寫給老師的一封信15篇完美版

《寫給老師的一封信》寫給老師的一封信（1）：寫給老師的一封信敬愛的X老師：您好！工作必須很忙吧？這是我平生第一次寫信，而且又是寫給您，情緒十分激動(dòng)。其實(shí)，我有好多好多心里話想說給你聽呢，可是一拿起筆，就覺得不知從哪兒說起。祝你身體健康工作順利您學(xué)生：XXXXXXX年XX月X日寫給老師的一封信（2）：寫給老師的一封信敬愛的魏老師：您好!感謝您認(rèn)真教我們知識(shí)。這次，我想請(qǐng)您到我的家鄉(xiāng)來作客。我的家鄉(xiāng)在金湖夾溝，爺爺奶奶住在那里，他們有許多片大田地。雖然我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，可那兒的景色真是迷人。那里有許多農(nóng)民們種的食物，豆子、麥子、青菜每當(dāng)放假回家，第一件事兒就是去看那金黃稻子或者麥子。兒兒一刮，田地里就好像是一片金色的海洋。有時(shí)，我還會(huì)去喂豬、雞、鴨、鵝，拾它們的蛋。那里，大樹參天，樹葉兒嘩啦嘩啦地響，一邊唱歌，一邊為大家解熱。好使是炎熱的夏天，也仿佛是涼爽的金秋。院子后面，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，誰也不明白它的源頭在哪里，流往何處。在陽光的映照下，河面泛著迷人的白光。水面上漂著深綠色的菱角葉子；水底，生活著一群自由自在的小野魚。偶爾，我們一家子會(huì)在河邊鉤魚。到了傍晚，夕陽西下，彩色的晚霞鋪在西天，四周一片寧?kù)o。玩耍的孩子、正在做飯的大人構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我的家鄉(xiāng)湖很多：高郵湖、荷花蕩因?yàn)楹?，便有了這些特產(chǎn)：螃蟹、龍蝦、荷花、蓮藕、蓮蓬家鄉(xiāng)，還有一個(gè)很大的84廣場(chǎng)，84消毒液。由于是鄉(xiāng)下，每當(dāng)節(jié)日時(shí)，有許多古老的風(fēng)俗。就比方說中秋節(jié)的風(fēng)俗。晚上，在又大又圓的月亮下放上一張小桌子，桌上，點(diǎn)幾根蠟燭和香，放上幾樣敬品：藕、花生、水果、芋頭等，還要跪在墊子上，向月亮磕頭。奶奶說，這叫敬月，為的是出門不遇風(fēng)雪。然后，啪啪地放爆竹、煙花，最后，大家坐在月亮下吃團(tuán)圓飯。聽了我的介紹，您必須會(huì)向往吧？到我的家鄉(xiāng)來，您會(huì)得到許多樂趣！祝您身體健康、天天快樂！您的學(xué)生趙金寧XX年10月30日寫給老師的一封信（3）：寫給老師的一封信敬愛的老師：你好！有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤(rùn)了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是茂密的葉子，用她那強(qiáng)壯有力的身軀護(hù)著我們這些未來的花骨朵。老師，我十分崇拜您。每一天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字里蘊(yùn)藏著美妙的聲音，那聲音不是那風(fēng)吹雨打的噼啪噼啪聲，也不是樹葉沙沙聲，更不是那清脆的鳥叫聲，而是每一天對(duì)我們那溫和慈祥的話語聲。老師每一天批改我們作業(yè)時(shí)，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊(yùn)藏著許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻(xiàn)給我們愛的秘密。老師為了我們?nèi)找共賱?。老師您是夜晚的北斗星，在學(xué)校，您教我們知識(shí)；回到家您不管嚴(yán)寒酷暑又在辛勤的備課房間的燈總開到深夜，才拖著疲憊的身軀上床休息。不由得讓我想起那首歌靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房老師您是清澈的源泉，把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。老師您是茂密的葉子，用您那有力的身軀保護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨，不讓我們受到傷害。我萬分感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露撒遍大地，將幼苗辛勤哺育?？催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！祝您身體健康，天天快樂！寫給老師的一封信（4）：寫給老師的一封信敬愛的梁老師：您好！我感恩您我的梁老師！因?yàn)槭悄鸀槲彝崎_了智慧的大門，是您讓我知識(shí)的海洋里遨游著是您讓我在成長(zhǎng)的歷程中努力學(xué)習(xí)著。您那濃濃的師愛，將永遠(yuǎn)地陪伴于我！梁老師，您還記得嗎？我剛來的時(shí)候，由于我的家庭的原因，才有時(shí)會(huì)不想認(rèn)真聽講的，可是由于您給我輔導(dǎo)功課，并給予我鼓勵(lì)，讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光，便從心底里的某個(gè)角落里發(fā)出無窮的力量，催我奮發(fā)向上。在那么的一段時(shí)光中，我的進(jìn)步很快，成績(jī)提高了不少。啊！老師，要有了您，花園才會(huì)這般艷麗，大地才會(huì)充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒有您那思想的滋潤(rùn)，又怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花啊？老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會(huì)贊揚(yáng)您呢！假如我是一位偉大的詩人，那我將會(huì)以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并且還會(huì)將它獻(xiàn)給您我的胸懷博大、知識(shí)淵博的梁老師！在那里，我將要提一個(gè)小小的推薦：您要注意身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。這天我要說的就這么多了。祝梁老師：身體早日康復(fù)！寫給老師的一封信（5）：寫給老師的一封信親愛的石老師：您好！歲月如梭轉(zhuǎn)眼間好幾年過去了你依然如舊。是誰在風(fēng)雨中為你遮擋當(dāng)雨傘。是老師！是誰在暗夜中為你照明。是老師！您不論刮風(fēng)下雨都會(huì)給我們來上課。你不論生病多么嚴(yán)重也都會(huì)給我們來上課。我明白我在你心目中雖然不是最好的，可是我會(huì)努力。努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取超過石海月她。你還記得嗎？在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，你讓我們做卷子。你挨著個(gè)地看到我這有一個(gè)題我不會(huì)。你為我講了半天我最后學(xué)會(huì)了。你走的時(shí)候還說多想想生命就如長(zhǎng)長(zhǎng)的列車。一共有六節(jié)車廂就比如有六個(gè)年級(jí)斷一節(jié)車廂就等于學(xué)完一個(gè)年級(jí)。此刻我已經(jīng)到了最后的一個(gè)車廂。面臨最后的挑戰(zhàn)。最后的挑戰(zhàn)結(jié)束后，我們將分別。你還說過要讓我登上月球，要讓我去荷蘭帶一頭?；貋斫o你。我明白你在逗我玩。雖然每次期末考試完后你都給我發(fā)獎(jiǎng)狀，可是我還覺得我不夠好，還要趕緊努力學(xué)習(xí)。老師我祝你教書教的越來越好。還會(huì)有越來越多的學(xué)生。我們相處的時(shí)光就一年了我必須會(huì)好好珍惜這一年的。您的學(xué)生：某某2013年9月6日寫給老師的一封信（6）：寫給老師的一封信親愛的老師：您好！感謝您的教育之恩！樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地帶給的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人；而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫忙，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。老師，太多謝您了！您在上課的時(shí)候總是為我們創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂氣氛，讓我能把答案更準(zhǔn)確、更清楚地表達(dá)出來。我的成績(jī)逐漸上升，表達(dá)潛力也越來越好了，也更有信心舉手發(fā)言了。老師，多謝您了！您在上課的時(shí)候總是跟我們說：要在別人的故事里旅行！正因?yàn)橛辛四嗫谄判牡亟逃?，我才?huì)對(duì)語文產(chǎn)生了興趣。我的成績(jī)離不開您的辛苦教育，更離不開您的細(xì)心輔導(dǎo)。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太多謝您了！您總是讓我們練習(xí)寫讀后感受，可是，有很多同學(xué)都覺得很難，就隨便地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的同學(xué)的讀后感受，引導(dǎo)他們?cè)鯓訉?。所以，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師，太多謝您了！您的教導(dǎo)讓我獲益良多，我以后必須會(huì)更努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！祝您工作順利您的學(xué)生2012年4月15日寫給老師的一封信（7）：寫給老師的一封信敬愛的李老師：您的身體好嗎？您想不到我會(huì)給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您明白我在想什么嗎？雖然我在您心中一向是一個(gè)愛作小動(dòng)作的學(xué)生，可你明白嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西，所以老是受到您的批評(píng)，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。您明白嗎？我每次來到您的辦公室理解您的批評(píng)時(shí)，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn)，我必須會(huì)盡快改正的！不要總是在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批評(píng)我，每每讓我感到無地自容，因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。我明白以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上禮貌學(xué)生，同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)三好學(xué)生，可我期望您能給我一個(gè)獎(jiǎng)，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)此刻不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門，可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì)，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望！此致敬禮您的學(xué)生王雅清寫給老師的一封信（8）：寫給老師的一封信尊敬的老師：您好！老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識(shí)！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結(jié)出碩大的果實(shí)；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋；您是燃燒自我的蠟燭，把自我的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上，點(diǎn)燃自我，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動(dòng)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆以前冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫忙下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。我想對(duì)您說：老師，您辛苦了！寫給老師的一封信（9）：寫給老師的一封信尊敬的老師：大家都說過，一位好老師會(huì)讓她的學(xué)生感激不盡！的確如此，老師在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子。在我們面臨黑暗時(shí)給予我們光明。記得8歲那年，開學(xué)的第一天。爸爸把我送到學(xué)校的門口，回過頭，爸爸已經(jīng)揮手向我告別了。來到這個(gè)陌生的地方，就像在黑暗中永遠(yuǎn)找不到光明一樣。是我的第一個(gè)老師鐘老師在班門口那迎接新同學(xué)。鐘老師向我提問了名字并把我送到教室。開學(xué)的第四天，我已經(jīng)大概的熟悉了同學(xué)們的面孔了。上課時(shí)老師讓我們認(rèn)識(shí)了一些些陌生的漢字，并把拼音標(biāo)注了上去。應(yīng)對(duì)著這一些陌生的面孔，腦袋就是開不了花?？墒抢蠋焻s總能用神奇的魔法讓這些漢字排成一排，讀出拼音，讓我們念著漢字的歌謠。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我就成了六年級(jí)的大哥哥了，在此刻的林老師下朗誦著一篇篇課文。在老師每一天花費(fèi)著一分一秒來給我們講作文的同時(shí)，我也漸漸的感受到了寫作文的快樂。由此，我也愛上了作文，在老師的精心教導(dǎo)下，作文中流露出了我的情感。讓平淡無味的作文變得充滿了生機(jī)。在這六年里，老師，是您教會(huì)了我們做人的道理。為我們開啟智慧的門窗。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。您的哺育之恩，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。祝老師青春常在。寫給老師的一封信（10）：寫給老師的一封信尊敬的老師：您好！老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識(shí)！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結(jié)出碩大的果實(shí)；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋；您是燃燒自我的蠟燭，把自我的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上，點(diǎn)燃自我，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動(dòng)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆以前冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫忙下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。我想對(duì)您說：老師，您辛苦了！寫給老師的一封信（11）：寫給老師的一封信敬愛的黃老師：您好！時(shí)光過的真快，轉(zhuǎn)眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識(shí)無私的傳播給我們。您每次都是認(rèn)真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅(jiān)強(qiáng)的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動(dòng)。您不僅僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽話的時(shí)候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每一天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，那怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫，在您的火眼金睛下都能把錯(cuò)的找出來，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看。佩服不已。生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關(guān)心和愛護(hù)我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)愛您！祝工作順利。笑口常開！您的學(xué)生：XXX9月26日寫給老師的一封信（12）：寫給老師的一封信敬愛的石老師：您好！我的心里有許多話要對(duì)您說，可提起筆，又不知從何說起。您教我們語文課已經(jīng)快一年了，這一年里，我們班同學(xué)對(duì)語文課的興趣和整體成績(jī)都提高了很多。您上課時(shí)語言是多么的豐富搞笑，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每一天讓我們堅(jiān)持看課外書，寫積累。此刻，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每一天都對(duì)書愛不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書。總之，一天不讀書，就覺得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì)不由自主地拿起書看看。您十分關(guān)心、愛護(hù)我們，記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來，經(jīng)過辦公室，大家把事情告訴了您。上課時(shí)，您關(guān)心地問我：葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要留意點(diǎn)了。您那和藹的語言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。石老師，您明白嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學(xué)校教課時(shí)，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年??！天天期盼著您快快回來。最后，您回來了，我們就像見到了久別的媽媽，別提多高興啦！我真想撲進(jìn)您的懷里，對(duì)您說：石老師，我好想你呀！石老師，您工作那么辛苦，請(qǐng)您必須要保重身體，注意休息。做您的學(xué)生，我們感到十分自豪，我們都期望您能一向教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，我們想大聲對(duì)您說：母親節(jié)快樂！我們永遠(yuǎn)愛您！愛您的學(xué)生：葉峻嶠2012年5月7日寫給老師的一封信（13）：寫給老師的一封信敬愛的賈老師：您好！老師，我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來上，第一課時(shí)幫忙我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段，寫出自我的感想，寫完后，讓大家暢所欲言；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成資料豐富、生動(dòng)搞笑的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不一樣程度的進(jìn)步。您還記得您的自我介紹嗎?您介紹的是那么生動(dòng)搞笑，讓我們捧腹大笑，雖然我沒經(jīng)歷過，但我還是很羨慕我們班的同學(xué)，能夠經(jīng)歷那么有意思的活動(dòng)。老師，您為我們付出了許多許多花兒以它的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！寫給老師的一封信（14）：寫給老師的一封信尊敬的老師：您好！我站在陽臺(tái)上，聽風(fēng)從我耳邊吹過，我想遠(yuǎn)方眺望，看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自我已經(jīng)從這所小學(xué)中走出，開始我的初中生活了。小學(xué)生活，懷念老師：在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)光，讓自我簡(jiǎn)單一下，永遠(yuǎn)持續(xù)一顆年輕快樂的心。老師：人世間最珍貴的，莫過于真誠(chéng)的師生情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，天是永恒的，您是難忘的。老師：還記得您給我留的言嗎？這張同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事。美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。老師：小學(xué)6年就像一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)，想要挽留，可是一切都不會(huì)在重來，我只期望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季完美的少年時(shí)代，過去的6個(gè)春秋將成為我永恒的紀(jì)念.老師：流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。老師，再見！老師，珍重！寫給老師的一封信（15）：寫給老師的一封信老師：您好！時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們分開一個(gè)學(xué)期了，在那個(gè)分離的夏天，淚水滑落那一刻，依然清晰得在眼前浮現(xiàn)。您對(duì)我用心的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。時(shí)光能夠沖淡一切，但老師，無論時(shí)光如何沖洗，在我心中，依舊能看到您的身影。老師，在初中這個(gè)嶄新的入口，我已經(jīng)熟悉，您不用擔(dān)心，即使您不在我身邊，我依然能繼續(xù)努力。老師，我離開了小學(xué)的懷抱，但在初中，一切都很好。那里有依然溫暖的友誼，依舊嶄新的天地，新的老師，也如您一樣細(xì)心、關(guān)懷。老師，此刻的我，比小學(xué)更努力，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)珍惜，不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)。我真正明白，我長(zhǎng)大了，我不再是當(dāng)年那個(gè)穿著花衣在舞臺(tái)上跳舞的小女孩，而是一個(gè)揮著翅膀在舞臺(tái)上飛舞的女孩。老師，您放心，您對(duì)我的苦心，我都是看在眼里，懂在心里，我曾想過，到了初中，離開老師的懷抱，我是否還能繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。此刻，我懂了，我不能做溫室的花蕾，老師您不能陪伴我一生，我要學(xué)會(huì)自我應(yīng)對(duì)困難，我緊記著老師的教導(dǎo)，勇敢的邁出每一步。老師，您必須很想明白我在初中過著怎樣的生活，其實(shí)，基本上和小學(xué)一樣，只是科目多了，難度大了，我沒有住校，生活與小學(xué)一樣，到了初三我住校時(shí)，我再給老師寫一封信，讓您了解我的狀況。老師，我說了許多關(guān)于我的事情，您也要跟我說說您的狀況??！我等著您的回信。老師，我以前很悲哀，是您給了我笑容；老師，我以前很迷惑，是您給了我方向；老師，我以前很無知，使您給了我知識(shí)。時(shí)光如水，日月如梭，我心依舊，笑，因有您伴隨；樂，因有您教悔。緊記您的教悔，笑容永遠(yuǎn)伴隨。祝身體健康心想事成您的學(xué)生：李樂兒2008年1月5日偶然低頭，發(fā)現(xiàn)一枚黃葉撲入懷中，秋天來了。真沒注意它是如何來的。葉片碧黃，仿佛有蠟質(zhì)浸過，葉心倒有參差的綠色，棕色的葉脈很美，又像一株小小的樹，畫在葉子上，葉柄捏手里，舍不得丟棄。聞一下，還有那種說不上來的味道。這是秋天呀，才想起來，鄰居一樓的石榴果，仿佛確實(shí)摘除了。山也遠(yuǎn)了，天也亮了，樹的色彩多起來，空氣使人喜歡上呼吸。沒有覺得秋天到來，是我走入了秋天。綠色不那么逼眼，陽光變得嫵媚，草兒更顯得叢叢簇簇，水清了，水靜了，路上人們稍顯臃腫，走路的樣子，更加有勁道。只是，那陽光里的剪影，越發(fā)生動(dòng)形象。真談不到更喜歡哪個(gè)季節(jié)呢。既然有四季，各有各的道理。每個(gè)季節(jié)，就是每種心情，無非人們用季節(jié)或者時(shí)間，把矯情的自己找到理由，于季節(jié)來說，人家自是美的。春天可以料峭，春天可以和煦。秋天也會(huì)豐潤(rùn)，秋天當(dāng)屬肅殺。就像今晨撞入我懷中的秋葉是美麗的，我喜歡每個(gè)季節(jié)的每一天只要你包容，只要你欣賞，每個(gè)季節(jié)，你都會(huì)記著它的好。上周去了個(gè)溫晴的地兒，暖得讓人仿佛永遠(yuǎn)呆在夏天的尾巴上，單單扯天扯地的垂柳，也足以叫人夜夜相夢(mèng)了。哪兒都有綠，綠得豐富，綠得層次，哪兒都有陽光，不熾熱，不凄慘的陽光，并且，哪兒都是和和融融的一派。只要低洼，就有泉水，只要有泉水，就會(huì)匯流成河，只要有河，又無時(shí)無刻不把那些垂柳倒映著，只要有垂柳，哪兒不是安閑游弋、打水、聊天的人呢？這水呀，也真有靈氣，團(tuán)團(tuán)圍攏了老城，又被新城簇?fù)淼臉欠繃?，這就是很幸福的地方了。這還是秋天嗎？說讓我忘了秋天，真不過分。夕陽下，小河邊，柳枝依依，燈光點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)不見，三兩成群，不由得，愛上這座老城。哪兒都可以去一次再不去，這里的話，不由得再去。所以，不愿用什么黃色定義秋天。那是用模具教育的方法。秋自有秋的美，尤其這個(gè)老城的秋天我并不鼓動(dòng)你前去，也不愿告訴你它的名字。最美的相識(shí)，應(yīng)該是偶然的不期而遇。最美的地方，應(yīng)該屬于愛它、懂它的人的心里。所以，一個(gè)地方的美，只有特殊的季節(jié)，特殊的人和特殊的理解。所以，有幸此秋去了那里。人很貪婪。總愿意憧憬這樣的場(chǎng)景：和最相愛的人，在最美麗的時(shí)節(jié)，懷著最美好的心情，去了最令人回味的地方。反過來一想，這真是個(gè)悲劇，如果果真能夠如此，那豈不害了自己？因?yàn)槟姆N情景更能勝過這種情景呢？于是，各種不同的失望，接踵而來了。所以，路過的意義，不在外物，而在內(nèi)心。不論人也好，景也好，時(shí)光也好，心中有最好的話，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)失望的。當(dāng)然，我所說的老城，倒不必和哪個(gè)人相跟著前去，自己就好。對(duì)于哪個(gè)季節(jié)也不苛求，樹上柳絳垂垂就行，有風(fēng)沒風(fēng)，隨他去吧生活，不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。高曉松如是說。遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方就是你夢(mèng)想中的天堂，遠(yuǎn)方就是你向往的目標(biāo)。小時(shí)候家里窮，每天只能吃地瓜、蘿卜還有摻了菜葉的餅子。那時(shí)候，一頓白面饅頭就是我的遠(yuǎn)方，記得第一次可以放開肚皮吃白面饅頭的時(shí)候，我曾經(jīng)拍著鼓脹的肚皮，滿足的對(duì)母親說：“娘，以后要是能夠頓頓吃上這樣的饅頭，撐死也甘心了?！蹦蔷湓捵屇赣H的眼圈紅了很久。遠(yuǎn)方就一定是美好的嗎？未必！也許經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，最終你發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)中的遠(yuǎn)方并非想象中的那么美好，就像詩人海子所說：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)，什么也沒有?！钡哪闱f不要后悔，因?yàn)槿绻麤]有對(duì)遠(yuǎn)方的追尋，你怎能知道夢(mèng)中遠(yuǎn)方的真實(shí)樣子呢。就如我，自從在小縣城參加工作安家落戶以來，一直向往著大城市的生活，覺得那里才是自己大展宏圖、生活幸福的遠(yuǎn)方。然而當(dāng)自己走進(jìn)大城市以后才發(fā)現(xiàn)，“長(zhǎng)安米貴，居大不易”?。頂D的交通，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，快節(jié)奏的生活讓我一時(shí)茫然無措。雖然夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方讓我失意，但如果沒有比較，如何讓我對(duì)過去的小城市頻頻回首，留戀它生活的悠閑自在呢。所以，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不要后悔，因?yàn)槲耶吘棺穼み^。遠(yuǎn)方在招搖，讓你無數(shù)次魂?duì)繅?mèng)繞。是追尋，還是堅(jiān)守？如果你選擇了追尋，那就別再猶豫，就如汪國(guó)真所說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！辈挥上氲搅四莻€(gè)在北大受了處分的講師俞敏洪，當(dāng)年的他拉著一輛三輪車從北大出走，尋找自己的遠(yuǎn)方，先是籌措自己留學(xué)的學(xué)費(fèi)，然后又經(jīng)營(yíng)自己龐大的新東方培訓(xùn)帝國(guó)，生命在行走追尋中擁有了一個(gè)又一個(gè)讓人驚心動(dòng)魄的遠(yuǎn)方。他曾經(jīng)把自己比作蝸牛，說有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔的頂端，一個(gè)是雄鷹，一個(gè)是蝸牛。說雄鷹有遠(yuǎn)方我們都會(huì)信，而恰恰是俞敏洪這個(gè)蝸牛有了一個(gè)博大的遠(yuǎn)方。是啊，追尋遠(yuǎn)方的過程不會(huì)一帆風(fēng)順，遠(yuǎn)方不只有遙遠(yuǎn)，還需要有朝著目標(biāo)不斷奮進(jìn)的毅力。遠(yuǎn)方在召喚，可是遠(yuǎn)方又太遙遠(yuǎn)。你可以選擇堅(jiān)守自己腳下的土地，把遠(yuǎn)方作為自己夢(mèng)中的伊甸園。你也可以選擇義無反顧的追尋，無論遠(yuǎn)方是芳草地還是沙漠荒灘。無論你做出何種選擇，都沒人會(huì)嘲笑你，但你要牢記：如果選擇了遠(yuǎn)方，你一定要風(fēng)雨兼程。人生大概就是這樣子的。我常常自己勸自己，自己給自己解釋，把心放寬，今天先把今天過好！明天再說明天的事！這朵白云，水中浮萍，斷線的風(fēng)箏隨風(fēng)去吧！隨緣去吧！不去多想它！胡思亂想也是沒用的！生命就是要不停地奔跑，不停地追求！從離開學(xué)校到廣東插隊(duì)已了，從來還沒有給郭老師過過生日。他退休后就去美國(guó)一直工作，整整九年。今年春4月回國(guó)定居了。我想給老師過生日半年前就有這個(gè)念頭了。我在學(xué)校是初中體操隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。郭老師對(duì)我倍加呵護(hù)培養(yǎng)。直到我插參加工作到如今一直關(guān)注我的成長(zhǎng)。老師的諄諄教導(dǎo)，老師的愛護(hù)，老師的培養(yǎng)使我終身都難忘。有時(shí)想起來淚眼汪汪。他給予我的太多太多，而我卻沒有給老師一丁點(diǎn)回報(bào)，總感覺愧對(duì)老師！我沒有掙大錢來回報(bào)老師，我只有給老師幾句貼心的話，給老師過個(gè)生日來以表達(dá)我對(duì)老師的祝福和問候！我只有用這種辦法回報(bào)老師了。在這里寫出來就覺得心里踏實(shí)了一當(dāng)我寫這些時(shí)淚珠從我的臉上滑落下。不知為什么？往事如一幕幕電影在我眼前翻過。恩師對(duì)我的培養(yǎng)使我終生收益！怎能忘記！前半個(gè)月就和體操隊(duì)的，兵乓球隊(duì)的校友們商量給恩師過生日。他們積極響應(yīng)，其中有些校友還上班那。最后定在星期提前一天給老師過生日吧。我打電話讓我們班的團(tuán)支書毛憲珍買鮮花。我班籃球隊(duì)的呂瑞華提議買蛋糕俗氣了，買大壽桃吧，“我來買吧！”體操隊(duì)的白莉開車來，就讓她接送老師。到甘肅白銀探親，有幸去了坐落該市景泰縣的黃河石林。站在最高處，俯視整個(gè)景區(qū)