高中物理必修2第5章拋體運(yùn)動的規(guī)律_第1頁
高中物理必修2第5章拋體運(yùn)動的規(guī)律_第2頁
高中物理必修2第5章拋體運(yùn)動的規(guī)律_第3頁
高中物理必修2第5章拋體運(yùn)動的規(guī)律_第4頁
高中物理必修2第5章拋體運(yùn)動的規(guī)律_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中物理分類:平拋斜拋?zhàn)杂陕潴w豎直上拋、豎直下拋拋體運(yùn)動拋體運(yùn)動:以一定的初速度將物體拋出,在空氣阻力可以忽略的情況下,物體只受重力作用的運(yùn)動。曲線運(yùn)動直線運(yùn)動高中物理平拋運(yùn)

動看作:水平方向的勻速直線運(yùn)動與豎直方向的自由落體運(yùn)動的合運(yùn)動?;鸀橹眲恿W(xué)特點(diǎn): 只受重力,a

=

g運(yùn)動學(xué)特點(diǎn): 初速度水平,v0

g運(yùn)動的合成與分解研究方法勻變速曲線運(yùn)動初速度加速度運(yùn)動性質(zhì)水平方向v00勻速直線運(yùn)動豎直方向0g自由落體運(yùn)動高中物理一、平拋運(yùn)動的速度tan8=vy=

gtvx v0v= vx

+vy

= v0

+(gt)2 2 2 2合速度:水平方向:勻速運(yùn)動 vx=

v0豎直方向:自由落體運(yùn)動 vy=

gt高中物理二、平拋運(yùn)動的位移與軌跡x=

v0t1.位移水平方向:勻速運(yùn)動1

gt

2tan

= =

2 =y gtx v0t 2v0l

=12(v0t)2+

( gt2)

2xyφl相對拋出點(diǎn)的位移:1y=2

gt2豎直方向:自由落體運(yùn)動高中物理二、平拋運(yùn)動的位移與軌跡2.軌跡2由x=v0t、

y=1

gt2xyg2v02x2消去t

得: y

=——

拋物線方程y=

kx2高中物理

平拋運(yùn)動的推論

只由下落高度決定t

=2hg0x=vt=

v02hg由初速度和下落高度共同決定。3 速度、位移偏角2 水平射程1 飛行時(shí)間tan

tan8

=gtv0gt2v0=

2φ高中物理平拋例題在距地面

5

m高地方以

10m/s的初速度水平拋出一個(gè)小球。忽略空氣阻力,取g

=

10m/s2。求:gt

= 2h=1

sv= v0+vy=

102 22

m/sx2+h2

=

5 5m tan

= =M 1x 2vy0tan8

=

v =

1(1)小球在空中飛行的時(shí)間;(2)小球飛行過程中的水平射程; x=v0t=10

m(3)小球落地的速度;

vy=

gt

=

10

m/s(4)拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的位移。l

=高中物理三、一般的拋體運(yùn)動斜拋運(yùn)動:如果物體被拋出時(shí)的速度v0

不沿水平方向,而是斜向上方或斜向下方,在只受重力作用的運(yùn)動。動力學(xué)特點(diǎn):只受重力,加速度為

g運(yùn)動學(xué)特點(diǎn):初速度與加速度有夾角,勻變速曲線運(yùn)動研究方法:運(yùn)動的合成與分解 ——

化曲為直高中物理三、一般的拋體運(yùn)動以斜上拋為例,根據(jù)運(yùn)動的合成與分解,可看作:水平方向勻速運(yùn)動豎直方向?yàn)樨Q直上拋運(yùn)動速 度位 移水平方向vx=v0cos

θx=v0tcos

θ豎直方向vy=v0sinθ–gty=v0tsin8?1

gt

22高中物理三、一般的拋體運(yùn)動高中物理三、一般的拋體運(yùn)動高中物理平拋例題一架飛機(jī)水平勻速飛行,從飛機(jī)上每隔1s釋放一個(gè)鐵球,先后共釋放4個(gè)鐵球,若不計(jì)空氣阻力,從地面上觀察4個(gè)鐵球( )A.在空中任何時(shí)刻總是排成拋物線,它們的落地點(diǎn)是等間距的B.在空中任何時(shí)刻總是排成拋物線,它們的落地點(diǎn)是不等間距的C.在空中任何時(shí)刻總是在飛機(jī)正下方,排成豎直的直線,它們的落地點(diǎn)是等間距的D.在空中任何時(shí)刻總是在飛機(jī)正下方,排成豎直的直線,它們的落地點(diǎn)是不等間距的【答案】C高中物理1 小小百家講堂為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記把“經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里”的指示精神,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。1 小小百家講堂為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記把“經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里”的指示精神,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。1 小小百家講堂為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記把“經(jīng)典嵌在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論