
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
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文檔簡介
高中物理分類:平拋斜拋?zhàn)杂陕潴w豎直上拋、豎直下拋拋體運(yùn)動拋體運(yùn)動:以一定的初速度將物體拋出,在空氣阻力可以忽略的情況下,物體只受重力作用的運(yùn)動。曲線運(yùn)動直線運(yùn)動高中物理平拋運(yùn)
動看作:水平方向的勻速直線運(yùn)動與豎直方向的自由落體運(yùn)動的合運(yùn)動?;鸀橹眲恿W(xué)特點(diǎn): 只受重力,a
=
g運(yùn)動學(xué)特點(diǎn): 初速度水平,v0
⊥
g運(yùn)動的合成與分解研究方法勻變速曲線運(yùn)動初速度加速度運(yùn)動性質(zhì)水平方向v00勻速直線運(yùn)動豎直方向0g自由落體運(yùn)動高中物理一、平拋運(yùn)動的速度tan8=vy=
gtvx v0v= vx
+vy
= v0
+(gt)2 2 2 2合速度:水平方向:勻速運(yùn)動 vx=
v0豎直方向:自由落體運(yùn)動 vy=
gt高中物理二、平拋運(yùn)動的位移與軌跡x=
v0t1.位移水平方向:勻速運(yùn)動1
gt
2tan
= =
2 =y gtx v0t 2v0l
=12(v0t)2+
( gt2)
2xyφl相對拋出點(diǎn)的位移:1y=2
gt2豎直方向:自由落體運(yùn)動高中物理二、平拋運(yùn)動的位移與軌跡2.軌跡2由x=v0t、
y=1
gt2xyg2v02x2消去t
得: y
=——
拋物線方程y=
kx2高中物理
平拋運(yùn)動的推論
只由下落高度決定t
=2hg0x=vt=
v02hg由初速度和下落高度共同決定。3 速度、位移偏角2 水平射程1 飛行時(shí)間tan
tan8
=gtv0gt2v0=
2φ高中物理平拋例題在距地面
5
m高地方以
10m/s的初速度水平拋出一個(gè)小球。忽略空氣阻力,取g
=
10m/s2。求:gt
= 2h=1
sv= v0+vy=
102 22
m/sx2+h2
=
5 5m tan
= =M 1x 2vy0tan8
=
v =
1(1)小球在空中飛行的時(shí)間;(2)小球飛行過程中的水平射程; x=v0t=10
m(3)小球落地的速度;
vy=
gt
=
10
m/s(4)拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的位移。l
=高中物理三、一般的拋體運(yùn)動斜拋運(yùn)動:如果物體被拋出時(shí)的速度v0
不沿水平方向,而是斜向上方或斜向下方,在只受重力作用的運(yùn)動。動力學(xué)特點(diǎn):只受重力,加速度為
g運(yùn)動學(xué)特點(diǎn):初速度與加速度有夾角,勻變速曲線運(yùn)動研究方法:運(yùn)動的合成與分解 ——
化曲為直高中物理三、一般的拋體運(yùn)動以斜上拋為例,根據(jù)運(yùn)動的合成與分解,可看作:水平方向勻速運(yùn)動豎直方向?yàn)樨Q直上拋運(yùn)動速 度位 移水平方向vx=v0cos
θx=v0tcos
θ豎直方向vy=v0sinθ–gty=v0tsin8?1
gt
22高中物理三、一般的拋體運(yùn)動高中物理三、一般的拋體運(yùn)動高中物理平拋例題一架飛機(jī)水平勻速飛行,從飛機(jī)上每隔1s釋放一個(gè)鐵球,先后共釋放4個(gè)鐵球,若不計(jì)空氣阻力,從地面上觀察4個(gè)鐵球( )A.在空中任何時(shí)刻總是排成拋物線,它們的落地點(diǎn)是等間距的B.在空中任何時(shí)刻總是排成拋物線,它們的落地點(diǎn)是不等間距的C.在空中任何時(shí)刻總是在飛機(jī)正下方,排成豎直的直線,它們的落地點(diǎn)是等間距的D.在空中任何時(shí)刻總是在飛機(jī)正下方,排成豎直的直線,它們的落地點(diǎn)是不等間距的【答案】C高中物理1 小小百家講堂為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記把“經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里”的指示精神,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。1 小小百家講堂為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記把“經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里”的指示精神,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。1 小小百家講堂為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記把“經(jīng)典嵌在
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