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我們只分享有價值的文章,本文由專業(yè)教師精心編輯,值得借鑒學(xué)習(xí)!【重要1到2歲孩子教育知識】硅谷精英子女上"原始"學(xué)校在加州的洛斯拉圖斯,eBAY、谷歌、蘋果、雅虎、惠普(微博)等公司的高級主管,都喜歡把自己的孩子送到當(dāng)?shù)匾凰挥?個教室的學(xué)校上學(xué)。這所學(xué)校的教學(xué)工具,與任何高科技都拉不上關(guān)系,就只有筆和紙,甚至是織針、橡皮泥。在教室里,你找不到一臺電腦,老師們甚至對學(xué)生回家使用電腦也感到不太滿意。

美國各地的學(xué)校都迫不及待用電腦“武裝”他們的教室,有些決策人甚至認為不在教學(xué)中使用電腦是愚蠢的行為。但是,在科技高度發(fā)達的今天,有父母和教育者卻認為,電腦與學(xué)校是不能融合的。美國有160所華德福學(xué)校(即華爾道夫?qū)W校),華德福教育理念認為,教育應(yīng)該注重體力活動,孩子們應(yīng)該通過具有創(chuàng)造性的、手工的活動來學(xué)習(xí),電腦只會束縛創(chuàng)造性的思維與行動,妨礙了人與人之間的交流以及使人分散注意力。

回歸自然的教育理念

華德福教育理念誕生已經(jīng)將近一個世紀,然而關(guān)于電腦、計算機在教育中的應(yīng)用,使人們就這種教育理念展開了激烈的討論。50歲的阿蘭·英格爾畢業(yè)于達特茅斯學(xué)院的計算機系,目前就職于谷歌,他的女兒安迪是華德福小學(xué)196名學(xué)生之一,他的大兒子威廉則就讀于華德福中學(xué)。“我不認為一所語法學(xué)校使用高科技產(chǎn)品會有什么幫助。如果有人認為iPad的應(yīng)用程序能夠教會我的孩子閱讀和計算,我會說那是荒謬的?!庇⒏駹栒f。英格爾在谷歌的工作包括要為首席執(zhí)行官舒米特撰寫演講稿,他在生活中會使用iPad和智能電話,但是女兒安迪——一個小學(xué)五年級學(xué)生,至今還不會使用谷歌,兒子威廉則剛開始學(xué)。

在洛斯拉圖斯的華德福學(xué)校,2/3的學(xué)生父母都供職于高科技公司,英格爾認為這與學(xué)校的教育方式并沒有什么沖突。他說:“如果我供職于米拉麥克影業(yè),專門炮制非常棒的R級電影,我也不會讓我的小孩在17歲之前看那些電影的。”

與那些拼命炫耀自己裝備了多少高科技設(shè)備的學(xué)校相比,華德福學(xué)校是與眾不同的,那里的教室里只有黑板和彩色粉筆,放著百科全書的書架,木制的桌子上放著練習(xí)本和鉛筆。

五年級的安迪最近的一次課是繼續(xù)熟悉織針技巧,木制的織針、各種各樣的毛線球,是孩子們要征服的對象。學(xué)校認為這項課程有助于學(xué)生學(xué)習(xí)如何解決問題,還能學(xué)會圖案設(shè)計以及提高身體的協(xié)調(diào)能力,這門課的最終目標是——孩子們能織好一雙襪子。

在另外一間教室,老師正在教三年級的小朋友學(xué)習(xí)乘法,她向孩子們提問,4乘以5等于多少,大家齊聲回答:“20?!焙⒆觽儼阉麄兊氖种缚焖僦赶蚝诎迳系摹?0”。而二年級的學(xué)生們,則圍成一個圈,跟著老師念課文,與此同時大家還在扔小沙包,這是一項讓腦部與身體同步活動的游戲。結(jié)語:人在年輕的時候,千萬不要借口工作忙而忽略對孩子的教育,在年老的時候,一切榮華富貴都是過眼煙云,而一個不成器的孩子,足以讓你晚景慘淡,但是一個成功孝順的孩子足可以讓你生活無憂。我們做父母的都希望孩子將來能成才。也許從小孩子的一出生,就想著他或者她她在每一個方面都出

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