山東省鄒城二中2025屆高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

山東省鄒城二中2025屆高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)圖中的生理過(guò)程(圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是()A．圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯B．①鏈中(A＋T)/(G＋C)的比值與②鏈中此項(xiàng)比值相等C．一種細(xì)菌的③由480個(gè)核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)的長(zhǎng)度一定為160個(gè)氨基酸D．遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具2．傘藻是單細(xì)胞藻類，由帽、柄、足3部分組成，細(xì)胞核位于足中。如圖表示傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明A．細(xì)胞溶膠是細(xì)胞的控制中心 B．細(xì)胞溶膠是遺傳物質(zhì)的貯存場(chǎng)所C．細(xì)胞核中行使遺傳功能的是染色質(zhì) D．細(xì)胞核能控制生物的性狀3．下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是A．四分體包含4條染色體B．四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)C．四分體形成在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中D．四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體4．若在某果蠅種群中，AA的基因型頻率為60%，aa的基因型頻率為20%，理論上該種群中A和a的基因頻率依次為A．70%、30% B．60%、20% C．40%、60% D．80%、20%5．下列生物學(xué)研究所選擇的方法中，不正確的是A．采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度時(shí)，應(yīng)防止標(biāo)志物脫落B．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可用目測(cè)估計(jì)法來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少C．使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，應(yīng)待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部后進(jìn)行D．用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí)，不能摻入主觀因素6．基因型為AaBB和AaBb的兩個(gè)個(gè)體雜交，子代中AABB個(gè)體所占的比例是A．1/8B．1/6C．1/4D．1/27．下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）A．真核生物進(jìn)行有氧呼吸，原核生物進(jìn)行無(wú)氧呼吸B．真核生物進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核生物細(xì)胞有生物膜系統(tǒng)，原核生物細(xì)胞無(wú)生物膜系統(tǒng)8．（10分）DNA分子的基本骨架是A．磷脂雙分子層 B．規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)C．堿基間的連接 D．脫氧核糖和磷酸交替排列二、非選擇題9．（10分）下圖中甲病基因用A、ａ表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無(wú)致病基因。回答下列問(wèn)題：（1）甲病致病基因最可能是_____________性基因，乙病的遺傳方式為_(kāi)_______。（2）若（1）中判斷正確，則Ⅱ-2的基因型為_(kāi)___________，Ⅲ-1的基因型為_(kāi)____________。（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為_(kāi)______________。（4）若Ⅱ-2的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2個(gè)基因型為AXbY的精子（染色體組成見(jiàn)圖，其他染色體暫不考慮），產(chǎn)生異常的原因可能是_____。（5）在下圖中畫(huà)出另外2個(gè)精子的染色體組成并標(biāo)注基因位置（其他染色體暫不考慮）。_____________________________10．（14分）現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥的性狀是高稈（D）抗銹病（T）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）易染銹?。╰）（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）。育種專家提出了如下圖I、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）方法I依據(jù)的變異原理是________________.圖中①的基因組成是______________，經(jīng)過(guò)（三）花藥離體培養(yǎng)后得到的植株與正常植株相比,其特點(diǎn)是___________________.（四）過(guò)程所做的處理是___________________（2）方法Ⅱ中，（五）過(guò)程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占________________.讓F1按該方法經(jīng)（五）（六）過(guò)程連續(xù)進(jìn)行2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占________________.（3）與方法Ⅱ相比,方法Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是______________________________。11．（14分）根據(jù)下列現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖回答問(wèn)題：（1）圖中⑤表示__________，③表示__________學(xué)說(shuō)。（2）②表示的突變和__________是導(dǎo)致種群基因庫(kù)發(fā)生改變的原因之一。（3）①表示生物進(jìn)化的本質(zhì)原因是種群的__________定向改變，這種改變發(fā)展到一定程度會(huì)導(dǎo)致種群間產(chǎn)生__________，從而導(dǎo)致新物種的形成。（4）④表示的生物多樣性包括基因多樣性、__________多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。12．下圖是某成年雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有_______條染色體，圖中④所示的細(xì)胞有_________對(duì)同源染色體，圖②所示的細(xì)胞中的DNA與染色體數(shù)量之比為_(kāi)________。（2）表示減數(shù)第二次分裂的是圖______，表示同源染色體分開(kāi)的是圖______（填圖中序號(hào)）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

分析題圖：圖示表示遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，圖中①和②都是DNA單鏈，其中②鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄的模板鏈；③為轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，是翻譯的模板；④為核糖體，是翻譯的場(chǎng)所；⑤代表多肽鏈。【詳解】圖中由②形成③的過(guò)程為轉(zhuǎn)錄，由③形成⑤的過(guò)程為翻譯，A正確；圖中①和②都是DNA單鏈，兩條鏈中堿基互補(bǔ)配對(duì)，故①鏈中(A＋T)/(G＋C)的比值與②鏈中此項(xiàng)比值相等，B正確；由于mRNA上存在終止密碼子，故一種細(xì)菌的③mRNA由480個(gè)核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)的長(zhǎng)度應(yīng)小于160個(gè)氨基酸，C錯(cuò)誤；遺傳信息由③mRNA傳遞到⑤多肽鏈需要tRNA作搬運(yùn)氨基酸的工具，D正確。故選C。2、D【解析】

傘藻是單細(xì)胞藻類，由帽、柄、足3部分組成，細(xì)胞核位于足中，柄和足含有細(xì)胞溶膠。據(jù)圖可知，該實(shí)驗(yàn)把兩種傘藻的柄和足進(jìn)行了重組，重組傘藻再生帽的性狀由其足決定，與其柄的來(lái)源無(wú)關(guān)。【詳解】根據(jù)分析可知，傘藻帽的性狀是由細(xì)胞核決定的，即細(xì)胞核能控制生物的性狀，是細(xì)胞的控制中心，是遺傳物質(zhì)的貯存場(chǎng)所，A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確；根據(jù)題意，不能判斷細(xì)胞核中行使遺傳功能的是染色質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】根據(jù)四分體的概念可知，每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體，即2條染色體，A錯(cuò)誤；四分體時(shí)期的上一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)，B錯(cuò)誤；四分體形成于減數(shù)第一次分裂，C錯(cuò)誤；四分體是減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會(huì)后每對(duì)同源染色體上的4條染色單體，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能理清四分體的概念，特別要知道1個(gè)四分體=1對(duì)同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個(gè)DNA分子。4、A【解析】

基因頻率指在一個(gè)種群基因庫(kù)中，某個(gè)基因占全部等位基因的比例?！驹斀狻吭摲N群中，AA的基因型頻率為60%，aa的基因型頻率為20%，則Aa的基因型頻率為：1-60%-20%=20%。A%=60%+20%×1/2=70%，a%=1-70%=30%。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。5、A【解析】

許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查；在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，即用一定規(guī)格的捕蟲(chóng)器（如采集罐、吸蟲(chóng)器等）進(jìn)行取樣，通過(guò)調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來(lái)推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度；豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是記數(shù)計(jì)算法；二是目測(cè)估計(jì)法；用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量：先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。【詳解】A、許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查，A錯(cuò)誤；B、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可用目測(cè)估計(jì)法來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少，B正確；C、使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，應(yīng)待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部后進(jìn)行，C正確；D、用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí)，不能摻入主觀因素，應(yīng)該做到隨機(jī)取樣，D正確。故選A。6、A【解析】對(duì)于此類試題，可以采用逐對(duì)分析法。Aa×Aa→AA、Aa和aa，比例為1：2：1，BB×Bb→BB和Bb，比例為1：1，因此，子代中基因型為AABB的個(gè)體占全部子代的1/4×1/2=1/8，故選A。【點(diǎn)睛】解答本題需要熟練掌握逐對(duì)分析法，即首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題，其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例，最后再相乘。7、D【解析】

真核生物與原核生物最本質(zhì)的區(qū)別是有無(wú)以核膜為界的細(xì)胞核，此外原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器，真核生物有除核糖體以外的多種的細(xì)胞器?！驹斀狻緼、真核生物可以進(jìn)行有氧呼吸，也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如酵母菌即為兼性厭氧生物，有的原核生物如硝化細(xì)菌雖無(wú)線粒體，但也可進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；B、真核生物細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂，無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂，原核生物細(xì)胞增殖以二分裂的方式進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C、真核生物與原核生物均有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都以DNA為遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、真核生物細(xì)胞有由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)，原核生物沒(méi)有細(xì)胞核，只有沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的核糖體一種細(xì)胞器，不具備生物膜系統(tǒng)，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查原核生物和真核生物的區(qū)別及特征，解題的關(guān)鍵是能明確真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。8、D【解析】

DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸，一分子脫氧核苷酸由一分子脫氧核糖、一分子含氮堿基和一分子磷酸組成。脫氧核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接成DNA單鏈，兩條單鏈盤(pán)旋成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緿NA分子中脫氧核糖和磷酸交替排列，排在外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本骨架；兩條單鏈對(duì)應(yīng)的堿基排在內(nèi)側(cè)，堿基之間通過(guò)氫鍵連接；磷脂雙分子層是生物膜的基本支架。故選D。二、非選擇題9、顯伴X染色體隱性遺傳AaXbYaaXBXb7/32減數(shù)第一次分裂后期，Xb和Y未正常分離，進(jìn)入了同一個(gè)子細(xì)胞【解析】

據(jù)圖可知，甲病、乙病均有男女患者，可排除伴Y遺傳；該家族中每一代均有甲病患者，則甲病基因最可能為顯性基因，根據(jù)Ⅱ-2患有甲病，其女兒正常，可排除伴X遺傳，甲病最可能是常染色體顯性遺傳；根據(jù)Ⅱ-2、Ⅲ-4患有乙病，但其父母正常，可判斷乙病為隱性遺傳病，根據(jù)Ⅱ-4無(wú)致病基因，可進(jìn)一步判斷乙病為伴X隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，甲病致病基因最可能是顯性基因，乙病為伴X隱性遺傳病。（2）Ⅱ-2同時(shí)患有兩種遺傳病，其母親正常，則其基因型為AaXbY；Ⅲ-1不患病，但應(yīng)含有其父遺傳的乙病基因，Ⅲ-1的基因型為aaXBXb。（3）Ⅲ-2的母親正常，則其基因型為AaXBY；Ⅱ-4無(wú)致病基因，Ⅲ-4患有乙病，則Ⅱ-2含有乙病致病基因，Ⅲ-3的基因型為1/2AaXBXB、1/2AaXBXb，二者婚配，只考慮甲病，后代患病概率為3/4，正常概率為1/4；只考慮乙病，后代患病概率為（1/2）×（1/4）=1/8，正常概率為1—1/8=7/8。綜合考慮兩種遺傳病，生出正常孩子的概率為（1/4）×（7/8）=7/32。（4）X染色體和Y染色體屬于同源染色體，若Ⅱ-2的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2個(gè)基因型為AXbY的精子，說(shuō)明X染色體和Y染色體在減數(shù)第一次分裂后期未正常分離，進(jìn)入了同一個(gè)子細(xì)胞。（5）根據(jù)減數(shù)分裂過(guò)程可判斷，另外2個(gè)精子中不含有性染色體，只含有a基因，如圖所示：?！军c(diǎn)睛】“程序法”分析遺傳系譜圖10、染色體變異DT植株長(zhǎng)勢(shì)弱小,高度不育秋水仙素處理幼苗1/31/2能明顯縮短育種年限【解析】

分析題圖過(guò)程Ⅰ：DDTT×ddtt→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→單倍體→人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍→篩選獲得矮稈抗病新品種，該育種方法叫單倍體育種，原理是染色體變異；圖中F1（DdTt）的花粉培育的單倍體的基因型為DT、Dt、dT、dt，再通常用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍，因此圖中①為DT，②為dT，③為DDtt，④為ddTT，⑤為ddtt。過(guò)程Ⅱ?yàn)樽匀贿x育?！驹斀狻浚?）要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是Ⅰ單倍體育種，獲得的都是純合的，自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，根據(jù)的變異原理是染色體變異。據(jù)分析可以知道，圖中①的基因組成是DT?；ㄋ庪x體培養(yǎng)后得到的植株與正常植株相比，其特點(diǎn)是植株長(zhǎng)勢(shì)弱小，且高度不育。（四）過(guò)程所作的是秋水仙素處理幼苗，使染色體數(shù)目加倍。

（2）（五）過(guò)程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株基因型為ddTT：ddTt=1：2，其中純合子占1/3；如果讓F1按（五）、（六）過(guò)程連續(xù)自交兩代，ddTT自交后代全為符合生產(chǎn)要求的穩(wěn)定遺傳的個(gè)體ddTT，ddTt自交后代1/4為符合生產(chǎn)要求的穩(wěn)定遺傳的個(gè)體ddTT，因此⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體ddTT占1/3+2/3×1/4=1/2。

（3）方法Ⅰ是單倍體育種過(guò)程，方法Ⅱ是自然選育，兩者相比，方法Ⅰ能明顯縮短育種年限。【點(diǎn)睛】本題考查單倍體育種的過(guò)程及原理，單倍體育種是植物育種手段之一。即利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)（如花藥離體培養(yǎng)等）誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體植株，再通過(guò)某種手段使染色體組加倍（如用秋水仙素處理），從而使植物恢復(fù)正常染色體數(shù)。單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體。11、種群自然選擇基因重組基因頻率隔離（生殖隔離）物種【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻浚?）圖