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文檔簡介
學習專題5
三角函數(shù)數(shù)學復習考情直擊與備考建議
職教高考對于三角函數(shù)的考查在選擇題、填空題、解答題均有出現(xiàn),據(jù)近5年的考題分析,基本是考查三角基本公式與三角函數(shù)性質(zhì)的簡單應(yīng)用,各知識點的考查頻率較高,但題目難度不大,復習應(yīng)以基礎(chǔ)題為主.考情直擊與備考建議
職教高考對于三角函數(shù)的考查在選擇題、填空題、解答題均有出現(xiàn),據(jù)近5年的考題分析,基本是考查三角基本公式與三角函數(shù)性質(zhì)的簡單應(yīng)用,各知識點的考查頻率較高,但題目難度不大,復習應(yīng)以基礎(chǔ)題為主.學習任務(wù)5.4
誘導公式數(shù)學復習目錄
任務(wù)目標
任務(wù)準備
任務(wù)實踐
任務(wù)評價任務(wù)目標1.熟記誘導公式.2.能運用誘導公式進行化簡、求值.3.能運用誘導公式求出指定范圍內(nèi)滿足三角函數(shù)值的特殊角.任務(wù)準備步驟一:自主測評1.(2012年廣東省高職高考)
()A.
B.C.
D.11.
A【解答】本題考查正弦誘導公式
,任務(wù)準備步驟一:自主測評2.
()A.
B.C.
D.2.B【解答】本題考查余弦誘導公式
,任務(wù)準備步驟一:自主測評3.已知
,且
是第四象限角,則
()A.
B.C.
D.3.
D【解答】本題考查平方關(guān)系和誘導公式.又因為,所以又因為是第四象限角,所以,因此.任務(wù)準備步驟一:自主測評4.化簡:
()A.
B.C.
D.1
4.
A【解答】本題考查誘導公式和商數(shù)關(guān)系.
任務(wù)準備步驟一:自主測評5.設(shè)
,且
是銳角,則
()A.
B.C.
D.5.
C【解答】本題考查平方關(guān)系和誘導公式.又因為,所以又因為是銳角,所以,因此.任務(wù)準備步驟一:自主測評6.已知
,且
,則
()A.
B.C.
或
D.
或6.
D【解答】本題考查利用特殊角的三角函數(shù)值,結(jié)合誘導公式求出指定范圍內(nèi)的角的大小.因為,所以是第一象限或者第二象限的角.在內(nèi),因為,由誘導公式,所以在內(nèi),滿足的角或.任務(wù)準備步驟二:基礎(chǔ)知識梳理1.誘導公式(1)“函數(shù)名不變,符號看象限”類型:(等號兩旁三角函數(shù)名稱不改變)①
,
,
,
.②
,
,
.③
,
,
.④
,
,
.⑤
,
,任務(wù)準備步驟二:基礎(chǔ)知識梳理(2)“函數(shù)名改變,符號看象限”類型:(等號兩旁三角函數(shù)名稱改變,正弦與余弦互換)①
,
.②
,
.③
,
.④
,
任務(wù)準備步驟二:基礎(chǔ)知識梳理(3)誘導公式運用技巧:①確定三角函數(shù)名稱是否需要改變.角為,,,的名稱不改變.角為,的名稱改變.②確定符號.把角看作銳角,不考慮所在象限,判斷公式中角所在的象限,例如、為第一象限角,、為第二象限角,、為第三象限角,、、為第四象限角.再按照等式左邊的三角函數(shù)名稱來確定等式右邊的符號.任務(wù)準備步驟二:基礎(chǔ)知識梳理2.已知正弦值、余弦值和正切值,求角.已知角
的一個三角函數(shù)值求角
,所得的角不一定只有一個,角的個數(shù)要根據(jù)角的取值范圍來確定,這個范圍通常在題目中給定,如果這個范圍內(nèi)三角函數(shù)值對應(yīng)的角不止一個的,解法可以分為以下幾步:第一步,確定角
可能是第幾象限角.第二步,如果函數(shù)值為正數(shù),則先求出對應(yīng)的銳角
;如果函數(shù)值為負數(shù),則先求出與其絕對值對應(yīng)的銳角
.任務(wù)準備步驟二:基礎(chǔ)知識梳理2.已知正弦值、余弦值和正切值,求角.第三步,如果函數(shù)值為負數(shù),則可根據(jù)
可能是第幾象限角,得出
內(nèi)對應(yīng)的角.如果它是第二象限角,那么可表示為
;如果它是第三或第四象限角,那么可表示為
或
.第四步,如果要求
以外對應(yīng)的角,則可利用終邊相同的角有相同的三角函數(shù)值這一規(guī)律寫出結(jié)果.任務(wù)實施步驟一:典例精解例1
(2013年廣東省高職高考)
()A.
B.
C.
D.【解題關(guān)鍵】本題考查誘導公式
【答案】
A
任務(wù)實施步驟一:典例精解【實時檢測1】
()
A.
B.
C.
D.【答案】
B
任務(wù)實施步驟一:典例精解例2(2019年廣東省高職高考)已知
,且
,則
()
A.
B.
C.
D.【解題關(guān)鍵】本題考查平方關(guān)系和角的誘導公式
.
又因為,所以又因為,所以
從而【答案】
C
任務(wù)實施步驟一:典例精解【實時檢測2】已知
,且
,則
()
A.
B.
C.
D.【答案】
D任務(wù)實施步驟一:典例精解例3
化簡:()A.
B.
C.
D.【解題關(guān)鍵】本題考查商數(shù)關(guān)系和角的誘導公式.
因為,,
所以原式
【答案】C任務(wù)實施步驟一:典例精解【實時檢測3】
化簡:()A.
B.
C.
D.【答案】
B任務(wù)實施步驟一:典例精解例4
設(shè)銳角三角形
的內(nèi)角為
,已知
,則
()A.
B.
C.
D.【解題關(guān)鍵】本題考查三角形的內(nèi)角和等于
和角
的誘導公式.由題設(shè)知,
,從而
.【答案】
D任務(wù)實施步驟一:典例精解【實時檢測4】設(shè)銳角三角形
的內(nèi)角為
,已知
,
則
()A.
B.
C.
D.【答案】
A任務(wù)實施步驟一:典例精解例5
已知
,且
,則
()A.
或
B.
C.
或
D.
或【解題關(guān)鍵】利用特殊角的三角函數(shù)值,結(jié)合誘導公式進行計算求值.因為
,所以
是第三象限或者第四象限的角.在
內(nèi),因為任務(wù)實施步驟一:典例精解例5
已知
,且
,則
()A.
或
B.
C.
或
D.
或【解題關(guān)鍵】法一:由誘導公式,所以在
內(nèi),滿足
的角
或
.任務(wù)實施步驟一:典例精解例5
已知
,且
,則
()A.
或
B.
C.
或
D.
或【解題關(guān)鍵】法二:當角是第三象限角時,
;當角是第四象限角時,【答案】
D
.任務(wù)實施步驟一:典例精解【實時檢測5】已知
,且
,則
()
A.
或
B.
C. 或
D.【答案】
A任務(wù)實施步驟一:典例精解例6
已知函數(shù)
,若
,且
,求角
.
【解題關(guān)鍵】本題考查已知三角函數(shù)值求角.利用特殊角的三角函數(shù)值,結(jié)合誘導公式進行計算求值.由
得因為
,
,所以,故【答案】
.任務(wù)實施步驟一:典例精解【實時檢測6】已知函數(shù)
,若
,且
,求角
【答案】由
得從而
.因為
,
,所以
,故
.
.任務(wù)實施步驟二:過關(guān)檢測一、選擇題(共80分,每題10分)1.(2011年廣東省高職高考)設(shè)
為任意角,則下列等式中,正確的是()A.
B.
C.
D.1.B
【解答】因為
任務(wù)實施步驟二:過關(guān)檢測一、選擇題(共80分,每題10分)2.設(shè)
為任意角,則下列等式中,正確的是()A.
B.
C.
D.2.
D
【解答】
因為
任務(wù)實施步驟二:過關(guān)檢測一、選擇題(共80分,每題10分)3.已知
,且
,則
()A.
B.C.
D.3.
C
【解答】
,又因為所以.又,所以,因此,故.任務(wù)實施步驟二:過關(guān)檢測一、選擇題(共80分,每題10分)4.,則()A.B.C.D.4.
A
【解答】因為
,所以
,因此
.任務(wù)實施步驟二:過關(guān)檢測一、選擇題(共80分,每題10分)
5.(2007年廣東省高職高考)已知
,且
是第二象限的角,則
()A.
B.
C.
D.5.
A
【解答】因為
,所以
.又因為,所以又因為是第二象限的角,,因此.任務(wù)實施步驟二:過關(guān)檢測一、選擇題(共80分,每題10分)
6.化簡:
()A.
B.
C.
D.1
6.
D
【解答】因為
,
,
.原式
任務(wù)實施步驟二:過關(guān)檢測一、選擇題(共80分,每題10分)
7.設(shè)銳角三角形
的內(nèi)角為
,已知
,則
()A.
B.
C.
D.7.
B
【解答】
由題設(shè)知,
從而.
任務(wù)實施步驟二:過關(guān)檢測一、選擇題(共80分,每題10分)
8.已知
,且
,則
()A.
或
B.
C.
或
D.
或
8.
A
【解答】因為
,所以
是第一象限或者第四象限的角.在內(nèi),因為,由誘導公式,
,所以在
內(nèi),滿足
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