




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024屆福建省三明市第二中學(xué)高一下數(shù)學(xué)期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.在中,,則的形狀為()A.直角三角形 B.等腰三角形 C.鈍角三角形 D.正三角形2.如果點(diǎn)位于第四象限,則角是()A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角3.為了得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)的圖象()A.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度B.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度C.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度D.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度4.在中,若,,,則()A. B. C. D.5.的值等于()A. B.- C. D.-6.素?cái)?shù)指整數(shù)在一個(gè)大于1的自然數(shù)中,除了1和此整數(shù)自身外,不能被其他自然數(shù)整除的數(shù)。我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領(lǐng)先的成果。哥德巴赫猜想是“每個(gè)大于2的偶數(shù)可以表示為兩個(gè)素?cái)?shù)的和”,如。在不超過(guò)15的素?cái)?shù)中,隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),其和小于18的概率是()A. B. C. D.7.在中,,,則()A.或 B. C. D.8.在四邊形ABCD中,若,則四邊形ABCD一定是()A.正方形 B.菱形 C.矩形 D.平行四邊形9.在長(zhǎng)為12cm的線段AB上任取一點(diǎn)C.現(xiàn)作一矩形,鄰邊長(zhǎng)分別等于線段AC,CB的長(zhǎng),則該矩形面積大于20cm2的概率為A. B. C. D.10.在正方體中,點(diǎn)是四邊形的中心,關(guān)于直線,下列說(shuō)法正確的是()A. B.C.平面 D.平面二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.在,若,,,則__________________.12.函數(shù)且的圖象恒過(guò)定點(diǎn)A,若點(diǎn)A在直線上(其中m,n>0),則的最小值等于__________.13.某住宅小區(qū)有居民萬(wàn)戶(hù),從中隨機(jī)抽取戶(hù),調(diào)查是否安裝寬帶,調(diào)查結(jié)果如下表所示:寬帶租戶(hù)業(yè)主已安裝未安裝則該小區(qū)已安裝寬帶的居民估計(jì)有______戶(hù).14.已知數(shù)列的首項(xiàng),其前項(xiàng)和為,且,若單調(diào)遞增,則的取值范圍是__________.15.己知中,角所対的辻分別是.若,=,,則=______.16.已知等差數(shù)列的公差為2,若成等比數(shù)列,則________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.如圖,在三棱柱中,各個(gè)側(cè)面均是邊長(zhǎng)為的正方形,為線段的中點(diǎn).(1)求證:直線平面;(2)求直線與平面所成角的余弦值;(3)設(shè)為線段上任意一點(diǎn),在內(nèi)的平面區(qū)域(包括邊界)是否存在點(diǎn),使,并說(shuō)明理由.18.在平面直角坐標(biāo)系中,已知向量,,.(1)若,求的值;(2)若與的夾角為,求的值.19.“我將來(lái)要當(dāng)一名麥田里的守望者,有那么一群孩子在一塊麥田里玩,幾千萬(wàn)的小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)……除了我”《麥田里的守望者》中的主人公霍爾頓將自己的精神生活寄托于那廣闊無(wú)垠的麥田.假設(shè)霍爾頓在一塊成凸四邊形的麥田里成為守望者,如圖所示,為了分割麥田,他將連接,設(shè)中邊所對(duì)的角為,中邊所對(duì)的角為,經(jīng)測(cè)量已知,.(1)霍爾頓發(fā)現(xiàn)無(wú)論多長(zhǎng),為一個(gè)定值,請(qǐng)你驗(yàn)證霍爾頓的結(jié)論,并求出這個(gè)定值;(2)霍爾頓發(fā)現(xiàn)麥田的生長(zhǎng)于土地面積的平方呈正相關(guān),記與的面積分別為和,為了更好地規(guī)劃麥田,請(qǐng)你幫助霍爾頓求出的最大值.20.已知向量與向量的夾角為,且,.(1)求;(2)若,求.21.已知三角形的三個(gè)頂點(diǎn).(1)求BC邊所在直線的方程;(2)求BC邊上的高所在直線方程.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、A【解析】
在中,由,變形為,再利用內(nèi)角和轉(zhuǎn)化為,通過(guò)兩角和的正弦展開(kāi)判斷.【詳解】在中,因?yàn)椋?,所以,所以,所以,所以直角三角?故選:A【點(diǎn)睛】本題主要考查了利用三角恒等變換判斷三角形的形狀,還考查了運(yùn)算求解的能力,屬于基礎(chǔ)題.2、C【解析】
由點(diǎn)位于第四象限列不等式,即可判斷的正負(fù),問(wèn)題得解.【詳解】因?yàn)辄c(diǎn)位于第四象限所以,所以所以角是第三象限角故選C【點(diǎn)睛】本題主要考查了點(diǎn)的坐標(biāo)與點(diǎn)的位置的關(guān)系,還考查了等價(jià)轉(zhuǎn)化思想及三角函數(shù)值的正負(fù)與角的終邊的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.3、D【解析】
試題分析:將函數(shù)的圖象向右平移,可得,故選D.考點(diǎn):圖象的平移.4、D【解析】
由正弦定理構(gòu)造方程即可求得結(jié)果.【詳解】由正弦定理得:本題正確選項(xiàng):【點(diǎn)睛】本題考查正弦定理解三角形的問(wèn)題,屬于基礎(chǔ)題.5、C【解析】
利用誘導(dǎo)公式把化簡(jiǎn)成.【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查誘導(dǎo)公式的應(yīng)用,即把任意角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化成銳角三角函數(shù),考查基本運(yùn)算求解能力.6、B【解析】
找出不超過(guò)15的素?cái)?shù),從其中任取2個(gè)共有多少種取法,找到取出的兩個(gè)和小于18的個(gè)數(shù),根據(jù)古典概型求解即可.【詳解】不超過(guò)15的素?cái)?shù)為,共6個(gè),任取2個(gè)分別為,,,,,,,,,,,,,,,共15個(gè)基本事件,其中兩個(gè)和小于18的共有11個(gè)基本事件,根據(jù)古典概型概率公式知.【點(diǎn)睛】本題主要考查了古典概型,基本事件,屬于中檔題.7、C【解析】
由正弦定理計(jì)算即可?!驹斀狻坑深}根據(jù)正弦定理可得即,解得,所以為或,又因?yàn)椋詾楣蔬xC.【點(diǎn)睛】本題考查正弦定理,屬于簡(jiǎn)單題。8、D【解析】試題分析:因?yàn)?根據(jù)向量的三角形法則,有,則可知,故四邊形ABCD為平行四邊形.考點(diǎn):向量的三角形法則與向量的平行四邊形法則.9、C【解析】試題分析:設(shè)AC=x,則BC=12-x(0<x<12)矩形的面積S=x(12-x)>20∴x2-12x+20<0∴2<x<10由幾何概率的求解公式可得,矩形面積大于20cm2的概率考點(diǎn):幾何概型10、C【解析】
設(shè),證明出,可判斷出選項(xiàng)A、C的正誤;由為等腰三角形結(jié)合可判斷出B選項(xiàng)的正誤;證明平面可判斷出D選項(xiàng)的正誤.【詳解】如下圖所示,設(shè),則為的中點(diǎn),在正方體中,,則四邊形為平行四邊形,.易知點(diǎn)、分別為、的中點(diǎn),,則四邊形為平行四邊形,則,由于過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行,則A選項(xiàng)中的命題錯(cuò)誤;,平面,平面,平面,C選項(xiàng)中的命題正確;易知,則為等腰三角形,且為底,所以,與不垂直,由于,則與不垂直,B選項(xiàng)中的命題錯(cuò)誤;四邊形為正方形,則,在正方體中,平面,平面,,,平面,平面,,同理可證,且,平面,則與平面不垂直,D選項(xiàng)中的命題錯(cuò)誤.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查線線、線面關(guān)系的判斷,解題時(shí)應(yīng)充分利用線面平行與垂直等判定定理證明線面平行、線面垂直,考查推理能力,屬于中等題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】
由,故用二倍角公式算出,再用余弦定理算得即可.【詳解】,又,,又,代入得,所以.故答案為【點(diǎn)睛】本題主要考查二倍角公式與余弦定理,屬于基礎(chǔ)題型.12、1【解析】
由題意可得定點(diǎn),,把要求的式子化為,利用基本不等式求得結(jié)果.【詳解】解:且令解得,則即函數(shù)過(guò)定點(diǎn),又點(diǎn)在直線上,,則,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查基本不等式的應(yīng)用,函數(shù)圖象過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題,把要求的式子化為,是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.13、【解析】
計(jì)算出抽樣中已安裝寬帶的用戶(hù)比例,乘以總?cè)藬?shù),求得小區(qū)已安裝寬帶的居民數(shù).【詳解】抽樣中已安裝寬帶的用戶(hù)比例為,故小區(qū)已安裝寬帶的居民有戶(hù).【點(diǎn)睛】本小題主要考查用樣本估計(jì)總體,考查頻率的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題.14、【解析】由可得:兩式相減得:兩式相減可得:數(shù)列,,...是以為公差的等差數(shù)列,數(shù)列,,...是以為公差的等差數(shù)列將代入及可得:將代入可得要使得,恒成立只需要即可解得則的取值范圍是點(diǎn)睛:本題考查了數(shù)列的遞推關(guān)系求通項(xiàng),在含有的條件中,利用來(lái)求通項(xiàng),本題利用減法運(yùn)算求出數(shù)列隔一項(xiàng)為等差數(shù)列,結(jié)合和數(shù)列為增數(shù)列求出結(jié)果,本題需要利用條件遞推,有一點(diǎn)難度.15、1【解析】
應(yīng)用余弦定理得出,再結(jié)合已知等式配出即可.【詳解】∵,即,∴,①又由余弦定理得,②,②-①得,∴,∴.故答案為1.【點(diǎn)睛】本題考查余弦定理,掌握余弦定理是解題關(guān)鍵,解題時(shí)不需要求出的值,而是用整體配湊的方法得出配湊出,這樣可減少計(jì)算.16、【解析】
利用等差數(shù)列{an}的公差為1,a1,a3,a4成等比數(shù)列,求出a1,即可求出a1.【詳解】∵等差數(shù)列{an}的公差為1,a1,a3,a4成等比數(shù)列,
∴(a1+4)1=a1(a1+2),
∴a1=-8,
∴a1=-2.
故答案為-2..【點(diǎn)睛】本題考查等比數(shù)列的性質(zhì),考查等差數(shù)列的通項(xiàng),考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬基礎(chǔ)題..三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1)見(jiàn)解析(2)(3)存在點(diǎn),使,詳見(jiàn)解析【解析】
(1)設(shè)與的交點(diǎn)為,證明進(jìn)而證明直線平面.(2)先證明直線與平面所成角的為,再利用長(zhǎng)度關(guān)系計(jì)算.(3)過(guò)點(diǎn)作,證明平面,即,所以存在.【詳解】(1)設(shè)與的交點(diǎn)為,顯然為中點(diǎn),又點(diǎn)為線段的中點(diǎn),所以,平面,平面,平面.(2)平面,平面,,,平面,平面,平面,點(diǎn)在平面上的投影為點(diǎn),直線與平面所成角的為,,,,.(3)過(guò)點(diǎn)作,又因?yàn)槠矫妫矫?,所以,平面,平面,平面,,所以存在點(diǎn),使.【點(diǎn)睛】本題考查了立體幾何線面平行,線面夾角,動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,將線線垂直轉(zhuǎn)化為線面垂直是解題的關(guān)鍵.18、(1)1(2)【解析】
(1).若,則,結(jié)合三角函數(shù)的關(guān)系式即可求的值;
(2).若與的夾角為,利用向量的數(shù)量積的坐標(biāo)公式進(jìn)行求解即可求的值.【詳解】(1)由,則即,所以所以(2),又與的夾角為,則即即由,則所以,即【點(diǎn)睛】本題主要考查向量數(shù)量積的定義和坐標(biāo)公式的應(yīng)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.19、(1);(2).【解析】
(1)在和中分別對(duì)使用余弦定理,可推出與的關(guān)系,即可得出是一個(gè)定值;(2)求出的表達(dá)式,利用二次函數(shù)的基本性質(zhì)以及余弦函數(shù)值的取范圍,可得出的最大值.【詳解】(1)在中,由余弦定理得,在中,由余弦定理得,,則,;(2),,則,由(1)知:,代入上式得:,配方得:,當(dāng)時(shí),取到最大值.【點(diǎn)睛】本題考查余弦定理的應(yīng)用、三角形面積的求法以及二次函數(shù)最值的求解,解題的關(guān)鍵就是利用題中結(jié)論將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)來(lái)求解,考查運(yùn)算求解能力,屬于中等題.20、(1);(2).【解析】
(1)對(duì)等式兩邊同時(shí)平方,利用平面向量數(shù)量積的定義以及數(shù)量積的運(yùn)算性質(zhì),可以求出;(2)根據(jù)兩個(gè)非零向量互相垂直等價(jià)于它們的數(shù)量積為零,可以得到方程,解方程可以求出的值.【詳解】解:(1)由得,那么;解得或(舍去)∴;(2)由得,那么因此∴.【點(diǎn)睛】本題考查了求平面向量模的問(wèn)題,考查了兩個(gè)非零平面向量互相垂直的性質(zhì),考查
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 試題重難點(diǎn)直擊 統(tǒng)計(jì)師考試試題及答案
- 五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 發(fā)布我們的環(huán)保宣傳片教學(xué)設(shè)計(jì) 龍教版
- 房屋押金免責(zé)協(xié)議
- 深入理解2024農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人考試的邏輯框架試題及答案
- Module 2 Unit 1 When are we going to eat?(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)
- 小學(xué)二年級(jí)機(jī)械結(jié)構(gòu)課程教學(xué)設(shè)計(jì) 1 梯形橋
- 電力造價(jià)面試題目及答案
- 八年級(jí)生物上冊(cè) 4.4.1《遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 (新版)濟(jì)南版
- 2024年園藝師考試中的知識(shí)體系與實(shí)踐結(jié)合分析試題及答案
- 食品生產(chǎn)過(guò)程管理考題及答案
- 股骨干骨折的護(hù)理查房課件
- 青少年稅法知識(shí)競(jìng)賽參考題庫(kù)(含解析)
- 機(jī)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行指揮員(教材章節(jié))
- 頸椎功能障礙指數(shù),Neck Disabilitv Index,NDI
- 關(guān)注素養(yǎng) 知行合一 優(yōu)化學(xué)校課程建設(shè)-“快樂(lè)五會(huì)”之“學(xué)會(huì)環(huán)?!毙1菊n程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究
- 工程利益相關(guān)方的博弈 工程倫理學(xué)課件
- 如何落實(shí)“三管三必須”完整ppt
- 工程結(jié)算表單模板
- DB65∕T 4492-2022 和田玉(白玉)分級(jí)
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)(仁能達(dá)教育科技公司)》2020章節(jié)測(cè)試含答案(下)
- 2019外研社高中英語(yǔ)必修二課文翻譯
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論