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大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)名稱:光電管特性測(cè)定1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?)掌握光電管的伏安特性和光電特性的測(cè)定方法。2)進(jìn)一步理解光電效應(yīng)。2實(shí)驗(yàn)儀器雙路輸出直流穩(wěn)壓電源、微電流測(cè)量?jī)x、TH-V型直流數(shù)字電壓表、GD型光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)暗箱3實(shí)驗(yàn)原理光電管的光電效應(yīng)及伏安特性曲線用一定頻率的光照射在金屬(或半導(dǎo)體)表面上時(shí),會(huì)有電子從金屬表面逸出,這種現(xiàn)象叫做光電效應(yīng),從金屬表面逸出的電子叫做光電子,光電子定向流動(dòng)形成光電流。本實(shí)驗(yàn)用的光電管是由光敏物質(zhì)做陰極,金屬網(wǎng)做陽極,封閉在玻璃管內(nèi)而成。按照愛因斯坦“光量子”的理論,光電效應(yīng)的實(shí)質(zhì)是當(dāng)光子和電子相碰撞時(shí),光子把全部能量傳遞給電子。電子所獲得的能量一部分用來克服金屬表面對(duì)它的束縛,其余的能量則成為該光電子逸出金屬表面后的能量。光電方程如下式(1)式中h為普朗克常數(shù),為光電子頻率,為光子能量,A為金屬的逸出功,為光電子初動(dòng)能。由式中可知,若光子能量時(shí),則不能產(chǎn)生光電子,剛好能使金屬發(fā)射電子的照射光的最低頻率,稱為該金屬的“紅限”,不同的金屬材料有不同的“紅限”。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),照射光的頻率在“紅限”以上,如果照射光越強(qiáng),發(fā)射光電子數(shù)則越多,光電流也越大。在照射光強(qiáng)度一定情況下,加速電壓增大則光電流也隨著增加。圖38-1是光電管伏安特性曲線。圖38-2是測(cè)試伏安特性曲線電路原理圖。曲線(1)、(2)分別表示照射光強(qiáng)度不同的伏安特性曲線,曲線(1)照射光比(2)強(qiáng),光電流較大。伏安特性曲線可分段解釋,光電流隨著加速電壓增加而增加,到飽和點(diǎn)后,加速電壓增加但光電流不再增加,此時(shí)的光電流被稱為飽和光電流IH。當(dāng)加速電壓時(shí)仍有光電流,這說明從陰極逸出的電子具有初動(dòng)能,在沒有加速電壓作用仍有一部分光電子跑向陽極而形成電流。要使光電流為零必須加反向電壓,光電流為零時(shí)的反向電壓(負(fù)值)Va稱為截止(遏止)電壓。VVI+-Va光強(qiáng)較大光強(qiáng)較小數(shù)字電壓表微電流表電源圖38—2光電管伏安特性測(cè)量原理圖圖38—1光電管伏安特性曲線(二)光電流和照射光強(qiáng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),飽和光電流強(qiáng)度與照射光強(qiáng)度P成正比。要測(cè)定光電流和照射光強(qiáng)度的關(guān)系有兩種辦法:一是改變照射光的強(qiáng)度;二是保持照射光的強(qiáng)度不變而改變照射光源與光電管陰極K間的距離。若光源可視為點(diǎn)光源,根據(jù)照射第一定律(A是點(diǎn)光源光線垂直照在物體表面上的照度,P是光源的發(fā)光強(qiáng)度,是被照射面到光源的距離平方)。IIH(nA)0(cm-2)圖38—3光電管光電特性曲線在光源發(fā)光強(qiáng)度P不變(即燈泡工作電壓不變),因而在實(shí)驗(yàn)中測(cè)定r和對(duì)應(yīng)值,然后以為橫坐標(biāo),IH為縱坐標(biāo),便可得出飽和光電流和照度的關(guān)系曲線,即光電特性曲線,如圖38-3所示。4教學(xué)內(nèi)容1.簡(jiǎn)要講解實(shí)驗(yàn)原理(光電效應(yīng)現(xiàn)象,光電管的伏安特性和光電特性)。2.介紹有關(guān)儀器及其使用方法(微電流表,電壓表,電源,暗箱),在講解儀器時(shí)結(jié)合提問題檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。3.講解實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)及操作難點(diǎn)。①微電流表,電壓表使用之前要先調(diào)零②接線時(shí)注意分清光源電源和加速電壓電源。③按照?qǐng)D38—2連接電路,并演示如果調(diào)節(jié)加速電壓。④講解如何測(cè)定截止電壓。4.檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)狀況及測(cè)量結(jié)果,并給出相應(yīng)的評(píng)定結(jié)果。5.根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告并給出成績(jī)。5實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織及教學(xué)

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