《5.1曲線運動》教學(xué)設(shè)計、導(dǎo)學(xué)案同步練習(xí)

1/22《5.1曲線運動》教學(xué)設(shè)計課題曲線運動單元5年級高一教材分析本節(jié)課所采用的教材是人教版高中物理必修2第五章第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是這一章的基礎(chǔ)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)后知道曲線運動的速度方向，理解物體作曲線運動的條件?！扒€運動”作為本章的開篇，總體介紹了曲線運動的諸多特征：運動的軌跡為曲線的運動叫做曲線運動；曲線運動是一個變速運動；質(zhì)點作曲線運動某一點的速度方向沿著曲線該點的切線方向；物體作曲線運動的條件是物體所受的作用力與速度方向不在一條直線上。學(xué)習(xí)了本節(jié)的知識，才能更好的理解和掌握平拋運動、圓周運動等幾個特殊的曲線運動，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？梢哉f本節(jié)是一個總述，介紹所有曲線運動的特點，后面的幾小節(jié)作為分支，本章總體看有著從普遍到特殊的安排特點。教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)一、教學(xué)目標(biāo)1．知道什么是曲線運動。2．知道曲線運動中速度的方向，理解曲線運動是一種變速運動。3．理解物體做曲線運動的條件。能用牛頓第二定律分析曲線運動的條件，掌握速度與合外力方向與曲線彎曲情況之間的關(guān)系。4．感受生活中的曲線運動，增強(qiáng)對科學(xué)的好奇心與求知欲。二、核心素養(yǎng)物理觀念：理解物體做曲線運動的條件，能運用牛頓運動定律分析曲線運動的條件，掌握速度和合外力方向與曲線彎曲情況之間的關(guān)系，形成曲線運動的物理觀念科學(xué)思維：通過探究的過程，讓學(xué)生體會得到結(jié)論的科學(xué)方法：歸納法科學(xué)探究：通過實驗探究過程組織學(xué)生總結(jié)出曲線運動的速度方向；并給予理論證明?？茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任：體會當(dāng)所取變量范圍足夠小時，變和不變的統(tǒng)一性、曲和直的統(tǒng)一性，滲透辯證唯物主義世界觀；教學(xué)重點1．什么是曲線運動。2．物體做曲線運動的方向的確定。3．物體做曲線運動的條件。教學(xué)難點1．理解曲線運動是變速運動。2．用牛頓第二定律分析物體做曲線運動的條件，能用曲線運動相關(guān)知識解決實際的問題。【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課實驗1：豎直向上將糖拋出我手上是一塊糖，現(xiàn)在我將糖豎直向上拋出，你觀察到的糖的運動軌跡是怎樣的呢？出示動畫：糖的運動教師總結(jié)：糖的運動軌跡是直線。實驗2：斜拋出糖果現(xiàn)在我再來拋一次糖，誰接住了，這塊糖就歸誰了。但是不能光忙著接糖，要注意觀察糖的運動軌跡發(fā)生了怎樣的變化？教師總結(jié)：可以看到糖的運動軌跡已經(jīng)不再是直線了，糖在空中劃過了一道優(yōu)美的曲線。今天咱們就來研究這種不同于直線運動的運動形式—曲線運動學(xué)生仔細(xì)觀察并回答：運動軌跡是直線，是豎直上拋運動配合教師接住糖果并回答：是一條曲線通過演示實驗引入新課，兩種運動軌跡相類比，讓學(xué)生很明顯的觀察到二者的區(qū)別。講授新課一、曲線運動及其速度的方向1．曲線運動：軌跡是曲線的運動叫做曲線運動。出示圖片：過山車和摩天輪2．曲線運動的速度方向思考：曲線運動和直線運動相比，除運動軌跡不同，還有什么不同？你能舉例說明嗎？出示圖片：運動員擲鏈球出示運動員擲鏈球的視頻教師總結(jié)：運動員擲鏈球時，鏈球在手的牽引下做曲線運動，一旦運動員放手，鏈球即刻飛出。放手的時刻不同，鏈球飛出的方向也不一樣。可見，做曲線運動的物體，速度的方向在不斷變化。下面我們來研究做曲線運動的物體在某一時刻的速度方向。演示：觀察做曲線運動物體的速度方向1．實驗器材白紙、幾段弧形軌道、沾有紅色印泥的鋼球。2．實驗步驟（1）在水平桌面上放一張白紙，白紙上擺一條由幾段稍短的弧形軌道組合而成的彎道。（2）使表面沾有紅色印泥的鋼球以一定的初速度從彎道的C端滾入，鋼球從出口A離開后會在白紙上留下一條運動的痕跡，即為鋼球在A點的運動方向。（3）拆去一段軌道，出口改在B．用同樣的方法可以記錄鋼球在B點的運動方向。思考討論：白紙上的印跡與軌道（曲線）有什么關(guān)系？白紙上的印跡與軌道（曲線）相切。知識拓展：數(shù)學(xué)概念——曲線的切線在初中數(shù)學(xué)里我們已經(jīng)知道了圓的切線。對于其他曲線，切線指的是什么？如圖：過曲線上的A、B兩點作直線，這條直線AB叫作曲線的割線。設(shè)想B點逐漸沿曲線向A點移動，這條割線的位置也就不斷變化。當(dāng)B點非常非常接近A點時，這條割線就叫作曲線在A點的切線。假設(shè)圖中的曲線是某一質(zhì)點在時間△t內(nèi)的運動軌跡。這段時間內(nèi)的位移即為割線AB，平均速度的方向就是割線AB的方向。如果△t取得越小，平均速度的方向依次變?yōu)楦罹€AC、AD、AE、AF…的方向。當(dāng)△t→0時，割線就成了切線，即平均速度極限值即為A點的瞬時速度，它的方向便在過A的切線方向上。3．實驗結(jié)論曲線運動中速度的方向是時刻改變的，質(zhì)點在某一點的速度方向，沿曲線在這一點的切線方向。出示圖片：砂輪出示視頻：常見曲線運動中的瞬時速度的方向。思考：請同學(xué)們結(jié)合已有知識來判定曲線運動是勻速運動還是變速運動？速度是矢量，既有大小，又有方向。由于曲線運動中速度的方向是變化的，所以曲線運動是變速運動。練習(xí)1：質(zhì)點沿曲線從左向右運動，畫出質(zhì)點在A、B、C三點的速度方向。答案：練習(xí)2：下列說法正確的是（）A．做曲線運動物體的速度方向必定變化B．速度變化的運動必定是曲線運動C．曲線運動中質(zhì)點在某點的瞬時速度方向，就是曲線上這一點的切線方向D．物體做曲線運動，速度大小必定變化答案：AC知識小結(jié)：1．變速運動指速度變化的運動。速度的變化有：速度大小變化、速度方向變化、速度大小和方向都變化。在物體運動的過程中，即使速度大小不變，但方向變化，仍為曲線運動。2．做曲線運動的物體，不管速度大小是否變化，只要其方向變化，速度就會發(fā)生變化，因此曲線運動必定是變速運動。3．作直線運動的物體，如果速度方向不變，其大小變化，也稱為變速運動。二、物體做曲線運動的條件思考與討論：物體如果不受力，將靜止或做勻速直線運動。那么，你認(rèn)為物體在什么條件下做曲線運動呢？物體做曲線運動時，由于速度方向時刻改變，物體的加速度一定不為0，因此，物體所受的合力一定不為0．但如果物體所受的合力方向與物體運動的方向在一條直線上時，物體會做變速直線運動。那么，物體受什么樣的力才會做曲線運動呢？演示：觀察鋼球的運動軌跡實驗器材鋼球、磁鐵、帶有斜槽的桌面。實驗步驟（1）讓鋼球從斜槽上沿直線下滑，在水平面上做直線運動。（2）在鋼球運動路線的正前方或旁邊放一塊磁鐵觀察鋼球的運動。出示視頻：觀察鋼球的運動軌跡實驗結(jié)論：當(dāng)物體受到的合力的方向與速度方向不在同一條直線上時，物體做曲線運動。1．物體做曲線運動的條件（1）物體具有初速度。（2）物體受到的合力的方向與速度方向不在同一條直線上，而是成一角度。2．做曲線運動的物體，所受合力的方向總是與速度方向不共線且指向曲線的凹側(cè)。無力不拐彎，拐彎必有力3．直線運動和曲線運動以及勻變速和變加速運動的判定。直線運動曲線運動F（或a）跟v在一條直線上F（或a）跟v不在一條直線上a恒定a變化a恒定a變化勻變速直線運動變加速直線運動勻變速曲線運動變加速曲線運動教師總結(jié)：判斷直線還是曲線運動關(guān)鍵看a與v是否同一直線；判斷勻變速還是變加速關(guān)鍵看a是否恒定。做一做：用飛鏢顯示曲線運動的速度方向出示圖片：飛鏢的運動軌跡取一根稍長的細(xì)桿，一端固定一枚鐵釘，另一端用羽毛或紙片做成尾翼，這樣就得到了一個能夠顯示曲線運動速度方向的“飛鏢”。在空曠地帶把飛鏢拋出，飛鏢在空中各點的指向就是它在該點的速度方向。飛鏢落至地面插入泥土后的指向就是它落地瞬時的速度方向。改變飛鏢的投射角，觀察它在飛行過程中直到插入泥土?xí)r的速度方向。課堂練習(xí)1．物體受恒力作用，合力與速度成銳角，則物體做_______運動（選填“直線”或“曲線”），速率將_______（選填“增大”或“減小”）。答案：曲線；增大2．當(dāng)物體所受__________的方向與它的_______方向不在同一直線上時，物體做曲線運動。答案：合外力；速度3．一質(zhì)點在某段時間內(nèi)做曲線運動，則在這段時間內(nèi)（）A．速度一定在不斷地改變，加速度也一定不斷地改變B．速度方向一定不斷地改變，加速度可以不變C．速度大小可以不變，加速度一定不斷地改變D．速度可以不變，加速度也可以不變答案：B4．如圖所示，物體在恒力F作用下沿曲線從A點運動到B點，這時突然使它所受的力反向，但大小不變，即由F變?yōu)?F，在此力的作用下，關(guān)于物體以后的運動情況，下列說法中正確的是（）A．物體不可能沿曲線Ba運動B．物體不可能沿直線Bb運動C．物體不可能沿曲線Bc運動D．物體不可能沿原曲線BA返回答案：ABD觀察圖片過山車和摩天輪學(xué)生思考討論學(xué)生觀察實驗器材閱讀實驗步驟，了解實驗并仔細(xì)觀察曲線運動物體的速度方向?qū)W生思考討論學(xué)生閱讀理解曲線的切線學(xué)生仔細(xì)觀看視頻。學(xué)生練習(xí)思考與討論在什么條件下做曲線運動閱讀實驗步驟觀察實驗現(xiàn)象觀看視頻說出物體做曲線運動的條件學(xué)生思考回答學(xué)生練習(xí)幫助學(xué)生理解曲線運動鍛煉學(xué)生總結(jié)交流能力和自學(xué)能力為理解曲線運動的速度方向打下基礎(chǔ)。進(jìn)一步理解曲線運動物體的速度方向讓學(xué)生理解化曲為直和極限的思想。幫助學(xué)生理解曲線運動中速度的方向是時刻改變的，質(zhì)點在某一點的速度方向，沿曲線在這一點的切線方向鞏固曲線運動的速度方向進(jìn)一步理解曲線運動為下面實驗做鋪墊為總結(jié)物體做曲線運動的條件打下基礎(chǔ)鍛煉學(xué)生總結(jié)以及語言表達(dá)能力幫助學(xué)生理解直線運動和曲線運動以及勻變速和變加速運動的判定鞏固所學(xué)的知識課堂小結(jié)1．曲線運動：軌跡是曲線的運動叫做曲線運動。2．曲線運動的速度方向：質(zhì)點在某一點的速度方向，沿曲線在這一點的切線方向。3．物體做曲線運動的條件（1）物體具有初速度。（2）物體受到的合力的方向與速度方向不在同一條直線上，而是成一角度。梳理自己本節(jié)所學(xué)知識進(jìn)行交流根據(jù)學(xué)生表述，查漏補(bǔ)缺，并有針對性地進(jìn)行講解補(bǔ)充。板書一、曲線運動及其速度的方向1．軌跡是曲線的運動2．速度方向（1）速度不斷變化（2）沿著曲線的切線方向二、曲線運動的條件物體所受合力方向跟它的速度方向不在同一直線上?！?.1曲線運動》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道什么是曲線運動。2．知道曲線運動中速度的方向，理解曲線運動是一種變速運動。3．理解物體做曲線運動的條件。能用牛頓第二定律分析曲線運動的條件，掌握速度與合外力方向與曲線彎曲情況之間的關(guān)系。4．感受生活中的曲線運動，增強(qiáng)對科學(xué)的好奇心與求知欲。【學(xué)習(xí)重點】1．什么是曲線運動。2．物體做曲線運動的方向的確定。3．物體做曲線運動的條件?！緦W(xué)習(xí)難點】1．理解曲線運動是變速運動。2．用牛頓第二定律分析物體做曲線運動的條件，能用曲線運動相關(guān)知識解決實際的問題。【新知探究】一、自主學(xué)習(xí)1．曲線運動中的速度方向作曲線運動的物體，速度的方向時刻在改變，在某一點的速度方向是曲線上該點的切線方向。2．曲線運動的性質(zhì)由于曲線運動的速度方向不斷變化，所以曲線運動一定是變速運動，一定存在加速度。3．物體作曲線運動的條件物體所受合外力（或加速度）的方向與它的速度方向不在同一直線上。①如果這個合外力的大小和方向都是恒定的，即所受的合外力為恒力，物體就做勻變速曲線運動，如平拋運動。②如果這個合外力大小恒定，方向始終與速度方向垂直，物體就做勻速圓周運動。③作曲線運動的物體，其軌跡向合外力所指一方彎曲，即合外力總是指向曲線的內(nèi)側(cè)。根據(jù)曲線運動的軌跡，可以判斷出物體所受合外力的大致方向。說明：當(dāng)物體受到的合外力的方向與速度方向的夾角為銳角時，物體作曲線運動的速率將增大，當(dāng)物體受到的合外力的方向與速度方向的夾角為鈍角時，物體作曲線運動的速率將減小。二、展示反饋1．做曲線運動的物體，在運動過程中，一定發(fā)生變化的物理量是（）A．速率 B．速度 C．加速度 D．合力解析曲線運動物體的速度方向一定變化，但大小可能變化，也可能不變，選項B正確，A錯誤；做曲線運動的物體一定受力和具有加速度，力和加速度可能不變，也可能變化，故選項C、D錯誤。答案B2．（多選）水平桌面上，讓一個小鐵球沿桌面勻速運動，在它的運動軌跡旁邊放置一磁鐵，在磁鐵吸引力的作用下，小鐵球此后的運動軌跡發(fā)生變化，如圖所示，關(guān)于小鐵球運動情況，下列說法正確的是（）A．小鐵球的速度方向始終指向磁鐵B．小鐵球的速度方向沿它運動軌跡的切線方向C．磁鐵對小鐵球的吸引力沿運動軌跡的切線方向D．磁鐵對小鐵球的吸引力與小鐵球的速度方向不在同一直線上解析曲線運動時，速度方向是切線方向，故A錯誤，B正確；磁鐵對小鐵球的吸引力方向是指向磁體的方向，兩者不共線，小鐵球在做曲線運動，故C錯誤，D正確。答案BD3．（多選）下列說法中正確的是（）A．物體在恒力作用下不可能做曲線運動B．物體在變力作用下一定做曲線運動C．物體在恒力和變力作用下，都可能做曲線運動D．做曲線運動的物體受合外力一定不為零解析物體是否做曲線運動與物體受力大小、速度大小是否變化無關(guān)，取決于合力方向與初速度方向是否在一條直線上。只要合力與物體速度在一條直線上，物體就做直線運動，只要合力與速度不在同一直線上，物體就做曲線運動。如果物體受到大小變化而方向不變的外力作用，而速度與外力在同一直線上，則物體做直線運動，故選項A、B錯誤，選項C正確；若物體做曲線運動，則物體的速度方向一定變化，即物體的速度一定變化，則物體一定有加速度，物體所受合外力一定不為零，選項D正確。答案CD4．一個做勻速直線運動的物體突然受到一個與運動方向不在同一條直線上的恒力作用時，則物體（）A．繼續(xù)做直線運動B．一定做曲線運動C．可能做直線運動，也可能做曲線運動D．運動的形式不能確定解析物體做勻速直線運動，則合力一定為零。現(xiàn)受到一個與運動方向不在同一條直線上的恒力作用，則物體一定做曲線運動。答案B5．如圖，籃球沿優(yōu)美的弧線穿過籃筐，圖中能正確表示籃球在相應(yīng)點速度方向的是（）A．V1 B．V2C．V3 D．V4解析物體做曲線運動時，任意時刻的速度方向是曲線上該點的切線方向，所以題圖中能正確表示籃球在相應(yīng)點速度方向的只有V3，故C正確。答案C6．如圖所示，物體沿曲線由a點運動至b點，關(guān)于物體在ab段的運動，下列說法正確的是（）A．物體的速度可能不變B．物體的速度不可能均勻變化C．a(chǎn)點的速度方向由a指向bD．a(chǎn)b段的位移大小一定小于路程解析做曲線運動的物體的速度方向時刻改變，即使速度大小不變，速度方向也在不斷發(fā)生變化，故A項錯誤；做曲線運動的物體必定受到力的作用，當(dāng)物體所受到的合力為恒力時，物體的加速度恒定，速度均勻變化，B項錯誤；ɑ點的速度方向沿ɑ點的切線方向，C項錯誤；做曲線運動的物體的位移大小一定小于路程，D項正確。答案D【學(xué)習(xí)小結(jié)】1．曲線運動：軌跡是曲線的運動叫做曲線運動。2．曲線運動的速度方向：質(zhì)點在某一點的速度方向，沿曲線在這一點的切線方向。3．物體做曲線運動的條件（1）物體具有初速度。（2）物體受到的合力的方向與速度方向不在同一條直線上，而是成一角度?！揪毞答仭?．（多選）物體受到幾個力的作用而處于平衡狀態(tài)，若再對物體施加一個恒力，則物體可能做（）A．靜止或勻速直線運動B．勻變速直線運動C．曲線運動D．勻變速曲線運動解析物體處于平衡狀態(tài)，則原來幾個力的合力一定為零?，F(xiàn)受到另一恒力作用，物體有加速度，一定做變速運動，故選項A錯誤；若物體原來靜止，則現(xiàn)在一定做勻加速直線運動；若物體原來做勻速直線運動，且速度與恒力方向共線，則做勻變速直線運動（F與v同向做勻加速運動，F(xiàn)與v反向做勻減速運動），故選項B正確；若速度與恒力不在同一直線上，物體則做曲線運動；因為力是恒力，加速度則也是恒定的，因此物體做勻變速曲線運動。答案BCD2．質(zhì)點在平面內(nèi)從P運動到Q，如果用v、A．F表示質(zhì)點運動過程中的速度、加速度和受到的合外力，下列圖示正確的是（）解析物體做曲線運動，物體速度的方向沿著軌跡的切線方向，所以A錯誤；物體受到的合力應(yīng)該指向運動軌跡的彎曲的內(nèi)側(cè)，并且合力的方向和加速度的方向是相同的，所以加速度的方向也是指向運動軌跡的彎曲的內(nèi)側(cè)，由此可以判斷B、C錯誤，D正確。答案D3．如圖所示，曲線AB為一質(zhì)點的運動軌跡，某人在曲線上P點作出質(zhì)點在經(jīng)過該處時其受力的8個可能方向，正確的是（）A．8個方向都可能B．只有方向1、2、3、4、5可能C．只有方向2、3、4可能D．只有方向1、3可能解析當(dāng)合力的方向與速度方向不在同一條直線上時，物體做曲線運動。曲線運動軌跡夾在合力與速度方向之間，合力指向軌跡凹的一側(cè)。根據(jù)該特點知，只有方向2、3、4可能。答案C4．某學(xué)生在體育場上拋出鉛球，其運動軌跡如圖所示。已知在B點時的速度與加速度相互垂直，不計空氣阻力，則下列說法正確的是（）A．鉛球經(jīng)過D點時的速率比經(jīng)過C點時的速率大B．鉛球經(jīng)過D點時的加速度比經(jīng)過C點時的加速度大C．從B點到D點鉛球的加速度與速度始終垂直D．從B點到D點鉛球的加速度與速度的夾角先增大后減小解析從A到B鉛球的速度方向與加速度方向間的夾角大于90°，鉛球做減速運動，從B到F鉛球的速度方向與加速度方向間的夾角小于90°，且逐漸減小，鉛球做加速運動，選項A正確，選項C、D錯誤；鉛球運動中只受重力作用，故加速度不變，選項B錯誤。答案A5．一個物體在光滑水平面上以初速度V0做曲線運動，已知在此過程中物體只受一個恒力F作用，運動軌跡如圖所示。則由M到N的過程中，物體的速度大小將（）A．逐漸增大B．逐漸減小C．先增大后減小D．先減小后增大解析判斷做曲線運動的物體速度大小的變化情況時，應(yīng)從下列關(guān)系入手：當(dāng)物體所受合外力方向與速度方向的夾角為銳角時，物體做曲線運動的速率增大；當(dāng)物體所受合外力方向與速度方向的夾角為鈍角時，物體做曲線運動的速率減?。划?dāng)物體所受合外力方向與速度方向的夾角始終為直角時，物體做曲線運動的速率不變。在本題中，合力F的方向與速度方向的夾角先為鈍角，后為銳角，故選項D正確。答案D《5.1曲線運動》分層作業(yè)(時間：40分鐘分值：100分)[合格考達(dá)標(biāo)練]選擇題(本題共10小題，每小題6分，共60分)1．(多選)物體做曲線運動時，其加速度()A．一定不等于零 B．可能不變C．一定改變 D．一定不變AB[物體做曲線運動的條件是其合力方向與速度方向不在一條直線上，故合力肯定不為零，其加速度必定不為零，A對．合力可能是恒力，也可能是變力，B對，C、D錯．]2.如圖所示的曲線為某同學(xué)拋出的鉛球的運動軌跡(鉛球視為質(zhì)點)，A、B、C為曲線上的三點，關(guān)于鉛球在B點的速度方向，說法正確的是()A．為AB的方向 B．為BD的方向C．為BC的方向 D．為BE的方向B[物體做曲線運動的速度方向為運動軌跡上經(jīng)過該點的切線方向，如題圖中鉛球?qū)嶋H沿ABC方向運動，故它在B點的速度方向應(yīng)為切線BD的方向，B正確．]3.小鋼球以初速度v0在光滑水平面上運動，受到磁鐵的側(cè)向作用而沿如圖所示的曲線運動到D點，由此可知()A．磁鐵在A處，靠近小鋼球的一定是N極B．磁鐵在B處，靠近小鋼球的一定是S極C．磁鐵在C處，靠近小鋼球的一定是N極D．磁鐵在B處，靠近小鋼球的可以是磁鐵的任意一端D[由小鋼球的運動軌跡知小鋼球受力方向指向凹側(cè)，即磁鐵應(yīng)在其凹側(cè)，即B位置，磁鐵的兩極都可以吸引鋼球，因此不能判斷磁鐵的極性．故D正確．]4．(多選)下列說法正確的是()A．曲線運動的速度大小可能不變B．曲線運動的速度方向可能不變C．曲線運動一定是變速運動D．做曲線運動的物體所受的合外力一定是變力AC[做曲線運動的物體的速度方向時刻變化，速度大小可以不變，也可以變化，曲線運動一定是變速運動，故A、C對，B錯；做曲線運動的物體所受合外力可以是恒力、也可以是變力，故D錯．]5．關(guān)于曲線運動，下列說法中正確的是()A．做曲線運動的物體，在一段時間內(nèi)運動的路程可能為零B．曲線運動一定是勻速運動C．在平衡力作用下，物體可以做曲線運動D．在恒力作用下，物體可以做曲線運動D[做曲線運動的物體，在一段時間內(nèi)可能回到出發(fā)點，但路程不為零，位移可能為零，A錯誤；曲線運動的速度方向一定變化，所以一定是變速運動，B錯誤；由牛頓第一定律可知，在平衡力作用下，物體一定做勻速直線運動或處于靜止?fàn)顟B(tài)，C錯誤；不論是否為恒力，只要物體受力方向與物體速度方向不共線，物體就做曲線運動，所以D正確．]6．翻滾過山車是大型游樂園里比較刺激的一種娛樂項目．如圖所示，翻滾過山車(可看成質(zhì)點)從高處沖下，過M點時速度方向如圖所示，在圓形軌道內(nèi)經(jīng)過A、B、C三點．下列說法正確的是()A．過山車做勻速運動B．過山車做變速運動C．過山車受到的合力等于零D．過山車經(jīng)過A、C兩點時的速度方向相同B[過山車做曲線運動，其速度方向時刻變化，速度是矢量，故過山車的速度是變化的，即過山車做變速運動，A錯，B對；做變速運動的過山車具有加速度，由牛頓第二定律可知過山車所受合力一定不為零，C錯；過山車經(jīng)過A點時，速度方向豎直向上，經(jīng)過C點時，速度方向豎直向下，D錯．]7．若已知物體運動的初速度v0的方向及它受到的恒定的合力F的方向，如圖所示．則可能的軌跡是()ABCDB[物體做曲線運動時，速度沿曲線的切線方向，合力方向和速度方向不共線，且指向曲線凹的一側(cè)，則運動軌跡在合力與速度之間，且向合力的方向彎曲．]8．物體受到幾個恒力的作用處于平衡狀態(tài)，若再對物體施加一個恒力，則物體可能()A．靜止B．做勻速直線運動C．做變加速曲線運動D．做勻變速曲線運動D[物體受幾個恒力的作用而處于平衡狀態(tài)，相當(dāng)于不受力，速度可能為零，也可能為某個確定的值；若再對物體施加一個恒力，合力不為零，不可能保持靜止或勻速直線運動，故A、B錯誤；如果速度與合力不共線，物體就做曲線運動，由于合力是恒力，故加速度恒定不變，是勻變速曲線運動，故C錯誤，D正確．]9．下列說法中正確的是()A．物體的速度為0時，其加速度也一定為0B．物體的加速度變大，其速度可能減小C．做曲線運動的物體，其速度可能不變D．做曲線運動的物體所受的合力一定是變化的B[物體速度為0時，加速度不一定為零，故A錯誤；物體加速度方向與速度方向相反，加速度變大，速度將會減小，故B正確；做曲線運動的物體，速度方向一定變化，則其速度一定變化，選項C錯誤；做曲線運動的物體所受的合力不一定是變化的，選項D錯誤；故選B.]10．一個做勻速直線運動的物體突然受到一個與運動方向不在同一條直線上的恒力作用時，則物體()A．繼續(xù)做直線運動B．一定做曲線運動C．可能做直線運動，也可能做曲