![人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第一單元《負(fù)數(shù)》測試卷(預(yù)熱題)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/2D/16/wKhkGWZpshCAaS0IAAHumsGcfX0143.jpg)
![人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第一單元《負(fù)數(shù)》測試卷(預(yù)熱題)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/2D/16/wKhkGWZpshCAaS0IAAHumsGcfX01432.jpg)
![人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第一單元《負(fù)數(shù)》測試卷(預(yù)熱題)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/2D/16/wKhkGWZpshCAaS0IAAHumsGcfX01433.jpg)
![人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第一單元《負(fù)數(shù)》測試卷(預(yù)熱題)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/2D/16/wKhkGWZpshCAaS0IAAHumsGcfX01434.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第一單元《負(fù)數(shù)》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.六年級某次考試的平均分是88分,高于平均分2分記作+2分,低于平均8分記作(
)這個分?jǐn)?shù)實(shí)際是(
)分。A.-8分
B.+8分
C.-8分;80
D.96分2.某日深圳最低氣溫9℃,北京最低氣溫-15℃,深圳最低氣溫比北京高(
)。A.6℃
B.-6℃
C.24℃
D.19℃3.關(guān)于“0”的說法正確的是(
)。
A.0是正數(shù)
B.0是負(fù)數(shù)
C.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)4.學(xué)校進(jìn)行跳繩達(dá)標(biāo)測試,每分鐘跳100下為達(dá)標(biāo),張丹跳110下記作“+10下”,那么劉強(qiáng)跳95下,應(yīng)該記作(
)。
A.+95下
B.﹣95下
C.﹣5下
D.+5下5.規(guī)定10噸記為0噸,11噸記為+1噸,則下列說法錯誤的是(
)。
A.8噸記為-8噸
B.15噸記為+5噸
C.6噸記為-4噸
D.+3噸表示重量為13噸6.某商店的老板習(xí)慣用正數(shù)記錄贏利,負(fù)數(shù)記錄虧損,如果這一個月來,該商店每天虧損10元,那么其一周的利潤是(
)元。
A.10
B.-300
C.70
D.-70二.判斷題(共6題,共12分)1.如果下降3米記作-3米,那么不升不降記作0米。
(
)2.在數(shù)軸上,所有的負(fù)數(shù)都在正數(shù)的左邊。
(
)
3.正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0。
(
)4.+6讀作正六,-6則讀作負(fù)六。
(
)5.10米和-10米表示的意義相同。(
)6.+2℃比-2℃高了4℃。
(
)三.填空題(共6題,共14分)1.收入200記作________,支出150元記作________。
2.如果體重減少2千克,記作-2千克,那么體重增加5千克記作(
)。3.一天中午12時的氣溫是7℃,傍晚5時的氣溫比中午12時下降了4℃,凌晨4時的氣溫比中午12時低8℃,傍晚5時的氣溫是________,凌晨4時的氣溫是________。
4.去年12月28日天氣預(yù)報余干-5℃-11℃,那么當(dāng)天最高和最低的溫差是________℃。
5.一袋薯片的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為25克,比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多出2克記為+2,比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量少3克記為________。6.上樓共跨了40級臺階記作+40,下樓跨了22級臺階記作(
)。四.作圖題(共1題,共3分)1.有A、B、C、D、E、F六個小孩比身高,比的結(jié)果是:B比A高11厘米,C比D矮1厘米,E比B高2厘米,F(xiàn)比B矮7厘米,比D矮2厘米,在一條數(shù)軸上,A、B、E已標(biāo)出,請你將C、D、F也標(biāo)在圖上。五.解答題(共6題,共34分)1.下表是部分城市同一天的氣溫情況。(1)哪個城市的氣溫最高?哪個城市的氣溫最低?
(2)把各個城市的最低氣溫從低到高排列出來。
(3)把各個城市的最高溫從高到低排列出來。
2.莊稼如果重量增加500克,記作+500,那么如果增加2千克,那么應(yīng)該記作?3.如果規(guī)定進(jìn)庫數(shù)量用正數(shù)表示,請你根據(jù)下表中某一周糧庫進(jìn)出大米數(shù)量的記錄情況,說出每天記錄數(shù)量的意義。4.把下面幾個城市的最高氣溫按從高到低排列起來;把最低氣溫按從低到高排列起來。北京:-7°C~7°C上海:5°C~10°C
成都:8°C~11°C
唐山:-5°C~6°C5.小明在銀行存入700元,記作+700,如果小明的賬戶余額從2000變成2500,那么應(yīng)該記作?6.某產(chǎn)品的包裝袋上標(biāo)明重量是100±3克,實(shí)際測量時,測得產(chǎn)品的實(shí)際重量是104克,那么這件產(chǎn)品合格嗎?為什么?參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.C5.A6.D二.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√三.填空題1.+200元;-150元2.+5千克3.3℃;-1℃
4.65.-36.-22四.作圖題1.解:五.解答題1.(1)解:22℃>12℃>5℃>3℃>0℃>-3℃,13℃>0℃>-1℃>-5℃>-15℃>-20℃答:廣州的氣溫最高.拉薩的氣溫最低。(2)解:-20℃<-15℃<-5℃<-1℃<0℃<13℃(3)解:22℃>12℃>5℃>3℃>0℃>-3℃2.+2000,2千克=2000克,增產(chǎn)為正方向,所以應(yīng)該記作+20003.解:+5:進(jìn)庫大米5噸;-7:出庫大米7噸;+10:進(jìn)庫大米10噸;-3:出庫大米3噸;-2:出庫大米2噸;+8:進(jìn)庫大米
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版九年級數(shù)學(xué)上冊21.2.4《因式分解法》聽評課記錄
- 人教版歷史八年級上冊(2017年新編)《第6課戊戌變法》(聽課評課記錄)
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級上冊聽評課記錄《4-3實(shí)數(shù)(1)》
- 新版華東師大版八年級數(shù)學(xué)下冊《18.1平行四邊形的性質(zhì)2》聽評課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級下冊聽評課記錄12.2證明1
- 人教版部編歷史七年級上冊《第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》聽課評課記錄2
- 2022版新課標(biāo)七年級上冊道德與法治第五課交友的智慧第二課時網(wǎng)上交友新時空聽課評課記錄
- 創(chuàng)業(yè)糕點(diǎn)店創(chuàng)業(yè)計劃書
- 專利技術(shù)許可證合同范本
- 廠房出租安全生產(chǎn)管理協(xié)議書范本
- 分享二手房中介公司的薪酬獎勵制度
- 安徽省2022年中考道德與法治真題試卷(含答案)
- GB 4793-2024測量、控制和實(shí)驗(yàn)室用電氣設(shè)備安全技術(shù)規(guī)范
- 項(xiàng)目人員管理方案
- 重大火災(zāi)隱患判定方法
- 挖掘機(jī)售后保養(yǎng)及維修服務(wù)協(xié)議(2024版)
- 2024年電工(高級技師)考前必刷必練題庫500題(含真題、必會題)
- 2024年全國各地中考語文試題匯編:名著閱讀
- 公司組織架構(gòu)與管理體系制度
- 2024-2030年中國涂碳箔行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與投資策略分析研究報告
- 2024-2030年中國派對用品行業(yè)供需規(guī)模調(diào)研及發(fā)展趨勢預(yù)測研究報告
評論
0/150
提交評論