6、巧用對稱形（教案）2023-2024學(xué)年美術(shù)四年級下冊 人美版

/巧用對稱形（教案）2023-2024學(xué)年美術(shù)四年級下冊人美版一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解對稱形的含義，理解對稱形在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念。2.通過觀察、分析、實(shí)踐，使學(xué)生掌握對稱形的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，提高學(xué)生的造型能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的學(xué)習(xí)精神，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.對稱形的含義及特點(diǎn)2.對稱形在生活中的應(yīng)用3.對稱形的創(chuàng)作方法4.對稱形作品欣賞與評價(jià)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：了解對稱形的含義、特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，學(xué)會運(yùn)用對稱形進(jìn)行創(chuàng)作。2.難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的對稱形，并運(yùn)用對稱形進(jìn)行有創(chuàng)意的作品設(shè)計(jì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、教材、示范作品等。2.學(xué)具：彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示生活中的對稱形圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)對稱形的美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)：講解對稱形的含義、特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，讓學(xué)生了解對稱形在生活中的應(yīng)用。3.示范與講解：教師示范如何運(yùn)用對稱形進(jìn)行創(chuàng)作，并講解創(chuàng)作過程中的注意事項(xiàng)。4.學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行對稱形創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。5.作品展示與評價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，師生共同評價(jià)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。6.課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)對稱形在美術(shù)創(chuàng)作中的重要性。六、板書設(shè)計(jì)1.巧用對稱形2.課題要求：了解對稱形的含義、特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，學(xué)會運(yùn)用對稱形進(jìn)行創(chuàng)作。3.教學(xué)內(nèi)容：對稱形的含義及特點(diǎn)、對稱形在生活中的應(yīng)用、對稱形的創(chuàng)作方法、對稱形作品欣賞與評價(jià)。4.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握對稱形的含義、特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的對稱形，并運(yùn)用對稱形進(jìn)行有創(chuàng)意的作品設(shè)計(jì)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課堂練習(xí)：運(yùn)用對稱形進(jìn)行一幅創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)。2.課后作業(yè)：收集生活中的對稱形圖片，分析其特點(diǎn)和應(yīng)用，并結(jié)合自己的興趣進(jìn)行一幅對稱形創(chuàng)作。八、課后反思1.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了對稱形的含義、特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，并能運(yùn)用對稱形進(jìn)行創(chuàng)作。2.學(xué)生反饋：學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容感興趣，課堂氛圍活躍，積極參與創(chuàng)作和評價(jià)。3.改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)中，可以增加對稱形在實(shí)際生活中的應(yīng)用案例，讓學(xué)生更好地理解對稱形的美學(xué)價(jià)值。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“對稱形的創(chuàng)作方法”。對稱形的創(chuàng)作方法詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、對稱形的基本概念對稱形是指一個(gè)圖形可以通過某條軸線進(jìn)行翻轉(zhuǎn)，使得翻轉(zhuǎn)后的圖形與原圖形完全重合。在美術(shù)創(chuàng)作中，對稱形是一種常見的構(gòu)圖手法，能夠給作品帶來平衡、和諧的美感。常見的對稱形有左右對稱、上下對稱、中心對稱等。二、對稱形的創(chuàng)作方法1.觀察與發(fā)現(xiàn)在創(chuàng)作對稱形作品之前，首先要引導(dǎo)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的對稱形。例如，在自然界的植物、動物中，在建筑、工藝品、日常用品中，都可以找到許多對稱形的例子。通過觀察和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生了解對稱形的美學(xué)價(jià)值，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。2.設(shè)計(jì)草圖在創(chuàng)作對稱形作品時(shí)，首先需要進(jìn)行草圖設(shè)計(jì)。草圖設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生明確作品的主題和構(gòu)圖，為后續(xù)的創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。在草圖設(shè)計(jì)中，要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：（1）確定對稱軸：根據(jù)作品的主題和構(gòu)圖，確定合適的對稱軸。對稱軸可以是水平、垂直或?qū)蔷€的方向。（2）布局元素：在對稱軸兩側(cè)或周圍，布局相應(yīng)的元素。這些元素可以是圖形、文字、色彩等，要保證它們在對稱軸兩側(cè)或周圍呈現(xiàn)出一致或相似的關(guān)系。（3）注重平衡：在對稱形作品中，平衡感非常重要。要保證對稱軸兩側(cè)或周圍的元素在大小、形狀、色彩等方面達(dá)到平衡，避免出現(xiàn)一頭重一頭輕的情況。3.制作與表現(xiàn)在草圖設(shè)計(jì)完成后，就可以進(jìn)行作品的制作與表現(xiàn)了。根據(jù)作品的主題和材料，選擇合適的制作方法。例如，在剪紙、拼貼畫等作品中，可以采用手工剪裁、粘貼的方式；在繪畫作品中，可以采用畫筆、顏料等工具進(jìn)行繪制。在制作過程中，要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：（1）精細(xì)制作：對稱形作品要求制作精細(xì)，尤其是在對稱軸兩側(cè)或周圍的元素，要保證它們的一致性。（2）創(chuàng)新表現(xiàn)：在保證對稱形的基礎(chǔ)上，可以嘗試進(jìn)行創(chuàng)新表現(xiàn)。例如，在對稱軸兩側(cè)或周圍的元素中，加入一些富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，使作品更具個(gè)性和藝術(shù)感。（3）整體協(xié)調(diào)：在制作過程中，要時(shí)刻關(guān)注作品的整體效果，確保對稱軸兩側(cè)或周圍的元素在風(fēng)格、色彩、質(zhì)感等方面達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。4.評價(jià)與反思在作品完成后，進(jìn)行評價(jià)與反思是提高創(chuàng)作水平的重要環(huán)節(jié)?？梢匝埻瑢W(xué)、老師對自己的作品進(jìn)行評價(jià)，聽取他們的意見和建議。同時(shí)，自己也要對作品進(jìn)行反思，總結(jié)創(chuàng)作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的創(chuàng)作積累經(jīng)驗(yàn)。通過對稱形的創(chuàng)作方法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生可以更好地掌握對稱形的特點(diǎn)和表現(xiàn)技巧，提高自己的美術(shù)造型能力和審美水平。同時(shí)，對稱形的創(chuàng)作也有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)新力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)中取得更好的成果。三、對稱形的創(chuàng)作實(shí)踐1.簡單對稱形的實(shí)踐在初步了解了對稱形的概念和創(chuàng)作方法后，學(xué)生可以從簡單的對稱形開始實(shí)踐。例如，可以先從基本圖形如正方形、長方形、圓形等開始，讓學(xué)生嘗試在這些圖形的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出左右對稱或上下對稱的作品。這樣的實(shí)踐可以幫助學(xué)生建立起對稱形的初步認(rèn)識，并熟悉對稱軸的使用。2.復(fù)雜對稱形的探索在學(xué)生掌握了簡單對稱形的創(chuàng)作之后，可以引導(dǎo)他們探索更加復(fù)雜的對稱形。例如，可以嘗試使用多個(gè)對稱軸來創(chuàng)作作品，或者在一個(gè)作品中結(jié)合多種對稱形式（如既有左右對稱又有中心對稱）。這樣的探索可以進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)作能力和審美水平。3.對稱形與主題的結(jié)合在創(chuàng)作對稱形作品時(shí)，可以結(jié)合具體的主題來增加作品的意義和深度。例如，可以圍繞“和諧”、“平衡”、“對比”等主題來創(chuàng)作對稱形作品，通過作品表達(dá)對主題的理解和思考。這樣的結(jié)合不僅能夠鍛煉學(xué)生的創(chuàng)作技巧，還能夠提升他們的藝術(shù)表達(dá)能力。四、對稱形的評價(jià)與展示1.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對稱形作品的評價(jià)中，可以參考以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：-對稱軸的設(shè)置是否合理，是否能夠有效地突出作品的主題。-對稱形的表現(xiàn)是否準(zhǔn)確，對稱軸兩側(cè)或周圍的元素是否達(dá)到了一致或相似。-作品的整體效果是否協(xié)調(diào)，是否能夠給觀者帶來平衡和和諧的感覺。-作品是否有創(chuàng)新點(diǎn)，是否能夠展現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)意。2.展示方式對稱形作品的展示可以采用多種方式，如課堂展示、學(xué)校展覽、線上平臺等。在展示過程中，可以邀請其他同學(xué)、老師、家長等參與評價(jià)，為學(xué)生的作品提供更多的反饋和建議