《基于BIM的Revit綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)例教程》教案全套

說明一、教案是教師組織實(shí)施教學(xué)活動必備的教學(xué)文件，是教學(xué)檢查的必要內(nèi)容，使用前通常經(jīng)過系部、學(xué)院兩級試教審批，改革課、新開課必須經(jīng)過系(部)試教審批，學(xué)院組織對重點(diǎn)課程進(jìn)行試教審批。試教未通過、審批手續(xù)不全的不得用于授課。二、教案的編寫應(yīng)依據(jù)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，教師在充分研究教材的基礎(chǔ)上，區(qū)分教學(xué)對象、課程類別、教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行編寫，應(yīng)體現(xiàn)任課教師的風(fēng)格。不同教學(xué)班次應(yīng)使用不同的教案。三、任課教師在授課前應(yīng)根據(jù)學(xué)科、專業(yè)、方向的發(fā)展情況、新的教學(xué)要求以及教學(xué)對象的實(shí)際水平，及時補(bǔ)充、修改或重新進(jìn)行教案的編寫，以保持教學(xué)活動的先進(jìn)性和適用性。四、教案中每次課后應(yīng)有留給學(xué)生的作業(yè)(如思考討論題、學(xué)生應(yīng)查閱的有關(guān)書籍資料等)、小結(jié)等。課程結(jié)束后教案的教學(xué)后記中應(yīng)有課程總結(jié)(包括基本情況、好的方面、存在問題、改進(jìn)措施、意見建議等內(nèi)容)。五、授課過程中，教案由教師本人負(fù)責(zé)保管，授課使用結(jié)束后由教研室指定專人于每學(xué)期結(jié)束前統(tǒng)一送至教學(xué)檔案室存檔。教案審批表學(xué)年度第2學(xué)期課程基于BIM的Revit綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)例教程授課對象計(jì)算機(jī)專業(yè)?？粕鷮I(yè)計(jì)算機(jī)和大數(shù)據(jù)班級人數(shù)80授課學(xué)時48（理論24、實(shí)驗(yàn)24）授課地點(diǎn)院部院部領(lǐng)導(dǎo)：年月日學(xué)校主管教學(xué)副校長：年月日備注年月日《基于BIM的Revit綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)例教程》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)第1章

AutodeskRevitMEP2020入門 1.1建筑信息模型概述 1.1.1BIM簡介 1.1.2BIM的特點(diǎn) 1.2AutodeskRevitMEP概述 1.2.1特性 1.2.2功能 1.3AutodeskRevit2020界面介紹 1.3.1文件程序菜單 1.3.2快速訪問工具欄 1.3.3信息中心 1.3.4功能區(qū) 1.3.5屬性選項(xiàng)板 1.3.6項(xiàng)目瀏覽器 1.3.7視圖控制欄 1.3.8狀態(tài)欄 1.3.9ViewCube 1.3.10導(dǎo)航欄 1.3.11繪圖區(qū)域 1.4文件管理 1.4.1新建文件 1.4.2打開文件 1.4.3保存文件 1.4.4另存為文件 1.5創(chuàng)建機(jī)電專業(yè)樣板 1.6上機(jī)操作 課時6教學(xué)目標(biāo)及要求知識目標(biāo)：了解建筑信息模型概述；熟悉AutodeskRevitMEP概述；熟悉AutodeskRevit2020界面介紹；熟悉文件管理；掌握創(chuàng)建機(jī)電專業(yè)樣板。能力目標(biāo)：為后續(xù)學(xué)習(xí)AutodeskRevit2020積累必要的背景知識。素養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生對AutodeskRevit2020有一個較系統(tǒng)和全面的認(rèn)識。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn):（1）建筑信息模型概述。（2）AutodeskRevitMEP概述。難點(diǎn)：創(chuàng)建機(jī)電專業(yè)樣板處理方法：結(jié)合講授，有針對性對學(xué)習(xí)AutodeskRevit2020積累必要的背景知識。教學(xué)方法（1）講授（2）加強(qiáng)課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。參考文獻(xiàn)及其要求課外作業(yè)（1）熟悉AutodeskRevit2020操作界面。（2）預(yù)習(xí)：第2章。備注

《基于BIM的Revit綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)例教程》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)第2章

MEP設(shè)置 2.1機(jī)械設(shè)置 2.1.1隱藏線 2.1.2風(fēng)管設(shè)置 2.1.3管道設(shè)置 2.2電氣設(shè)置 2.2.1常規(guī) 2.2.2配線 2.2.3電壓定義 2.2.4配電系統(tǒng) 2.2.5電纜橋架和線管設(shè)置 2.2.6負(fù)荷計(jì)算 2.2.7配電盤明細(xì)表 2.3地理位置 2.4建筑/空間類型設(shè)置 2.5空間 2.6分區(qū) 2.7熱負(fù)荷與冷負(fù)荷 2.8上機(jī)操作 課時6教學(xué)目標(biāo)及要求知識目標(biāo)：了解機(jī)械設(shè)和電氣設(shè)置；熟悉地理位置；掌握建筑/空間類型設(shè)置；熟悉空間放置；掌握分區(qū)的創(chuàng)建添加；掌握熱負(fù)荷與冷負(fù)荷。能力目標(biāo)：能夠讓學(xué)生使用機(jī)械設(shè)置配置構(gòu)件尺寸以及機(jī)械系統(tǒng)的行為和外觀。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的對本課程的興趣，同時熟悉MEP設(shè)置。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn):（1）機(jī)械設(shè)置；（2）電氣設(shè)置。難點(diǎn)：熱負(fù)荷與冷負(fù)荷。處理方法：結(jié)合實(shí)例講授及演示操作；并進(jìn)行針對性的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。教學(xué)方法（1）講授（2）加強(qiáng)課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。參考文獻(xiàn)及其要求課外作業(yè)（1）熟悉機(jī)械、電氣設(shè)置（2）預(yù)習(xí)：第2章備注

《基于BIM的Revit綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)例教程》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)第3章

自動噴水滅火系統(tǒng) 3.1繪圖前準(zhǔn)備 3.1.1鏈接模型 3.1.2管道屬性配置 3.2創(chuàng)建自動噴水滅火系統(tǒng) 3.2.1導(dǎo)入CAD圖紙 3.2.2繪制管道 3.2.3布置噴頭和管道 3.2.4布置設(shè)備及附件 3.3上機(jī)操作 課時4教學(xué)目標(biāo)及要求知識目標(biāo)：熟悉繪圖前的準(zhǔn)備；掌握創(chuàng)建自動噴水滅火系統(tǒng)。能力目標(biāo)：能夠讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握如何創(chuàng)建自動噴水滅火系統(tǒng)。素養(yǎng)目標(biāo)：自動噴水滅火系統(tǒng)是一個關(guān)鍵的部分，通過本案例讓我們體會到自動噴水滅火系統(tǒng)的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：繪圖前準(zhǔn)備。難點(diǎn)：創(chuàng)建自動噴水滅火系統(tǒng)。處理方法：結(jié)合實(shí)例講授及演示操作；并進(jìn)行針對性的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機(jī)練習(xí)（2）加強(qiáng)課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題。參考文獻(xiàn)及其要求課外作業(yè)（1）根據(jù)CAD圖紙，創(chuàng)建自噴水滅火系統(tǒng)。（2）預(yù)習(xí)：第4章備注

《基于BIM的Revit綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)例教程》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)第4章

消火栓給水系統(tǒng) 4.1繪圖準(zhǔn)備 4.2繪制管道 4.3布置消火栓箱 4.4布置附件 4.5繪制連接消火栓的支管 4.6上機(jī)操作 課時4教學(xué)目標(biāo)及要求知識目標(biāo)：了解繪圖的準(zhǔn)備；熟悉繪制的管道；掌握消火栓箱和附件的布置；掌握連接消火栓支管的繪制。能力目標(biāo)：讓學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)掌握消火栓給水系統(tǒng)的繪制方法。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對火栓給水系統(tǒng)繪制的熱情，為學(xué)習(xí)下一個章節(jié)做準(zhǔn)備。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：（1）繪圖準(zhǔn)備；（2）繪制管道。難點(diǎn)：（1）布置附件；（2）繪制連接消火栓的支管。處理方法：結(jié)合實(shí)例講授及演示操作；并進(jìn)行針對性的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機(jī)練習(xí)（2）加強(qiáng)課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題。T.參考文獻(xiàn)及其要求課外作業(yè)（1）根據(jù)CAD圖紙，創(chuàng)建消防給水滅火系統(tǒng)。（2）預(yù)習(xí)：第5章備注

《基于BIM的Revit綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)例教程》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)第5章

送風(fēng)系統(tǒng) 5.1繪圖準(zhǔn)備 5.1.1導(dǎo)入CAD圖紙 5.1.2風(fēng)管屬性配置 5.2創(chuàng)建送風(fēng)系統(tǒng) 5.2.1繪制風(fēng)管 5.2.2布置設(shè)備和附件 5.3上機(jī)操作 課時4教學(xué)目標(biāo)及要求知識目標(biāo)：熟悉繪圖的準(zhǔn)備；掌握送風(fēng)系統(tǒng)的創(chuàng)建。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能夠掌握全空氣低速送風(fēng)系統(tǒng)的創(chuàng)建。素養(yǎng)目標(biāo)：通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠把所學(xué)的知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活或者工作中，促進(jìn)我們的工作，提高我們生活的趣味。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：繪圖準(zhǔn)備。難點(diǎn)：創(chuàng)建送風(fēng)系統(tǒng)。處理方法：結(jié)合實(shí)例講授及演示操作；并進(jìn)行針對性的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機(jī)練習(xí)（2）加強(qiáng)課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題。參考文獻(xiàn)及其要求課外作業(yè)（1）根據(jù)CAD圖紙，創(chuàng)建送風(fēng)系統(tǒng)。（2）預(yù)習(xí)：第6章備注

《基于BIM的Revit綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)例教程》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)第6章

空調(diào)系統(tǒng) 6.1創(chuàng)建風(fēng)機(jī)盤管 6.2布置其他風(fēng)機(jī)盤管 6.3繪制管道 6.4上機(jī)操作 課時4教學(xué)目標(biāo)及要求知識目標(biāo)：了解風(fēng)機(jī)盤管的創(chuàng)建；熟悉布其他風(fēng)機(jī)盤管的置；掌握管道的繪制。能力目標(biāo)：能夠掌握空調(diào)系統(tǒng)的創(chuàng)建過程。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?、培養(yǎng)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：（1）創(chuàng)建風(fēng)機(jī)盤管；（2）布置其他風(fēng)機(jī)盤管。難點(diǎn)：繪制管道。處理方法：結(jié)合實(shí)例講授及演示操作；并進(jìn)行針對性的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機(jī)練習(xí)（2）加強(qiáng)課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題。參考文獻(xiàn)及其要求課外作業(yè)（1）根據(jù)CAD圖紙，創(chuàng)建新風(fēng)系統(tǒng)。（2）預(yù)習(xí)：第7章備注 《基于BIM的Revit綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)例教程》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)第7章

排風(fēng)和防排煙系統(tǒng) 7.1創(chuàng)建排風(fēng)系統(tǒng) 7.1.1方法一 7.1.2方法二 7.2創(chuàng)建防排煙系統(tǒng) 7.2.1布置設(shè)備和附件 7.2.2繪制風(fēng)管 7.3上機(jī)操作 課時4教學(xué)目標(biāo)及要求知識目標(biāo)：了解排風(fēng)系統(tǒng)的創(chuàng)建；掌握防排煙系統(tǒng)的創(chuàng)建。能力目標(biāo)：能夠掌握排風(fēng)和防排煙系統(tǒng)的創(chuàng)建過程。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生快速掌握夠掌握創(chuàng)建排風(fēng)和防排煙系統(tǒng)創(chuàng)建的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：創(chuàng)建排風(fēng)系。難點(diǎn)：創(chuàng)建防排煙系統(tǒng)。處理方法：結(jié)合實(shí)例講授及演示操作；并進(jìn)行針對性的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機(jī)練習(xí)（2）加強(qiáng)課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題。參考文獻(xiàn)及其要求課外作業(yè)（1）根據(jù)CAD圖紙，創(chuàng)建排風(fēng)系統(tǒng)。（2）預(yù)習(xí)：第8章備注《基于BIM的Revit綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)例教程》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)第8章

照明系統(tǒng) 8.1繪圖前準(zhǔn)備 8.2布置照明設(shè)備 8.3布置電氣設(shè)備 8.4布置線路 8.5上機(jī)操作 課時4教學(xué)目標(biāo)及要求知識目標(biāo)：了解繪圖前的準(zhǔn)備；熟悉照明設(shè)備和電氣設(shè)備的布置；掌握線路的布置。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能夠掌正常照明系統(tǒng)的創(chuàng)建。素養(yǎng)目標(biāo)：進(jìn)一步提升學(xué)生對Revit綜合布線的掌握。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：（1）繪圖前準(zhǔn)備；（2）布置照明設(shè)備。難點(diǎn)：（1）布置電氣設(shè)備；（3）布置線路。處理方法：結(jié)合實(shí)例講授及演示操作；并進(jìn)行針對性的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機(jī)練習(xí)（2）加強(qiáng)課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題。參考文獻(xiàn)及其要求課外作業(yè)（1）根據(jù)CAD圖紙，創(chuàng)建照明系統(tǒng)。（2）預(yù)習(xí)：第9章備注《基于BIM的Revit綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)例教程》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)第9章

應(yīng)急照明系統(tǒng) 9.1繪圖前準(zhǔn)備 9.2布置照明設(shè)備 9.3繪制線路 9.4上機(jī)操作 課時4教學(xué)目標(biāo)及要求知識目標(biāo)：了解繪圖前的準(zhǔn)備；熟悉照明設(shè)備的布置；掌握線路的繪制。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握應(yīng)急照明系統(tǒng)的繪制過程。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國工匠精神，激發(fā)學(xué)生科技報國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：（1）繪圖前準(zhǔn)備；（2）布置照明設(shè)備。難點(diǎn)：繪制線路。處理方法：結(jié)合實(shí)例講授及演示操作；并進(jìn)行針對性的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機(jī)練習(xí)（2）加強(qiáng)課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題。參考文獻(xiàn)及其要求課外作業(yè)（1）根據(jù)CAD圖紙，創(chuàng)建消防報警系統(tǒng)。（2）預(yù)習(xí)：第10章備注《基于BIM的Revit綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)例教程》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)第10章

系統(tǒng)檢查 10.1檢查管道、風(fēng)管和電力系統(tǒng) 10.1.1檢查管道系統(tǒng) 10.1.2檢查風(fēng)管系統(tǒng) 10.1.3檢查線路 10.2通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的碰撞檢查 10.3系統(tǒng)分析 10.3.1系統(tǒng)檢查器 10.3.2調(diào)整風(fēng)管/管道大小 10.4上機(jī)操作 課時4教學(xué)目標(biāo)及要求知識目標(biāo)：了解管道、風(fēng)管和電力系統(tǒng)的檢查；熟悉通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的碰撞檢查；掌系統(tǒng)分析。能力目標(biāo)：能夠讓學(xué)生通過碰撞檢查，可以對水暖電模型進(jìn)行管線的綜合檢查，找出并調(diào)整有碰撞的管線。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能夠通過系統(tǒng)分析調(diào)整風(fēng)管/管道大小的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：（1）檢查管道、風(fēng)管和電力系統(tǒng)。（2）通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的碰撞檢查。難點(diǎn)：系統(tǒng)分析。處理方法：結(jié)合實(shí)例講授及演示操作；并進(jìn)行針對性的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機(jī)練習(xí)（2）加強(qiáng)課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題。參考文獻(xiàn)及其要求課外作業(yè)（1）對管道系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)檢查。（2）預(yù)習(xí)：第11章備注《基于BIM的Revit綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)例教程》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)第11章

工程量統(tǒng)計(jì) 11.1報告 11.1.1送風(fēng)系統(tǒng)風(fēng)管壓力報告 11.1.2空調(diào)系統(tǒng)管道壓力報告 11.2明細(xì)表 11.2.1創(chuàng)建自動噴水滅火系統(tǒng)管道明細(xì)表 11.2.2修改自動噴水滅火系統(tǒng)管道明細(xì)表 11.2.3將明細(xì)表導(dǎo)出到CAD 11.3配電盤明細(xì)表 11.3.1創(chuàng)建配電盤明細(xì)表 11.3.2修改配電盤明細(xì)表 11.3.3管理配電盤明細(xì)表樣板 11.3.4編輯配