高考英語(yǔ)語(yǔ)法專題非謂語(yǔ)動(dòng)詞講解

關(guān)于高考英語(yǔ)語(yǔ)法專題非謂語(yǔ)動(dòng)詞講解目錄知識(shí)要點(diǎn)

………高考鏈接

………考點(diǎn)詮釋

………考綱解讀

………第2頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月考綱解讀

非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式、動(dòng)名詞和分詞。它們是高中所學(xué)的基礎(chǔ)語(yǔ)法，也是高考必考內(nèi)容。既是高考的亮點(diǎn)又是高考的熱點(diǎn)。

【高考考點(diǎn)透視】

1．非謂語(yǔ)動(dòng)詞的構(gòu)成和語(yǔ)法功能及用法對(duì)比。

2．非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成式、被動(dòng)式的用法和特點(diǎn)。

3．非謂語(yǔ)動(dòng)詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)及否定形式。

4．不定式與動(dòng)名詞，動(dòng)名詞與現(xiàn)在分詞，現(xiàn)在分詞與過去分詞，分詞作狀語(yǔ)與獨(dú)立結(jié)構(gòu)等用法對(duì)比。

返回目錄第3頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月考綱解讀5．不定式和動(dòng)名詞在及物動(dòng)詞后作賓語(yǔ)的區(qū)別是考查的熱點(diǎn)。

6．過去分詞作定語(yǔ)，不定式和分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。

7．不定式標(biāo)志to和介詞to的用法判斷等。

8．帶to與不帶to的不定式的用法及區(qū)別。返回目錄第4頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月知識(shí)要點(diǎn)返回目錄非謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)名詞gerund不定式infinitive分詞participle第5頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月非謂語(yǔ)動(dòng)詞1．性質(zhì)：它具有動(dòng)詞的特點(diǎn)，但在句子中起著名詞、形容詞、副詞的作用，充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、狀語(yǔ)的作用，即：除謂語(yǔ)以外一切成分。第6頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月2．形式

不定式相當(dāng)于名詞、形容詞、副詞。充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、狀語(yǔ)。動(dòng)名詞相當(dāng)于名詞充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。分詞相當(dāng)于形容詞、副詞。作表語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、狀語(yǔ)形成分第7頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

主語(yǔ)

定語(yǔ)

賓語(yǔ)

表語(yǔ)

狀語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)不定式

過去分詞

×

×

v-ing形式

第8頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月3．語(yǔ)態(tài)：必須搞清邏輯主語(yǔ)與非謂語(yǔ)動(dòng)詞的關(guān)系，從而來確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞態(tài)的語(yǔ)態(tài)。第9頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

A

動(dòng)詞-ing形式的一般式1動(dòng)詞-ing形式的一般式可用來泛指一個(gè)動(dòng)作，沒有特別的時(shí)間意義。

Swimmingisherfavoritesport.

游泳是她最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。

Learningisimportanttomodernlife.

學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)代生活很重要。2動(dòng)詞-ing形式的一般式可用來表示與謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。

Theywentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.

他們有說有笑地走出教室。第10頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月3動(dòng)詞-ing形式的一般式有時(shí)也可表示在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前或之后發(fā)生的動(dòng)作。

Irememberedsendinghimane-maillastweek.

我記得上星期給他發(fā)過一份電子郵件。

HesuggestedtakingmydaughtertothezoothenextSunday.

他建議下個(gè)星期天帶我女兒去動(dòng)物園。第11頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

B動(dòng)詞-ing形式的完成式動(dòng)詞-ing形式的完成式表示一個(gè)已完成的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作發(fā)生或完成在謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前。

Havinglivedinthiscityforthreeyears,sheknowsitverywell.在現(xiàn)代英語(yǔ)中，作賓語(yǔ)的動(dòng)詞-ing形式的完成式可用一般式來代替。Ireallyregrettedmissingsuchanexcitinglecture.

錯(cuò)過了這么振奮人心的演講，我真的很遺憾。

(=Irallyregrettedhavingmissedsuchanexcitinglecture.)Werememberedseeingthefilm.我們記得看過這部電影。

(=Werememberedhavingseenthefilm.)第12頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

C

動(dòng)詞-ing形式的被動(dòng)形式動(dòng)詞-ing形式的被動(dòng)形式表示它的邏輯主語(yǔ)是動(dòng)詞-ing形式表示的動(dòng)作的承受者。

Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.

正在討論的問題很重要。

Ican‘tstandbeingkeptwaiting.

我不堪久等。

Havingbeenshownthelab,weweretakentoseetheschoollibrary.

在被帶去看了實(shí)驗(yàn)室之后，我們又被帶去參觀校圖書館。第13頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

D

動(dòng)詞-ing形式的否定形式動(dòng)詞-ing形式的否定形式由not加動(dòng)詞-ing形式構(gòu)成。

Hisnot

comingmadeeveryonepresentverydisappointed.

他沒來使在場(chǎng)的每個(gè)人都很失望。第14頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

A

動(dòng)詞-ing形式作主語(yǔ)

1動(dòng)詞-ing形式可直接置于句首作主語(yǔ)。

Seeingisbelieving.=Toseeistobelieve.

百聞不如一見。2為了保持句子平衡，通常用先行詞it作形式主語(yǔ)，而把真正的主語(yǔ)放在句末。

cryingoverspiltmilk.

Itisnouse作無益的后悔是沒有用的。

It'sawasteoftimearguingaboutit.

爭(zhēng)論這事是浪費(fèi)時(shí)間。第15頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月必背

動(dòng)詞-ing形式作主語(yǔ)的幾個(gè)常用句型。

It’snogoodtalkingtohim.

和他談話是沒有用的。

Itisuselesstelephoninghim.Heisnotwillingtocome.

給他打電話沒用。他不愿意來。It’sworthmakinganeffort.努力一下是值得的。Thereisnosayingwhenitwillstopraining.

無法斷定這場(chǎng)雨什么時(shí)候會(huì)停。Thereisnojokingaboutsuchmatters.這種事開不得玩笑。第16頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

B

動(dòng)詞-ing形式作表語(yǔ)1表示主語(yǔ)的內(nèi)容

Herjobiskeepingthelecturehallascleanaspossible.她的工作是盡量使報(bào)告廳保持干凈。2表示主語(yǔ)具有的特征

Theproblemisquitepuzzling.這個(gè)問題很令困惑。1.Herworkis______(look)afterthechildren.2.Myaimis______(go)toTsinghuaUniversity.3.Oneofmybadhabitis______(bite)nails（指甲）.第17頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月必背

只接動(dòng)詞-ing形式而不接不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：admit承認(rèn)appreciate感激avoid避免putoff推遲keep保持consider考慮delay耽擱dislike嫌惡resist抵制mention提及enjoy喜歡escape避免excuse原諒practice練習(xí)mind介意fancy想不到feellike意欲finish完成risk冒險(xiǎn)include包括forgive原諒giveup放棄suggest建議miss逃過imagine設(shè)想cannothelp情不自禁第18頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

D

動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)1動(dòng)詞-ing形式可以在see,hear,notice,watch,feel,smell,lookat,listento,observe,find等表示感官和心理狀態(tài)的動(dòng)詞后面作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，和一個(gè)名詞或代詞一起構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。

Weheardthechildrenshoutingupstairs.

我們聽見孩子們?cè)跇巧辖泻啊?/p>

Ifeltmyheartbeatingviolently.

我覺得我的心在猛烈地跳動(dòng)。第19頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月2動(dòng)詞-ing形式和不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的區(qū)別。

在see,hear,feel,watch,notice等感官動(dòng)詞后，既可用動(dòng)詞-ing形式構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)，也可用不定式構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)，兩者之間有一定的區(qū)別。用動(dòng)詞-ing形式時(shí)，表示動(dòng)作正在進(jìn)行；用不定式時(shí)，表示動(dòng)作發(fā)生了，即動(dòng)作的全過程結(jié)束了。

Hesawagirlgettingonthebus.他看見一個(gè)女孩在上公共汽車。

Hesawagirlgetonthebusanddriveoff.他看見一個(gè)女孩上公共汽車后開走了。第20頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月3動(dòng)詞-ing形式也可用在have,get,leave,keep,set,catch等表示“致使”的動(dòng)詞后作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

Theyshouldnotleaveuswonderingwhattheywilldonext.

他們不應(yīng)該不讓我們知道他們下一步要做什么。

Iwon'thaveyourunningaboutintheroom.

我不允許你在房間里跑來跑去。

Wekeptthefireburningallnightlong.

我們讓火整夜燃燒著。第21頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

如果賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是一系列的動(dòng)作，通常只能用不定式來表示，不用動(dòng)詞-ing形式。

Isawhimentertheroomsitdownandlightacigarette.

我看見他走進(jìn)房間，坐了下來，點(diǎn)燃了一根香煙。第22頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

E

動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ)1單個(gè)的動(dòng)詞-ing形式可以作前置定語(yǔ)，一般具有兩種含義。

①說明被修飾名詞的用途和性能。areadingroom

=aroomwhichisusedforreading閱覽室runningshoes=shoesforrunning跑鞋aworkingmethod

=amethodofworking

工作方法第23頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月必背

adrawingboard畫板asewingmachine縫紉機(jī)aswimmingpool

游泳池awaitingroom

候車室adiningcar餐車adrivingpermit駕駛許可證asingingcompetition

歌詠比賽awalkingstick

手杖第24頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

②表示所修飾的人或物的動(dòng)作或狀態(tài)，在意思上接近一個(gè)定語(yǔ)從句，可以表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，也可表示經(jīng)常性動(dòng)作或當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。developingcountries=countriesthataredeveloping發(fā)展中國(guó)家anordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinary看起來很普通的房子第25頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月必背abarkingdog

狂吠的狗adisappointingplay

令人失望的戲劇anastonishingadventure

驚人的冒險(xiǎn)asleepingbaby

熟睡的嬰兒boilingwater

正在沸騰的水failingsight

逐漸衰退的視力thesettingsun

落日thecomingweek

下一周第26頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月2作定語(yǔ)的動(dòng)詞-ing形式如是一個(gè)短語(yǔ)，則應(yīng)放在被修飾詞的后面。Thebottlecontainingvinegarshouldbesenttothelaboratory.裝著醋的那個(gè)瓶子應(yīng)送到實(shí)驗(yàn)室去3

某些情況下，動(dòng)詞-ing形式不能用來作定語(yǔ)，必須用定語(yǔ)從句。①作定語(yǔ)的動(dòng)詞-ing形式表示的動(dòng)作要與主句謂語(yǔ)的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，如兩者不能同時(shí)發(fā)生的話，則需使用定語(yǔ)從句。

【誤】Theprofessorcominghereyesterdaywillgiveusalecture.

【正】Theprofessorwhocamehereyesterdaywillgiveusalecture.

昨天來的教授將要給我們作一個(gè)講座。第27頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月②動(dòng)詞-ing形式的完成式一般只用來作狀語(yǔ)，不作定語(yǔ)。

【誤】Thetemplehavingbeendestroyedbytheearthquakewillberebuiltsoon.

【正】Thetemplewhichhasbeendestroyedbytheearthquakewillberebuiltsoon.

被地震毀壞的廟宇很快就要重建了。第28頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

F

動(dòng)詞-ing形式作狀語(yǔ)動(dòng)詞-ing形式可以作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞，在句中表示時(shí)間、原因、結(jié)果、條件、讓步、行為方式或伴隨情況等。動(dòng)詞-ing形式作時(shí)間、原因、條件、讓步狀語(yǔ)時(shí)多位于句首；作結(jié)果、伴隨情況狀語(yǔ)時(shí)常位于句末。第29頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月1表示時(shí)間，相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

Havingmadefullpreparations,wearereadyfortheexamination.我們已經(jīng)作好了充分準(zhǔn)備，現(xiàn)在可以應(yīng)考了。(=Afterwehavemadefullpreparations...)2表示原因，相當(dāng)于一個(gè)原因狀語(yǔ)從句。

Beingill,hedidn'tgotoschoolyesterday.由于生病，他昨天沒有上學(xué)。(=Sincehewasill...)第30頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月3表示結(jié)果，相當(dāng)于一個(gè)并列謂語(yǔ)。Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.=andlefthimalotofmoney.他父親死了，留給他許多錢.4表示條件，相當(dāng)于一個(gè)條件狀語(yǔ)從句。Workinghardatyourlessons,youwillsucceed.=Ifyouworkhardatyourlessons...如果你努力學(xué)習(xí)，就一定能成功。5表示讓步，相當(dāng)于一個(gè)讓步狀語(yǔ)從句。Knowingallthis,theymademepayforthedamage.=Althoughtheyknewallthis...盡管知道了一切情況，他們還是要我賠償損失。第31頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月6表示行為方式、伴隨情況或補(bǔ)充說明，相當(dāng)于一個(gè)并列結(jié)構(gòu)。Helayonthegrass,staringattheskyforalongtime.=...andstaredattheskyforalongtime

他躺在草地上，長(zhǎng)時(shí)間地望著天空。e.g.Havingfinishedmyhomework,IwenttowatchTV.第32頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月 e.g.________areply,hedecidedtowriteasixthletter. A.Notreceiving B.Nottoreceive C.Nothavingreceived D.HavingnotreceivedC沒收信的動(dòng)作發(fā)生在決定寫信這一動(dòng)作之前所以應(yīng)該用havingdone;此題又是表否定含義，分詞的否定式為notdoing/nothavingdone;故選c第33頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月-ing形式-ing形式主要考查其在句子中作定語(yǔ)和狀語(yǔ)的用法

Europeanfootballisplayedin80countries,___itthemostpopularsportintheworld.（NMET1998）

A.makingB.makesC.madeD.tomake解析AHerushedtothetrainstation,only____thetrainhadgone.A.findingB.foundC.findsD.tofindD第34頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月解析Makingitthepopularsportintheworld為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ)，這類分詞短語(yǔ)常放在句子的后面,v-ing表示順其自然，不定式表示突然，出乎意料。如：Hisparentsdied,leavinghimanorphan.Herushedtothepostofficeonlytofinditwasclosed第35頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

動(dòng)詞-ing形式的邏輯主語(yǔ)

A

作主語(yǔ)的動(dòng)詞-ing形式

動(dòng)詞-ing形式作主語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)對(duì)于談話雙方是不言而喻的。

Readingaloudisveryhelpful.朗讀是很有好處的。(Readingaloud的邏輯主語(yǔ)是泛指任何人，因而無需表達(dá)出來)如果作主語(yǔ)的動(dòng)詞-ing形式需要自己的邏輯主語(yǔ)時(shí)，一般用物主代詞或名詞所有格(即名詞后加‘s)Hisfather’sfallingillworriedhimgreatly.

他父親生病使他很著急。(hisfather是fallingill的邏輯主語(yǔ))第36頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

B

作表語(yǔ)的動(dòng)詞-ing形式動(dòng)詞-ing形式作表語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)往往是句子中的主語(yǔ)，但用作表語(yǔ)的-ing形式也可帶有自己的邏輯主語(yǔ)。Whatworriesmemostisherstayingtoolateeverynight.(stayingtoolateeverynight的邏輯主語(yǔ)是her)

C

作定語(yǔ)的動(dòng)詞-ing形式動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)就是它修飾的名詞。

aninterestingbook一本有意思的書=abookthatinterestsitsreaders

arunningstream一條奔流的小溪=astreamthatisrunning第37頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

如果動(dòng)詞-ing形式的邏輯主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，就要用-ing形式的被動(dòng)式。

ThemeetingbeingheldinBeijingnowisofgreatimportance.

正在北京召開的會(huì)議非常重要。(themeeting和"舉行"之間的關(guān)系是被動(dòng)的，所以用beingheld)第38頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

D

作賓語(yǔ)的動(dòng)詞-ing形式動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)常是句子中的主語(yǔ)。如要明確動(dòng)作的執(zhí)行者，也可以在-ing形式前加上名詞或代詞表示邏輯主語(yǔ)。

比較

Heinsistedondoingithimself.他堅(jiān)持要自己做。(doingit的邏輯主語(yǔ)是句子的主語(yǔ)“他”)Heinsistedonmydoingit.他堅(jiān)持要我做。

(doingit的邏輯主語(yǔ)是“我”)第39頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月Wouldyoumindopeningthewindow?請(qǐng)你把窗子打開好嗎？

(openingthewindow的邏輯主語(yǔ)是“你”)Wouldyoumindmyopeningthewindow?你介意我把窗子打開嗎？

(openingthewindow的邏輯主語(yǔ)是“我”)第40頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

E

作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞-ing形式

動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，它的邏輯主語(yǔ)就是它前面的賓語(yǔ)。

Weoftenhearhersingingthissong.

我們經(jīng)常聽見她唱這首歌。

(singingthissong的邏輯主語(yǔ)是“她”)

Weoftenhearthissong(being)sung.

我們經(jīng)常聽見這首歌被人唱。

(邏輯主語(yǔ)"thissong"和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)“唱”的關(guān)系是被動(dòng)的，所以用動(dòng)詞-ing形式的被動(dòng)式或-ed分詞。)第41頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

F

作狀語(yǔ)的動(dòng)詞-ing形式1動(dòng)詞-ing形式作狀語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)一般應(yīng)與句子的主語(yǔ)保持一致。

Enteringtheclassroom,Ifoundnobodyinit.

如動(dòng)詞-ing形式表示的動(dòng)作不是句中主語(yǔ)發(fā)出或承受的，那就是誤用。這種無依著的-ing形式，語(yǔ)法上稱之為“垂懸分詞”。【誤】Lookingoutthroughthewindow,thegardenwasbeautiful.

(lookingoutthroughthewindow的邏輯主語(yǔ)是thegarden，顯然不對(duì))

【正】Lookingoutthroughthewindow,wesawabeautifulgarden.第42頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

【誤】Readingtheeveningnewspaper,adogstartedbarking.

(邏輯主語(yǔ)是dog，它不會(huì)看晚報(bào))

【正】Iwasreadingtheeveningnewspaperwhenadogstartedbarking.2如不能和句子中的主語(yǔ)保持一致，該動(dòng)詞-ing形式必須有自己的邏輯主語(yǔ)，通常由名詞或代詞來?yè)?dān)任。

Thelastbushavinggone,wehadtowalkhome.

Weatherpermitting,thefootballmatchwillbeplayedonFriday.

第43頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月必背

高中階段有一些固定的動(dòng)詞-ing形式短語(yǔ)，如generallyspeaking,judgingfrom...,considering...,talkingof...,supposing...等，它們的邏輯主語(yǔ)可以和句子的主語(yǔ)不一致。這種動(dòng)詞-ing短語(yǔ)可當(dāng)作一個(gè)插入語(yǔ)。Generallyspeaking,boysaremoreinterestedinsciencethangirls.一般說來，男孩比女孩對(duì)科學(xué)更感興趣.Judgingfromhisaccent,hemustcomefromCanada.從他的口音看，他一定來自加拿大.第44頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月Consideringhowpoorhewas,wedecidedtolethimattendtheconcertforfree.考慮到他是多么的窮，我們決定讓他免費(fèi)聽音樂會(huì)。Supposingitrains,whatwillyoudo?假使下雨，你會(huì)怎么辦呢？第45頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月B)關(guān)于邏輯主語(yǔ)的問題

1.______tothemeetingsurprisedalloftheboards.A.MikecomingB.MikecameC.MikecomingD.Mike’scoming2.It’snouse_______thatyoudidn’tknowtherules.A.youpretendB.youpretendingC.yourpretendingD.yourpretendChangethefollowingintothesimplesentences.ThatPeterdidn’tattendthemeeting

madeitputoff.第46頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月動(dòng)詞不定式Todothatsortofthingisfoolish。Iwanttoseeyouthisevening.Allyouhavetodoistofinishitquickly.Wefoundahousetolivein.ShecameheretostudyEnglish.

Iwarnedthepatientnottoeatcoldwateraftertheoperation.

主語(yǔ)

賓語(yǔ)表語(yǔ)

定語(yǔ)

狀語(yǔ)

賓補(bǔ)第47頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月作主語(yǔ)Tomasteraforeignlanguageisreallyimportantnowadays.Togiveupsmoking

isright.1.當(dāng)今掌握一門外語(yǔ)真的很重要。2.放棄吸煙是對(duì)的。第48頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月作賓語(yǔ)Freddidn’thaveanymoney,sohedecidedtolookforajob.Hepromisednottotellanyoneaboutit.1.Fred沒有錢，所以他決定找一份工作。2.他答應(yīng)不告述任何人這事。第49頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月作表語(yǔ)MyjobistoteachEnglish.Toseeistobelieve.1.我的工作是教英語(yǔ)。2.眼見為實(shí)。第50頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月作定語(yǔ)Doyouhaveanythingtosay?1.你有什么要說的嗎?2.Betty是第一個(gè)知道這真相的人

Bettywasthefirsttoknowthetruth第51頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月作狀語(yǔ)Hespokeloudly(soas/inorder)tobeheard.Theyjumpedwithjoytohearthenews.I’mtootiredtowalkanyfurthertonight.目的狀語(yǔ).原因狀語(yǔ).結(jié)果狀語(yǔ)第52頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月作賓補(bǔ)Sheaskedmetostaythere.1.她叫我呆在這兒。2.請(qǐng)?jiān)试S我介紹Mr.White給你們。

PleaseallowmetointroduceMr.Whitetoyou.第53頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月注意A.有些動(dòng)詞后面的不定式不帶to，如feel（一感）hear,listento（二聽）make,have,let（三讓）

see,watch,notice,observe（四看）.Iheardthemsingapopsong.Theteachermademeanswerthequestion.Wewatchedthemplayfootball.第54頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月注意

B.

動(dòng)詞不定式的否定式只須在to前加not.Myfatherdecidednottotakeupthejob.Theteachertoldusnottobelateagain.第55頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月注意C.帶疑問詞的動(dòng)詞不定式在to前加疑問詞。Mr.Linwillteachushowtousethecomputer.Canyoutellmewheretogetthebook?第56頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月注意D.作簡(jiǎn)短回答或避免不必要的重復(fù)時(shí)，動(dòng)詞不定式常常省去to后面的動(dòng)詞，只保留to

。A:Wouldyouliketocometomyparty?Marywantedtousemybike,butIaskedhernotto

(usemybike).B:Yes,I’dloveto

(cometoyourparty).Mary想用我的自行車，但我叫她別用。第57頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月動(dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)1.Iopenedthedoortoentertheroom.2.Mr.Smithisgoingtoattendthemeetingtobeheldtomorrow.㈠.

一般式(todo).不定式的一般式所表示的動(dòng)作（狀態(tài)）同時(shí)（或幾乎同時(shí)）發(fā)生，或之后發(fā)生。第58頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月㈡.進(jìn)行式(tobedoing)1.Iamverygladtobeworkingwithyou.2.Heissaidtobecoming.如果謂語(yǔ)表示的動(dòng)作（情況）發(fā)生時(shí)，不定式所表示的動(dòng)作正在進(jìn)行。動(dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)第59頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月動(dòng)詞－ed形式也是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一種，它具有動(dòng)詞的一些特點(diǎn)，同時(shí)也具有形容詞、副詞的句法功能，在句中可用作表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足等。第60頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月動(dòng)詞－ed形式的特征

1動(dòng)詞－ed形式表示已完成的動(dòng)作。

除了作形容詞用的動(dòng)詞-ed形式外，動(dòng)詞-ed形式可帶有完成的意義，有的同時(shí)也帶有被動(dòng)的意義。

Bornandbroughtupinthecountryside,hewasinterestedinbiology.

由于在農(nóng)村出生并長(zhǎng)大，他對(duì)生物很感興趣。

Oneoftheglasseswasfoundbroken.

有人發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)杯子破了。

Thebooks,writtenbyLuXun,arepopularwithmanyChinesepeople.

魯迅寫的這些書，受到了許多中國(guó)人的喜愛。第61頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月2及物動(dòng)詞的－ed形式一般表示被動(dòng)的意思。

Givenmoretime,Icouldhavesolvedthatriddle.

要是有充足的時(shí)間，我就能猜出那個(gè)謎語(yǔ)。

(句子的主語(yǔ)I和動(dòng)詞give之間是被動(dòng)關(guān)系。)

WhenyouspeakEnglish,besuretomakeyourselfunderstood.

你說英語(yǔ)的時(shí)候，一定要讓人懂得你的意思。

(賓語(yǔ)yourself和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)understand之間是被動(dòng)關(guān)系。)

Theexperiencegainedinthearmywasofgreatvaluetoourstudy.

在軍隊(duì)獲得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。第62頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月3不及物動(dòng)詞－ed形式只表示完成的意義，并不帶有被動(dòng)的含義。

anescapedprisoner逃犯=aprisonerwhohasescapedaretiredworker退休工人=aworkerwhohasretiredanewlyarrivedguest新來的客人=aguestwhohasjustarrivedPeopleshouldpayattentiontothechangedsituation.

人們應(yīng)該注意到變化了的形勢(shì)。第63頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月A

動(dòng)詞－ed形式作表語(yǔ)

1動(dòng)詞－ed形式在連系動(dòng)詞后作表語(yǔ)，說明主語(yǔ)的狀態(tài)。

Thestudentsarefullyprepared.

學(xué)生們已做好了充分的準(zhǔn)備。

Whenwegotthere,theshopwasclosed.

我們到那兒時(shí)，商店已經(jīng)關(guān)門了。

比較

要把動(dòng)詞-ed形式作表語(yǔ)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)區(qū)別開來。作表語(yǔ)的-ed形式表示狀態(tài)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示被動(dòng)動(dòng)作。

PetertheGreatisburiedhere.彼得大帝就埋葬在這里。PetertheGreatwasburiedherein1725.彼得大帝于1725年被埋葬在這里。第64頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月2同一動(dòng)詞的－ed形式與－ing形式作表語(yǔ)時(shí)的區(qū)別。

動(dòng)詞-ed形式作表語(yǔ)，主要表示主語(yǔ)的心理感覺或所處的狀態(tài)，含有被動(dòng)的意思，而動(dòng)詞-ing形式作表語(yǔ)多表示主語(yǔ)具有的特征，含有主動(dòng)的意思。Theywerefrightenedtohearthefrighteningsound.他們聽到那可怕的聲音很害怕。Atthesightofthemovingscene,allthepeoplepresentweremoved.

看到這么動(dòng)人的情景，所有在場(chǎng)的人都感動(dòng)了。第65頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月比較：amusing

使人高興的

amused開心的encouraging鼓舞人心的 encouraged受鼓勵(lì)的disappointing

令人失望的

disappointed

失望的exciting

使人激動(dòng)的

excited激動(dòng)的puzzling迷惑人的

puzzled迷惑的satisfying

令人滿意的

satisfied

感到滿意的第66頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月1）分詞與動(dòng)名詞作表語(yǔ)時(shí)的區(qū)別：1.Ourplanis______(finish)thetaskbeforeMay.2.Tom’sjobwas______(guard)thefactory.3.Hislectureis______(interest),whichmadeus______(interest).4.Thesituationis______(encourage).第67頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月B

動(dòng)詞－ed形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

當(dāng)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞和前面的賓語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系時(shí)，一般應(yīng)用動(dòng)詞-ed形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

1.

在感覺動(dòng)詞see,hear,feel,notice,watch,find等后作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

IheardtheNinthSymphonyplayedlastnight.

昨晚我聽了第九交響樂的演奏。

Wefoundalltheriversseriouslypolluted.

我們發(fā)現(xiàn)所有的河流都被嚴(yán)重污染了。第68頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月比較

動(dòng)詞get后也可接動(dòng)詞不定式或動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，和賓語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系。

Icouldn'tgetthecartostartthismorning.

今早我無法把汽車發(fā)動(dòng)起來。

Hegothissistertohelphimwithhisclothes.

他讓姐姐幫他洗衣服。

Itisnothardtogethimtalking;theproblemisstoppinghim!

讓他說話不難，難的是說開了止不住他。第69頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月2在使役動(dòng)詞get,have,make,leave,keep等后作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

①動(dòng)詞-ed形式作get的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

Dorisgotherbadtoothpulledoutinthehospital.

多麗絲在醫(yī)院把壞牙拔了。

②動(dòng)詞-ed形式作make的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

Heraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.

他提高了嗓門為了使別人聽清他的講話。

。③動(dòng)詞-ed形式作keep或leave的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

Theyallwenthome,leavingalltheworkundone.

所有的工作都沒完成，他們就回家了。第70頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月比較

動(dòng)詞get后也可接動(dòng)詞不定式或動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，和賓語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系。

Icouldn'tgetthecartostartthismorning.

今早我無法把汽車發(fā)動(dòng)起來。

Hegothissistertohelphimwithhisclothes.

他讓姐姐幫他洗衣服。

Itisnothardtogethimtalking;theproblemisstoppinghim!

讓他說話不難，難的是說開了止不住他。

Canyoureallygetthatoldclockgoingagain?

你真的能讓那只舊鐘再走起來嗎？第71頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月④使役動(dòng)詞have后既可接動(dòng)詞-ed形式，也可接動(dòng)詞不定式和動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。三者之間有一定的區(qū)別。

have

不定式動(dòng)作由賓語(yǔ)發(fā)出，表示讓某人做某事

*I’mgoingtohavetheteacheranswerthisquestionafterclass.

我打算課后讓老師回答這個(gè)問題。第72頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月1.讓某人做某事或讓某種情況發(fā)生。

*Hehadthecarwaitingoutside.

他讓小汽車在外面等著。2.常用于否定結(jié)構(gòu)，表示“不容忍”、“不能讓”。

*Wewon‘thavethechildtalkingtohismotherlikethat.

我們不能容忍那個(gè)孩子那樣對(duì)他的媽媽說話。第73頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月1.賓語(yǔ)和補(bǔ)足語(yǔ)之間有邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，表示某事由別人做。

*Wheredidyouhaveyourhaircut?

你在哪兒理的發(fā)？

2.表示主語(yǔ)遭到某種不幸或陷入惡劣的環(huán)境。

*Thehousehaditsroofblownoff.

房子的屋頂被吹掉了。

3.完成某事(自己也可能參與)。

*Hehashadonethousandyuansaved.

他已存了1000元。

4.否定式表示“不允許”。

*Iwon’thaveanythingsaid

againsther.

我不允許別人說反對(duì)她的話。第74頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月3動(dòng)詞－ed形式也可用在with(without)結(jié)構(gòu)中，作介詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

Witheverythingwellarranged,helefttheoffice.

一切都安排妥善之后，他離開了辦公室。

Shehascomebackwithherbackpackfilledwithinterestingpicture-books.

她已經(jīng)回來了，背包里塞滿了有趣的圖書。第75頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月4某些動(dòng)詞后(如want,need,prefer,wouldlike等)，作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的不定式被動(dòng)形式省略“tobe”，就成了動(dòng)詞－ed形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

Iwouldlikethismatter(tobe)settledimmediately.我希望這事立即得到解決。

Thepeasantsdon'twantgoodfarmland(tobe)builton.

農(nóng)民們不想讓好好的農(nóng)田被用來建造房子。第76頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月3）現(xiàn)在分詞與過去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的區(qū)別：

+sbdo(經(jīng)常性動(dòng)作)+sbdoingsth.（正在進(jìn)行）

+sthdone（被動(dòng)）

1.Iusedtoseetheseboys____(play)ontheplayground.2.Isawthem_____(play)thecomputerthisafternoon.3.Shewassurprisedtofindthehouse_____(break)intowhenshewentbackhome.第77頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

C

動(dòng)詞－ed形式作定語(yǔ)

1前置定語(yǔ)

單個(gè)動(dòng)詞-ed形式作定語(yǔ)一般放在被修飾的名詞之前，作前置定語(yǔ)。

Awatchedpotneverboils.

心急鍋不開。

Allthebrokendoorsandwindowshavebeenrepaired.

所有的壞門窗都修好了。第78頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月 Whenwearrived,weeachweregivenaprintedquestionpaper.

我們到達(dá)的時(shí)候，每人被發(fā)給了一份印制好的試卷。

提示

如要表示強(qiáng)調(diào)，單個(gè)動(dòng)詞-ed形式也可作后置定語(yǔ)。

Moneyspentismorethanmoneyearned.

入不敷出第79頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月2后置定語(yǔ)

作后置定語(yǔ)的動(dòng)詞-ed形式一般都帶有修飾語(yǔ)或其他成分，在語(yǔ)法上相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。

Wehavereadmanynovelswrittenbythisauthor.我們讀過這個(gè)作家寫的許多小說。(=thatarewrittenbythisauthor)Halfofthehonouredguestsinvitedtothereceptionwereforeignambassadors.被邀請(qǐng)到招待會(huì)上的貴賓有一半都是外國(guó)大使。(=whohadbeeninvitedtothereception)Themeeting,attendedbyonethousandstudents,wasasuccess.這次會(huì)議獲得很大的成功，共有一千名學(xué)生出席了。(=whichwasattendedbyonethousandstudents)

第80頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

3動(dòng)詞－ed形式作定語(yǔ)和－ing形式作定語(yǔ)的區(qū)別

動(dòng)詞-ed形式作定語(yǔ)表示動(dòng)作已完成，而動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ)表示動(dòng)詞正在進(jìn)行。

therisensun

升起了的太陽(yáng)

therisingsun

正在升起的太陽(yáng)boiledwater

開水

boilingwater

正沸騰的水fallenleaves

落葉

fallingleaves

正在飄落的葉子changedcondition

改變了的情況

changingcondition

變化著的情況developedcountries

發(fā)達(dá)國(guó)家developingcountries

發(fā)展中國(guó)家第81頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月4）分詞作定語(yǔ)：

1.Doyouknowtheman_____(speak)atthemeeting?2.Doyouknowtheman_____(praise)atthemeeting?3.Thebuilding_____(put)uplastnowisourlibrary.4.Thebuilding_____(put)upnowwillbeournewcompany.第82頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月

D

動(dòng)詞－ed形式作狀語(yǔ)

動(dòng)詞-ed形式作狀語(yǔ)和動(dòng)詞-ing形式作狀語(yǔ)一樣，也可以表示時(shí)間、原因、條件、讓步、方式或伴隨情況等。

1.表示時(shí)間

動(dòng)詞-ed形式作狀語(yǔ)表示時(shí)間，相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

Seenfromthetower,thecitylooksbeautiful.

從塔上往下看，城市顯得很美麗。(=Whenthecityisseenfromthetower...)第83頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月 Shownthelab,weweretakentoseethelibrary.帶我們參觀了實(shí)驗(yàn)室之后，又帶我們參觀了圖書館。(=Afterwehadbeenshownthelab...) Completelyexaminedbythedoctors,hewentbacktoschoolrightaway.

經(jīng)過醫(yī)生徹底檢查以后，他立刻回到了學(xué)校。(=Afterhewascompletelyexamined...)第84頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月有時(shí)動(dòng)詞-ed形式前可加連詞when,while等來強(qiáng)調(diào)時(shí)間概念。

Oncerecovered,hewentallouttodohiswork.

一恢復(fù)健康，他就全力以赴地干起了工作。

Whenaskedwhyshewaslateforclassagain,shehungherheadinshame.

當(dāng)被問到為什么上課又遲到時(shí)，她羞愧地低下了頭。

Oncestarted,theclockwillgohalfamonthandkeepgoodtime.

一旦給這鐘上了發(fā)條，它就會(huì)走半個(gè)月，并且走得很準(zhǔn)。第85頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月2表示原因

動(dòng)詞-ed形式作狀語(yǔ)表示原因，相當(dāng)于一個(gè)原因狀語(yǔ)從句。

Movedbytheheroicdeeds,thechildrencouldn'thelpcrying.孩子們被英雄事跡感動(dòng)，情不自禁地哭了起來。(=Sincetheyweremovedbytheheroicdeeds...)

Writteninhaste,herletterisveryhardtoread.因?yàn)閷懙每欤男藕茈y閱讀。(=Asitwaswritteninhaste...)第86頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月 Excitedbythenewdiscovery,wedecidedtogooutandcelebrate.我們因?yàn)樾掳l(fā)現(xiàn)而激動(dòng)萬(wàn)分，決定出去慶祝一下。

(=Becausewewereexcitedby...)第87頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月3表示條件

動(dòng)詞-ed形式作狀語(yǔ)表示條件，相當(dāng)于一個(gè)條件狀語(yǔ)從句。

Heated,waterchangesintosteam.

加熱，水就能變成蒸汽。(=Ifwaterisheated...)Givenmoretime,hewouldbeabletodobetter.假如多給一些時(shí)間，他會(huì)干得更出色。(=Ifhewasgivenmoretime...)Comparedwithotherprofessors,shewasanexcellentspeaker.與其他教授相比，她是一個(gè)優(yōu)秀的演說家。(=Ifshewascomparedwithotherprofessors...)第88頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月4表示讓步

動(dòng)詞-ed形式作狀語(yǔ)表示讓步，相當(dāng)于一個(gè)though/although引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句。

Exhaustedbytherunning,theywentonrunningaftertherobber.盡管已經(jīng)跑得筋疲力盡，他們還是繼續(xù)追趕著那個(gè)強(qiáng)盜。

(=Althoughtheywereexhaustedbytherunning...)

Laughedatbymanypeople,hecontinuedhisresearch.

盡管被許多人嘲笑，他還是繼續(xù)他的研究。

(=Evenifhewaslaughedbymanypeople...)第89頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月5表示行為方式、伴隨情況或補(bǔ)充說明

動(dòng)詞-ed形式作狀語(yǔ)表示行為方式、伴隨情況或補(bǔ)充說明時(shí)，通常位于句子的后面，相當(dāng)于一個(gè)并列分句。

Theteacherstoodthere,surroundedbythestudents.

老師站在那兒，被學(xué)生圍住了。

(=andhewassurroundedbythestudents)

Hewentintotheoffice,followedbysomechildren.

他走進(jìn)辦公室，后面跟著一些孩子。

(=andhewasfollowedbysomechildren)返回目錄第90頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月返回目錄非謂語(yǔ)動(dòng)詞考點(diǎn)分析非謂語(yǔ)動(dòng)詞的句法作用及高考熱點(diǎn)非謂語(yǔ)動(dòng)詞主語(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)定語(yǔ)賓補(bǔ)狀語(yǔ)不定式√√√√√√動(dòng)名詞√√√√現(xiàn)在分詞√√√√過去分詞√√√√第91頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月1.考查動(dòng)名詞作某些及物動(dòng)詞賓語(yǔ)的固定搭配。1.(2007江蘇卷)—CanIsmokehere?—Sorry.Wedon’tallow______here. A.peoplesmoking B.peoplesmoke C.tosmoke D.smoking2.(2007遼寧卷)Youcan’timaginewhatdifficultywehad___homeinthesnowstorm. A.walked B.walk C.towalk D.walking真題再現(xiàn)一、考查動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的用法。第92頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月知識(shí)鏈接常用能接動(dòng)名詞的動(dòng)詞：admit,appreciate,avoid,advise,can’thelp,celebrate,consider,complete,delay,deny,dislike,enjoy,escape,excuse,feellike,finish,forgive,imagine,keep,mention,mind,miss,pardon,permit,practice,prevent,resist,risk,stop,suggest,understand,allow等。第93頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月(2008江蘇卷)—Theyarequiet,aren’tthey?—Yes.Theyareaccustomed______atmeals. A.totalk B.tonottalk C.totalking D.tonottalking2.(2006重慶卷)Isn’tittimeyougotdownto____thepapers.

A.mark B.bemarked C.beingmarked D.marking3.(2006江西/改錯(cuò))I'mlookingforwardtohearfromyousoon.2.考查動(dòng)名詞作短語(yǔ)動(dòng)詞和介詞賓語(yǔ)的固定搭配。

真題再現(xiàn)hearing第94頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月知識(shí)鏈接常見的短語(yǔ)動(dòng)詞有：leaveoff,putoff,giveup,can'thelp,can’tstand,feellike,insiston,thinkof,dreamof,befondof,prevent…(from),keep…from,stop…(from),protect…from,setabout,beengagedin,spend…(in),succeedin等。2.下列短語(yǔ)中的to為介詞，后面只能接動(dòng)名詞或名詞：lookforwardto,befamiliarto,owe…to,putone’smindto,turnto,getdownto,attribute…to,liveupto,inrelationto,admitto,bedevotedto,owingto,thanksto,objectto,beaccustomedto等。第95頁(yè),共139頁(yè)，星期六，2024年，5月3.考查不定式作某些及物動(dòng)詞賓語(yǔ)的固定搭配。(2005天津卷)Idon’twant_________likeI’mspeakingillofanybody,butthemanager'splanisunfair.

A.tosound

B.tobesounded

C.soundin