人教版高中生物選擇性必修3-第2章測評(píng)(A)

新教材人教版高中生物選擇性必修3

第2章測評(píng)（A）

（時(shí)間:60分鐘滿分:100分）

一、選擇題（本題共14小題,每小題2分，共28分。每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)

選項(xiàng)是最符合題目要求的）

1.利用核移植克隆人體器官有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反

應(yīng)。下圖表示利用核移植克隆人體器官的過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

病人」健康體細(xì)胞工更細(xì)胞核移核去核卵

?-----"母細(xì)胞

?

重構(gòu)胚

應(yīng)用治療I發(fā)育

囊胚

①I分離

臟器組織細(xì)胞、②臟器組織干細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞

神經(jīng)細(xì)胞等神經(jīng)組織干細(xì)胞等

A.上述過程利用了動(dòng)物體細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)

B.上述過程充分說明動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性

C.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，可從早期胚胎中分離獲取

D.①②過程都發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

答案:B

解析:題圖不能說明動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性，只能說明動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。

2.“生物打印機(jī)”可利用患者自身細(xì)胞“打印”某些器官，有利于解決器官移植面臨的器官

來源不足、排異反應(yīng)等問題。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.異體間的器官排異反應(yīng)是生殖隔離現(xiàn)象的體現(xiàn)

B.排異反應(yīng)主要是細(xì)胞毒性T細(xì)胞進(jìn)行識(shí)別和攻擊的結(jié)果

C.用細(xì)胞“打印”器官涉及細(xì)胞的分裂和分化

D.異體組織對(duì)受體而言是抗原

答案:A

解析:異體間的器官屬于同一物種不同個(gè)體的器官,而不同物種之間才存在生殖隔離。

3.下圖為受精作用及胚胎發(fā)育示意圖,a、b代表兩個(gè)發(fā)育時(shí)期，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

:黑黑區(qū)受精卵絲桑其胚或巨|2E-幼體

卵母細(xì)施-

A.①過程一定在人工配制的專門的溶液中進(jìn)行

B.②過程通過有絲分裂增殖

C.從a中可分離得到胚胎干細(xì)胞

D.②T④細(xì)胞分化程度逐漸增大

答案:A

解析:題圖為受精作用和胚胎發(fā)育過程,圖中①為受精作用,②③④為早期胚胎發(fā)育過程,a

為囊胚,b為原腸胚。①是受精作用，無法確定是體外受精還是體內(nèi)受精。②過程為卵裂,

通過有絲分裂增殖。a時(shí)期為囊胚，其中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性，因此可分離到胚胎

干細(xì)胞。②—④為受精卵通過分裂和分化形成原腸胚的過程，細(xì)胞分化程度逐漸增大。

4.通過胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理

B.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行

C.對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植

D.胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低

答案:D

解析:胚胎工程中首先要對(duì)供、受體母牛進(jìn)行選擇,并用性激素、孕激素等進(jìn)行同期發(fā)情

處理;然后對(duì)供體牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理，所用激素為促性腺激素;超數(shù)排卵的雌性個(gè)體可

以體內(nèi)受精，早期的胚胎發(fā)育也可在母牛體內(nèi)進(jìn)行;沖卵是將早期胚胎從母牛體內(nèi)沖洗出

來，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑黃胚或囊胚期；目前，通過胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵雙胎的成功

率較高，而實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低。

5.下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精

B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植

C.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清

D.胚胎工程技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎分割和胚胎移植技術(shù)

答案:B

解析:體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在獲能液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^

程。胚胎移植一般選擇胚胎發(fā)育到桑黃胚至囊胚階段的胚胎，有的甚至更早。人們對(duì)動(dòng)

物細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，因此在使用合成培養(yǎng)基時(shí)，通常需加入血清等

一些天然成分。胚胎工程技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎分割和胚胎移

植。

6.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（）

A.卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

B.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成動(dòng)物體的任何組織器官

C.動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的

D.培育試管動(dòng)物涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等

答案:C

解析:卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷減小。囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成胎盤

和胎膜。動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的，因此孵化前的早期胚胎

處于游離狀態(tài)。培育試管動(dòng)物涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等。

7.下列關(guān)于牛的胚胎移植的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.胚胎移植可充分發(fā)揮優(yōu)良母牛的繁殖潛力

B.胚胎移植不受時(shí)間和地域的限制，增加了雙胎或多胎的比例

C.胚胎移植可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中加速育種工作和品種改良

D.胚胎移植過程一定伴隨著胚胎分割技術(shù)

答案:D

解析:胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序，用于移植的胚胎可能是分割后得到的胚胎，

也可能是體內(nèi)受精后得到的胚胎，胚胎移植過程不一定伴隨著胚胎分割技術(shù)。

8.醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾病，而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移

植中的很多問題。下列有關(guān)下圖的敘述，正確的是（）

在研究過程中

A.按上述方法克隆的器官，可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題

B.③階段的細(xì)胞來自囊胚中的②內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

C.①②兩個(gè)胚胎具有不同的遺傳物質(zhì)

D.③可移植到任何母體子宮內(nèi)發(fā)育

答案:A

解析:③階段的細(xì)胞來自囊胚中的①內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。①②是同一胚胎的兩部分，不是兩個(gè)胚

胎,①②具有相同的遺傳物質(zhì)。③是從囊胚中提取的胚胎干細(xì)胞,還沒形成胚胎，不能用

于胚胎移植，且胚胎移植必須移植到同種的生理狀態(tài)相同的雌性個(gè)體子宮內(nèi)。

9.“三親嬰兒”（在我國培育“三親嬰兒”是被禁止的）的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

MU期

體外卵母細(xì)胞

核移培養(yǎng).G體外三

捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞

,,~^o受精卵兒

母親卵母細(xì)胞U精子

據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B.捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給“三親嬰兒”

C.“三親嬰兒”的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D“三親嬰兒”的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

答案:C

解析:“三親嬰兒”的細(xì)胞質(zhì)來自捐獻(xiàn)者的卵母細(xì)胞，所以該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳

病基因傳遞給后代。紅綠色盲基因位于細(xì)胞核中的染色體DNA上，而捐獻(xiàn)者并沒有為

“三親嬰兒”提供細(xì)胞核?！叭H嬰兒”的染色體來自母親和父親提供的生殖細(xì)胞的細(xì)胞

核。體外受精后要經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)才能得到“三親嬰兒

10.下列關(guān)于生物科學(xué)技術(shù)的敘述，正確的是（）

A.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的

原理基本相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體

B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能發(fā)生細(xì)胞脫分化,還可能

發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C.制備人工種子利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗得

到多倍體植株，則沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D.試管嬰兒實(shí)質(zhì)上就是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物，能使不產(chǎn)生精子或者卵子的夫婦得

到自己的孩子

答案:C

解析:動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)

的原理均不完全相同。動(dòng)物細(xì)胞融合只能形成雜種細(xì)胞，而植物體細(xì)胞雜交能形成雜種

個(gè)體。由根尖細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，細(xì)胞發(fā)生脫分化，還可能發(fā)生基因突

變、染色體變異，但不會(huì)發(fā)生基因重組,基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中。試管嬰兒實(shí)質(zhì)

上就是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植的產(chǎn)物,能提供正常的精子和卵子的夫婦才

能通過試管嬰兒技術(shù)得到自己的孩子。

11.通過體細(xì)胞核移植技術(shù)培育克隆牛的過程中，未涉及的操作是（）

A.用顯微操作技術(shù)處理次級(jí)卵母細(xì)胞，去除細(xì)胞核

B.將精子放入適宜的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，使其獲能

C.用物理或化學(xué)方法激活重構(gòu)胚，使其完成發(fā)育進(jìn)程

D.選擇合適時(shí)期的胚胎進(jìn)行移植,使其發(fā)育成完整個(gè)體

答案:B

解析:受體的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到MII期，然后利用顯微操作技術(shù)去除其細(xì)胞核。該技

術(shù)需要的是供體細(xì)胞核和受體卵母細(xì)胞,不需要精子的參與。需要用物理或化學(xué)方法激

活核移植產(chǎn)生的重構(gòu)胚,使其完成發(fā)育進(jìn)程。選擇合適時(shí)期的胚胎進(jìn)行移植，使其發(fā)育成

完整個(gè)體。

12.下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交與單克隆抗體制備過程的比較，正確的是（）

A.原理都涉及細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B.均可用電激、滅活的病毒誘導(dǎo)融合

C.均可據(jù)染色體數(shù)目鑒定雜種細(xì)胞

D.結(jié)果均可得到雜種個(gè)體

答案:A

解析:植物體細(xì)胞雜交與單克隆抗體制備過程都涉及細(xì)胞膜的融合，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)

性。植物體細(xì)胞雜交不能用滅活的病毒誘導(dǎo)融合。融合后的細(xì)胞可能存在三種，它們的

染色體數(shù)目可能相同，因此不能根據(jù)染色體數(shù)目鑒定雜種細(xì)胞。單克隆抗體的制備只能

得到大量的單克隆抗體,不能得到雜種個(gè)體。

13.下圖表示“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（）

雕體髏質(zhì).廿。④

A

正在融合的雜種愈傷白菜一甘

原生質(zhì)體細(xì)胞組織藍(lán)幼苗

甘藍(lán)體原生質(zhì)

細(xì)胞體B

A.所得到的“白菜一甘藍(lán)”植株不能形成種子

B.愈傷組織是已高度分化的細(xì)胞

C.上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程

D.誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時(shí)可用聚乙二醇

答案:D

解析:“白菜一甘藍(lán)”可以進(jìn)行正常的減數(shù)分裂形成配子，因而可以正常受精形成種子;愈

傷組織是未分化的細(xì)胞群;通過植物體細(xì)胞雜交獲得雜種植株的過程中涉及有絲分裂和

細(xì)胞分化，不涉及減數(shù)分裂。

14.下列關(guān)于病毒在生物和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合

B.誘導(dǎo)原生質(zhì)體脫分化

C.作為抗原制備疫苗

D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)

答案:B

解析:促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法:物理法、化學(xué)法（同植物）以及滅活病毒誘導(dǎo)融合法。病

毒不能誘導(dǎo)原生質(zhì)體脫分化。滅活的病毒可作為抗原制備疫苗。噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

證明DNA是遺傳物質(zhì)。

二'選擇題（本題共6小題,每小題3分，共18分。每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,至少有1個(gè)

選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分）

15.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需對(duì)細(xì)胞進(jìn)行一次脫分化和兩次胰蛋白酶處理

B.適宜條件下進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，細(xì)胞周期的長短不隨細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)程改變

C.胚胎工程中常對(duì)桑共胚或囊胚進(jìn)行二分割，可以獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎

D.為了防止早期胚胎培養(yǎng)過程中發(fā)生微生物污染，應(yīng)將培養(yǎng)箱抽成真空以消毒、滅菌

答案:ABD

解析:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行脫分化處理。適宜條件下，細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間長短

會(huì)隨細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)程改變。來自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此胚胎工程中

常對(duì)桑甚胚或囊胚進(jìn)行二分割，可以獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎。培養(yǎng)過程中培養(yǎng)

箱不能抽成真空,因?yàn)榧?xì)胞需要氧氣。

16.科學(xué)家將番茄和馬鈴薯細(xì)胞利用圖示技術(shù)獲得了“番茄一馬鈴薯”植株。下列有關(guān)敘

述正確的是（）

馬鈴薯細(xì)胞

A.圖示技術(shù)涉及的原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性等

B.過程②可用電激、聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C.過程④⑤需提供無機(jī)營養(yǎng)成分、有機(jī)營養(yǎng)成分和植物激素等

D.f培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的不同

答案:ACD

解析:植物體細(xì)胞雜交過程中涉及原生質(zhì)體的融合和植物組織培養(yǎng)，前者的原理是細(xì)胞膜

的流動(dòng)性,后者的原理是細(xì)胞的全能性。原生質(zhì)體融合的方法有物理法和化學(xué)法，不能用

滅活的病毒處理。④脫分化、⑤再分化需要營養(yǎng)成分和激素等條件。e中發(fā)生脫分化,f

中發(fā)生再分化，脫分化和再分化過程所需生長素和細(xì)胞分裂素的比例不同。

17.在單克隆抗體制備中，下列關(guān)于雜交瘤細(xì)胞制備的敘述，正確的是（）

A.可利用電融合法等物理方法直接誘導(dǎo)兩個(gè)細(xì)胞的融合

B.可利用細(xì)胞中染色體的數(shù)目和形態(tài)篩選出雜交瘤細(xì)胞

C.利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和基因重組等原理

D.用選擇培養(yǎng)基篩選得到的雜交瘤細(xì)胞可直接用于生產(chǎn)單克隆抗體

答案:A

解析:誘導(dǎo)細(xì)胞融合通常有物理法、化學(xué)法、滅活病毒誘導(dǎo)法等，電融合和離心是常用的

物理融合法。雜交瘤細(xì)胞的篩選需要使用特定的篩選培養(yǎng)基，觀察細(xì)胞染色體數(shù)目和形

態(tài)只能判斷細(xì)胞是否融合。雜交瘤細(xì)胞的制備利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，但不涉及基因重

組。經(jīng)選擇培養(yǎng)基篩選出的雜交瘤細(xì)胞還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測,才能用

于生產(chǎn)單克隆抗體。

18.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基中的成分不同

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶

C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和莖尖組織培養(yǎng)過程中都易發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

D.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體,小鼠雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)能得到細(xì)胞代謝產(chǎn)物

答案:BC

解析:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)采用的是液體培養(yǎng)

基,植物組織培養(yǎng)采用的是固體培養(yǎng)基，添加的成分也有區(qū)別。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要用胰蛋

白酶處理，但植物組織培養(yǎng)過程不需要胰蛋白酶處理。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和莖尖組織培養(yǎng)都

是有絲分裂過程,在培養(yǎng)過程中不會(huì)發(fā)生基因重組。植物細(xì)胞具有全能性，因此煙草葉片

離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體;小鼠雜交瘤細(xì)胞可以在體外培養(yǎng)條件下無限增殖，因此小鼠雜交

瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖得到細(xì)胞代謝產(chǎn)物。

19.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，錯(cuò)誤的是（）

比較項(xiàng)目植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程

植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合和核移植

①技術(shù)手段

雜交技術(shù)等

②特殊處理機(jī)械法去除細(xì)胞壁用胰蛋白酶處理制備細(xì)胞懸浮液

物理方法、化學(xué)方法、滅活

③融合方法物理方法、化學(xué)方法、滅活病毒誘導(dǎo)法

病毒誘導(dǎo)法

④典型應(yīng)用作物脫毒、雜種植株單克隆抗體的制備、克隆動(dòng)物

A.①B.@

C.③D.④

答案:BC

解析:植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)包括植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交，動(dòng)物細(xì)胞工程常用

的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、動(dòng)物細(xì)胞核移植等。植物體細(xì)胞雜交過

程中用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中用胰蛋白酶或膠原蛋

白酶處理動(dòng)物組織，將其分散成單個(gè)細(xì)胞制成細(xì)胞懸浮液。在植物體細(xì)胞雜交過程中，誘

導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有物理法和化學(xué)法，動(dòng)物細(xì)胞融合除了用物理法和化學(xué)法外，還常

用滅活病毒誘導(dǎo)法。植物細(xì)胞工程的典型應(yīng)用有微型繁殖、作物脫毒、雜種植株的培

育等,動(dòng)物細(xì)胞工程的典型應(yīng)用有單克隆抗體的制備、克隆動(dòng)物等。

20.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.電融合法可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合

B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理

C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞含兩個(gè)染色

體組

D.某種植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交后所得的雜種植株與甲、乙兩品種雜交后代的

染色體數(shù)目相同

答案:CD

解析:小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞的染色體

來自兩個(gè)細(xì)胞，小鼠骨髓瘤細(xì)胞提供兩個(gè)染色體組,B淋巴細(xì)胞也提供兩個(gè)染色體組，故

雜交瘤細(xì)胞含四個(gè)染色體組。假設(shè)甲體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為2M乙體細(xì)胞中的染色

體數(shù)目為2N,甲、乙兩品種體細(xì)胞融合所得雜種后代的染色體數(shù)目為（2M+2N）,甲、乙

兩品種雜交后代的染色體數(shù)目為（M+7V）。

三'非選擇題（本題包括5小題，共54分）

21.（14分）藥物A能促進(jìn)干細(xì)胞增殖，且濃度越大，促進(jìn)作用越強(qiáng)。活細(xì)胞中的某種物質(zhì)

能將MTT還原成藍(lán)紫色結(jié)晶并沉淀在細(xì)胞中，死細(xì)胞無此功能?？赏ㄟ^儀器檢測藍(lán)紫

色物質(zhì)的光吸收值，活細(xì)胞數(shù)與光吸收值呈正相關(guān)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證藥物A的作用。

實(shí)驗(yàn)材料:小鼠胚胎干細(xì)胞懸液（含小鼠胚胎干細(xì)胞和全部營養(yǎng)物質(zhì)）、質(zhì)量濃度為

3.0mg/mL的藥物A、適宜濃度的MTT溶液、生理鹽水、培養(yǎng)瓶、試管、比色計(jì)、血

細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等。（要求與說明:不考慮MTT溶液對(duì)細(xì)胞生存的影響，通過儀器檢

測藍(lán)紫色物質(zhì)光吸收值的具體過程不作要求）

(1)實(shí)驗(yàn)思路

①用生理鹽水配制質(zhì)量濃度為1.5mg/mL藥物A。

②取三組培養(yǎng)瓶，分別加入。

③乙組:加入適量且等量的質(zhì)量濃度為1.5mg/mL的藥物A。

丙組:加入O

甲組:加入，作為對(duì)照組。

④用移液管分別吸取適量且等量培養(yǎng)瓶中的液體置于試管中，分別

加，再，并記錄。

⑤置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

⑥重復(fù)步驟③，對(duì)測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

(2)請(qǐng)用直方圖表示預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是o

答案：(1)②等量的小鼠胚胎干細(xì)胞懸液，編號(hào)甲、乙、丙③等量的質(zhì)量濃度為3

mg/mL的藥物A等量的生理鹽水④適量適宜濃度的MTT溶液，搖勻，測定各組的光

吸收值在顯微鏡下進(jìn)行活細(xì)胞計(jì)數(shù)

(2)

匚］干細(xì)胞數(shù)S

<、-

凝口光吸收值

契S

易

卜

藥物A對(duì)細(xì)胞增殖和光吸收值的影響

(3)驗(yàn)證不同濃度藥物A對(duì)細(xì)胞增殖的影響

22.(10分)甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織

培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。請(qǐng)回答下列問題。

(I)以該植株的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得

試管苗，其原理是。

(2)甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中,均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得

到。若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗，該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是.

(填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”)。

⑶下圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由培養(yǎng)基中兩

種激素用量的不同造成的,這兩種激素是oA中的愈傷組織

是葉肉細(xì)胞經(jīng)形成的。

霸磐^叢芽根

ABC

（4）若該種植物是一種雜合子的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表型都相同的該

種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時(shí),（填“能”或“不能”）采用經(jīng)減數(shù)分裂得

到的花粉粒作為外植體,原因是o

答案：（1）綠色葉片和白色花瓣的細(xì)胞具有全能性,在一定條件下能發(fā)育成完整的植株

（2）葡萄糖、果糖具有完整的細(xì)胞核

（3）細(xì)胞分裂素、生長素脫分化

（4）不能對(duì)雜合子的植株來說，其體細(xì)胞的基因型相同，而花粉粒的基因型與體細(xì)胞的

基因型不同。用花粉粒進(jìn)行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株

解析：（1）高度分化的活的植物細(xì)胞含有完成發(fā)育所需的全套基因,這是細(xì)胞全能性的理

論基礎(chǔ)，而植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。（2）蔗糖水解可得到葡萄糖、果

糖。由細(xì)胞全能性的理論基礎(chǔ)可知,用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗，該細(xì)胞應(yīng)具備的

條件是具有完整的細(xì)胞核,即要含有完成發(fā)育所需的全部遺傳信息。（3）植物組織培養(yǎng)的

再分化過程受生長素和細(xì)胞分裂素的影響，兩者的含量和比例會(huì)影響分化的結(jié)果。愈傷

組織是高度分化的細(xì)胞經(jīng)脫分化形成的。（4）一般情況下，植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，

可使后代保持親本的遺傳性狀。但花藥離體培養(yǎng)（屬于有性生殖范疇）與用植物正常體

細(xì)胞培養(yǎng)不同，因?yàn)榛ǚ哿Ｍㄟ^減數(shù)分裂產(chǎn)生,分裂過程中等位基因分離、基因重組等使

其基因型與體細(xì)胞的基因型不同，培養(yǎng)得到的花卉的基因型不同于原植株,不能保持母體

性狀。故要保持母體性狀，組織培養(yǎng)不能用花粉粒作外植體。

23.（10分）科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS）,繼而利用iPS

細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

誘導(dǎo)因子

黑鼠體細(xì)胞iPS細(xì)胞

（體細(xì)胞供體）

特殊處理

3

灰鼠

（胚胎供體）2細(xì)胞囊胚重組囊胚

胚胎（內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

不發(fā)育）

克隆鼠白鼠

（代孕母鼠）

(1)圖中的重組囊胚是將黑鼠提供的注入灰鼠提供的囊胚的囊胚腔中形成的。

注入前對(duì)囊胚進(jìn)行了特殊處理，其目的是。

(2)為了提高灰鼠胚胎的利用率，常采取的方法是，處理的時(shí)期是，理由

是________________________________________________________

(3)通過一定技術(shù)將圖中重組囊胚培養(yǎng)成胚胎，暫不移入的胚胎可使用冷凍方法保存。胚

胎工程最終的技術(shù)環(huán)節(jié)是。

(4)若需對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，最好取囊胚中的細(xì)胞。

答案：(l)iPS細(xì)胞阻止灰鼠囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育，使重組囊胚的發(fā)育完全依賴iPS細(xì)胞

(2)胚胎分割桑意胚(或囊胚)發(fā)育良好、形態(tài)正常且未出現(xiàn)細(xì)胞的分化，分割后容易

恢復(fù)

(3)胚胎移植

(4)滋養(yǎng)層

24.(9分)荷斯坦奶牛是世界上產(chǎn)奶量最高的奶牛品種之一。某良種公司引進(jìn)純種荷斯

坦奶牛，并通過以下途徑(如下圖所示)繁育出荷斯坦良種奶牛群體。請(qǐng)回答下列問題。

良種荷斯坦公牛

蟹睥a型超數(shù)排卵-容器人?沖卵.質(zhì)量”、培養(yǎng)

名生f進(jìn)行②處理一③—=7需檢查?分娩產(chǎn)下犢牛

母牛-----------

(1)請(qǐng)把上面空格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整:①激素;②進(jìn)行處理；

③