2024年邵陽(yáng)縣人民法院司法特警招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)（含詳細(xì)答案）

2024年邵陽(yáng)縣人民法院司法特警招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)（含詳細(xì)答案）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、下列關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的說(shuō)法的是：A、中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)B、全面深化改革總目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興C、全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家D、新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾正確答案選項(xiàng)：B解析：本題主要考查政治常識(shí)。A項(xiàng)正確，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過(guò)的憲法修正案第36條，將“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征”增寫(xiě)入憲法第一條第二款?！爸袊?guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的一個(gè)重要論斷，深刻揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)特色社會(huì)主義之間內(nèi)在的統(tǒng)一性。B項(xiàng)錯(cuò)誤，習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興”。而全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)正確，黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》明確提出全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，即建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。D項(xiàng)正確，社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾于1981年中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆六中全會(huì)指出：在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。2017年10月18日，習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。本題為選非題，故正確答案為B。

2、A、開(kāi)封B、安陽(yáng)C、洛陽(yáng)D、許昌正確答案選項(xiàng)：A解析：汴州：古地名。今開(kāi)封市，古稱梁、汴，又稱汴梁，簡(jiǎn)稱汴，河南省轄市，中國(guó)七大古都之一，國(guó)務(wù)院首批命名的歷史文化名城。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，開(kāi)封素以物華天寶、人杰地靈而著稱，其政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，不但對(duì)中原地區(qū)而且對(duì)全國(guó)曾產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。故正確答案為A。

3、某有限公司的章程通過(guò)后，應(yīng)在公司章程上簽名，蓋章的人員是該公司（

）。A、股東B、董事C、監(jiān)事D、經(jīng)理正確答案選項(xiàng)：A解析：有限責(zé)任公司章程由股東共同制定，《公司法》第二十五條第二款規(guī)定：“股東應(yīng)當(dāng)在公司章程上簽名、蓋章?！惫收_答案為A。

4、出租車司機(jī)王某送危重病人李某去醫(yī)院，情形危急，為爭(zhēng)取時(shí)間，王某連闖三個(gè)紅燈，被交警攔截并被告知罰款，經(jīng)王某解釋，交警對(duì)王某未給予處罰且為其開(kāi)警車引道，將李某及時(shí)送至醫(yī)院。對(duì)此事件，下列哪一項(xiàng)表述是正確的：A、在此交通違章的處理中，進(jìn)行了法的不同價(jià)值關(guān)系的判斷選擇B、警察對(duì)違章與否的解釋屬于法律解釋C、在此交通違章的處理中，交警主要使用了演繹邏輯的推理方法D、此事件所反映出的法的價(jià)值之間沒(méi)有沖突正確答案選項(xiàng)：A解析：自由、秩序、正義都可以說(shuō)是法的最基本的價(jià)值，在此交通規(guī)章的處理中反映了法的價(jià)值之間的沖突，警察進(jìn)行了秩序和正義兩種價(jià)值的衡量與選擇。故正確答案為A。

5、蕁麻疹屬于過(guò)敏性疾病，有不少人認(rèn)為，牛奶海鮮等食品是誘發(fā)蕁麻疹的主要原因。但如果我們讓蕁麻疹患者停止食用牛奶、海鮮等食品，他們的蕁麻疹癥狀并不會(huì)立即好轉(zhuǎn)。因此，牛奶、海鮮等食品并不是蕁麻疹的主要誘因。以下最能指出上述論斷存在的邏輯錯(cuò)誤的是（）。A、假設(shè)了在停止接觸過(guò)敏源后，過(guò)敏性疾病的癥狀應(yīng)當(dāng)立即好轉(zhuǎn)B、默認(rèn)了絕大多數(shù)蕁麻疹患者都曾食用過(guò)牛奶、海鮮等食品C、忽視了許多其他的過(guò)敏性疾病的癥狀可能與蕁麻疹非常接近D、默認(rèn)了牛奶、海鮮誘發(fā)蕁麻疹的可能性遠(yuǎn)高于其他食物正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：牛奶、海鮮等食品并不是蕁麻疹的主要誘因。論據(jù)：如果讓蕁麻疹患者停止食用牛奶、海鮮等食品，他們的蕁麻疹癥狀并不會(huì)立即好轉(zhuǎn)。本題論據(jù)討論蕁麻疹患者停止食用牛奶、海鮮等，蕁麻疹的癥狀是否好轉(zhuǎn)，論點(diǎn)討論牛奶、海鮮等食品是否會(huì)導(dǎo)致蕁麻疹，論點(diǎn)、論據(jù)話題不一致，中間差了一步論據(jù)與論點(diǎn)的聯(lián)系，找出說(shuō)明聯(lián)系的選項(xiàng)就能指出存在的邏輯錯(cuò)誤。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論據(jù)指出蕁麻疹患者停止食用牛奶、海鮮等，蕁麻疹的癥狀并不會(huì)立即好轉(zhuǎn)，但并未涉及論點(diǎn)討論的蕁麻疹的病因，說(shuō)明題干默認(rèn)了A項(xiàng)指出的假設(shè)停止接觸過(guò)敏源后，過(guò)敏性疾病的癥狀應(yīng)當(dāng)立即好轉(zhuǎn)，可以指出上述論斷存在的邏輯錯(cuò)誤，當(dāng)選；B項(xiàng)：題干討論牛奶、海鮮等是否是蕁麻疹的主要誘因，該項(xiàng)說(shuō)的是蕁麻疹患者食用過(guò)牛奶、海鮮等食品，話題不一致，不能指出上述論斷存在邏輯錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：題干討論蕁麻疹，該項(xiàng)討論其他的過(guò)敏性疾病，話題不一致，不能指出上述論斷存在邏輯錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：題干討論的是牛奶、海鮮與蕁麻疹的關(guān)系，并未將牛奶、海鮮和其他食物作比較，不能指出上述論斷存在邏輯錯(cuò)誤，排除。故正確答案為A。

6、與一維條形碼相比、二維碼具有數(shù)據(jù)容量更大、編碼超越字母數(shù)字的限制、有抗損毀能力等方面的優(yōu)勢(shì)，目前已得到廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于二維碼的表述，錯(cuò)誤的是：

A、圖片、聲音、文字、簽字、指紋等均可通過(guò)二維碼表示出來(lái)B、二維碼沒(méi)有加密措施，保密性不足C、二維碼為網(wǎng)絡(luò)瀏覽、下載、在線視頻、網(wǎng)上購(gòu)物和支付等提供方便入口D、目前二維碼都是黑白二色，對(duì)年輕人吸引力有欠缺正確答案選項(xiàng)：BD解析：B項(xiàng)錯(cuò)誤，二維碼具有存儲(chǔ)量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜的特點(diǎn)；C項(xiàng)正確，二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息的，在代碼編制上巧妙地利用了構(gòu)成計(jì)算機(jī)內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)的“0”、“1”比特流概念，是用若干個(gè)與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體來(lái)表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過(guò)圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)處理，對(duì)于下載瀏覽和查詢都非常便捷；D項(xiàng)錯(cuò)誤，二維碼的便捷使得其在手機(jī)等新平臺(tái)上運(yùn)用廣泛，尤其是年輕人群接觸度高。故正確答案為B、D。

7、下列名著中，出自同一大洲的有（

）。A、《基督山伯爵》B、《百年孤獨(dú)》C、《紅高粱》D、《浮士德》正確答案選項(xiàng)：AD解析：本題考查文學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)《基督山伯爵》是法國(guó)著名作家大仲馬的代表作，法國(guó)位于歐洲。B項(xiàng)《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作，哥倫比亞位于南美洲。C項(xiàng)《紅高粱》是中國(guó)當(dāng)代著名作家莫言的作品，中國(guó)位于亞洲。D項(xiàng)《浮士德》是德國(guó)作家歌德創(chuàng)作的一部詩(shī)劇，是他畢生思想和藝術(shù)探索的結(jié)晶，德國(guó)位于歐洲。地球一共有七個(gè)大洲，包括亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南極洲。因此來(lái)自同一大洲的是A項(xiàng)與D項(xiàng)。故正確答案為AD。

8、已滿14周歲不滿16周歲的人，對(duì)下列哪個(gè)行為不承擔(dān)刑事責(zé)任？A、積極參加聚眾斗毆，致使他人死亡的B、綁架他人，將他人打成重傷的C、14周歲當(dāng)天非法拘禁他人并毆打他人，使他人搶救無(wú)效，于次日凌晨死亡的D、詐騙他人財(cái)物，為抗拒抓捕將他人打成重傷的正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查刑法。我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。”A項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二百九十二條第二款的規(guī)定：“聚眾斗毆，致人重傷、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰?！痹擁?xiàng)情形構(gòu)成故意傷害致人死亡或者故意殺人罪，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。B項(xiàng)正確，對(duì)綁架行為不承擔(dān)刑事責(zé)任，但對(duì)其故意傷害致人重傷行為，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤，已滿14周歲，是從14周歲生日過(guò)完后開(kāi)始算起的。因此“14周歲當(dāng)天”不屬于“已滿14周歲”，不承擔(dān)刑事責(zé)任。D項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二百六十九條的規(guī)定，犯詐騙罪，為抗拒抓捕當(dāng)場(chǎng)使用暴力的，構(gòu)成轉(zhuǎn)化型搶劫罪，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。本題為選非題，故正確答案為C。

9、乙欠甲16萬(wàn)元債務(wù)，長(zhǎng)期不還，并躲避不見(jiàn)甲。2017年3月2日，甲發(fā)現(xiàn)乙悄悄回到家中，于是在第二天和3個(gè)朋友一起來(lái)到乙家，找乙要賬。乙說(shuō)沒(méi)錢(qián)可還，甲等一伙人當(dāng)即把乙綁住，用車?yán)礁浇e館住下，看住乙不讓他離開(kāi)，同時(shí)給乙家人打電話，要他們拿16萬(wàn)元來(lái)?yè)Q人。乙家人一時(shí)借不到那么多錢(qián)，甲就一直不放乙出賓館，吃住費(fèi)用都由甲負(fù)擔(dān)。期間，甲怕被公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)，于3月6日將乙轉(zhuǎn)換到本市另一家賓館。直到乙家人湊夠16萬(wàn)元，甲才于2017年3月10日將乙放出。在非法拘禁過(guò)程中，甲還對(duì)乙實(shí)施過(guò)毆打。對(duì)甲所犯非法拘禁罪的追訴期限從______開(kāi)始計(jì)算。A、2017年3月2日B、2017年3月3日C、2017年3月6日D、2017年3月10日正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查法律常識(shí)，主要考查刑法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)《刑法》第89條規(guī)定，追訴期限從犯罪之日起計(jì)算；犯罪行為有連續(xù)或者繼續(xù)狀態(tài)的，從犯罪行為終了之日起計(jì)算。在追訴期限以內(nèi)又犯罪的，前罪追訴的期限從犯后罪之日起計(jì)算。本題案例中，甲從2017年3月3日開(kāi)始將乙拘禁，拘禁行為一直持續(xù)到3月10日，根據(jù)法律規(guī)定，犯罪行為有連續(xù)或者繼續(xù)狀態(tài)的，從犯罪行為終了之日起計(jì)算。因此，對(duì)甲所犯非法拘禁罪的追訴期限從2017年3月10日開(kāi)始計(jì)算。故正確答案為D。

10、關(guān)于洋流，下列說(shuō)法的是：A、墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯形成了聞名世界的紐芬蘭漁場(chǎng)B、哥倫布航海橫跨大西洋前往美洲時(shí)，可以利用墨西哥灣暖流順?biāo)叫蠧、美國(guó)西海岸發(fā)生原油泄漏后，污染物有可能隨加利福尼亞寒流污染赤道地區(qū)D、由于秘魯寒流的強(qiáng)大影響，可以在赤道附近的科隆群島看到企鵝正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查地理國(guó)情。A項(xiàng)正確，紐芬蘭漁場(chǎng)位于加拿大境內(nèi)，由拉布拉多寒流和墨西哥灣暖流在紐芬蘭島附近海域交匯而形成的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，哥倫布航海橫跨大西洋前往美洲，屬于逆墨西哥灣暖流航行。C項(xiàng)正確，加利福尼亞寒流是一股寒冷、淺層的洋流，沿著北美西海岸向東南方向流動(dòng)，然后在赤道附近同北赤道暖流匯合，有可能將美國(guó)西海岸的污染物帶到赤道地區(qū)。D項(xiàng)正確，由于受到秘魯寒流和克倫威爾洋流的共同影響，科隆群島的環(huán)境氣溫遠(yuǎn)低于赤道其他地區(qū)，故企鵝可以在此生存。本題為選非題，故正確答案為B。

11、根據(jù)我國(guó)保密法規(guī)定，下列關(guān)于國(guó)家秘密的表述，不正確的是：A、國(guó)家秘密的密級(jí)由國(guó)家保密行政管理部門(mén)確定B、國(guó)家秘密的保密期限不超過(guò)20年C、國(guó)家秘密不能確定保密期限的，按最長(zhǎng)的保密期確定D、國(guó)家秘密的知悉范圍，應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要限定在最小范圍正確答案選項(xiàng)：ABC解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)家秘密及其密級(jí)的具體范圍，由國(guó)家保密行政管理部門(mén)分別會(huì)同外交、公安、國(guó)家安全和其他中央有關(guān)機(jī)關(guān)規(guī)定；B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)家秘密的保密期限，除另有規(guī)定外，絕密級(jí)不超過(guò)三十年，機(jī)密級(jí)不超過(guò)二十年，秘密級(jí)不超過(guò)十年；D項(xiàng)正確，國(guó)家秘密的知悉范圍，應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要限定在最小范圍。本題為選非題。故正確答案為A、B、C。

12、志愿精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體呈現(xiàn)，是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。它的核心理念是：A、我為人人，實(shí)現(xiàn)自我B、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步C、自有資源、不為報(bào)酬、利于他人D、引領(lǐng)現(xiàn)代文明，凝聚物質(zhì)力量，彰顯個(gè)人價(jià)值正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)志愿者服務(wù)提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，用愛(ài)心溫暖需要幫助的人，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極向上向善，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一分熱發(fā)一分光。由此可知志愿精神的核心理念是奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。因此ACD項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。故正確答案為B。

13、“三全育人”即、、。A、全力育人全程育人全方位育人B、全員育人全力育人全社會(huì)育人C、全部育人全力育人全身心育人D、全員育人全程育人全方位育人正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》指出：“堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人。把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，形成教書(shū)育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人長(zhǎng)效機(jī)制。”因此，“三全育人”即全員育人、全程育人、全方位育人。故正確答案為D。

14、下列關(guān)于算盤(pán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、算盤(pán)是世界上最早的計(jì)算工具之一B、算盤(pán)能夠鍛煉人的思維和協(xié)調(diào)能力C、算盤(pán)采取十進(jìn)制的計(jì)數(shù)法D、算盤(pán)只能進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算正確答案選項(xiàng)：D解析：算盤(pán)是我國(guó)古代發(fā)明的計(jì)算工具，原型為我國(guó)春秋時(shí)期出現(xiàn)的算籌，演變至北宋時(shí)代定型為算盤(pán)，具有靈便、準(zhǔn)確、快速等優(yōu)點(diǎn)。珠算已正式成為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是我國(guó)第30項(xiàng)被列為非遺的項(xiàng)目。D項(xiàng)錯(cuò)誤：算盤(pán)不僅可以進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算，還可以進(jìn)行開(kāi)乘方。另：此選項(xiàng)的表述過(guò)于絕對(duì)，很可疑。A項(xiàng)正確：聯(lián)合國(guó)教科文組織曾介紹說(shuō)，珠算是中國(guó)古代的重大發(fā)明，以簡(jiǎn)便的計(jì)算工具和獨(dú)特的數(shù)理內(nèi)涵，被譽(yù)為“世界上最古老的計(jì)算機(jī)”。此外，此項(xiàng)表述本就較為靈活，“最早……之一”，并不過(guò)于絕對(duì)。B項(xiàng)正確：使用算盤(pán)和珠算，除了運(yùn)算方便以外，還有鍛煉思維能力的作用，因?yàn)榇蛩惚P(pán)需要腦、眼、手的密切配合，通過(guò)聽(tīng)（看）、撥、說(shuō)，可以鍛煉“五覺(jué)”協(xié)調(diào)能力，是鍛煉大腦的一種好方法。C項(xiàng)正確：我國(guó)傳統(tǒng)算盤(pán)為上二下五珠，上面一粒表示“5”，下面一粒表示“1”，在用算盤(pán)進(jìn)行計(jì)算時(shí)采用“五升十進(jìn)制”，即每一檔“滿5”時(shí)便用一粒上珠表示，每一檔滿“10”時(shí)便向前一檔“進(jìn)1”。本題為選非題，故正確答案為D。

15、下列新聞標(biāo)題中語(yǔ)意明確的一句是：A、政府有關(guān)部門(mén)明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)B、真正優(yōu)秀的教師無(wú)一不是道德修養(yǎng)的模范C、獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2006年世界杯足球賽D、警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)，表述正確。A項(xiàng)，“禁止取締”即為不取締，表述錯(cuò)誤，正確表述為“政府有關(guān)部門(mén)明令取締藥品交易市場(chǎng)”；C項(xiàng)，“看不上”存在兩層含義，一是“看不起，蔑視”，二是“沒(méi)有辦法看到”，有歧義，排除；D項(xiàng)，句式雜糅，正確表述為“報(bào)案人稱圍觀者坐視不管，警方對(duì)此表示憤慨”。故正確答案為B項(xiàng)。【文段出處】《無(wú)》

16、《三十六計(jì)》是體現(xiàn)我國(guó)古代卓越軍事思想的一部兵書(shū)，下列《三十六計(jì)》的是：A、反戈一擊B、聲東擊西C、暗度陳倉(cāng)D、調(diào)虎離山正確答案選項(xiàng)：A解析：本題主要考查人文常識(shí)?！度?jì)》或稱“三十六策”，是指中國(guó)古代三十六個(gè)兵法策略，語(yǔ)源于南北朝，成書(shū)于明清。它是根據(jù)我國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的兵書(shū)，是中華民族悠久文化遺產(chǎn)之一。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“反戈一擊”比喻掉轉(zhuǎn)頭來(lái)反對(duì)自己原來(lái)所屬的或擁護(hù)的一方，不屬于“三十六計(jì)”。其出自《尚書(shū)·武成》：“前徒倒戈，攻于后，以北?！泵鞔_貫中《三國(guó)演義》第十七回寫(xiě)道：“吾與楊將軍反戈擊之。但看火起為號(hào)，溫侯以后相應(yīng)可也?！?/p>

B項(xiàng)正確，“聲東擊西”屬于“三十六計(jì)”中的“勝戰(zhàn)計(jì)”，指造成要攻打東邊的聲勢(shì)，實(shí)際上卻攻打西邊，使敵人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的一種出奇制勝戰(zhàn)術(shù)，它以假動(dòng)作欺敵，掩護(hù)主力在第一時(shí)間擊其要害。C項(xiàng)正確，“暗度陳倉(cāng)”屬于“三十六計(jì)”中的“敵戰(zhàn)計(jì)”，指將真實(shí)的意圖隱藏在表面的行動(dòng)背后，用明顯的行動(dòng)迷惑對(duì)方，使敵人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，并忽略自己的真實(shí)意圖，以達(dá)到軍事上的出奇制勝。D項(xiàng)正確，“調(diào)虎離山”屬于“三十六計(jì)”中的“攻戰(zhàn)計(jì)”，指如果敵方占據(jù)了有利的地勢(shì)，并且兵力眾多，這時(shí)我方應(yīng)把敵人引出堅(jiān)固的據(jù)點(diǎn)，或者把敵人引入對(duì)我方有利的地區(qū)，才可以取勝。本題為選非題，故正確答案為A。

17、天氣寒冷的時(shí)候，汽車擋風(fēng)玻璃的內(nèi)表面會(huì)出現(xiàn)一層水霧，阻擋駕駛員的視線。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是：A、水霧是水從液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)后附在擋風(fēng)玻璃上B、水霧是由于車內(nèi)溫度比車外高，水蒸氣遇熱液化而成C、水霧的形成過(guò)程是一個(gè)吸熱的過(guò)程D、擋風(fēng)玻璃出現(xiàn)水霧時(shí)，可以通過(guò)打開(kāi)窗戶或開(kāi)空調(diào)等方式來(lái)緩解正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查科技常識(shí)。A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，天氣寒冷的時(shí)候，汽車內(nèi)溫度較高，車窗因與外界寒冷空氣接觸而溫度較低，車內(nèi)空氣中的水蒸氣在車窗上遇冷凝結(jié)成無(wú)數(shù)小水滴，即形成一層水霧，本質(zhì)上是液化現(xiàn)象（物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)），液化會(huì)放熱。D項(xiàng)正確，打開(kāi)車窗后，經(jīng)過(guò)熱量交換，車內(nèi)外溫度趨于一致（空氣與車窗溫度一致），空氣中水蒸氣不會(huì)在車窗上遇冷凝結(jié)；打開(kāi)空調(diào)（如開(kāi)暖風(fēng)）后，車內(nèi)空氣和車窗都被加熱，空氣中的水蒸氣不會(huì)在車窗上遇冷凝結(jié)。故正確答案為D。

18、下列說(shuō)法中，正確的是：A、1952年12月，震驚世界的英國(guó)倫敦“煙霧”事件爆發(fā)，造成此次事件的原因是燃煤產(chǎn)生的廢氣污染B、光的波長(zhǎng)順序從短到長(zhǎng)排列依次為：紅、紫、黃、藍(lán)C、冷藏保存食物是低溫可以將細(xì)菌凍死D、污染物隨廢水進(jìn)入水體后，被浮游生物吸收，小魚(yú)吃浮游生物，大魚(yú)又吃小魚(yú)，人又吃污染后的魚(yú)類，污染物會(huì)逐漸聚集到人體內(nèi)，這叫交叉污染正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)正確，發(fā)生1952年倫敦?zé)熿F事件的直接原因是燃煤產(chǎn)生的二氧化硫和粉塵污染，間接原因是開(kāi)始于12月4日的逆溫層所造成的大氣污染物蓄積。燃煤產(chǎn)生的粉塵表面會(huì)大量吸附水，成為形成煙霧的凝聚核，這樣便形成了濃霧。另外燃煤粉塵中含有三氧化二鐵成分，可以催化另一種來(lái)自燃煤的污染物二氧化硫氧化生成三氧化硫，進(jìn)而與吸附在粉塵表面的水化合生成硫酸霧滴。這些硫酸霧滴吸入呼吸系統(tǒng)后會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，使體弱者發(fā)病甚至死亡。B項(xiàng)錯(cuò)誤，光的波長(zhǎng)順序從長(zhǎng)到短排列依次為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫。C項(xiàng)錯(cuò)誤，冷藏保存食物是低溫可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)，而不是凍死。D項(xiàng)錯(cuò)誤，交叉污染是指飼料在加工、運(yùn)輸和貯藏過(guò)程中，不同飼料原料或飼料產(chǎn)品之間發(fā)生的相互污染。選項(xiàng)所說(shuō)的例子實(shí)際上是有毒物質(zhì)的循環(huán)，而非交叉感染。故正確答案為A。

19、對(duì)于當(dāng)前的紋身現(xiàn)象，四個(gè)大學(xué)生從各自的角度表達(dá)了他們對(duì)諸子百家思想的理解。甲說(shuō)：身體天然完整，紋身就是自虐；乙說(shuō)：紋身影響儀容，是低俗身份人的愛(ài)好，有身份的人不會(huì)紋身；丙說(shuō)：紋身費(fèi)財(cái)又費(fèi)力，何必呢？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不很好嗎；丁說(shuō)：國(guó)家應(yīng)該嚴(yán)格限制紋身，應(yīng)該規(guī)定人們的行為選擇。他們的描述所對(duì)應(yīng)的思想是：A、甲-儒，乙-墨，丙-法，丁-道B、甲-道，乙-儒，丙-墨，丁-法C、甲-儒，乙-法，丙-墨，丁-道D、甲-道，乙-墨，丙-法，丁-儒正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)正確：道家思想崇尚自然和諧；儒家思想主張“禮治”，強(qiáng)調(diào)等級(jí)觀念；墨家思想代表平民階層的利益；法家思想強(qiáng)調(diào)法治，重視法的作用。甲認(rèn)為身體天然完整，紋身是自虐，對(duì)應(yīng)道家思想；乙認(rèn)為紋身與身份有關(guān)，體現(xiàn)等級(jí)觀念，對(duì)應(yīng)儒家思想；丙認(rèn)為紋身費(fèi)財(cái)費(fèi)力，簡(jiǎn)單就好，代表平民階級(jí)的利益說(shuō)法，對(duì)應(yīng)墨家思想；丁認(rèn)為國(guó)家應(yīng)限制紋身，體現(xiàn)了法治的觀念，對(duì)應(yīng)法家思想。故正確答案為B。

20、甲、乙系夫妻，二人均為某市民政局公務(wù)員，甲為該民政局副局長(zhǎng)，則乙可以擔(dān)任該民政局的。A、社會(huì)福利處副處長(zhǎng)B、政策法規(guī)處主任科員C、財(cái)務(wù)處科員D、人事處副主任科員正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查行政法常識(shí)。《公務(wù)員法》第七十四條規(guī)定：“公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。”因此ACD項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、1B、2C、3D、4正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)第一、五列都是由數(shù)字組成，第四列是由數(shù)學(xué)符號(hào)組成，并且數(shù)字有很多封閉空間，優(yōu)先考慮數(shù)面。第一行中，“5121”和“1731”均是0個(gè)面，二者相減等于0。同理，第二至第五行均為前兩個(gè)數(shù)字的面數(shù)量相減等于第三個(gè)數(shù)字，則最后一行應(yīng)用此規(guī)律，“2889”是5個(gè)面，“1605”是2個(gè)面，相減等于3。故正確答案為C。

2、人們常說(shuō)“要想身體好，天天吃核桃”，多年經(jīng)驗(yàn)濃縮成的俗話一定有它的道理，最近，有研究證實(shí)，多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌，因此對(duì)人類心臟有好處。上述論證若要成立，必須增加的前提是：A、充滿益生菌的腸道，可以長(zhǎng)時(shí)間的保護(hù)人類心臟健康B、核桃可以增加腸道益生菌，從而降低患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)C、每天食用核桃可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇D、核桃還對(duì)糖尿病人的血糖控制有一定的幫助正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：多吃核桃對(duì)人類心臟有好處

。論據(jù)：最近有研究證實(shí)，多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌。提問(wèn)中問(wèn)到“前提”，且論點(diǎn)和論據(jù)話題不一致，論點(diǎn)說(shuō)的是“心臟”，論據(jù)說(shuō)的是“腸道細(xì)菌”，考慮在兩者之間搭橋進(jìn)行加強(qiáng)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：充滿益生菌的腸道可長(zhǎng)時(shí)間的保護(hù)人類心臟健康，在“有益腸道細(xì)菌”和“心臟健康”之間建立了聯(lián)系，屬于搭橋，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：腸道益生菌降低患高血壓風(fēng)險(xiǎn)，高血壓與論點(diǎn)中的“對(duì)心臟有好處”沒(méi)有關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：食用核桃降低血壓和膽固醇，高血壓、膽固醇與論點(diǎn)中的“對(duì)心臟有好處”沒(méi)有關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：核桃有利于控制糖尿病人血糖，血糖與論點(diǎn)中的“對(duì)心臟有好處”沒(méi)有關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。

3、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最合適的填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：如下圖所示，題干圖2逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度之后拼接在圖1的右邊，圖3逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后拼接在圖2的下邊，很明顯，還缺一幅突出兩個(gè)尖的圖形，最后就可拼成一個(gè)完整的正方形，觀察選項(xiàng)，只有B項(xiàng)突出兩個(gè)尖。故正確答案為B。

4、危機(jī)管理策劃是指為防止爆發(fā)危機(jī)或者危機(jī)發(fā)生后為減少、消除危機(jī)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)與損失，通過(guò)策劃手段使人更有效地掌握事物和社會(huì)輿論的一些辦法與措施的綜合過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列不屬于危機(jī)管理策劃的一項(xiàng)是：A、聽(tīng)到海嘯警報(bào)后，海邊的游客飛快地向高處撤離B、李平參加考試后，特意帶了兩支鉛筆以備萬(wàn)一C、面對(duì)突如其來(lái)的地震，小張被震倒在地，所幸躲過(guò)一劫D、某企業(yè)因負(fù)債累累，無(wú)力清償?shù)狡趥鶆?wù)向法院提出破產(chǎn)申請(qǐng)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“策劃手段”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中“游客向高處撤離”，B項(xiàng)中“特意帶了兩支鉛筆”，D項(xiàng)中“申請(qǐng)破產(chǎn)”均是策劃手段，符合定義；C項(xiàng)中小張被震倒，屬于自然力的作用，不是策劃手段。故正確答案為C。

5、左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考察四面體的空間重構(gòu)。對(duì)平面展開(kāi)圖中的面進(jìn)行標(biāo)記，用排除法解題。A項(xiàng)：與題干一致，為正確答案；B項(xiàng)：如上圖所示，分別對(duì)題干和選項(xiàng)的面2畫(huà)箭頭，題干箭頭的左邊是面1，選項(xiàng)箭頭的左邊是面3，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：如上圖所示，對(duì)選項(xiàng)的面2畫(huà)箭頭，題干箭頭的下邊是面4，選項(xiàng)中箭頭的下邊是面3，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：如上圖所示，對(duì)選項(xiàng)的面2畫(huà)箭頭，題干箭頭的下邊是面4，選項(xiàng)箭頭的下邊是面3，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。故正確答案為A。

6、左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查六面體的空間重構(gòu)。將題干展開(kāi)圖中的面依次標(biāo)注為面a、b、c、d、e、f，如下圖：A項(xiàng)：右側(cè)“十”字的面在展開(kāi)圖中沒(méi)有出現(xiàn)，屬于無(wú)中生有的面，選項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)的三個(gè)面分別是面c、面d、面f，選項(xiàng)與題干展開(kāi)圖一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：選項(xiàng)的三個(gè)面分別是面c、面d、面f，如下圖：在題干展開(kāi)圖中，d面的小黑方塊挨著f面的小格子方塊，而在選項(xiàng)中，d面的小黑方塊挨著f面的小白方塊，選項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)的三個(gè)面分別是面b、面c、面e，如下圖：其中，面c和面e為相對(duì)面，不可能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致，排除。故正確答案為B。

7、物流，是物質(zhì)資料從供給者向需要者的物理性移動(dòng)，是創(chuàng)造時(shí)間性、場(chǎng)所性價(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，包括包裝、裝卸、保管、庫(kù)存管理、流通加工、運(yùn)輸、配送等諸種活動(dòng)。以下屬于物流活動(dòng)的是：A、小王在某銷售網(wǎng)站開(kāi)店出售電話充值卡，自動(dòng)發(fā)貨功能使顧客在線支付后即可獲得密碼B、小李辦理出國(guó)手續(xù)急需一份經(jīng)濟(jì)擔(dān)保書(shū)，他請(qǐng)父母通過(guò)快遞公司從家鄉(xiāng)將該文件郵來(lái)C、老劉出資幾十萬(wàn)元建了一間冷庫(kù)，用于儲(chǔ)藏收購(gòu)來(lái)的蔬菜，以便趕在春節(jié)上市賣個(gè)好價(jià)錢(qián)D、小趙自己有一輛卡車，他本周日幫助公司的客戶錢(qián)某搬家，錢(qián)某為表示感謝請(qǐng)他吃飯正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“物質(zhì)資料”、“物理性移動(dòng)”、“創(chuàng)造價(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的在線獲得密碼，不符合“物質(zhì)資料”的“物理性移動(dòng)”；C項(xiàng)中的儲(chǔ)藏行為不存在物理性流動(dòng)；D項(xiàng)中的搬家行為屬于幫忙，不是創(chuàng)造價(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，因此均不符合定義。B項(xiàng)中的擔(dān)保書(shū)的郵寄符合定義。故正確答案為B。

8、越來(lái)越多的人已經(jīng)習(xí)慣于在“云端”漫步，享受快速發(fā)展帶來(lái)的成果，卻不見(jiàn)：德國(guó)正在推進(jìn)“工業(yè)4.0”計(jì)劃，美國(guó)正在呼喚“再工業(yè)化”；卻不知：沒(méi)有強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，國(guó)計(jì)民生就沒(méi)有保障，國(guó)家實(shí)力就無(wú)從談起，“互聯(lián)網(wǎng)”也就只能是空中樓閣；卻不思：只醉心于虛擬經(jīng)濟(jì)是靠不住的。越是在宏觀層面，越要充分認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的諸多局限性。如果以上為真，則以下哪項(xiàng)為真？A、“互聯(lián)網(wǎng)”使很多人沉迷于虛擬經(jīng)濟(jì)B、“互聯(lián)網(wǎng)”在微觀層面的局限性更少C、只有國(guó)計(jì)民生得到保障，才能發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)”D、只有提高生產(chǎn)制造和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，才能發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)”正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干。①?gòu)?qiáng)大的生產(chǎn)制造能力且創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力國(guó)計(jì)民生有保障②強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力且創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力國(guó)家實(shí)力③強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力且創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力“互聯(lián)網(wǎng)”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只涉及醉心于虛擬經(jīng)濟(jì)靠不住，并不涉及“互聯(lián)網(wǎng)”和使很多人沉迷于虛擬經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干只涉及在宏觀層面要充分認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的局限性，并不涉及“互聯(lián)網(wǎng)”在微觀層面的局限性，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：翻譯為發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)”國(guó)計(jì)民生有保障，兩者不存在推出關(guān)系，排除；D項(xiàng)：翻譯為發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)”提高生產(chǎn)制造且創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，是對(duì)③的否后，否后必否前，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。

9、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①③④，②⑤⑥B、①③⑤，②④⑥C、①②⑥，③④⑤D、①⑤⑥，②③④正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形均出現(xiàn)明顯端點(diǎn)，考慮筆畫(huà)數(shù)，圖①⑤⑥的奇點(diǎn)數(shù)都是4，為2筆畫(huà)圖形；圖②③④的奇點(diǎn)數(shù)都是2，為1筆畫(huà)圖形，即①⑤⑥一組，②③④一組。故正確答案為D。

10、甲、乙、丙3人同時(shí)申請(qǐng)某個(gè)課題項(xiàng)目。評(píng)審專家組進(jìn)行評(píng)審后，最終通過(guò)了其中1人的申請(qǐng)。專家們最初的預(yù)測(cè)如下：①專家一：甲的申請(qǐng)沒(méi)有通過(guò)。②專家二：乙的申請(qǐng)通過(guò)了。③專家三：丙的申請(qǐng)沒(méi)有通過(guò)。如果只有1名專家預(yù)測(cè)正確，則下列推論必然錯(cuò)誤的是（

）。A、專家一預(yù)測(cè)正確B、專家三預(yù)測(cè)正確C、甲的申請(qǐng)通過(guò)了D、乙的申請(qǐng)通過(guò)了正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析題干找關(guān)系。專家一：甲通過(guò)；專家二：乙通過(guò)；專家三：丙通過(guò)。第二步：根據(jù)題干推理。題干沒(méi)有明顯的矛盾關(guān)系，故用假設(shè)法進(jìn)行推理，專家二的預(yù)測(cè)是肯定形式，可以通過(guò)專家二的預(yù)測(cè)開(kāi)始假設(shè)，假設(shè)專家二的預(yù)測(cè)為真，則乙的申請(qǐng)通過(guò)，結(jié)合題干條件，只有1人申請(qǐng)通過(guò)，可以得出專家一和專家三的預(yù)測(cè)都是正確的，此時(shí)有3名專家預(yù)測(cè)正確，與題干條件矛盾，因此，乙一定沒(méi)有通過(guò)，此時(shí)，可得D項(xiàng)一定錯(cuò)誤，D項(xiàng)當(dāng)選。繼續(xù)推理，當(dāng)甲的申請(qǐng)通過(guò)時(shí)，專家一和專家二預(yù)測(cè)均錯(cuò)誤，專家三預(yù)測(cè)正確，此時(shí)滿足題干要求；當(dāng)丙的申請(qǐng)通過(guò)時(shí)，專家一預(yù)測(cè)正確，專家二和專家三預(yù)測(cè)均錯(cuò)誤，此時(shí)也滿足題干要求，綜上所述，甲、丙都有可能通過(guò)申請(qǐng)，A、B、C三項(xiàng)均為可能正確。本題為選非題，故正確答案為D。

11、美國(guó)三位傳播學(xué)者在1970年提出了“知識(shí)溝假設(shè)”，認(rèn)為隨著大眾傳媒向社會(huì)傳播的信息日益增多，處于不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的人獲得媒介知識(shí)的速度是不同的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人將比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的人以更快的速度獲取這類信息。因此，這兩類人之間的知識(shí)差距將呈擴(kuò)大之勢(shì)。對(duì)上述“知識(shí)溝假設(shè)”能夠做出合理解釋的不包括：A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人具有較強(qiáng)的理解能力和較大的閱讀量，這有助于他們對(duì)知識(shí)的獲取B、在特定的時(shí)間范圍內(nèi)，經(jīng)媒介大量報(bào)道的話題上，人們獲取信息和知識(shí)的速度與受教育程度有著很高的相關(guān)性C、傳播有一定深度的科學(xué)知識(shí)的媒介主要是印刷媒介，它們的受眾主要是社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人D、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人往往見(jiàn)多識(shí)廣，這樣的人理解和接收知識(shí)的能力更強(qiáng)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低這兩類人之間的知識(shí)差距將呈擴(kuò)大之勢(shì)。論據(jù)：隨著大眾傳媒向社會(huì)傳播的信息日益增多，處于不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的人獲得媒介知識(shí)的速度是不同的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人將比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的人以更快的速度獲取這類信息。本題論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人因理解能力和閱讀量上的優(yōu)勢(shì)可獲取更多知識(shí)，通過(guò)解釋原因補(bǔ)充了論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明獲取信息和知識(shí)的速度與受教育程度有相關(guān)性，但并沒(méi)有說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的這兩類人之間的知識(shí)差距將呈擴(kuò)大之勢(shì)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人更容易獲取有一定深度的科學(xué)知識(shí)，通過(guò)解釋原因補(bǔ)充了論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人因理解能力和接收能力上的優(yōu)勢(shì)可獲取更多知識(shí)，通過(guò)解釋原因補(bǔ)充了論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

12、母親年齡是唐氏綜合征篩查所考慮的風(fēng)險(xiǎn)因素之一。一般認(rèn)為，母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險(xiǎn)就越高。當(dāng)卵子里有一條多余的21號(hào)染色體時(shí)，胎兒就會(huì)出現(xiàn)唐氏綜合征。隨著女性年齡的增長(zhǎng)，出現(xiàn)此類異常的風(fēng)險(xiǎn)也隨之升高。最近，一些專家開(kāi)始對(duì)這種篩查方法提出質(zhì)疑，認(rèn)為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家質(zhì)疑？A、精子的21號(hào)染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過(guò)程出錯(cuò)的概率就越高B、造成寶寶精神健康問(wèn)題的重點(diǎn)似乎并不在于母親的“絕對(duì)年齡”，而在于父親與母親的“相對(duì)年齡”C、子宮基本不會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)發(fā)生變化，只要激素水平充足，年老婦女的子宮也能夠正常養(yǎng)育胎兒D、現(xiàn)代人因?yàn)榄h(huán)境以及生活習(xí)慣影響，容易產(chǎn)生基因突變，即便是健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險(xiǎn)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：精子的21號(hào)染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過(guò)程出錯(cuò)的概率就越高，說(shuō)明胎兒出現(xiàn)唐氏綜合征不只是母親的年齡問(wèn)題，還有父親的年齡問(wèn)題，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是遺傳異常問(wèn)題，該項(xiàng)說(shuō)的是寶寶精神健康問(wèn)題，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：題干論點(diǎn)說(shuō)的是遺傳異常是否與女性年齡有關(guān)，該項(xiàng)是在討論年老婦女能否正常養(yǎng)育胎兒，遺傳異常和正常養(yǎng)育胎兒不是一回事，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：環(huán)境以及生活習(xí)慣容易產(chǎn)生基因突變，使得健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險(xiǎn)，并沒(méi)有提到健康夫婦年齡的大小，不能確定女方年齡是否對(duì)遺傳異常造成影響，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。

13、李老師、王老師、張老師在同一所大學(xué)教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，按規(guī)定每人只擔(dān)任其中一門(mén)課。而且：①李老師上課全部用漢語(yǔ)。②外語(yǔ)老師是該校一個(gè)學(xué)生的舅舅。③張老師是女教師，她的女兒考大學(xué)之前，經(jīng)常向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教。請(qǐng)判定他們各自上的課程是：A、李老師上語(yǔ)文，王老師上外語(yǔ)，張老師上數(shù)學(xué)B、王老師上語(yǔ)文，李老師上外語(yǔ)，張老師上數(shù)學(xué)C、張老師上語(yǔ)文，王老師上外語(yǔ)，李老師上數(shù)學(xué)D、王老師上語(yǔ)文，張老師上外語(yǔ)，李老師上數(shù)學(xué)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找突破口本題突破口是信息量最大對(duì)象，即張老師。由“外語(yǔ)老師是該校一個(gè)學(xué)生的舅舅”知外語(yǔ)老師是男性，由“張老師是女教師，她的女兒考大學(xué)之前，經(jīng)常向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教”知張老師不是數(shù)學(xué)老師，由于外語(yǔ)老師是男性，則張老師為語(yǔ)文老師。第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個(gè)表中第三步：填空，即填上每一個(gè)集合的空格故正確答案為C。

14、政治斗爭(zhēng)是政治沖突的一種形式。它是指各政治主體之間基于自身的利益要求，為實(shí)現(xiàn)特定的權(quán)利而圍繞著公共政治權(quán)力所產(chǎn)生的對(duì)抗性互動(dòng)行動(dòng)。依上述定義，下列不屬于政治斗爭(zhēng)的是：A、暴動(dòng)、武裝起義和戰(zhàn)爭(zhēng)B、社會(huì)各個(gè)階層、政黨、集團(tuán)、派別及其代表在議會(huì)里所進(jìn)行的斗爭(zhēng)C、兩名議員在街上公開(kāi)宣講自己的政見(jiàn)D、一個(gè)人在街上與小販討價(jià)還價(jià)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“政治沖突”、“政治主體”和“公共政治權(quán)力”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、C中都是圍繞公共政治權(quán)力，而D中一個(gè)人的討價(jià)還價(jià)是圍繞個(gè)人利益的對(duì)抗性互動(dòng)行動(dòng)，而不是公共政治權(quán)力而進(jìn)行的，故不符合定義。故正確答案為D。

15、雜種優(yōu)勢(shì)是生物界的普遍現(xiàn)象，利用雜種優(yōu)勢(shì)來(lái)提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要成就之一。正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查科技常識(shí)。雜種優(yōu)勢(shì)是雜合體在一種或多種性狀上優(yōu)于兩個(gè)親本的現(xiàn)象。例如不同品系、不同品種、甚至不同種屬間進(jìn)行雜交所得到的雜種一代往往比它的雙親表現(xiàn)更強(qiáng)大的生長(zhǎng)速率和代謝功能，從而導(dǎo)致器官發(fā)達(dá)、體型增大、產(chǎn)量提高，或者表現(xiàn)在抗病、抗蟲(chóng)、抗逆力、成活力、生殖力、生存力等的提高。這是生物界普遍存在的現(xiàn)象，利用雜種優(yōu)勢(shì)來(lái)提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要成就之一，比如雜交水稻。故表述正確。

16、身份證：身份A、執(zhí)業(yè)證：資格B、結(jié)婚證：配偶C、房產(chǎn)證：房屋D、畢業(yè)證：學(xué)位正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是對(duì)應(yīng)關(guān)系中一一對(duì)應(yīng)。前者是證明后者的唯一有效證件，身份證可以證明身份，且是唯一的證明。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)執(zhí)業(yè)證可以證明資格，且是唯一的證明，符合題干邏輯；B項(xiàng)結(jié)婚證標(biāo)明的是配偶關(guān)系而非配偶；C項(xiàng)房產(chǎn)證標(biāo)明的是房屋的所有權(quán)而非房屋；D選項(xiàng)學(xué)位證才標(biāo)明學(xué)位，畢業(yè)證標(biāo)明的是學(xué)歷。故正確答案為A。

17、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)較多的多邊形以及多邊形的組合圖形，優(yōu)先考慮直線數(shù)，依次為5、4、5、6、5，無(wú)規(guī)律?？紤]線的細(xì)化考法，繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖均存在平行線，且平行線的數(shù)量均為1對(duì)，則？處圖形也應(yīng)僅有1對(duì)平行線，只有B項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為B。

18、滿腹經(jīng)綸對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于震撼A、才能精彩絕倫B、才華觸目驚心C、才干美輪美奐D、才學(xué)絢麗多彩正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：將選項(xiàng)逐一代入，判斷詞語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中“才能”主要指比較重要的實(shí)踐活動(dòng)方面，與“滿腹經(jīng)倫”并不搭配。B項(xiàng)“滿腹經(jīng)倫”是用來(lái)形容“才華”，也是“才華”的表現(xiàn)之一，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“觸目驚心”表示受到震驚，與“震撼”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。C項(xiàng)“才干”主要側(cè)重指辦事能力，與“滿腹經(jīng)倫”也不搭配。D項(xiàng)“滿腹經(jīng)綸”可以形容人有“才學(xué)”屬對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“絢麗多彩”不能修飾“震撼”，二者無(wú)關(guān)系。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。B項(xiàng)同屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。故正確答案為B。

19、甲乙丙三人商量去釣魚(yú)，甲說(shuō)：如果乙去，我就去；乙說(shuō)：如果我不去，丙也不會(huì)去；丙說(shuō)：如果甲不去，那么我就去。那么可以推出的是：A、甲去釣魚(yú)B、乙去釣魚(yú)C、丙去釣魚(yú)D、乙不去釣魚(yú)正確答案選項(xiàng)：A解析：翻譯題干。①

乙

甲②

乙

丙③

甲

丙④

將③逆否和②可以遞推出：④

乙

丙

甲根據(jù)①和④可知，無(wú)論乙去不去，甲都會(huì)去，即：甲一定去釣魚(yú)。A選項(xiàng)符合題意。故正確答案為A。

20、考古文物博物館A、教育人才企業(yè)B、貿(mào)易商品工廠C、播種收獲土地D、培訓(xùn)演示博覽會(huì)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干三詞是謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和場(chǎng)所間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，即“考古”發(fā)現(xiàn)的“文物”在“博物館”展覽。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系相同的為A項(xiàng)，即“教育”培養(yǎng)的“人才”在“企業(yè)”工作；B項(xiàng)“貿(mào)易”與“商品”間不是謂語(yǔ)和賓語(yǔ)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；C項(xiàng)中“土地”不是場(chǎng)合；D項(xiàng)“培訓(xùn)”與“博覽會(huì)”之間沒(méi)有邏輯關(guān)系。故正確答案為A。

21、某所高中調(diào)查學(xué)生參加社團(tuán)的情況，發(fā)現(xiàn)在象棋社社員中，只要是高二（3）班學(xué)生，則其一定也是校籃球隊(duì)的隊(duì)員。由此可以推出：A、甲是象棋社社員，且甲是籃球隊(duì)員，則甲是高二（3）班學(xué)生B、乙是高二（3）班學(xué)生，且乙是籃球隊(duì)員，則乙是象棋社社員C、丙是象棋社社員，且丙不是籃球隊(duì)員，則丙不是高二（3）班學(xué)生D、丁不是象棋社社員，且丁也不是籃球隊(duì)員，則丁不是高二（3）班學(xué)生正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干。利用充分條件和必要條件。象棋社社員高二（3）班學(xué)生?；@球隊(duì)隊(duì)員，題設(shè)給的推理，有兩個(gè)前提條件，故肯前需要同時(shí)肯定兩項(xiàng)，否則就不算肯前。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正誤。A項(xiàng)：象棋社社員籃球隊(duì)隊(duì)員高二（3）班學(xué)生，屬于肯后，無(wú)法推出絕對(duì)化結(jié)論，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：高二（3）班學(xué)生籃球隊(duì)隊(duì)員象棋社社員，同樣屬于肯后，錯(cuò)誤；C項(xiàng)：象棋社社員—籃球隊(duì)隊(duì)員–高二（3）班學(xué)生，屬于否后，根據(jù)逆否規(guī)則，可以推出–象棋社社員–高二（3）班學(xué)生，又有丙是象棋社社員，根據(jù)相容選言的推理規(guī)則，–AB，可以推出丙不是高二（3）班的學(xué)生，正確；D項(xiàng)：–象棋社社員∧–籃球隊(duì)隊(duì)員高二（3）班學(xué)生，屬于否后，根據(jù)逆否規(guī)則，推理同上，又有丁不是象棋社社員，根據(jù)相容選言的推理規(guī)則，無(wú)法推出丁是否是高二（3）班的學(xué)生，錯(cuò)誤。故正確答案為C。

22、有黑、白、藍(lán)、紅、黃5個(gè)小球。甲、乙、丙、丁、戊每輪從中各拿1個(gè)，同時(shí)確認(rèn)顏色后放回，經(jīng)過(guò)5輪，正好每個(gè)人都拿到過(guò)5個(gè)顏色的小球。已知：（1）甲最后拿的小球與乙第二輪拿的相同；（2）乙第四輪拿的小球與戊第三輪拿的相同；（3）丙第二輪拿的小球與甲第一輪拿的相同；（4）丙最后拿的小球與乙第四輪拿的相同；（5）丁第三輪拿的小球與丙第一輪拿的相同；（6）丁最后拿的小球與丙第三輪拿的相同。如果甲拿到的小球顏色依次是黑、白、藍(lán)、紅、黃，那么（

）。A、乙拿到的小球白、黃、紅、黑、藍(lán)B、丙拿到的小球紅、黑、黃、白、藍(lán)C、丁拿到的小球白、藍(lán)、黃、黑、紅D、戊拿到的小球藍(lán)、黑、白、黃、紅正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干條件。關(guān)于小球顏色：（1）甲5乙2；（2）乙4戊3；（3）丙2甲1；（4）丙5乙4；（5）丁3丙1；（6）丁5丙3；（7）甲1黑、甲2白、甲3藍(lán)、甲4紅、甲5黃。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。條件（7）較為確定，可以從條件（7）入手解題；結(jié)合條件（1）（7）可知，乙2黃；結(jié)合條件（3）（7）可知，丙2黑，可列表如下：在每一輪5個(gè)人小球的顏色不同情況下，根據(jù)丙2黑可以得到戊2黑，排除D項(xiàng)；根據(jù)條件（2）（4）可知，乙4戊3丙5；根據(jù)每一輪中5人的顏色不相同可知，戊3甲3（藍(lán)）、乙4甲4（紅）、丙5甲5（黃），則乙4藍(lán)、紅、黃；根據(jù)每個(gè)人都拿到過(guò)5個(gè)顏色的小球以及前面推出的丙2黑，則丙5黑，可得乙4藍(lán)、紅、黃、黑。因此乙4戊3丙5白，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)；故正確答案為C。

23、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：各圖構(gòu)成相同，考慮位置規(guī)律。圓圈只在十六宮格最外圈出現(xiàn)，每次逆時(shí)針移動(dòng)2格，排除A、C兩項(xiàng)。線條的尾端在十六宮格中間四格出現(xiàn)，每次順時(shí)針移動(dòng)1格，排除B項(xiàng)。故正確答案為D。

24、江大中學(xué)今年的升學(xué)率有明顯的提高，很多家長(zhǎng)認(rèn)為是因?yàn)樵撝袑W(xué)師資隊(duì)伍水平高，因此希望自己的小孩也要進(jìn)入該中學(xué)接受優(yōu)質(zhì)的教育。最能反駁上述家長(zhǎng)觀點(diǎn)的是：A、該中學(xué)仍然實(shí)行的是以應(yīng)試教育為主，素質(zhì)教育在該中學(xué)沒(méi)有很好地推廣B、該中學(xué)的教育方法與方式并不先進(jìn)C、該校的各類教育設(shè)施很落后D、該中學(xué)升學(xué)率是因?yàn)樵撔Ｈ雽W(xué)時(shí)招收的都是成績(jī)好、素質(zhì)高的學(xué)生正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：江大中心的師資隊(duì)伍水平高導(dǎo)致升學(xué)率有明顯的提高。論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出該校實(shí)行的是以應(yīng)試教育為主，與論點(diǎn)討論的升學(xué)率是否能提高無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：指出教育方法與方式不先進(jìn)，與論點(diǎn)討論的升學(xué)率是否能提高無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：指出各類教育設(shè)施很落后，與論點(diǎn)討論的升學(xué)率是否能提高無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：指出升學(xué)率高是因?yàn)樵撔Ｈ雽W(xué)時(shí)招收的都是成績(jī)好、素質(zhì)高的學(xué)生，說(shuō)明升學(xué)率高可能是因?yàn)閷W(xué)生本身就優(yōu)秀，他因削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。

25、損失敏感效應(yīng)是指人們對(duì)損失和獲得的敏感程度是不同的。人們對(duì)損失比對(duì)獲得更敏感。即財(cái)富減少產(chǎn)生的痛苦與等量財(cái)富增加給人帶來(lái)的快樂(lè)不相等。前者要大于后者。

根據(jù)上述定義。下列各項(xiàng)中屬于損失敏感效應(yīng)的是：A、白撿的200元所帶來(lái)的快樂(lè)，難以抵消丟失100元所帶來(lái)的痛苦B、人們只有在可能贏得20美元時(shí)，才會(huì)接受可能輸?shù)?0美元的賭博C、相對(duì)于賣掉上漲的股票，投資者更愿意賣掉下跌的股票D、當(dāng)損失和收益等值時(shí)，強(qiáng)調(diào)損失比強(qiáng)調(diào)收益更能說(shuō)服人正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。“財(cái)富減少產(chǎn)生的痛苦與等量財(cái)富增加給人帶來(lái)的快樂(lè)不相等”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：收益是200元，損失是100元，二者不是等量財(cái)富，不符合定義，排除；B項(xiàng)：“可能贏得20美元時(shí)，才會(huì)接受可能輸?shù)?0美元的賭博”說(shuō)明等量財(cái)富減少產(chǎn)生的痛苦與等量財(cái)富增加給人帶來(lái)的快樂(lè)相等，與定義不一致，不符合定義，排除；C項(xiàng)：和上漲的股票相比，人們更愿意賣掉下跌的股票，并沒(méi)有說(shuō)明收益和損失是否等量，不符合定義，排除；D項(xiàng)：“當(dāng)損失和收益等值時(shí)”，說(shuō)明損失和收益是等值的，而結(jié)果卻是，強(qiáng)調(diào)損失比強(qiáng)調(diào)收益更說(shuō)服人，說(shuō)明人們對(duì)損失的感受大于收益的感受，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

26、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖一出現(xiàn)端點(diǎn)較多，B項(xiàng)為日字變形圖，都是筆畫(huà)數(shù)特征圖，考慮筆畫(huà)數(shù)。題干都是兩筆畫(huà)圖形，？處也應(yīng)該是兩筆畫(huà)圖形。A項(xiàng)兩筆畫(huà)，B項(xiàng)一筆畫(huà)，C項(xiàng)三筆畫(huà)，D項(xiàng)三筆畫(huà)，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

27、主觀小量是指通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的、帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象，說(shuō)話人的這種對(duì)數(shù)量、程度、時(shí)間的看法與數(shù)量、程度、時(shí)間本身的實(shí)際大小或高低沒(méi)有必然聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列不屬于主觀小量的是：A、小張對(duì)小李說(shuō)：“他們?nèi)齻€(gè)上次都沒(méi)有來(lái)參加聚會(huì)。”B、經(jīng)理對(duì)員工小高說(shuō)：“你工作不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班?！盋、母親對(duì)讀高一的兒子說(shuō)：“快了，你還有兩年就畢業(yè)了?！盌、校長(zhǎng)對(duì)班主任說(shuō)：“你們班怎么組織的？義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人?！闭_答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^(guò)某些特殊詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的、帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”、“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張說(shuō)的三個(gè)人沒(méi)有來(lái)開(kāi)會(huì)，是一種客觀對(duì)于沒(méi)有來(lái)開(kāi)會(huì)的實(shí)際情況的陳述，不屬于主觀色彩的陳述，也不屬于“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：經(jīng)理認(rèn)為小高不努力，然后將這種不努力與這周只加兩天班聯(lián)系起來(lái)。只加兩天班屬于“通過(guò)某些特殊詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的、帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，而加班少與不努力之間沒(méi)有必然聯(lián)系，符合定義，排除；C項(xiàng)：母親對(duì)上高一的兒子說(shuō)他還有兩年畢業(yè)，母親認(rèn)為“快了”，屬于“通過(guò)某些特殊詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的、帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，但是兒子是否快畢業(yè)了與兩年之間沒(méi)有必然聯(lián)系，因?yàn)檫€有可能中途輟學(xué)或者其他情況導(dǎo)致畢不了業(yè)等，符合定義，排除；D項(xiàng)：校長(zhǎng)認(rèn)為班主任組織不力，然后將這種組織不力與來(lái)參加勞動(dòng)的人數(shù)少聯(lián)系起來(lái)。只來(lái)了三十個(gè)人屬于“通過(guò)某些特殊詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的、帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，而班主任組織的好壞與來(lái)的人數(shù)之間沒(méi)有必然聯(lián)系，也有可能該班主任班里就三十人，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

28、非我所創(chuàng)綜合征或NIH綜合征，是社會(huì)、公司和組織中的一種文化現(xiàn)象，人們不愿意使用、購(gòu)買(mǎi)或者接受某種產(chǎn)品、研究成果或者知識(shí)，不是出于技術(shù)或者法律等因素，而只是因?yàn)樗醋云渌胤?。根?jù)上述定義，下列選項(xiàng)中涉及非我所創(chuàng)綜合征的是：A、每年九一八紀(jì)念日時(shí)小李都會(huì)將自己的日系車車標(biāo)摘下B、甲國(guó)某公司經(jīng)檢驗(yàn)后退回一整批不合格的乙國(guó)進(jìn)口光學(xué)器材C、某國(guó)宣布全面禁止進(jìn)口日本福島第一核電站周邊8個(gè)縣水產(chǎn)品D、有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情結(jié)的某國(guó)居民只購(gòu)買(mǎi)本國(guó)生產(chǎn)的手機(jī)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：查找關(guān)鍵詞。“非我所創(chuàng)綜合征”的定義條件包括：（1）不愿使用、購(gòu)買(mǎi)或接受；（2）對(duì)象為源自其他地方的產(chǎn)品；（3）不是出于技術(shù)或法律等因素。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了日系車，不符合條件（1）；B項(xiàng)不合格的乙國(guó)進(jìn)口產(chǎn)品，C項(xiàng)核電站周邊8個(gè)縣的水產(chǎn)品，均不符合條件（3）；D項(xiàng)“愛(ài)國(guó)情結(jié)”符合（3）“只購(gòu)買(mǎi)”“本國(guó)”即“不購(gòu)買(mǎi)”“他國(guó)”，符合（1）、（2）。故正確答案為D。

29、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)陰影、白色兩種圖案，考慮黑白運(yùn)算。九宮格優(yōu)先橫向看，但是發(fā)現(xiàn)第一行陰影+白=陰影，第二行陰影+白=白，相同運(yùn)算方式，但結(jié)果不同，考慮豎向看。觀察發(fā)現(xiàn)，第一列：白+白=白、陰影+陰影=陰影、陰影+白=陰影、白+陰影=陰影；第二列驗(yàn)證此規(guī)律成立；第三列應(yīng)用此規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

30、輿情，指在經(jīng)過(guò)收集整理之后所分析歸納出的具有一定系統(tǒng)性和典型性的輿論意見(jiàn)、情況和信息的綜合。下列不涉及輿情的是：A、為進(jìn)一步加強(qiáng)和改善房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控，國(guó)務(wù)院辦公廳2010年1月10日下發(fā)《關(guān)于促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平衡健康發(fā)展的通知》B、我國(guó)反腐工作創(chuàng)造了一種新方法，即借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及所引起的社會(huì)效應(yīng)對(duì)執(zhí)政行為的監(jiān)督和對(duì)權(quán)力的約束來(lái)有效預(yù)防、遏制、懲戒腐敗行為C、某地方政府近年來(lái)一直堅(jiān)持對(duì)人事工作采取社會(huì)公示制度，在人才培養(yǎng)方面更具有透明度，選拔任用的干部素質(zhì)不斷提高D、“新意見(jiàn)階層”的網(wǎng)民憑借互聯(lián)網(wǎng)“所有人對(duì)所有人的傳播”優(yōu)勢(shì)，對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展中的種種問(wèn)題暢所欲言，能在極短時(shí)間內(nèi)凝聚共識(shí)，影響社會(huì)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“分析歸納”、“輿論意見(jiàn)、情況和信息的綜合”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中國(guó)務(wù)院下發(fā)的通知不是對(duì)“輿論意見(jiàn)、情況和信息的綜合”，故不涉及輿情；B項(xiàng)中借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及所引起的社會(huì)效應(yīng)，即借助網(wǎng)絡(luò)的方便快捷傳播輿論信息，符合“輿論意見(jiàn)、情況和信息的綜合”，故涉及輿情；C項(xiàng)的公示制度，本身就是征集輿論意見(jiàn)的形式，涉及輿情；D項(xiàng)的對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展中的種種問(wèn)題暢所欲言，能在極短時(shí)間內(nèi)凝聚共識(shí)，符合“輿論意見(jiàn)、情況和信息的綜合”，涉及輿情。故正確答案為A。

31、深入：淺出A、大同：小異B、瞻前：顧后C、青山：綠水D、內(nèi)憂：外患正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。深入淺出是指用淺顯易懂的話把深刻的道理表達(dá)出來(lái)，其中“深”和“淺”、“出”和“入”是反義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：大同小異是指大體相同略有差異，其中“大”和“小”、“同”和“異”是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：瞻前顧后是指做事猶豫不決，其中“瞻”和“顧”都是指看的意思，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“青”和“綠”、“山”和“水”是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“內(nèi)”和“外”是反義關(guān)系，但“憂”和“患”不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

32、防御性傾聽(tīng)是指在溝通過(guò)程中，當(dāng)訊息接收方察覺(jué)對(duì)方話語(yǔ)中的指責(zé)時(shí)，所做出的自我保護(hù)性的回應(yīng)，例如否認(rèn)、辯解、攻擊等。根據(jù)上述定義，當(dāng)甲被乙指責(zé)做事不認(rèn)真時(shí)，下列甲的回應(yīng)中不屬于防御性傾聽(tīng)的是：A、“你比我做事還不認(rèn)真”B、“你知道我做事一向很認(rèn)真”C、“最近身體不好，沒(méi)辦法全力以赴”D、“很抱歉，由于我不認(rèn)真，給你帶來(lái)了麻煩”正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“在溝通過(guò)程中”、“當(dāng)訊息接收方察覺(jué)對(duì)方話語(yǔ)中的指責(zé)時(shí)”、“做出的自我保護(hù)性的回應(yīng)”、“例如否認(rèn)、辯解、攻擊等”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“你比我做事還不認(rèn)真”屬于在受到指責(zé)時(shí)攻擊對(duì)方，符合關(guān)鍵詞“做出的自我保護(hù)性的回應(yīng)”、“例如否認(rèn)、辯解、攻擊等”，符合定義，排除；B項(xiàng)：“你知道我做事一向很認(rèn)真”屬于否認(rèn)了對(duì)方的指責(zé)，符合關(guān)鍵詞“做出的自我保護(hù)性的回應(yīng)”、“例如否認(rèn)、辯解、攻擊等”，符合定義，排除；C項(xiàng)：“最近身體不好，沒(méi)辦法全力以赴”屬于在受到指責(zé)時(shí)為自己辯解，符合關(guān)鍵詞“做出的自我保護(hù)性的回應(yīng)”、“例如否認(rèn)、辯解、攻擊等”，符合定義，排除；D項(xiàng)：“很抱歉，由于我不認(rèn)真，給你帶來(lái)了麻煩”屬于接受了指責(zé)，沒(méi)有自我保護(hù)性的回應(yīng)，不符合關(guān)鍵詞“做出的自我保護(hù)性的回應(yīng)”、“例如否認(rèn)、辯解、攻擊等”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

33、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：解析1：本題為元素?fù)Q算。通過(guò)分析可知，1個(gè)網(wǎng)格方塊＝2個(gè)空白方塊，且有每行前兩個(gè)圖形的方塊之和等于第三個(gè)圖形的方塊，將換算關(guān)系代入每行已知圖形可得關(guān)系，第一行為：2＋3＝5，第二行為：4＋2＝6，第三行為：4＋3＝7，只有C項(xiàng)中圖形符合。故正確答案為C。

解析2：從每行來(lái)看，前兩個(gè)圖形的直線數(shù)之和等于第三個(gè)圖形的直線數(shù)，問(wèn)號(hào)處應(yīng)有28條直線。故正確答案為C。

34、框架效應(yīng)是指對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決策。一般來(lái)講，在損失和收益方面，人們更傾向關(guān)注損失。根據(jù)上述定義，下列情形描述存在框架效應(yīng)的是：A、小明每天能得到一個(gè)面包，當(dāng)被問(wèn)“你吃了半個(gè)面包了，還吃嗎”時(shí)，他選擇不吃；而要是問(wèn)“還有半個(gè)面包，你吃嗎”，他會(huì)選擇吃完B、小紅看到A理財(cái)產(chǎn)品能地讓自己獲利，而B(niǎo)產(chǎn)品能讓自己有的機(jī)會(huì)獲利時(shí)，毅然選擇了投資B產(chǎn)品C、鑒于消費(fèi)者對(duì)脂肪的抵觸情緒，某牛奶公司把所產(chǎn)牛奶產(chǎn)品相關(guān)描述從“含脂量”變?yōu)椤懊撝俊?，為此該公司銷售業(yè)績(jī)迅速上漲D、“甲汽車客運(yùn)站的客車發(fā)生車禍的概率僅為，而乙汽車客運(yùn)站的客車平安送達(dá)率為”看到這，乘客小坤選擇乘坐乙汽車客運(yùn)站的車正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”、“在損失和收益面前，人們更傾向于關(guān)注損失”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：?jiǎn)柕亩际顷P(guān)于小明吃不吃面包的事，并且小明做出不同決斷，符合“對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”，當(dāng)被問(wèn)“你吃了半個(gè)面包了，還吃嗎”時(shí)，他選擇不吃，被問(wèn)“還有半個(gè)面包，你吃嗎”，他選擇吃完，體現(xiàn)了小明怕受損失的心理，符合“在損失和收益面前，人們更傾向于關(guān)注損失”，符合定義，排除；B項(xiàng)：此選項(xiàng)是小紅關(guān)于理財(cái)產(chǎn)品的選擇，A產(chǎn)品能獲利，B產(chǎn)品有的機(jī)會(huì)獲利，兩個(gè)產(chǎn)品獲利不同，不符合“對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：牛奶公司對(duì)于牛奶脂肪含量的不同表述，影響人們購(gòu)買(mǎi)，符合“對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”，把“含脂量”改為“脫脂量”，銷量上漲，抓住了人們怕攝入脂肪的心理，符合“在損失和收益面前，人們更傾向于關(guān)注損失”，符合定義，排除；D項(xiàng)：甲乙兩客車站對(duì)于車禍概率的不同表述，影響人們的選擇，符合“對(duì)于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”，甲發(fā)生車禍率為，乙平安送達(dá)率，人們更多選擇乙，體現(xiàn)了人們怕生命財(cái)產(chǎn)遭受損失的心理，符合“在損失和收益面前，人們更傾向于關(guān)注損失”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

35、礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說(shuō)，不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。以下選項(xiàng)最能支持上述論斷的是：A、二氧化碳和干冰名稱不同而且表象也不同B、不同顏色的礦物晶體暴露在空氣中會(huì)變色C、分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分D、二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶體正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，二氧化碳并非礦物，與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法支持；B項(xiàng)，晶體是否變色與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法支持；C項(xiàng)，分析儀器判斷晶體化學(xué)成分，與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法支持；D項(xiàng)，說(shuō)明有12種不同礦物的結(jié)晶體成分都是二氧化硅，加強(qiáng)論點(diǎn)。故正確答案為D。

36、一輛汽車沿著筆直的公路行駛，其速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。下列選項(xiàng)表述正確的是（

）。A、0～1s內(nèi)的加速度大于2～3s內(nèi)的加速度B、0～1s內(nèi)的位移大于1～2s內(nèi)的位移C、0～2s內(nèi)的平均速度等于1～3s內(nèi)的平均速度D、0～3s內(nèi)汽車的運(yùn)動(dòng)方向出現(xiàn)過(guò)變化正確答案選項(xiàng)：A解析：汽車沿筆直公路行駛，由題圖可知，0～1s，速度均勻增加，汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，速度均勻減少，汽車做1～3s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。A項(xiàng)，

0～1s，速度由0增加為用時(shí)1秒，加速度大小為，1～3s，速度由減少為0用時(shí)2秒，加速度大小為，所以2～3s加速度大小為，0～1s內(nèi)加速度大于2～3s內(nèi)加速度，正確；B項(xiàng)，則0～1s內(nèi)的位移如圖一中陰影部分面積，即；圖一則1～2s內(nèi)的位移如圖二中陰影部分面積，由于汽車在1～3s內(nèi)做勻減速運(yùn)動(dòng)，則2s時(shí)的速度為，則1～2s內(nèi)的位移；圖二0～1s內(nèi)的位移小于1～2s內(nèi)位移，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，0～2s內(nèi)的平均速度為，1～3s內(nèi)的平均速度為，0～2s內(nèi)的平均速度大于1～3s內(nèi)的平均速度，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，0～3s汽車的速度均為正值，說(shuō)明汽車的運(yùn)動(dòng)方向未發(fā)生變化，錯(cuò)誤。故正確答案為A。

37、刻板印象：指社會(huì)上對(duì)于某一類事物產(chǎn)生一種比較固定的看法，也是一種概括而籠統(tǒng)的看法。以下選項(xiàng)中不存在刻板印象的是：A、老板第一眼看到小李就非常喜歡他，在工作中予以重用B、張三不想與日本人合作，因?yàn)槿毡救松形洹⒂幸靶腃、王五從不買(mǎi)溫州產(chǎn)品，覺(jué)得那里生產(chǎn)的商品質(zhì)量不好D、在人們的心目中，母親是一個(gè)偉大的形象，她們慈愛(ài)、溫柔、賢慧、為家庭盡心盡力正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)是對(duì)于“某一類”且“比較固定”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中老板對(duì)小李的印象屬于個(gè)人對(duì)個(gè)人的看法，而不是對(duì)某一類事物的固定看法，因此不屬于刻板印象。故正確答案為A。

38、光是一種電磁波。不能吸收光電磁波的物體，一般是透明的物體。半透明的物體只吸收光的一部分，也叫濾色體。不透明的物體能吸收光的全部，也叫黑體。透明的動(dòng)物身體沒(méi)有吸收可視光的能力，看不出色素來(lái)，其隱蔽性較強(qiáng)。隱形動(dòng)物的秘密就在于它的身體是透明的，同時(shí)又是無(wú)色的。因此：A、有些隱性動(dòng)物的身體是透明的，但可能是有色的B、不透明動(dòng)物的身體能吸收可視光，有明顯色彩，隱蔽性差C、透明的能吸收光電磁波的物體可被稱為白體D、紅色的金魚(yú)屬濾色體正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住題干主要信息。題干分別說(shuō)明透明物體、半透明物體、不透明物體吸收光的能力。第一句，透明的物體不能吸收光；第二句，半透明的物體也叫濾色體，只吸收光的一部分；第三句，不透明的物體也叫黑體，吸收光的全部；第四句，透明的動(dòng)物身體不能吸收光，所以看不出色素，隱蔽性強(qiáng)；第五句，隱性動(dòng)物的身體是透明的，又是無(wú)色的。第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。題干從“透明的物體不能吸收光”推出“透明的動(dòng)物身體不能吸收光”，得出“透明的動(dòng)物看不出色素，隱蔽性強(qiáng)”；同理，根據(jù)第二句話，可知不透明的動(dòng)物身體能吸收光的一部分，能顯示出色彩，隱蔽性不強(qiáng)，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，與題意相反相悖，題干已說(shuō)明，隱性動(dòng)物是無(wú)色的；C項(xiàng)，題干沒(méi)有提及白體，無(wú)法推知；D項(xiàng)，半透明的物體為濾色體，但紅色的金魚(yú)是否為半透明的物體，題干沒(méi)有提及，故無(wú)法推出。故正確答案為B。

39、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選出能與給定的①、②、③、④零件共同構(gòu)成如下圖所示的方塊組合的一項(xiàng)：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：注：本題不嚴(yán)謹(jǐn)，CD都能拼成，選哪個(gè)都算對(duì)，因粉筆題庫(kù)系統(tǒng)只能設(shè)置一個(gè)正確答案，故暫定答案為C。解析一：優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)，但是選項(xiàng)都是4個(gè)方塊，無(wú)法排除選項(xiàng)，因此考慮拼合。優(yōu)先考慮把方塊數(shù)量多的圖進(jìn)行拼合，可將圖①貼邊放，圖②可以與圖①拼在同一層，該層只差一個(gè)小方塊，圖④剛好豎著放，能填補(bǔ)空缺的小方塊，那么底下一層拼滿；再看上面一層，可以把圖③貼邊放，而且無(wú)論圖③如何貼邊放，都有一個(gè)單獨(dú)的小方塊空缺，剛好可以和圖④的另一個(gè)小方塊拼湊起來(lái)，觀察發(fā)現(xiàn)，剩余空缺的部分剛好就是C項(xiàng)中的圖形。故正確答案為C。解析二：如下圖所示，將圖③、圖④拼在一起，那么這層還差1個(gè)方塊和2個(gè)連在一起的方塊可以填滿，圖①立起來(lái)剛好有1個(gè)方塊可以填到該層空缺處，圖②立起來(lái)剛好能填滿另外2個(gè)方塊空缺處，最底下一層可拼滿；再看上面一層，剛好差4個(gè)方塊的正方形，即D項(xiàng)中的圖形可以填滿上面一層。故正確答案為D。

40、張三家丟了一頭牛，四位鄉(xiāng)鄰受到懷疑，經(jīng)過(guò)一番訊問(wèn)，四人的回答如下：李甲說(shuō)：“這事一定是趙丙干的，他一向手腳不干凈。”孫乙說(shuō)：“我沒(méi)有偷牛。”趙丙說(shuō)：“我也沒(méi)有偷牛。”王丁說(shuō)：“我認(rèn)為李甲說(shuō)得對(duì)?！焙髞?lái)經(jīng)過(guò)查找，終于找到了盜賊，原來(lái)這四位鄉(xiāng)鄰中只有一個(gè)人說(shuō)了真話，其余三個(gè)人都說(shuō)了假話。請(qǐng)問(wèn)，誰(shuí)偷了張三家的牛呢？A、李甲B、孫乙C、趙丙D、王丁正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找關(guān)系。李甲：趙丙孫乙：-孫乙趙丙：-趙丙王丁：趙丙根據(jù)題干可知，李甲、王丁說(shuō)的與趙丙矛盾，又因?yàn)轭}干已知只有一人說(shuō)真話，可知說(shuō)真話的一定是趙丙。其余三人說(shuō)假話。第二步：找關(guān)系。根據(jù)孫乙說(shuō)的是假話，可知是孫乙偷了牛。故正確答案為B。

三、材料題(共20題)1、根據(jù)圖表完成各題。（1）、2006年稅收總額約是2004年的多少倍：A、1.65B、1.58C、1.53D、1.46正確答案選項(xiàng)：D解析：由圖可得，，根據(jù)插值法，。故正確答案為D。

（2）、2007年稅收收入比上年增長(zhǎng)了約：A、37.9%B、31.4%C、22.4%D、20%正確答案選項(xiàng)：B解析：由圖可得，，根據(jù)乘除相抵法，，B最接近。故正確答案為B。

（3）、如保持2006年的年增長(zhǎng)速度，2008年的稅收收入約為：A、57990.64B、58397.18C、60294.55D、62701.93正確答案選項(xiàng)：C解析：由圖可得，，根據(jù)估算法，，C最接近。故正確答案為C。

（4）、2003年2007年全國(guó)稅收總額為多少億元：A、164142B、184142C、194112D、254142正確答案選項(xiàng)：A解析：由圖可得，根據(jù)加減定位法，計(jì)算前兩位，故有，A最接近。故正確答案為A。

（5）、稅收收入年增長(zhǎng)速度居第三位的年份，比2003年增長(zhǎng)了多少億元：A、5257B、10401C、17171D、28983正確答案選項(xiàng)：C解析：

2004、2005、2006、2007年增長(zhǎng)率分別為、、、。根據(jù)直除法，有、、、，故可得，即2006年排第三位。則有，根據(jù)加減定位法，計(jì)算前兩位，，C符合。故正確答案為C。

2、（1）、2007-2014年，香港特別行政區(qū)GDP增量有年超過(guò)1000億港元。A、5B、4C、3D、2正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干“2007-2014年，······增量有年超過(guò)1000億港元”，可判定本題為增長(zhǎng)量比較問(wèn)題。定位折線圖可知：

香港特別行政區(qū)2007年的GDP增量、2008年的GDP增量、2009年的GDP增量、2010年的GDP增量、2011年的GDP增量、2012年的GDP增量、2013年的GDP增量、2014年的GDP增量。因此可知，香港特別行政區(qū)2007、2010、2011、2012、2014這5年的GDP增量超過(guò)1000億港元。故正確答案為A。

（2）、2014年香港特別行政區(qū)四大服務(wù)業(yè)增加值占該特區(qū)GDP的比重約為。A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干“2014年······占······的比重約為”，結(jié)合材料中給出2014年部分和總體的量，可知本題為現(xiàn)期比重問(wèn)題。定位表格可知，2014年香港特別行政區(qū)四大服務(wù)業(yè)增加值為；定位折線圖可知，2014年香港特別行政區(qū)GDP為22457億港元，所以占比為，與B項(xiàng)最接近。故正確答案為B。

（3）、與2008年相比，2009年香港特別行政區(qū)四大服務(wù)業(yè)從業(yè)人數(shù)。A、增加了0.5萬(wàn)人B、增加了3.5萬(wàn)人C、減少了0.5萬(wàn)人D、減少了3.5萬(wàn)人正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題干“與2008年相比，2009年······”，結(jié)合選項(xiàng)“增加······萬(wàn)人”、“減少······萬(wàn)人”，可知本題為增長(zhǎng)量計(jì)算問(wèn)題。定位表格可知，2008年香港特別行政區(qū)四大服務(wù)業(yè)從業(yè)人數(shù)為，2009年香港特別行政區(qū)四大服務(wù)業(yè)從業(yè)人數(shù)為。，即2009年比2008年減少了3.5萬(wàn)人。故正確答案為D。

（4）、2014年香港特別行政區(qū)四大服務(wù)業(yè)中增加值增速最低的行業(yè)，增加值增速比當(dāng)年香港特別行政區(qū)GDP增速約。A、低0.3個(gè)百分點(diǎn)B、低2.3個(gè)百分點(diǎn)C、高0.4個(gè)百分點(diǎn)D、高0.8個(gè)百分點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干“2014年香港特別行政區(qū)四大服務(wù)業(yè)中增加值增速最低的行業(yè)，增加值增速比當(dāng)年香港特別行政區(qū)GDP增速約”，結(jié)合選項(xiàng)可知，本題為增長(zhǎng)率計(jì)算問(wèn)題。定位表格可知，2014年香港特別行政區(qū)四大服務(wù)業(yè)中增加值增速分別為：；；；。所以，2014年香港特別行政區(qū)四大服務(wù)業(yè)中增加值增速最低的行業(yè)為貿(mào)易及物流業(yè)，其增速約為。定位折線圖可知，當(dāng)年香港特別行政區(qū)GDP的增速為。因此可知，，即2014年香港特別行政區(qū)貿(mào)易及物流業(yè)增加值的增速比當(dāng)年香港特別行政區(qū)GDP的增速低了2.3個(gè)百分點(diǎn)。故正確答案為B。

（5）、關(guān)于香港特別行政區(qū)GDP和四大服務(wù)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，能夠從上述資料中推出的是。A、2001-2008年，香港GDP有4年增速為負(fù)值B、與2008年相比，2014年專業(yè)服務(wù)及其他工商業(yè)支援服務(wù)業(yè)從業(yè)人員增速在四大服務(wù)業(yè)中排第二C、2000-2014年，旅游業(yè)的從業(yè)人數(shù)翻了1番，增加值翻了2番D、香港GDP首次超過(guò)2萬(wàn)億港元的年份，旅游業(yè)增加值同比增量為四大服務(wù)行業(yè)中最低正確答案選項(xiàng)：D解析：A.定位折線圖，通過(guò)觀察可知，在2001-2008年之間，2001、2002、2003這三年的增速為負(fù)值，并非4年，錯(cuò)誤；B.定位表格可知，與2008年相比，2014年四大服務(wù)業(yè)專從業(yè)人員增速分別為：；；；。因此可知，專業(yè)服務(wù)及其他工商業(yè)業(yè)支援服務(wù)業(yè)從業(yè)人員增速在四大服務(wù)業(yè)中排第三，錯(cuò)誤；C.定位表格可知，2014年旅游業(yè)的從業(yè)人數(shù)為27.2萬(wàn)人，2000年旅游業(yè)的從業(yè)人數(shù)11.5萬(wàn)人，，滿足翻了1番；2014年旅游業(yè)的增加值為1125億港元，2000年旅游業(yè)的增加值為310億港元，，不滿足翻了2番，錯(cuò)誤；D.定位折線圖，香港GDP首次超過(guò)2萬(wàn)億港元的年份為2012年，定位表格可知，2012年旅游業(yè)增加值同比增量為，同年，金融服務(wù)業(yè)的同比增量為、貿(mào)易及物流業(yè)的同比增量為、專業(yè)服務(wù)及其他工商業(yè)支援服務(wù)業(yè)的同比增量為，所以2012年旅游業(yè)增加值同比增量為四大服務(wù)行業(yè)中最低，正確。故正確答案為D。

3、一聲巨響、凄厲的尖叫······被嚇得呆若木雞，一動(dòng)不動(dòng)的體驗(yàn)，你有嗎？再次聽(tīng)到類似聲音，即使時(shí)隔多年，恐懼也會(huì)被重新勾起。大腦是如何存儲(chǔ)恐懼記憶的？動(dòng)物對(duì)于恐懼的記憶，一部分是先天的，比如老鼠聞到貓的氣味就會(huì)害怕，另一部分則是習(xí)得的，與巴甫洛夫著名的條件反射實(shí)驗(yàn)差不多，當(dāng)一種聲音與恐懼聯(lián)系在一起，只要再次聽(tīng)到這種聲音，動(dòng)物就會(huì)重新陷入驚恐之中。

很多恐