讀書交流會演講稿狼王夢100字_第1頁
讀書交流會演講稿狼王夢100字_第2頁
讀書交流會演講稿狼王夢100字_第3頁
讀書交流會演講稿狼王夢100字_第4頁
讀書交流會演講稿狼王夢100字_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《狼王夢》讀書交流會濱海小學(xué)張淑萍《狼王夢》是沈石溪寫的一部有名的動物小說,這本書向讀者展示了動物世界的神奇,描寫了動物的情感世界,感染了一代又一代的讀者。這本書主要講述了母狼紫嵐的丈夫公狼黑桑即將成為狼王時,被野豬咬死了。紫嵐時刻銘記著丈夫黑桑的遺愿,希望丈夫的未酬壯志,能在他們的孩子身上得以實現(xiàn)。為此,紫嵐付出了常人難以想象的艱辛。她斬斷了與公狼卡魯魯之間的愛情,獨自撫養(yǎng)四匹小狼,嘔心瀝血,歷經(jīng)了千辛萬苦,可是正當她的夢想快要實現(xiàn)的時候,美夢一個接一個地破滅了:老大黑仔成了金雕口中的美味,老二藍魂兒中了獵人的圈套,小兒子雙毛被狼王咬破了喉管。此時紫嵐并沒有氣餒,她讓女兒小母狼媚媚和一匹大公狼卡魯魯結(jié)婚,生下了一窩狼崽,把她的狼王夢寄托在她的狼孫身上,紫嵐為了不讓金雕吞食自己的狼孫,最后和金雕同歸于盡。這是一部充滿驚險,情節(jié)離奇的小說。本學(xué)期一開學(xué),我從學(xué)校圖書室給四(6)班的每位同學(xué)借了《狼王夢》這本書,同學(xué)們經(jīng)過四個星期的閱讀,這周星期五,在四(6)班開展了一次走進《狼王夢》的讀書交流。讀過《狼王夢》這本書的人一定知道,這本書該品析的地方太多了,我采用刪繁就簡,直接走進這本書的人物,首先,問同學(xué)們:這本書主要寫了誰?它們之間是什么關(guān)系?知道紫嵐、黑桑、黑仔、藍魂兒、雙毛、媚媚,他們之間的關(guān)系。感受每人物的性格特點。這次讀書交流會上,重點引導(dǎo)學(xué)生感受紫嵐這個人物角色。通過了解,我發(fā)現(xiàn)四(3)班的張孝文同學(xué)對這本書研讀的很深。這節(jié)課,我特意邀請了張孝文同學(xué)來參加四(6)班的讀書會。接著,我請幾位同學(xué)讓復(fù)述了自己對紫嵐最難忘的片斷。我班的葉瀚文同學(xué)向大家講述了:紫嵐不得不咬死已被捕獸夾夾住的藍魂兒的片斷。簡要介紹紫嵐精心培養(yǎng)的長子黑仔成為金雕盤中餐的故事,也是紫嵐的狼王夢遭受了第一次挫敗。等葉瀚文講完故事,老師聲情并茂的朗讀讓學(xué)生共同欣賞紫嵐不得不咬死已被捕獸夾夾住的。讓同學(xué)們說說紫嵐為什么要咬死自己的孩子?你覺得書中對於狼性的描寫和你原本所知道或你印象中的狼性有沒有什麼不同的地方?緊接著請另一個同學(xué)講述:紫嵐的狼王夢遭受的第二次挫敗。紫嵐為培養(yǎng)狼王,冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的雙毛的過程。雙毛,紫藍的又一個兒子,毛色灰暗、體格瘦弱、膽怯自卑、精神萎靡,而紫嵐又把狼王的夢想放在了這個雙毛的身上。他的狼王夢能實現(xiàn)嗎?請同學(xué)一起欣賞紫嵐為培養(yǎng)狼王,冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的雙毛的過程??雙毛,又一個悲慘的結(jié)局。它原本就不是狼王的材料,而故事中主角紫嵐,因為對它的小孩投以超乎自身能力的期望,最后反而害死它。紫嵐為什么要去培養(yǎng)早就不被看好的自卑的雙毛?如果是你的父母也給你過大的壓力和期望,你應(yīng)該如何做?——紫嵐的狼王夢遭受了第三次挫敗。紫嵐為保護自己的孫子和金雕同歸于盡的片斷。等同學(xué)們了解到這些內(nèi)容后,我順勢激發(fā)學(xué)生:紫嵐到底是一位頑強、有母愛的英雄母親,還是一個自私,野心勃勃,殘暴、貪婪的母親呢?請舉例說明。一石激起千層浪,絕大多數(shù)同學(xué)一直認為紫嵐是一名了不起的母親,聽老師這么一說,覺得也有點道理。于是,我順水推舟,在班級里即興舉行了一次辯論賽賽,推選了8名同學(xué)上臺,讓他們抽簽,分成正反雙方,進行辯論,沒有想到收到意想不到的效果。葉瀚文為組長組成正方,張孝文為反方。雙方交鋒的交點就上紫嵐是有夢想的英雄還是自私的野心家。雙方先從書中找到事例,然后說理,令我意外的是,雙方都能用事實說話,以理服人。通過這次辯論賽,同學(xué)們明白紫嵐的夢想沒有實現(xiàn),但是她的那一份堅持就令人嘆服!在整個故事情節(jié)中,我們會看到紫嵐在屢遭打擊后仍不放棄夢想的毅力、處事的果斷和她的雄心大志,也會感動于她對狼崽們無私的母愛和付出??她帶給我一個全新的認識——了解主人公紫嵐為實現(xiàn)丈夫的遺愿——“狼王夢”的奮斗歷程。學(xué)習(xí)紫嵐不屈不撓,為了理想而執(zhí)著奮斗的精神。狼也有母性和母愛,狼與人一樣有感情,甚至超乎人類的頑強和執(zhí)著。這是一個關(guān)于狼、關(guān)于愛、關(guān)于奮斗與夢想的故事??當然,通過辯論,我告訴同學(xué)們,一千個讀者有一千種感受,你讀了這本書之后,一定會有和別人不一樣的感受?;顒咏咏猜?,我為同學(xué)們介紹作家沈石溪,他擅長寫動物小說,被譽為“中國動物小說大王”。經(jīng)過二十年的筆耕,沈石溪為我們創(chuàng)造了一個的動物王國。老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、白象、戰(zhàn)象、蟒蛇、長臂猿、猴、駱駝、斑羚、雕、烏鴉、鷯哥等等,都在他的動物故事中擔任過主角。他熟悉這些動物的生活習(xí)性,更為難得的是,他賦予這些動物的行為以強烈的感情色彩,去深深地感動讀者,并給我們以生命的啟示。為同學(xué)們推薦作品:第七條獵狗》、《一只獵雕的遭遇》、《紅奶羊》等連續(xù)三屆獲中國作家協(xié)會兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎;《退役軍犬黃狐》獲1987年上海園丁獎;《象母怨》獲首屆冰心兒童文學(xué)新作大獎;《瘋羊血頂兒》被評為“巨人”雜志1995年度最受歡迎作品;《混血豺王》獲第四屆宋慶齡兒童文學(xué)提名;課后反思:老師們對閱讀交流課上得很少。本人對課外閱讀是比較重視的,每接班從第一天起便開始狠抓讀書,在班級里開展師生共讀逐步過渡到了學(xué)生自讀,每周星期二,學(xué)生有雷打不動的讀書半小時的常規(guī)作業(yè),也經(jīng)常給學(xué)生推薦一些閱讀書目,每兩周都都會在班級里開展讀書交流活動,同學(xué)們分組準備資料,做ppt,做手報報,讀書筆記展示等等。指導(dǎo)讀課外書的目的大致有三個:1、把握主要內(nèi)容,了解故事情節(jié);2、積累語言文字,學(xué)習(xí)作者的寫作方法;3、舉一反三,激發(fā)孩子們的閱讀興趣。就這篇小說而言,故事情節(jié)學(xué)生是比較感興趣的,母狼紫嵐在追夢的過程中鍥而不舍的精神也是值得學(xué)生學(xué)習(xí)的,關(guān)于狼性的分析,也是很有必要的??就表達方式而言,本文的描寫極其細膩,尤其是心理活動描寫,讓人身臨其境,相信在作者和讀者心中,已經(jīng)給狼加上了更多的“人”性。我們不由得會跟它們一起緊張、一塊兒痛苦、一同開心,但如何讓學(xué)生體會到這一點,盡管心理活動描寫隨處可見,但零散的段落會不著邊際,讓學(xué)生摸不著頭腦,必須找一個抓手,才能使之落地。于是根據(jù)學(xué)生的特點,為了理解紫嵐這一人物特點,初次嘗試辯論賽,取得了較好的讀書效果。附學(xué)生習(xí)作:《狼王夢》辯論賽濱海小學(xué)四(6)班劉建樂指導(dǎo)老師:張淑萍星期五,四(6)班舉行了一次辯論賽,這也是我們班第一次舉行辯論賽。這次辯論賽張老師還特意請來了一個四(3)班張孝文同學(xué)參加。沒想到,張孝文來到我班,一點也不拘束,走進四(6)班就與我們班的葉瀚文握手,他們倆好像很熟。辯論賽開始了,首先每小組派一位同學(xué)上臺。四(3)班那位同學(xué)代表我們組。上臺后,每人在張老師手上抽出一個紙團,就分配誰在“正方”,誰在“反方。我們組是反方。辯論的主角是紫嵐這只母狼。正方辯論紫嵐是頑強偉大,是一位英雄母親,反方辯論她自私,有野心,一心想當狼王,死得慘。篇二:狼王夢讀書交流會主持稿狼王夢讀書交流會主持稿一、主持人上臺:(全體)敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家午好?。校侨祟愡M步的階梯。(女)書是我們的好朋友。(男)讀一本好書讓我們受益。(女)讀一本好書讓我們成長。(男)這學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。(男女)這期的讀書會由我們?yōu)榇蠹抑鞒?,希望大家喜歡!二、(男女)《狼王夢》簡介(男)《狼王夢》是中國動物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品。(女)母狼紫嵐一直有一個夢想,希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。(男)在殘酷的現(xiàn)實面前,她一次次失敗,四只小公狼也相繼死去,最后,她只能把希望寄托在狼孫身上。(女)為了狼孫的安全,她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),引人入勝。三、(男女)問題搶答(男)1、這本書有哪些人物?()(女)2、你最喜歡誰?為什么?()(男)3、紫嵐的丈夫黑桑死于什么地方?(鬼谷的洼地)(女)4、狼群什么時候化整為零?(春天)(男)5、黑仔是怎么死的?(死于金雕的口下)(女)6、雙毛是死于什么?(死于從小養(yǎng)成的自卑感)(男)7、藍魂兒死在誰的手上?(先叫獵人捉住,紫嵐不想讓它受屈辱親口咬死了它)(女)8、你認為書中母狼紫嵐的做法對嗎?為什么?()(男)9、你從這本書中積累了哪些好詞佳句?()(女)10、你從這本書中得到了什么啟示?()(男)11、你從中學(xué)到了哪些寫作方法?()(女)12、簡單地講一個你感受最深得情節(jié)。()四、精彩片段交流,大家積極發(fā)言;生1:我認為《狼王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐為了四個孩子中有一只成為狼王的這個夢想,為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅忍的心靈,讓我看到它為夢想而灑熱血,它為夢想而獻青春,它為夢想而奮斗……我看到了它比人類還頑強的身影,讓我不禁為之感動。沒錯,紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動地的!生2:我認為《狼王夢》這本書非常精彩,全文以夢貫通。因為狼群為狼王位爭奪,而狼王是統(tǒng)治狼族的,所以狼王權(quán)力很大,每只狼都對王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因為期待孩子們能夠成為狼王,所以不惜辛苦,不惜自己變得丑陋,也不洗孩子對它的種種看法。只可惜公狼都死去,紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦,精彩無比,細細地描繪了狼的世界的情感變化。生3:我認為《狼王夢》闡述了一個主題——夢想,母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王,舍棄了自己的美貌,才會支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子,渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢想,如果一個人沒有夢想,那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會付出生命,是因為為了自己的夢想。一個人有了夢想就要去奮斗,在奮斗途中,必須懂得舍得、舍棄一些東西,也要學(xué)會爭奪??????我們做事一定要堅持到底,絕不能半途而廢。為自己立下一個目標,我們一定要向這個目標奮斗!沒達到目標,決不罷休,直到做到為止!生4:看了《狼王夢》這本書,我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因為愛,紫嵐才會支撐自己培養(yǎng)孩子;因為夢,紫嵐才會帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進。我感悟到:不管是做什么,總會有爭奪,自己要把握機會,必須拿得起放得下,必要時要懂得舍棄,有舍才有得。我們不管做什么事都要堅持到底,不能半途而廢。輸贏不重要,重要的是過程,那是一次歷練的機會。立下的目標,要想方設(shè)法的完成它。目標是終點線,不管中途遇到了什么,我們都要盡力跑下去,直到越過終點線,那時的我們,才是成功的!生5:讀了《狼王夢》這本書,我覺得可以用一個字來概括這個主題——夢。為什么?因為有了夢才有目標,有了目標才能奮斗,向目標出發(fā)。如果一個人沒有夢,他便不知如何發(fā)展。這本書中的狼與眾不同,不是其書中十惡不赦的狼,不是《小紅帽》中的狼外婆,也不是現(xiàn)實中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動物。那一聲聲狼嚎,一次次訓(xùn)練,一次次爭斗,都是生命的象征。生6:我認為,《狼王夢》還有一個主題是“殘酷”。因為在狼群爭奪王位時,輸?shù)囊环綄⒁怀缘?,這很殘酷。而且,紫嵐把洞穴讓給了媚媚,它就居無定所,這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的,比如受狼王寵愛的母狼,它認為誰最強大,就袒護誰。所以我認為《狼王夢》的主題是殘酷。五、結(jié)束語(男女):展示動物世界的神奇,描寫動物的情感世界,是動物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。祝愿讓讀書相伴我們一生!篇三:狼王夢讀書交流會主持稿狼王夢讀書交流會主持稿一、主持人上臺:(全體)敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家午好!(男)書是人類進步的階梯。(女)書是我們的好朋友。(男)讀一本好書讓我們受益。(女)讀一本好書讓我們成長。(男)這學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。(男女)這期的讀書會由我們?yōu)榇蠹抑鞒?,希望大家喜歡!二、(男女)《狼王夢》簡介(男)《狼王夢》是中國動物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品。(女)母狼紫嵐一直有一個夢想,希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。(男)在殘酷的現(xiàn)實面前,她一次次失敗,四只小公狼也相繼死去,最后,她只能把希望寄托在狼孫身上。(女)為了狼孫的安全,她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),引人入勝。三、(男女)問題搶答(男)1、這本書有哪些人物?()(女)2、你最喜歡誰?為什么?()篇四:狼王夢讀書交流課沉石溪動物系列小說閱讀之《狼王夢》班級讀書交流會教學(xué)目標:1、讀完整本書,了解主人公紫嵐為實現(xiàn)丈夫的遺愿——“狼王夢”的奮斗歷程2、學(xué)習(xí)紫嵐不屈不撓,為了理想而執(zhí)著奮斗的精神。3、對學(xué)生進行閱讀方法的指導(dǎo),促進學(xué)生有效地進行課外閱讀4、嘗試評析小說主人公的動作、心理活動,學(xué)習(xí)一些刻畫人物的方法、積累優(yōu)美的語匯。教學(xué)過程:一、聊讀書方法(一)、名言導(dǎo)入同學(xué)們,南宋教育家朱熹曾說過:“讀書有三到:謂心到、眼到、口到?!边@幾個星期,我們共同閱讀了作家沉石溪的《狼王夢》,在讀書過程中你們做到這三到了嗎?今天就讓我們一起相約在《狼王夢》這書中一起來圍繞這本書交流,老師非常期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。2、回顧讀書方法老師在上這本書的導(dǎo)讀課時就和同學(xué)們介紹了讀書的方法,誰可以來回顧一下?(讀新書的習(xí)慣一)瀏覽封面封底:獲取信息書尾:借鑒評價(讀書的好習(xí)慣二)隨時在書上做簡單的批注(讀書好習(xí)慣三)閱讀中要適時進行預(yù)測——判斷——印證或調(diào)整判斷(讀書好習(xí)慣四)及時調(diào)整閱讀心態(tài)當自己的預(yù)測和判斷和書的內(nèi)容一致時,就要小小獎勵一下自己。當自己的預(yù)測和判斷和書的內(nèi)容不同時,提醒自己要耐心讀下去。二、講故事情節(jié)1、出示《狼王夢》同學(xué)們,當你讀完了這本書你會用那些字眼來形容這本書?也就是說你覺得這是一本怎樣的書?(出示課件)這是一本()的書。2、就是這樣一本講述著狼、講述著夢想、講述著關(guān)于愛的一本書。這本書主要講誰?他們之間是什么關(guān)系?紫嵐——黑?!谧小{魂兒——雙毛——媚媚,圍繞他們之間向我們訴說了一個怎樣的故事呢?生交流這本書的主要故事情節(jié)?!渌麑W(xué)生補充——教師進行小結(jié),并出示故事內(nèi)容這本書主要講述了母狼紫嵐的丈夫公狼黑桑即將成為狼王時,被野豬咬死了。紫嵐時刻銘記著丈夫黑桑的遺愿,希望丈夫的未酬壯志,能在他們的孩子身上得以實現(xiàn)。為此,紫嵐付出了常人難以想象的艱辛。她斬斷了與公狼卡魯魯之間的愛情,獨自撫養(yǎng)四匹小狼,嘔心瀝血,歷經(jīng)了千辛萬苦,可是正當她的夢想快要實現(xiàn)的時候,美夢一個接一個地破滅了:老大黑仔成了金雕口中的美味,老二藍魂兒中了獵人的圈套,小兒子雙毛被狼王咬破了喉管。此時紫嵐并沒有氣餒,她讓女兒小母狼媚媚和一匹大公狼卡魯魯結(jié)婚,生下了一窩狼崽,把她的狼王夢寄托在她的狼孫身上,紫嵐為了不讓金雕吞食自己的狼孫,最后和金雕同歸于盡。3、問題搶答《狼王夢》中最喜歡黑桑的是_____________?!独峭鯄簟分凶蠉棺钕矚g的兒子是______________?!独峭鯄簟分兴涝诮鸬袷稚系氖莀___________________?!独峭鯄簟分泻谏J潜籣_________啄食掉的。紫嵐最初想把___________培養(yǎng)成狼王。狼王夢第三章題目是()a寄望后代b培養(yǎng)黑仔c魂斷捕獸夾三、走進紫嵐(一)復(fù)述自己對紫嵐最難忘的片段1、紫嵐的夢想是什么?在實現(xiàn)夢想的路上紫嵐可謂是?千辛萬苦、嘔心瀝血。那么同學(xué)們,請拿出你們的閱讀筆記,把你對紫嵐的最難忘的片段與你的小組成員一起交流交流,之后我們再在班上進行交流。2、小組進行交流3、班上展示a、簡要介紹紫嵐精心培養(yǎng)的長子黑仔成為金雕盤中餐的故事,也是紫嵐的狼王夢遭受了第一次挫敗。b、紫嵐不得不咬死已被捕獸夾夾住的藍魂兒的片斷。老師聲情并茂的朗讀讓學(xué)生共同欣賞紫嵐不得不咬死已被捕獸夾夾住的。讓同學(xué)們說說紫嵐為什么要咬死自己的孩子?你覺得書中對於狼性的描寫和你原本所知道或你印象中的狼性有沒有什麼不同的地方?c、紫嵐的狼王夢遭受的第二次挫敗。紫嵐為培養(yǎng)狼王,冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的雙毛的過程。雙毛,紫藍的又一個兒子,毛色灰暗、體格瘦弱、膽怯自卑、精神萎靡,而紫嵐又把狼王的夢想放在了這個雙毛的身上。他的狼王夢能實現(xiàn)嗎?請同學(xué)一起欣賞紫嵐為培養(yǎng)狼王,冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的雙毛的過程??“它對雙毛實行無情的暴力統(tǒng)治,捕食時,強迫雙毛第一個朝獵物撲去,強迫雙毛拼命追攆,不管雙毛累的口吐白沫還是累的四肢抽搐,也從憐憫?!薄爱敳东@到獵物后,紫嵐立刻把雙毛驅(qū)趕開,先自己敞開懷享受一番,然后由媚媚盡情飽餐一頓,最后才輪到雙毛,這時,只剩下難以下咽的皮囊和僅沾著一點肉末星子的骨髓了。有時,獵物體積龐大,它和媚媚無法把內(nèi)臟和好肉全部吃光,也不肯留給雙毛享用;它惡作劇地把內(nèi)臟和好吃的肉扔下懸崖,或拖回石洞,讓其變質(zhì)生蛆,招引無數(shù)綠頭蒼蠅?!薄凹幢闶秋柌鸵活D后在草原上溜達消食,紫嵐也絕不會讓雙毛過得舒坦。雙毛沒有權(quán)利玩樂,只能像個奴才似的跟在紫嵐身后,少不順眼,便會招來紫嵐的一頓打?!薄坝袝r候,雙毛小心謹慎地生活,完全按照紫嵐的意愿行事,挑不出任何毛病來。即使這樣,紫嵐也不會讓雙毛過得安逸,它會無緣無故地跳起來,把雙毛咬得鮮血淋漓。”“眼看紫嵐和媚媚就要朝石盆撒下尿去,它一急,扯起桑子發(fā)出一聲尖厲的狼嘯。隨著這聲嘯叫,它的靈魂蘇醒了,長期被壓抑的狼的嗜血的本性噴發(fā)了。它以泰山壓頂之勢,朝石盆邊欲尿未尿的紫嵐撲去?!彪p毛,又一個悲慘的結(jié)局。它原本就不是狼王的材料,而故事中主角紫嵐,因為對它的小孩投以超乎自身能力的期望,最后反而害死它。紫嵐為什么要去培養(yǎng)早就不被看好的自卑的雙毛?如果是你的父母也給你過大的壓力和期望,你應(yīng)該如何做?——紫嵐的狼王夢遭受了第三次挫敗。d、紫嵐為保護自己的孫子和金雕同歸于盡的片斷。(二)感悟紫嵐的形象。剛才同學(xué)們交流的很好,交流到這里時我想打斷一下大家,紫嵐到底是一位頑強、有母愛的英雄母親,還是一個自私,野心勃勃,殘暴、貪婪的母親呢?請舉例說明。1、生交流自己的看法,并用事例說明2、補充、交流(三)同學(xué)們,通過我們剛才對紫嵐的的了解,你此時覺得狼是一種怎樣的動物?(狼性:鍥而不舍、殘暴、貪婪、頑強、母愛)(四)淺析狼文化母狼紫嵐在為培養(yǎng)狼王的過程中,不免有些痛心,但更多的是殘忍。為了實現(xiàn)夢想不惜一切手段。從這一點讓我們聯(lián)想到了鳥媽媽為了孩子學(xué)會飛行,狠心將他們推出溫暖的巢,老鷹為了讓小鷹學(xué)會飛翔,不得不將孩子扔下懸崖??在自然界中,優(yōu)勝劣談,適者生存,是不變的法則。那么同學(xué)們,當你看完這本書時,你又從紫嵐的身上學(xué)到了什么?現(xiàn)在就讓我們從狼的世界中抽離出來,當我們站在人的世界里時,是不是能從紫嵐的追夢經(jīng)歷的背后,獲得一些關(guān)于夢想的思考?你在,在你的心里,你是怎樣理解夢想的呢?關(guān)于夢想,請你用幾句話寫下來。四、推薦好書1、重點推薦:美國作家西頓——《狼王洛波》2、《第七條獵狗》、《一只獵雕的遭遇》、《紅奶羊》等連續(xù)三屆獲中國作家協(xié)會兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎;《退役軍犬黃狐》獲1987年上海園丁篇五:讀書交流會主持稿讀書交流會主持稿流會主持稿一、主持人上臺(全體)敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好。(男)書是人類進步的階梯。(女)書是我們的好朋友。(男)讀一本好書讓我們受益。(女)讀一本好書讓我們成長。(男)這學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。(全體)這期的讀書會由我們?yōu)榇蠹抑鞒?,希望大家喜歡、支持我們。二、簡介《狼王夢》《狼王夢》是中國動物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個夢想,希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實面前,她一次次失敗,四只小公狼也相繼死去,最后,她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全,她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),引人入勝。三、問題搶答1、這本書有哪些人物?2、你最喜歡誰?為什么?3、你認為書中母狼紫嵐的做法對嗎?為什么?4、你從這本書中積累了哪些好詞佳句?5、你從這本書中得到了什么啟示?6、你從中學(xué)到了哪些寫作方法?7、簡單地講一個你感受最深得情節(jié)。四、精彩片段交流生:我認為《狼王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐為了四個孩子中有一只成為狼王的這個夢想,為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅忍的心靈,讓我看到它為夢想而灑熱血,它為夢想而獻青春,它為夢想而奮斗……我看到了它比人類還頑強的身影,讓我不禁為之感動。沒錯,紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動地的!生:我認為《狼王夢》這本書非常精彩,全文以夢貫通。因為狼群為狼王

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論