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文檔簡介

智慧校園設(shè)計(jì)建設(shè)解決方案三建設(shè)內(nèi)容一項(xiàng)目背景二智慧校園整體方案校園管理、網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)、教學(xué)支撐、校園服務(wù)、價值及建設(shè)步驟智慧校園政策背景《中國教育現(xiàn)代化2035》《智慧校園總體框架》

GBT36342-2018《教育信息化2.0行動計(jì)劃》《深化新時代教育評價改革總體方案》《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》……智慧校園政策背景《教育部等六部門關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》以信息化為主導(dǎo),面向教育高質(zhì)量發(fā)展需要,聚焦信息網(wǎng)絡(luò)、平臺體系、數(shù)字資源、智慧校園、創(chuàng)新應(yīng)用、可信安全等方面的新型基礎(chǔ)設(shè)施體系?!吨袊逃F(xiàn)代化2035》推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接、深度融合,集中力量建成一批中國特色高水平職業(yè)院校和專業(yè)。建設(shè)智能化校園,統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺。推進(jìn)教育治理方式變革,加快形成現(xiàn)代化的教育管理與監(jiān)測體系,推進(jìn)管理精準(zhǔn)化和決策科學(xué)化?!督逃畔⒒?.0行動計(jì)劃》一大:建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺兩高:信息化應(yīng)用水平提高師生信息素養(yǎng)提高三全:教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校XX學(xué)校智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀監(jiān)控系統(tǒng)廣播系統(tǒng)門禁系統(tǒng)一卡通系統(tǒng)釘釘考勤心理健康管理超星學(xué)習(xí)平臺學(xué)校現(xiàn)有數(shù)字化應(yīng)用中心機(jī)房學(xué)校信息化建設(shè)處于初期階段,仍有很多空白。此階段適合整體規(guī)劃,從頂層設(shè)計(jì)就打好基礎(chǔ),避免后期重建系統(tǒng)等不便。XX學(xué)校智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀

4安全未達(dá)等保二級5帶寬不足沒有無線6存儲計(jì)算資源不足沒有統(tǒng)一應(yīng)用門戶12沒有統(tǒng)一管理平臺3應(yīng)用系統(tǒng)嚴(yán)重不足XX學(xué)校智慧校園整體方案–建設(shè)目標(biāo)030201全業(yè)務(wù)數(shù)字轉(zhuǎn)型促進(jìn)校園業(yè)務(wù)高質(zhì)高效新發(fā)展招生、學(xué)工、教務(wù)、辦公、家校、人事、后勤…全場景智慧升級邁入校園服務(wù)智能互聯(lián)新階段教室、宿舍、食堂、圖書館…全方位決策支撐打造校園管理實(shí)時可視新格局3D可視化、數(shù)據(jù)看板、交互式圖表…打造XX省第一所智慧校園建設(shè)示范校是我們共同的愿景!XX學(xué)校智慧校園整體方案–建設(shè)內(nèi)容智慧校園整體方案預(yù)期效果1

–基礎(chǔ)建設(shè)智慧校園整體方案預(yù)期效果2

–管理大平臺智慧校園整體方案預(yù)期效果3

–智慧應(yīng)用三建設(shè)內(nèi)容一項(xiàng)目背景二智慧校園整體方案校園管理、網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)、教學(xué)支撐、校園服務(wù)、價值及建設(shè)步驟智慧校園管理–校園管理大平臺結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)實(shí)際業(yè)務(wù)需求及應(yīng)用場景,建立智慧校園管理大平臺,打造集教學(xué)、行政、生活等通用功能于一體的應(yīng)用系統(tǒng),支撐整個智慧校園運(yùn)轉(zhuǎn)。智慧校園管理–校園管理大平臺1+1+1+N3D可視化決策指揮平臺學(xué)生門戶應(yīng)用/家?;ネㄆ脚_OA一站式辦公系統(tǒng)智慧校園管理–校園管理大平臺1+1+1+NOA一站式辦公系統(tǒng)資料填報請假申請公文查收報銷審批課表查詢班級管理智慧校園管理–校園管理大平臺1+1+1+N學(xué)生門戶應(yīng)用/家?;ネㄆ脚_統(tǒng)一門戶學(xué)校動態(tài)個人成績德育得分請假申請家?;ピu智慧校園管理–校園管理大平臺1+1+1+N3D可視化平臺統(tǒng)一數(shù)據(jù)3D模型交互式圖表數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)趨勢預(yù)測智慧校園管理–校園管理大平臺1+1+1+N核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)招生迎新招生計(jì)劃學(xué)生報名錄取宿舍分配報道注冊統(tǒng)計(jì)分析…學(xué)生管理檔案管理課堂考勤班級德育操行評分獎懲登記心理健康實(shí)習(xí)管理就業(yè)管理…教務(wù)管理教學(xué)基礎(chǔ)班級管理教學(xué)計(jì)劃排課管理考試安排成績管理評教管理巡課記錄…后勤運(yùn)維資產(chǎn)掃碼查詢固定資產(chǎn)管理易耗品管理標(biāo)簽打印盤點(diǎn)統(tǒng)計(jì)安防集成出入管理…人事管理組織架構(gòu)

崗位設(shè)置

入轉(zhuǎn)離調(diào)

檔案管理

合同管理

人事統(tǒng)計(jì)

工資條發(fā)放…行政管理通知公告公文管理考勤管理晚輔管理會議預(yù)約…信息發(fā)布活動新聞消息推送門戶網(wǎng)站管理多媒體宣傳…基礎(chǔ)管理統(tǒng)一用戶管理權(quán)限控制審批流管理安全預(yù)警三方登錄…智慧校園管理–校園管理大平臺統(tǒng)一門戶,一站式便捷體驗(yàn)所有業(yè)務(wù)集成,電腦和手機(jī)都可操作一次建設(shè),全業(yè)務(wù)數(shù)字轉(zhuǎn)型系統(tǒng)功能齊全,管理更高效智慧校園的驅(qū)動支撐開放平臺,統(tǒng)一身份和數(shù)據(jù)智慧校園必備,互聯(lián)和互通智慧校園管理–數(shù)據(jù)治理01建立教學(xué)大數(shù)據(jù)中心打造智慧校園指揮中心主題數(shù)據(jù)庫:打通數(shù)據(jù)孤島,形成全量數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)質(zhì)量管理平臺:建立數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及安全體系,保障數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性;數(shù)據(jù)共享交換平臺:一數(shù)一源,數(shù)據(jù)共享交換使用;人臉識別平臺:建立全校師生人的數(shù)據(jù)庫;物聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一開放平臺:建立全校物的數(shù)據(jù)庫。02建設(shè)AI+大數(shù)據(jù)輔助決策系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)各部門管理智能化智慧教學(xué)智慧思政智慧學(xué)工智慧診改智慧就業(yè)智慧財務(wù)智慧科研智慧后勤智慧安防……03精準(zhǔn)AI+大數(shù)據(jù)服務(wù)為不同角色提供個性化服務(wù)領(lǐng)導(dǎo):大數(shù)據(jù)可視面板提供科學(xué)輔助,全校各類監(jiān)測指標(biāo)一目了然,幫助管理者掌握全局校情,利于科學(xué)管理及決策;教師:個人數(shù)據(jù)中心及一表通等教師個人數(shù)據(jù)服務(wù);學(xué)生/家長:提供學(xué)科預(yù)警、就業(yè)形勢分析等各類個人服務(wù)報告。智慧校園管理–數(shù)據(jù)治理圍繞收集、管理和開放三大核心功能,成體系地構(gòu)建智慧校園開放共享平臺全種類數(shù)據(jù)源接入全流程可視化設(shè)計(jì)常態(tài)化質(zhì)量監(jiān)控自助化數(shù)據(jù)開放交互式數(shù)據(jù)呈現(xiàn)三建設(shè)內(nèi)容一項(xiàng)目背景二智慧校園整體方案校園管理、網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)、教學(xué)支撐、校園服務(wù)、價值及建設(shè)步驟智慧校園網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)–機(jī)房工程構(gòu)建一個安全且高利用率的機(jī)房環(huán)境,以保證校園信息系統(tǒng)免受外界因素的干擾,穩(wěn)健運(yùn)行防靜電地板操作臺UPS電源機(jī)房配電機(jī)柜精密空調(diào)監(jiān)控中心機(jī)房信息中心機(jī)房土建工程電氣工程弱電工程空調(diào)工程消防工程智慧校園網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)–校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D教學(xué)樓大廳或走廊安裝,提供課外書籍借閱服務(wù);智慧校園網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)–終端千兆網(wǎng)絡(luò)改造采用萬兆交換機(jī),符合“智慧校園”的萬兆入樓的要求標(biāo)準(zhǔn)。采用POE交換機(jī),為樓宇間的無線AP提供電源供電。采用≥3T的交換容量,100Mpps的包轉(zhuǎn)發(fā)能力,保證樓層間網(wǎng)絡(luò)的可靠與穩(wěn)定運(yùn)行。終端千兆電口,采用六類網(wǎng)線入教室,真正達(dá)到千兆網(wǎng)絡(luò)傳輸。教學(xué)樓大廳或走廊安裝,提供課外書籍借閱服務(wù);智慧校園網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)–校園千兆無線覆蓋

采用Wi-Fi6新一代無線局域網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。ULMU-MIMO,可和OFDMA技術(shù)共用,提升多用戶并發(fā)效。使用SR空間復(fù)用技術(shù),解決同信道干擾,信道資源共享。1024QAM技術(shù),調(diào)制方式的升級。千兆電口,采用六類網(wǎng)線入教室,真正達(dá)到千兆網(wǎng)絡(luò)傳輸。010203關(guān)注微信公眾號填寫來訪信息等待審核訪客收到通知審核失敗記錄無效審核通過進(jìn)入登記(掃碼進(jìn)入)掃碼離開(完成訪問)智慧校園網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)–訪客管理系統(tǒng)訪客通過訪客管理系統(tǒng)進(jìn)行線上自助登記,校內(nèi)被訪者對來訪者的身份進(jìn)行驗(yàn)證審批,訪客獲得授權(quán)后保衛(wèi)處實(shí)時同步審批信息可自動放行,使訪客管理更加便捷輕松,強(qiáng)化校園安全。智慧校園網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)–出入口管理人行出入管理車行管理(已有)測溫聯(lián)網(wǎng)防控進(jìn)入安檢通道無感測溫人臉/人證識別通行語音報警正常人工復(fù)核異常人行通道閘及組件人臉識別算法車牌識別道閘一體機(jī)柵欄桿套件停車管理系統(tǒng)職工車輛自動識別來訪車輛提前預(yù)約聯(lián)動訪客管理、學(xué)生請假離校等應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)人行車行全自動智能化管理智慧校園網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)–安防監(jiān)控系統(tǒng)制高點(diǎn)黑光球機(jī)公共/活動區(qū)域鷹眼/全景、PT筒機(jī)校園大門口及食堂門口黑名單(智能防范)人臉抓拍門衛(wèi)室(智能防范)一鍵報警箱、人證訪客機(jī)車輛出入管理(車牌識別)校圍墻(智能防范)高清IPC、報警音柱公共區(qū)域高清IPC財務(wù)室(智能防范)高清IPC、探測器智慧校園網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)–多媒體會議系統(tǒng)多媒體會議系統(tǒng)視頻顯示、文稿協(xié)作兩不誤;360°全向拾音,每個角落聲音都清晰通透;支持屏幕觸摸、書寫、文檔批注、保存等功能。1臺全向麥克風(fēng)揚(yáng)聲器1-2臺86寸全場景會議平板含OPS電腦智慧校園網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)–多媒體展示系統(tǒng)在學(xué)校主出入口、教學(xué)樓大廳、運(yùn)動場等場所新增全彩LED屏,用于活動或日常信息公示。在食堂配置信息發(fā)布液晶屏,可播放新聞或娛樂節(jié)目,豐富學(xué)生課后生活。在辦公樓等區(qū)域設(shè)置信息發(fā)布液晶屏,發(fā)布重要通知等內(nèi)容。教學(xué)樓大廳或走廊安裝,提供課外書籍借閱服務(wù);用戶權(quán)限對操作員進(jìn)行分級、分組、分權(quán)限管理。設(shè)備監(jiān)控查詢每個顯示設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)、播放內(nèi)容;支持定時開關(guān)及遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)功能。信息格式多種音、視頻、圖文及多種文檔格式三建設(shè)內(nèi)容一項(xiàng)目背景二智慧校園整體方案校園管理、網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)、教學(xué)支撐、校園服務(wù)、價值及建設(shè)步驟新的威脅和挑戰(zhàn)表現(xiàn)為:國際形勢復(fù)雜、風(fēng)險來源多雜、安全要求復(fù)雜、事件后果嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)釣魚網(wǎng)絡(luò)欺騙木馬病毒蠕蟲病毒從2016-2021HW總結(jié)出常見的12類問題學(xué)校最怕發(fā)生的事網(wǎng)絡(luò)安全形勢及變化1明確網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)《網(wǎng)絡(luò)安全法》第1條明確規(guī)定要維護(hù)我國網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)。網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)是一國國家主權(quán)在網(wǎng)絡(luò)空間中的自然延伸和表現(xiàn)。*校園網(wǎng)空間是我國網(wǎng)絡(luò)空間的組成部分4網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品、服務(wù)提供者的義務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品的認(rèn)證、檢測、審查要求。*安全設(shè)備采購規(guī)范2公民個人信息保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全法聚焦個人信息安全保護(hù)。*業(yè)務(wù)系統(tǒng)存放大量師生檔案信息5關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的保護(hù)確定關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)置的行業(yè)范圍及更高的保護(hù)要求。*核心應(yīng)用及周邊設(shè)備將被定義為關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施*校園門戶網(wǎng)站將被教育部列入CII范圍內(nèi)3網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者的義務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全法明確規(guī)定網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者應(yīng)接受社會監(jiān)督、受理公眾舉報,履行安全應(yīng)急響應(yīng)職責(zé)。*智慧校園相關(guān)應(yīng)用高度依賴校園網(wǎng)*校園網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警與應(yīng)急處置6個人信息和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)傳輸規(guī)定對敏感數(shù)據(jù)的存放、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的境外傳輸有明確要求。*智慧校園數(shù)據(jù)中心建設(shè)根據(jù)落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)制度的要求,進(jìn)一步完善相關(guān)管理制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。持續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警通報機(jī)制,建立常態(tài)化的通用軟件安全評估機(jī)制;完善網(wǎng)絡(luò)安全信息通報機(jī)制,加強(qiáng)與省級教育行政部門的信息共享,提高安全威脅信息的質(zhì)量和針對性。安全法關(guān)鍵元素與校園網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系等級保護(hù)安全建設(shè)-整體框架學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)思路及依據(jù)人均工作量過大技術(shù)水平不一安全孤島&學(xué)院自建資產(chǎn)老舊&變更防護(hù)能力不足智能化水平不足3-5名老師,全校幾十個系統(tǒng),人均需管理維護(hù)多個系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)深度是一個學(xué)科的技術(shù)深度二級組織和單位可以自建網(wǎng)站并運(yùn)營,缺乏安全監(jiān)管行政調(diào)遣的遺留與持續(xù)發(fā)展的變更問題安全防護(hù)能力近年已得到較好解決日志分析,漏洞處理等問題工作量得不到人優(yōu)化技術(shù)水平不一資產(chǎn)老舊&變更技術(shù)人資產(chǎn)共性問題設(shè)計(jì)依據(jù):《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《信息安全等級保護(hù)管理辦法》《普通高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》《信息安全專業(yè)指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》設(shè)計(jì)思路:基于應(yīng)用場景,結(jié)合產(chǎn)教融合,構(gòu)建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息綜合防御體系,為高水平大學(xué)建設(shè)提供專業(yè)卓越的網(wǎng)絡(luò)信息安全服務(wù)保障。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)思路及依據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全目標(biāo)及分步規(guī)劃原則:頂層設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃、分步實(shí)施一個中心合規(guī)·能力

依托高水平學(xué)園網(wǎng)絡(luò)安全體系,建立校園應(yīng)急響應(yīng)服務(wù)中心,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研、用四向融合,構(gòu)筑可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全生態(tài)體系。三個體系組織·

管理·

技術(shù)四項(xiàng)能力運(yùn)營·研究·演練·服務(wù)第一階段:治理改進(jìn)目標(biāo):改進(jìn)不足點(diǎn)和縮小差距主要工作內(nèi)容:問題和差距整改實(shí)施;組織體系完善,管理制度體系落地運(yùn)行和完善技術(shù)防護(hù)體系;提高運(yùn)維管理能力和運(yùn)營機(jī)制的初步建立。第二階段:整合提高目標(biāo):建立完整安全保障體系主要工作內(nèi)容:完善深度防御技術(shù)體系;完成應(yīng)用級災(zāi)備系統(tǒng);建立相關(guān)安全管理平臺,提高安全運(yùn)營、安全保障能力。第三階段:卓越完善目標(biāo):一體化和規(guī)范化的安全運(yùn)營機(jī)制主要工作內(nèi)容:通過深度完善管理制度和技術(shù)防范,結(jié)合新技術(shù)和新業(yè)務(wù)帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,完善和加強(qiáng)安全治理和保障,能夠滿足新業(yè)務(wù)安全需求,不斷進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化管理流程和規(guī)范。形成符合戰(zhàn)略要求的安全運(yùn)營和保障能力。目標(biāo)智慧校園安全建設(shè)目標(biāo)–網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淙ㄔO(shè)內(nèi)容一項(xiàng)目背景二智慧校園整體方案校園管理、網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)、教學(xué)支撐、校園服務(wù)、價值及建設(shè)步驟智慧校園教學(xué)支撐–教室物聯(lián)網(wǎng)一個終端集成了原有多個系統(tǒng)所需的各種硬件為智慧教室提供集校園廣播、本地擴(kuò)聲、設(shè)備中控、遠(yuǎn)程巡課、信息發(fā)布、環(huán)境監(jiān)測、門禁考勤、能耗管理等智慧功能系統(tǒng)超融合高度集成、一鍵上課設(shè)備超融合體積小、接線少智慧校園教學(xué)支撐–互動學(xué)習(xí)平板智慧校園教學(xué)支撐–精品錄播教室系統(tǒng)簡介由互動屏、教學(xué)一體機(jī)及跟蹤一體化高清錄播主機(jī)、音視頻采集系統(tǒng)等硬件組成,以教學(xué)資源云平臺為中心,搭配課堂應(yīng)用軟件、高清錄播管理系統(tǒng)、圖像識別系統(tǒng)等,幫助學(xué)校建立自有校本資源,建設(shè)三個課堂——專遞課堂、名師課堂以及名校網(wǎng)絡(luò)課堂。提供先進(jìn)設(shè)備和工具,靈活高清錄制功能特點(diǎn)精品資源自動上傳,匯聚管理,集中分享滿足多設(shè)備、多端、異地互動教學(xué)智慧校園教學(xué)支撐–精品教學(xué)資源錄播系統(tǒng)線上直播實(shí)時同步線上直播更多學(xué)生享受名師網(wǎng)絡(luò)課堂錄播視頻自動上傳實(shí)時生成教學(xué)資源自動分類編目后上傳入庫課程關(guān)聯(lián)資源中心提供學(xué)科工具庫供教師自主制作并上傳充分收集日常教學(xué)錄制的精品課程資源、一線教師參與研發(fā)的微課、慕課、直播課程等視頻資源,形成可支撐常態(tài)化按需研訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源體系,方便師生隨時隨地觀看直播、課后點(diǎn)播等。三建設(shè)內(nèi)容一項(xiàng)目背景二智慧校園整體方案校園管理、網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)、教學(xué)支撐、校園服務(wù)、價值及建設(shè)步驟智慧校園服務(wù)–智慧宿舍宿舍指紋門鎖、宿舍樓大門人臉識別閘機(jī)(夜間考勤)、水電控制及繳費(fèi)指紋門鎖門禁考勤智能水電外訪登記遠(yuǎn)程開門數(shù)據(jù)報表實(shí)時監(jiān)控消防聯(lián)動水電聯(lián)動智慧校園服務(wù)–自助服務(wù)終端教學(xué)樓大廳或走廊安裝,提供課外書籍借閱服務(wù);自助服務(wù)終端證明打?。航處熀蛯W(xué)生可查詢個人證明文件,并進(jìn)行計(jì)費(fèi)打印文件復(fù)?。航處熀蛯W(xué)生可掃描及復(fù)印個人文件,并保存到校管個人文件夾三種登錄方式:一卡通、身份證、賬號密碼登錄三種支付方式:一卡通、微信、支付寶后臺管理設(shè)備管理:基礎(chǔ)信息、開放時間、設(shè)備狀態(tài)、遠(yuǎn)程重啟等證明設(shè)置:模板管理、印章管理使用記錄:申請記錄、打印復(fù)印、保存記錄、訂單記錄、退款操作等信息統(tǒng)計(jì):各設(shè)備年/月/周/日耗紙量、訂單數(shù)量、訂單金額、使用統(tǒng)計(jì)等打通校園管理大平臺數(shù)據(jù),老師和學(xué)生可在終端查詢校管平臺上的個人證明文件,如在校證明、學(xué)籍證明、在職證明、收入證明、工作證明等智慧校園服務(wù)–智慧食堂明廚亮灶人臉識別消費(fèi)扣款智能餐盤自動結(jié)算保障餐飲安全:明廚亮灶、后廚視頻監(jiān)控系統(tǒng)、食材流轉(zhuǎn)記錄、供應(yīng)商信息管理提升用餐體驗(yàn):師生線上充值繳費(fèi)、智能餐盤自動結(jié)算、人臉識別消費(fèi)扣款智慧校園服務(wù)–智能自助圖書館智能自助圖書館采用RFID無線射頻識別新技術(shù)提高圖書館的管理效率大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析圖書資源需求,精準(zhǔn)分析每個學(xué)生的閱讀習(xí)慣以輔助教學(xué)7*24小時自助服務(wù)彌補(bǔ)學(xué)校圖書館服務(wù)時間和場地的限制可與公共圖書館、聯(lián)盟校區(qū)資源共享互補(bǔ)XX學(xué)校智慧校園整體方案–特色及價值以校園管理平臺建設(shè)為抓手,完成校園核心業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,并打造智慧宿舍、智慧出入管理、智慧會議室等場景化應(yīng)用系統(tǒng),為智慧校園深入建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),輸出示范案例。01教師、學(xué)生、家長及管理者隨時隨地接入服務(wù),業(yè)務(wù)一站式辦理,顯著提升辦公、教學(xué)和管理效率。02持續(xù)沉淀業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),提供可視化分析工具,幫助提升校園管理水平,挖掘改革方向,逐步建立特色應(yīng)用,充分發(fā)揮技術(shù)工具價值。03建成身份、數(shù)據(jù)、門戶三個統(tǒng)一體系,支撐智慧校園長遠(yuǎn)建設(shè),杜絕數(shù)據(jù)孤島、售后缺失等難題,充分挖掘應(yīng)用建設(shè)價值。04打造教室、圖書館、宿舍等高頻使用場景的智能體驗(yàn),充分體現(xiàn)信息化投入價值。XX學(xué)校智慧校園整體方案–建設(shè)步驟服務(wù)于教學(xué)管理學(xué)生教師遵循原則:整體規(guī)劃,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)用驅(qū)動,分步實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)+校園以用戶為中心以服務(wù)為中心業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)化流程優(yōu)化再造智慧校園環(huán)境全面感知網(wǎng)絡(luò)無縫互通海量數(shù)據(jù)支撐開放學(xué)習(xí)環(huán)境師生個性服務(wù)數(shù)字化校園以管理中心資源數(shù)字化應(yīng)用多樣化堅(jiān)持以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)管理、

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