實(shí)驗(yàn)室管理文獻(xiàn)綜述

一引言

隨著各高校辦學(xué)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，學(xué)科專業(yè)的不斷拓寬，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理方法已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校管理的要求，特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器藥品繁雜多樣，管理任務(wù)繁重，目前主要使用人工記錄方法管理，使用不便，效率低下，而且容易疏漏。時(shí)間一長(zhǎng)將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，更不便于查找，更新，維護(hù)等。諸如這些情況，令學(xué)校管理者對(duì)學(xué)生的信息管理帶來了很大困難，嚴(yán)重影響了教育工作者的工作效率。如何利用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段和實(shí)驗(yàn)室管理手段，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理水平，是各高校面臨的一個(gè)重要課題。要想提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理水平，就必須利用高科技的管理手段。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，使用日趨成熟的計(jì)算機(jī)技術(shù)來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工模式，來實(shí)現(xiàn)信息的現(xiàn)代化管理，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)，它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，利用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)來安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)，管理實(shí)驗(yàn)室，是提高實(shí)驗(yàn)室管理水平的有效手段，也是體現(xiàn)高校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)的一個(gè)重要方面。實(shí)驗(yàn)室的信息化管理已經(jīng)是實(shí)驗(yàn)室管理工作中不可或缺的重要組成部分，它有利于提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率，最大限度的發(fā)揮儀器設(shè)備的投資效益；有利于藥品的正常使用和減少浪費(fèi)；有利于實(shí)驗(yàn)人員高效、動(dòng)態(tài)地管理實(shí)驗(yàn)室；有利于加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的自身建設(shè)，有利于網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。開放實(shí)驗(yàn)室[1]所帶來的明顯的教學(xué)成效改進(jìn)必將促使學(xué)校提高對(duì)實(shí)驗(yàn)室的重視，加大投入，充實(shí)儀器設(shè)備[2]。因此實(shí)驗(yàn)室的信息化管理必將在今后的管理工作中發(fā)揮強(qiáng)大的作用。

實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)（LabInformationManagementSystem），以下簡(jiǎn)稱LIMS，是針對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的大量數(shù)據(jù)處理工作而開發(fā)的管理軟件，是典型的管理信息系統(tǒng)（ManagementInformationSystem），是實(shí)現(xiàn)學(xué)分制下網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理的重要平臺(tái)。它是一個(gè)高校實(shí)驗(yàn)室不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的老師和實(shí)驗(yàn)室管理者來說都至關(guān)重要，它能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍Ｄ苡行У膸椭鷮?shí)驗(yàn)室管理人員和老師了解實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和藥品使用情況，為學(xué)生提供成績(jī)跟課程方面的查詢，為實(shí)驗(yàn)室管理者的數(shù)據(jù)錄入和導(dǎo)出提供方便[3]。

目前針對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的軟件較多，但針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的軟件還很少見到，只是在某些高校某些實(shí)驗(yàn)室有自己開發(fā)的簡(jiǎn)單的管理系統(tǒng)，實(shí)用性不強(qiáng)，功能十分有限，而且不夠通用，結(jié)合本?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際情況，故研究和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、快速、實(shí)用的網(wǎng)上化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)運(yùn)行系統(tǒng)即實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)很有必要[4]。二管理信息系統(tǒng)

（一）

概述

管理信息系統(tǒng)（ManagementInformationSystem，簡(jiǎn)稱MIS）是一個(gè)不斷發(fā)展的新興學(xué)科,隨著科技的進(jìn)步，MIS的定義也在不斷更新。目前階段普遍認(rèn)為MIS是一個(gè)由管理人員和計(jì)算機(jī)組成的用以進(jìn)行信息的收集、傳輸、加工、存儲(chǔ)、維護(hù)和使用的系統(tǒng),是一門管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的綜合性學(xué)科。

管理信息系統(tǒng)產(chǎn)生于20世紀(jì)50年代到60年代,這一階段,管理信息系統(tǒng)主要以處理單項(xiàng)事務(wù)為主。20世紀(jì)70年代,數(shù)據(jù)處理已經(jīng)從單一的業(yè)務(wù)處理發(fā)展為功能比較完善、綜合性較強(qiáng)的管理信息系統(tǒng),這一時(shí)期的處理方式已發(fā)展為面向終端的聯(lián)機(jī)處理。20世紀(jì)80年代,隨著數(shù)據(jù)庫技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步,管理信息系統(tǒng)逐步走向成熟,進(jìn)入決策支持系統(tǒng)發(fā)展階段。同時(shí)人工智能的發(fā)展,導(dǎo)致專家系統(tǒng)技術(shù)在管理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用。日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),多變的市場(chǎng)供需,企業(yè)迫切要求縮短產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)周期,使管理信息系統(tǒng)與CAD、CAM相結(jié)合，向一體化的計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(ComputerIntegratedmanufacturingSystems,簡(jiǎn)稱CIMS)發(fā)展。另外一些企業(yè)的生產(chǎn)過程控制由分散向集中發(fā)展,控制系統(tǒng)引入管理機(jī)制,和管理信息系統(tǒng)溝通,從而向更為綜合的測(cè)量、控制、管理一體化的管理信息系統(tǒng)發(fā)展。在實(shí)驗(yàn)室管理模塊

在這個(gè)模塊中，可以了解實(shí)驗(yàn)室的基本情況、規(guī)章制度和實(shí)驗(yàn)室的安排。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊

在這個(gè)模塊中，可以了解各個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃、各實(shí)驗(yàn)大綱、教學(xué)任務(wù)、各實(shí)驗(yàn)所分批次、實(shí)驗(yàn)課成績(jī)。

開放實(shí)驗(yàn)?zāi)K

利用此模塊學(xué)生或老師可以向?qū)嶒?yàn)室管理員提出實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)約，同時(shí)還可提交實(shí)驗(yàn)課件，與學(xué)生交流等。

實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍模塊

在該模塊中，教師可以輸入自己的基本情況及崗位職責(zé)。

儀器設(shè)備模塊

在該模塊中，教師可以對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器及藥品的使用情況，維修報(bào)廢情況進(jìn)行登記。

低值易耗品模塊

利用本模塊，教師可以對(duì)本學(xué)年所消耗損壞的儀器設(shè)備、藥品等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并對(duì)來年需要申購的器材和藥品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)室評(píng)估模塊

從該模塊可以獲悉教育部和省教育廳對(duì)高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室管理員可以根據(jù)該標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和自評(píng)。

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模塊

此模塊供實(shí)驗(yàn)室管理員對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)進(jìn)行申請(qǐng)，用戶可以了解到教育部對(duì)實(shí)驗(yàn)室的驗(yàn)收論證和教師的科研申報(bào)情況。

數(shù)據(jù)報(bào)表模塊

從該模塊可以了解到各種上報(bào)的數(shù)據(jù)報(bào)表情況。

日常辦公模塊

利用此模塊管理員可以發(fā)布通知，對(duì)教師信息、實(shí)驗(yàn)安排進(jìn)行管理，提交實(shí)驗(yàn)室考評(píng)結(jié)果。

系統(tǒng)維護(hù)模塊

在此模塊中，管理員可以對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，對(duì)用戶進(jìn)行管理，修改密碼等。

四實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)開發(fā)的意義

（一）計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和工作的得力助手[11]：

今天，計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十分低廉，性能卻有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。它已經(jīng)被應(yīng)用于許多領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)之所以如此流行的原因主要有以下幾個(gè)方面：

首先，計(jì)算機(jī)可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng)；

其次，計(jì)算機(jī)可以節(jié)省許多資源；

第三，計(jì)算機(jī)可以大大的提高人們的工作效率；

第四，計(jì)算機(jī)可以使敏感文檔更加安全，等等。

（二）開發(fā)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)的意義

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)主要是提供學(xué)生，老師或者來訪者方便的查詢等相關(guān)操作，對(duì)學(xué)生的信息管理能統(tǒng)一規(guī)范化。功能塊的相應(yīng)操作分別由其對(duì)應(yīng)的子模塊實(shí)現(xiàn)。通過教育網(wǎng)絡(luò)或互聯(lián)網(wǎng)把整個(gè)學(xué)校的學(xué)生信息匯聚起來，為學(xué)校教育主管部門提供全面及時(shí)的學(xué)生信息，方便管理，同時(shí)亦可通過校園網(wǎng)擴(kuò)展各類信息化應(yīng)用，共享學(xué)生信息。學(xué)?？赏ㄟ^一個(gè)簡(jiǎn)化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，使學(xué)生信息管理工作系統(tǒng)化，規(guī)范化，自動(dòng)化，從而達(dá)到提高學(xué)生信息管理效率的目的。

五實(shí)際調(diào)查

（一）國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀研究：

計(jì)算機(jī)在管理中的應(yīng)用開始于1954年，當(dāng)時(shí)美國(guó)首先用計(jì)算機(jī)處理工資單。40多年來，計(jì)算機(jī)在處理管理信息方面發(fā)展迅速。例如，60年代美國(guó)計(jì)算機(jī)在管理中應(yīng)用項(xiàng)目不到300項(xiàng)，到了1975年達(dá)到2670項(xiàng)。而現(xiàn)在，美國(guó)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)上90%的工作由計(jì)算機(jī)完成；物資管理中80—100%的信息處理由計(jì)算機(jī)完成；計(jì)劃管理中是80—90%。據(jù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面發(fā)展較快的國(guó)家統(tǒng)計(jì)，計(jì)算機(jī)用于經(jīng)濟(jì)管理的約占80%；用于科技運(yùn)算的占8%；用于生產(chǎn)過程控制的占12%。我國(guó)在全國(guó)范圍內(nèi)推廣計(jì)算機(jī)在管理中的應(yīng)用，是在70年代末開始的，雖然起步較晚，近幾年發(fā)展卻較快，特別是微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和普及為信息處理提供了物美價(jià)廉的手段，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)管理信息處理的現(xiàn)代化起了重要的作用[12]。

（二）目前存在的問題[13]：

傳統(tǒng)紙媒介管理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理信息難于共享匯總，其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)正確性也難以考證。存在著較多的缺點(diǎn)，如：效率底，保密性差，時(shí)間一長(zhǎng)將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，更不便于查找，更新，維護(hù)等[14]。計(jì)算機(jī)在全國(guó)普及后，管理媒介有了質(zhì)的飛躍。

隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程也急劇增加，有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的各種信息量也成倍增長(zhǎng)。面對(duì)龐大的信息量，就需要有實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)來提高實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的效率。通過這樣的系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。由于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，若建立一個(gè)C/S或B/S結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)，學(xué)生便可以通過網(wǎng)絡(luò)來選課并且查詢自己的有關(guān)信息，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排，使得實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室信息管理工作系統(tǒng)化，規(guī)范化，自動(dòng)化，大大提高了實(shí)驗(yàn)室管理員管理實(shí)驗(yàn)室，教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安排的效率[15]。

六解決方法

該項(xiàng)目開發(fā)的軟件為江西理工大學(xué)材料與化學(xué)工程學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)軟件，是鑒于目前學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇增，實(shí)驗(yàn)課增多，管理信息呈爆炸性增長(zhǎng)的前提下，實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室信息管理的自動(dòng)化與準(zhǔn)確化的要求日益強(qiáng)烈的背景下構(gòu)思出來的，該軟件設(shè)計(jì)完成后可用于江西理工大學(xué)材料與化學(xué)工程學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，也可應(yīng)用于其它教育單位(包括學(xué)校，學(xué)院等等)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息的管理。

（一）.理論支持

當(dāng)前計(jì)算機(jī)管理界所流行且實(shí)用的系統(tǒng)建設(shè)三原則：整體性原則、分作—協(xié)調(diào)原則、目標(biāo)優(yōu)化原則。

1.系統(tǒng)開發(fā)的結(jié)構(gòu)化生命周期法[16]

其基本思想是把整個(gè)系統(tǒng)開發(fā)過程分成若干個(gè)階段，每個(gè)階段進(jìn)行若干活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)用一系列標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、方法和技術(shù)，完成一個(gè)或多個(gè)任務(wù)，形成符合給定規(guī)范的產(chǎn)品。

采用結(jié)構(gòu)化生命周期法開發(fā)管理信息系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)遵循的主要原則[17]：

（1）用戶參與的原則；

（2）“先邏輯后物理”的原則；

（3）“自頂向下”的原則；

（4）工作成果描述（主要指文檔）標(biāo)準(zhǔn)化的原則。

其具體開發(fā)步驟可分為以下四步[18]：

系統(tǒng)規(guī)劃，系統(tǒng)開發(fā)（包括系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)實(shí)施），系統(tǒng)的運(yùn)行及維護(hù)，系統(tǒng)評(píng)價(jià)。

2.原型法。

基本思想是在系統(tǒng)開發(fā)的初期，盡快構(gòu)造出系統(tǒng)的原型，使用戶能及早地運(yùn)行這個(gè)系統(tǒng)原型，通過使用它、熟悉它，受到啟發(fā)并取得經(jīng)驗(yàn)，然后對(duì)系統(tǒng)的目標(biāo)和功能提出更精確、具體的要求，研制人員據(jù)此逐漸修改和完善原型，使它滿足用戶的需求，最后完成系統(tǒng)的開發(fā)。該方法大大提高了系統(tǒng)開發(fā)效率，彌補(bǔ)了結(jié)構(gòu)化生命周期法開發(fā)時(shí)間長(zhǎng)的缺陷。通常采用原型法需以下四個(gè)階段[19]：

1）.明確用戶的基本要求，

2）.研制系統(tǒng)的原型，

3）.使用、評(píng)價(jià)系統(tǒng)原型，

4）.修改和完善原型。

（二）.系統(tǒng)設(shè)計(jì)[20]

系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的主要目的是將系統(tǒng)分析階段所提出的反映了用戶信息需求的系統(tǒng)邏輯方案轉(zhuǎn)換成可以實(shí)施的基于計(jì)算機(jī)與通信系統(tǒng)的物理（技術(shù)）方案。包括總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、總體功能設(shè)計(jì)、總體物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)（概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)）、代碼設(shè)計(jì)、輸入輸出設(shè)計(jì)等。

（三）.硬件環(huán)境

硬件配置要求：

CPU：PⅢ以上。

內(nèi)存：64MB以上。

硬盤：2.1GB以上（可用空間最好在160MB以上）。

（四）.軟件環(huán)境

1.設(shè)計(jì)平臺(tái)：VB6.0

VB是一個(gè)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的應(yīng)用程序語言，是開發(fā)數(shù)據(jù)庫前端的優(yōu)秀工具，它的編程語言簡(jiǎn)潔明快、組件功能強(qiáng)大和編程環(huán)境靈活方便。采用VB來開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序具有更大的靈活性和可擴(kuò)展性[21]。

2.數(shù)據(jù)庫：SQLServer2000

SQLServer是一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它最初是由MicrosoftSybase和Ashton-Tate三家公司共同開發(fā)的于1988年推出了第一個(gè)OS/2版本在WindowsNT推出后Microsoft與Sybase在SQLServer的開發(fā)上就分道揚(yáng)鑣了Microsoft將SQLServer移植到WindowsNT

系統(tǒng)上專注于開發(fā)推廣SQLServer的WindowsNT版本Sybase則較專注于SQLServer在UNIX操作系統(tǒng)上的應(yīng)用在本書中介紹的是MicrosoftSQLServer以后簡(jiǎn)稱為SQLServer或MSSQLServer

SQLServer2000是Microsoft公司推出的SQLServer數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的最新版本該版本繼承了SQLServer7.0版本的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)又比它增加了許多更先進(jìn)的功能具有使用方便，可伸縮性好，與相關(guān)軟件集成程度高等優(yōu)點(diǎn)，可跨越從運(yùn)行MicrosoftWindows98的膝上型電腦到運(yùn)行MicrosoftWindows2000的大型多處理器的服務(wù)器等多種平臺(tái)使用[22]。

3.數(shù)據(jù)庫訪問方式：ADO

ADO（ActiveDataObjects）[23]實(shí)際是一種提供訪問各種數(shù)據(jù)類型的連接機(jī)制。ADO設(shè)計(jì)為一種極簡(jiǎn)單的格式，通過ODBC的方法同數(shù)據(jù)庫接口?？梢允褂萌魏我环NODBC數(shù)據(jù)源，即不止適合于SQLServer、Oracle、Access等數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，也適合于Excel表格、文本文件、圖形文件和無格式的數(shù)據(jù)文件。ADO是基于OLE-DB[24]之上的技術(shù)，因此ADO通過其內(nèi)部的屬性和方法提供統(tǒng)一的數(shù)據(jù)訪問接口方法[25]。其主要優(yōu)點(diǎn)是易于使用、高速度、低內(nèi)存支出和占用磁盤空間較少。

4.操作系統(tǒng)：Windows2000或以上。

七.結(jié)論

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)是學(xué)校信息管理系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。它為其它系統(tǒng)（如教學(xué)管理系統(tǒng)、總務(wù)后勤管理系統(tǒng)等）提供實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的基本信息，同時(shí)它也需要如教學(xué)管理系統(tǒng)提供課程設(shè)置數(shù)據(jù)等。這些系統(tǒng)在具體應(yīng)用中構(gòu)成一個(gè)大系統(tǒng)，相互調(diào)用對(duì)方的數(shù)據(jù)[26]。

由以上分析，我們可以充分認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)并開發(fā)一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的必要性和迫切性，本次設(shè)計(jì)和開發(fā)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)應(yīng)符合學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室信息管理的規(guī)定，滿足對(duì)學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息管理的需要，并達(dá)到操作過程中的直觀，方便，實(shí)用，安全等要求。系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計(jì)的方法，既便于系統(tǒng)功能的組合和修改，又便于未參與系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)維護(hù)人員補(bǔ)充和維護(hù)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)通過學(xué)校局域網(wǎng)把整個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓各實(shí)驗(yàn)室的信息匯聚起來，為學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供全面及時(shí)的信息，方便管理，同時(shí)亦可通過校園網(wǎng)擴(kuò)展各類信息化應(yīng)用，共享學(xué)生及實(shí)驗(yàn)室信息。

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