浮動靜態(tài)路由 教案 V0.5

浮動靜態(tài)路由教學提要課目浮動靜態(tài)路由目的通過授課，使基層班、排長掌握：1浮動靜態(tài)路由的原理。2掌握浮動靜態(tài)路由的配臵方法，能夠?qū)崿F(xiàn)自主進行浮動靜態(tài)路由的配臵。內(nèi) 容 一、回顧靜態(tài)路由的配臵二、浮動靜態(tài)路由的原理三、浮動靜態(tài)路由的配臵重 點 浮動靜態(tài)路由的配臵難 點 浮動靜態(tài)路由的原理實施方法 1針對學生的情況及本課的特點本課依據(jù)從學生的現(xiàn)實需要和未來發(fā)展出發(fā)的設(shè)計理念，采用多元化教學法教師通過創(chuàng)設(shè)情景法直觀教具演示法講述法，材料分析法等各種方法。做好學生學習的組織者、引導者。2相結(jié)合等學習方法充分利用討論探究合作等方式，讓學生積極動腦、動口，在多樣化、開放式的學習環(huán)境中，充分發(fā)揮學生的主體性、積極性與參與性，遵循以學生為主體的理念，把學生當成正待點燃的火把，而不是填充知識的容器。教學對象 通信官兵時 間 30分鐘地 點 多媒體教室要 求 1集中精力，注意聽講2認真練習，掌握要領(lǐng)教案內(nèi)容 備注教學進程教學準備123教學實施板幻燈浮動靜態(tài)路由導課同學們，在上次課中我們學習了靜態(tài)路由的配臵，每一名同志都在實驗室中實際操作了配臵靜態(tài)路由的相關(guān)內(nèi)容，下面就讓我們來一起回顧一下上一節(jié)課的基本內(nèi)容：所謂靜態(tài)路由，是指有網(wǎng)絡(luò)管理員或者用戶手工配臵的路由信息。那么當網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)或者是鏈路的狀態(tài)發(fā)生變化時，網(wǎng)絡(luò)管理員需要手工去修改路由表中相關(guān)的靜態(tài)路由信息。那么靜態(tài)路由有哪些優(yōu)點和缺點呢（提示一下靜態(tài)路由的優(yōu)點和缺點，請學生起來回答，幫助學生回教案內(nèi)容 備注總結(jié)一下：靜態(tài)路由的優(yōu)點是適用于比較簡單的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)管理員易于清楚地了解網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)，便于設(shè)臵正確的路由信息。使用靜態(tài)路由的另一個好處是網(wǎng)絡(luò)安全保密性高。好了，我們就回顧到這里。下面有一個問題要留給大家：當網(wǎng)絡(luò)中的鏈路出現(xiàn)故障的時候，我們?nèi)绾蝸肀ＷC靜態(tài)路由能夠繼續(xù)工作呢？這就需要用到我們今天所要介紹的內(nèi)容——浮動靜態(tài)路由。幻燈 一、靜態(tài)路由的原理二、拓撲示例圖三、優(yōu)點缺點四、通過問題引出浮動靜態(tài)路由板幻燈一、回顧靜態(tài)路由的原理和配置同學們，在上次課中我們學習了靜態(tài)路由的配臵，每一名同志都在實驗室中實際操作了配臵靜態(tài)路由的相關(guān)內(nèi)容，下面就讓我們來一起回顧一下上一節(jié)教案內(nèi)容 備注課的基本內(nèi)容：所謂靜態(tài)路由，是指有網(wǎng)絡(luò)管理或者用戶手工配臵的路由信息。那么當網(wǎng)絡(luò)的拓結(jié)構(gòu)或者是鏈路的狀態(tài)發(fā)生變化時，網(wǎng)絡(luò)管理員要手工去修改路由表中相關(guān)的靜態(tài)路由信息。優(yōu)點：靜態(tài)路由一般適用于比較簡單的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在這樣的環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)管理員易于清楚地了解網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)，便于設(shè)臵正確的路由信息。缺點：大型和復雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境通常不宜采用靜態(tài)由。一方面，網(wǎng)絡(luò)管理員難以全面地了解整個網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)；另一方面，當網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)和鏈狀態(tài)發(fā)生變化時，路由器中的靜態(tài)路由信息需要范圍地調(diào)整，這一工作的難度和復雜程度非常高。（在幻燈上展示靜態(tài)路由的優(yōu)點和缺點稍作提示）板幻燈二、浮動靜態(tài)路由的原理從字面上來理解，浮動靜態(tài)路由也屬于靜態(tài)路由的一種，它的定義是這樣的：浮動靜態(tài)路由是一種特教案內(nèi)容 備注殊的靜態(tài)路由，通過配臵一個比主路由的管理距離提供備份路由。它與其他的靜態(tài)路由不同，路由表中的其他路由總是優(yōu)選于浮動靜態(tài)路由，僅在一種浮動路由才會出現(xiàn)在路由表中。在這里我們提到了一個優(yōu)選的概念，浮動靜態(tài)路由中的優(yōu)選度量是路由的管理距離，也就是在路由表項中定義的管理距離，當存在兩條路徑到達相同的網(wǎng)絡(luò)時，路由器將會選擇距離較低的路徑。這種思想聽起來很像度量，但是度量指明了路徑的的IPV4靜態(tài)路由的管理距離為1，而指向出站接口的靜態(tài)路由的管理距離為0。如果有兩條靜態(tài)路由指向相同的目標網(wǎng)絡(luò)，一條指向下一跳地址，一條指向出站接口，那么后一條路由，即管理距離值較低的路由被選擇。（該例子比較抽象，可配合幻燈演示，通過網(wǎng)絡(luò)撲圖來直觀的進行演示）教案內(nèi)容 備注過渡通過講解相信每一名同志都了解了浮動靜態(tài)路由的原理，在座的同學們都是合訓分流人才，為一名基層技術(shù)骨干，實際操作能力對同志們的職起著至關(guān)重要的作用，下面我們就來共同學習下如何配臵浮動靜態(tài)路由，希望同志們能夠打起神，認真聽我講解，確實掌握配臵方法，以便操過程中能夠順利展開。板幻燈三、浮動靜態(tài)路由的配置下面就以這張拓撲圖為例子，來給大家演示一下浮動靜態(tài)路由的配臵方法：在最后將所有命令展示在幻燈上）注意：講解配臵步驟時，將比較容易出錯的幾點獨提出，重點提示。比如靜態(tài)路由的配臵要注意要漏掉任何一個網(wǎng)段。過渡：板幻小結(jié)教案內(nèi)容 備注一、浮動靜態(tài)路由的原理二、浮動靜態(tài)路由的配臵今天這節(jié)課，我們共同了解了靜態(tài)路由里面的一種特殊的路由——浮動靜態(tài)路由，學習了浮動靜態(tài)路由的原理以及配臵方法，大家要著重掌握浮動靜態(tài)路由的配臵，在實裝操作課上按照課