黨員教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)做法交流發(fā)言材料

黨員教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)做法交流發(fā)言材料近年來(lái)，我區(qū)嚴(yán)格按照全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃任務(wù)要求，圍繞組織工作中心任務(wù)，精準(zhǔn)分類施策、創(chuàng)新形式載體、強(qiáng)化實(shí)踐運(yùn)用，全面提升黨員教育體系建設(shè)整體效能，推動(dòng)黨員教育向基層延伸、向縱深發(fā)展。注重分類指導(dǎo)，提升黨員教育“針對(duì)性”。根據(jù)不同領(lǐng)域、不同層次、不同崗位特點(diǎn)，設(shè)置相應(yīng)專題，分類組織全縣10個(gè)領(lǐng)域8個(gè)群體黨員開展年度黨員集中輪訓(xùn)。抓好“一把手”提能培訓(xùn)。堅(jiān)持縣鄉(xiāng)村三級(jí)統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)，完善“上下一體”指導(dǎo)工作機(jī)制，推動(dòng)“三級(jí)書記”率先參與，采取連隊(duì)式編組、訓(xùn)練式教學(xué)、問題式研討方式，引導(dǎo)各級(jí)黨組織書記結(jié)合崗位職責(zé)強(qiáng)化思考實(shí)踐。抓實(shí)各領(lǐng)域集中培訓(xùn)。以按需施教、精準(zhǔn)滴灌破題，科學(xué)規(guī)劃年度培訓(xùn)“時(shí)間軸”，運(yùn)用“課件＋現(xiàn)場(chǎng)”“課堂＋基地”等多種培訓(xùn)模式，持續(xù)開展分眾化、差異化培訓(xùn)。綜合運(yùn)用“線上＋線下”調(diào)查問卷反饋方式，做到因需定學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力、提升培訓(xùn)效果。抓牢全覆蓋“兜底培訓(xùn)”。認(rèn)真落實(shí)黨員教育培訓(xùn)聯(lián)席會(huì)議制度，聚力破解黨員教育現(xiàn)實(shí)難題，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向基層一線傾斜。全面梳理各行業(yè)領(lǐng)域培訓(xùn)情況，對(duì)特殊群體黨員，采取遠(yuǎn)程培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、送學(xué)上門等方式，推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)不間斷和全覆蓋。五年來(lái)，累計(jì)組織開展黨員教育培訓(xùn)72期、培訓(xùn)黨員1.4萬(wàn)余人次；督促指導(dǎo)各黨委（工委）開展兜底培訓(xùn)150余場(chǎng)次、培訓(xùn)黨員0.7萬(wàn)余人次。注重載體創(chuàng)新，推進(jìn)黨員教育“多樣性”。持續(xù)在豐富培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)培訓(xùn)方式、整合培訓(xùn)資源等方面下苦功、用硬功，努力夯實(shí)黨的建設(shè)基礎(chǔ)性工程。著力鑄魂、育能，科學(xué)設(shè)置課程。緊扣黨員教育基本任務(wù)，不斷優(yōu)化教學(xué)布局、完善課程結(jié)構(gòu)、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，幫助廣大黨員學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論。打造“板凳課堂”“行走課堂”“指尖課堂”，扎實(shí)開展“黨課開講啦”活動(dòng)，將個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相融合，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)效果。著力線上、線下，靈活培訓(xùn)方式。借助貴州網(wǎng)院、新時(shí)代學(xué)習(xí)大講堂等線上培訓(xùn)載體，組織全縣黨員在線學(xué)習(xí)，切實(shí)解決工學(xué)、勞學(xué)矛盾。積極對(duì)接浙江工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、省組干學(xué)院等省內(nèi)外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，分領(lǐng)域落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，圓滿完成從2019年開始，用5年時(shí)間把全體黨員普遍輪訓(xùn)一遍的目標(biāo)任務(wù)。著力外請(qǐng)、內(nèi)培，育強(qiáng)師資隊(duì)伍。堅(jiān)持“專、兼、邀、聘”并舉，從全縣先進(jìn)模范人物、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、專業(yè)技術(shù)人才等群體中，擇優(yōu)選聘65名兼職培訓(xùn)講師和紅色文化解說(shuō)員。推行崗位練兵、結(jié)對(duì)幫帶、教學(xué)競(jìng)賽、實(shí)踐鍛煉“四維培養(yǎng)”機(jī)制，全面提升縣委黨校師資能力素質(zhì)，不斷夯實(shí)黨員教育培訓(xùn)基礎(chǔ)。注重實(shí)踐運(yùn)用，體現(xiàn)黨員教育“導(dǎo)向性”。緊扣黨員教育培訓(xùn)目標(biāo)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)于民的實(shí)際成效。嚴(yán)肅組織生活制度。采取壓責(zé)任、建機(jī)制、強(qiáng)培訓(xùn)方式，推動(dòng)各基層黨組織把“三會(huì)一課”、主題黨日等基本制度抓在經(jīng)常、融入日常。綜合運(yùn)用實(shí)地調(diào)研、座談訪談、隨機(jī)抽查等方式，推動(dòng)各種形式的黨內(nèi)生活都有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，都能有針對(duì)性地解決問題，確保廣大黨員學(xué)在深處、謀在新處、干在實(shí)處。構(gòu)建考核評(píng)價(jià)機(jī)制。建立完善黨員教育工作檔案，從自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉三個(gè)方面全流程記錄黨員教育培訓(xùn)情況，同時(shí)將黨員聯(lián)系服務(wù)群眾情況納入臺(tái)賬管理，用好正向激勵(lì)、負(fù)向約束兩張“積分清單”，不斷提升黨員比學(xué)趕超、爭(zhēng)當(dāng)先鋒的積極性。推動(dòng)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。持續(xù)在黨員作用發(fā)揮上聚力，深入挖掘和培育先進(jìn)典型，把學(xué)習(xí)身邊榜樣與加強(qiáng)經(jīng)常性教育相銜接，通過“身邊人”講“身邊事”，引導(dǎo)在職黨員“雙報(bào)到”主動(dòng)服務(wù)社區(qū)發(fā)展，農(nóng)村黨員在鄉(xiāng)村振興、人居環(huán)境整治、矛盾糾紛化解等基層一線發(fā)揮作用，以生動(dòng)