【期末沖刺】2024高二下語用定句選位類專練

【期末沖刺】2024高二下語用定句選位類專練（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。清明節(jié)可視作是中國傳統(tǒng)春季節(jié)俗的綜合與升華。與其他傳統(tǒng)節(jié)日相比，將節(jié)日與節(jié)氣合二為一，是清明節(jié)的獨特之處。它既包含著祭祖、緬懷先賢的情懷，也囊括了感受春天、享受山水的喜悅，還具備提示人們按節(jié)氣農(nóng)事的功能。在我國，祭祖文化（

甲

）。漢族傳統(tǒng)的清明大約始于周代，距今已有二千五百多年歷史?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，“

a

”，透過文字，我們能感受到掃墓時思念故人的凄涼。清明祭祀中，涌動的是人間共通的情感，是古今不絕的思念，是（的思念，是（

乙

）的文化信念。傳統(tǒng)的告祭儀式里，代代中華兒女向先祖神靈虔誠祈禱，緬懷故人。清明正值暮春三月，萬物更新，（

丙

）。人們將掃墓與郊游結(jié)合起來，祭掃之余，圍坐飲宴，抵暮而歸。此時，詩人也不免萌生“馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒”的自在。詩人孟浩然在“

b

”中對清明時節(jié)景色的描繪和對清明踏青心境的體察，讓讀者跟隨詩人踏青的腳步，體味清明時節(jié)的美好春意。唐代詩人韋莊也以詩記下了清明節(jié)的模樣：“

C

”。不難發(fā)現(xiàn)，人們不僅熱愛清明時節(jié)的自然之美，更是期盼社會成為朗朗乾坤，清明世界。透過清明節(jié)，人們可以清楚地觀察到中華民族情感延伸的脈絡(luò)。古往今來，在民俗的傳承中，包含著每一個普通百姓共同的生活愿望、高尚的社會準則和道德傳統(tǒng)。18.請在文中三處括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19.下列句子中的“我們”與文中加點的“我們”，意義和用法相同的一項是（3分）A.他生氣地說：“你這么不講理，讓我們怎么辦？”B.“阿呀，我的太太！你真是大戶人家的太太的話。我們山里人，小戶人家，這算得什么？”C.我們似乎應(yīng)該研究一下，古代的詩人們都在什么場合才用“木”字呢？D.郭老師教育學(xué)生說：“作為學(xué)生，我們要有遠大的理想和目標(biāo)?！?0.下列詩句出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）①車聲上路合，柳色東城翠?；洳蔟R生，鶯飛蝶雙戲②紫陌亂嘶紅叱撥，綠楊高映畫秋千。游人記得承平事，暗喜風(fēng)光似昔年③烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠A.a:③

b:①

c:②

B.a:②

b:①

c:③C.a:②

b:③

c:①

D.a:③

b:②

c:①二、（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18~20題。傳統(tǒng)的春聯(lián)，詩性濃郁，講究韻律，是中國古典詩詞的濃縮，也是民間文學(xué)的精華。從形式上看，春聯(lián)對仗工整，平仄和諧，與中國古典詩、詞、賦等文體

A

；從內(nèi)容看，春聯(lián)借物抒情，托物言志，

B

，意味深長，用精練的詞句描景狀物、表達情感。古往今來，無論是“天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和”①等對春天的歌頌，還是“普天開國運，大地轉(zhuǎn)新機”②等對時代的禮贊，或是“百福屏開花富貴，九如圖繞竹平安”③等對幸福生活的期冀，春聯(lián)無不顯示出構(gòu)思巧妙、想象豐富、意蘊雋永的特點。春聯(lián)還是書法藝術(shù)的重要載體，具有獨特的欣賞價值。④過去，從城市到鄉(xiāng)村，寫春聯(lián)幾乎是家家戶戶都要經(jīng)歷的過年儀式，即便不識字的老農(nóng)，也要托人書寫。書寫春聯(lián)，不拘泥于書體樣式，不受限于水平高低，追求的是喜聞樂見、

C

，烘托的是紅火熱烈、喜慶祥和。初一早晨，大家出門拜年，一路走一路看，欣賞各家各戶春聯(lián)的內(nèi)容和書體是一種別樣的審美享受。18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19．下列句子中的“大家”與文中加點的“大家”，意義和用法相同的一項是（3分）（）A．她捧書的姿態(tài)是那么嫻靜典雅，使她渾身透出一種雍容端莊的大家閨秀氣度。B．王羲之是我國歷史上著名的書法大家，其代表作是《蘭亭集序》。C．他沒法，也不會，把自己的話有頭有尾的說給大家聽。D．譬如衰敗人家的子弟，看見別家興旺，多說大話，擺出大家架子。20．“迎新春江山錦繡，辭舊歲事泰輝煌”這副對聯(lián)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）（）A．①處

B．②處

C．③處

D④處三、（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。①茶雖不像其他食物那樣是維系生命之必需，但在中國飲食文化中占有____A_____的地位。②由于茶中含有多種維生素和氨基酸，具有清熱解毒、消食除膩、緩解疲勞、興奮神經(jīng)、促進新陳代謝等功效，在解渴的同時又利于身心健康，這就必然引發(fā)人們對飲茶的興致，進而演化成一種大眾的生活習(xí)慣。盡管茶分____B___，但其所含化學(xué)成分基本相同，無非是口感上的差別而已。③對于平民百姓，名茶佳茗或許不能經(jīng)常消費，但普通茶葉還是可以盡情享用的。④事實上，茶不僅融入了百姓的日常生活，還經(jīng)常深度參與到各種迎來送往的社會活動中。人們常把小范圍的會面叫茶敘，大規(guī)模的聚會叫茶話會。因而，喝茶便成為最普遍且簡單易行的一種人際交往方式。作為一個飲茶愛好者，我有著惜茶之癖。每得好茶便____C____，密封、冷藏、防異味的各種程序，一點都不馬虎；任何到手的茶葉，無論優(yōu)劣，都不曾有過絲毫的浪費。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.下列句子中的“把”字與文中加點的“把”字，意義和用法相同的一項是（）A.小明高考考了680分，把他爸媽樂壞了。B.放學(xué)后，班長又把教室打掃了一遍。C.要信任群眾，不要將一切工作都把著不放手。D.張山突然反悔，差點兒把李思急瘋了。20.“俗話說：‘開門七件事，柴米油鹽醬醋茶?！边@句俗語出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.①處

B.②處

C.③處

D.④處四、（一）語言文字運用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。去長坪溝的那天早晨，太陽從背后升起，把我騎在馬背上的身影，長長地投射在收割后的青稞地里。鳥兒們在馬頭前飛起來，又在馬身后落下去。麥茬參差的地里，有好多飽滿的青稞粒和秋天里肥美的昆蟲，鳥們正在為此而奔忙。山路轉(zhuǎn)一個彎，進入森林，背后的一切就都消失不見了，落盡了葉子的闊葉林如此疏朗，陽光落下來，光影斑駁，四周一片寂靜。而森林的寂靜是充滿聲音的。那是很多很多細密的聲音。①巖石上樹上的冷霜融化的時候，會發(fā)出聲音。②一縷一簇的苔蘚在陽光下舒張時也會發(fā)出聲音。③還有林梢的云與鳥，溝里的水，甚至一兩粒滑下光滑巖壁的沙礫，都會發(fā)出聲音。④寂靜的世界其實是一個充滿了更多聲音的世界。都是平時我們不曾聽過的聲音，是讓我們在塵世中遲鈍的感官重新變得敏銳的聲音，早晨太陽初升的那一刻，只要峽谷里的風(fēng)還沒有起來，那些聲音就全都能聽見。太陽再升高一些，風(fēng)就要起來了，那時充滿峽谷的就是另外的聲音了。18.畫線句改成“太陽從背后升起，我騎在馬背上的身影，被長長地投射在收割后的青稞地里”，表意效果有何不同？請簡要分析。19.“起一絲風(fēng)，枯草和落葉會立即回應(yīng)?！边@句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.①處

B.②處

C.③處

D.④處20.下列句中的“起來”與文中加點的“起來”，意義和用法完全相同的一項是（）A.壞情緒一旦起來了，會影響到身體內(nèi)部的變化，而這種變化往往不為人知。B.像花而又不是花的那一種花蕊，早晨起來，會鋪得滿地。C.當(dāng)他起來要走的時候，我看見他偷偷在笑。D.月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很。五、（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18~20題。小滿一過，陽光變得火熱，芒種牽著小滿的手風(fēng)風(fēng)火火奔跑而來。①清晨，父親扛起鋤頭走向田間，開始了一個夏天的故事。說起芒種，父親就會講起二十四節(jié)氣，父親沒有文化，但是講起來卻

A

。父親每年種地都會念叨“谷雨到小滿，種啥都不晚”“過了芒種，不可強種”。父輩們就是靠這種時令的指導(dǎo)，一輩又一輩進行著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。②在我的記憶里，到了芒種，一般大田作物就不能再種了，可以種一些晚熟品種，比如有一種傳統(tǒng)的玉米品種叫白頭霜，不是雜交品種，可以年年留種，而且口感好、生長期短，可以用來補苗。③父親說五谷雜糧的播種也是有規(guī)律的，谷子在谷雨到小滿可以隨便種。而糜子生長期短，要在芒種到來時再種，根據(jù)父親的經(jīng)驗，不可種太早，否則秋天太早成熟，會被麻雀吃光。④芒種就是開鏟的號角，父親從不敢怠慢，每天扛著鋤頭在田間地頭忙活。因為北方氣候寒冷，即使已經(jīng)伸夏，早晚天氣仍然很冷，不敢脫掉棉衣，天氣

B

，隨時都可能變天降溫，芒種飄雪的極端天氣也不是沒有過。老百姓的經(jīng)驗是直到夏至才可以不拿棉衣。父親

C

，“兩頭不見太陽”，一個夏天都在和雜草較量，直到立秋后放了秋壟之后掛鋤，鏟地的任務(wù)才算結(jié)束。18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19．下列句子中的“靠”與文中加點的“靠”，意義和用法相同的一項是（3分）（）A．小剛這個人老實，靠得住。

B．他太困了，靠著椅子打盹兒。C．大家注意了，船快靠岸了。

D．記住了，學(xué)習(xí)全靠自己的努力。20．“芒種開了鏟，夏至不拿棉。”這句農(nóng)諺出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）（）A．①處

B．②處

C．③處

D．④處李白的《蜀道難》，第三題為開放性題目。學(xué)生應(yīng)理解情境，再聯(lián)系相關(guān)篇目內(nèi)容作答。六、（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18-20題。日常生活中，我們常常會遇到這樣的情況：打算寫一篇文章，手機一響，就

A

地刷一刷信息，半天過去只寫了幾行字；想看會兒書，忽然想起陽臺上的花還沒澆，電費、煤氣費也該繳了，忙活了幾個小時，書還是沒看幾頁。那些看似不怎么花時間、動動手指的小事，其實是消耗專注力的“黑洞”。①當(dāng)我們總是難以專注，想要同時完成多件事時，結(jié)果往往花了很多時間卻收獲甚微。有時候，并不是你的能力不足，而是你精力過于分散，導(dǎo)致

B

，結(jié)果什么也沒干好。②而生活中，一個領(lǐng)域的高手，大多是非常專注的人，他們十年如一日地磨煉技能，持續(xù)精進，才能達到領(lǐng)域內(nèi)的頂尖水平。③打磨專注力，一次只做一件事，才能做好每件事。④終有一天，你也會

C

，成就更好的自己。18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z，（3分）A．____________B．___________

C．______________19．下列句子中的“結(jié)果”與文中加點的“結(jié)果”，意義和用法相同的一項是（3分）（）A．你看他一貌堂堂，后來不是沒結(jié)果的。（李漁《巧團圓·解紛》）B．其實這是她的一片癡心，結(jié)果只苦了她自己。（巴金《懷念蕭珊》）C．聽說今天結(jié)果的一個犯人，便是夏家的孩子。（魯迅《藥》）D．我所剩的東西也有限，等我死了，做結(jié)果我的使用。（曹雪芹《紅樓夢》）20．下面這句話在文中出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）（）有句話說：“與其花許多時間和精力去鑿很多井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。”A．①處

B．②處

C．③處

D．④處七、（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。翻閱古詩詞典籍，可以發(fā)現(xiàn)描寫清明的古詩詞

①

。近日從眾多作品中選擇一些來讀，我感覺到詩詞中清明的意蘊，大致離不開幾個關(guān)鍵詞。哀愁。例如“（a

）”，它算得上是描寫清明最膾炙人口的一句。可以想見，清明雷聲滾滾，落雨紛紛，山河依舊在，故人卻不復(fù)來。詩句將離別的哀愁寫得

②

。同樣寫哀愁的還有“（

b

）”。暮雨之中，面對一杯黃土，人在哭泣不能自已，而九泉之下的親人卻寂靜無聲難以回應(yīng)。天人相隔，思念綿長。這些詩句無不在提醒我們，人生短暫，應(yīng)秉持一顆感恩的心去懷念那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生的親友。清明時節(jié)，哀愁免不了，“豁達”也

③

。例如，“（

c

）”，這是詩人勸人們好好把握當(dāng)下。還有“（

d

）”，人生不論賢愚，都統(tǒng)歸于黃土。所謂“知死好生”，許多人年歲漸長，參加喪禮的次數(shù)漸漸頻繁，豁達也因此而生。是的，見慣了生死、看淡了生死，不就更容易拿得起、放得下，更容易坦然淡然、一心清明了嘛。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19.下列句子中的“可以”與文中加點的“可以”，意義和用法相同的一項是（3分）A.我剛才讀了幾遍，你這篇文章寫得確實還可以。B.你這張嘴真可以，把他們一群人批駁得啞口無言。C.繼續(xù)努力吧，你一定可以取得更優(yōu)異的成績的。D.把這些任務(wù)都做完后，你就可以離開了。20.將下列詩句填入文中括號處，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）①人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉

②賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘③冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去

④清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂A.a①，b③，c②，d④

B.a②，b③，c①，d④C.a④，b③，c②，d①

D.a④，b③，c①，d②八、（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。漏窗為中國園林普遍采用，僅蘇州園林的漏窗就有千余種。漏為透，一窗一洞天，氣息貫通，使隔簾風(fēng)月，墻外風(fēng)煙，

①

。園林是一門綜合藝術(shù)，與中國獨有的生活美學(xué)

②

。而窗是園林的“眼睛”，在滿足光與風(fēng)流通的基本功能之外，更在園林造景中衍生出借景、框景、對景、漏景等許多巧妙的用途，形成別樣豐富的趣味。欲露還藏是中國園林的游戲，那種

③

的方式顯然不適合中國園林的意境創(chuàng)造。抑是為了放，障是在于開。柳暗花明處，曲徑通幽處，別有洞天處，讓游覽者的心中掀起波瀾。古代書畫中“窗”的元素隨處可見，文人的松窗讀易、攜琴訪友，乃至生活中實景、小像等均會以窗為畫面背景。自古以來，許多才子佳人的故事在園林里萌生，柳夢梅與杜麗娘，張生與崔鶯鶯，可以說，園林是適于抒發(fā)“愛”的。【甲】而窗，則為這些故事增添了委婉縫縷的意味?！疽摇肯鄬τ诤{萬景而言，中國園林是局促而狹小的，園林建筑及花草布置，假山設(shè)立，一窗一亭一橋一廊，都不是純?nèi)坏耐庠谠O(shè)置。【丙】中國園林除了實用和審美之外，強調(diào)的是安頓人心，伸展性靈?！径　慷暗拇嬖?，讓景外有景，園中有園，大千世界的趣味被收攝其中，這也是中國人由小見大，由近及遠的哲學(xué)思想。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.而窗的存在，讓景外有景，園中有園，大千世界動的趣味被收攝其中，這也是中國人由近及遠，由小見大的哲學(xué)思想。B.而窗的存在，讓景外有景，園中有園，將大千世界動的趣味收攝其中，這也是中國人由近及遠，由小見大的哲學(xué)思想。C.而窗的存在，讓園中有園，景外有景，大千世界動的趣味被收攝其中，這也是中國人由小見大，由近及遠的哲學(xué)思想。D.而窗的存在，讓園中有園，景外有景，將大千世界動的趣味收攝其中，這也是中國人由近及遠，由小見大的哲學(xué)思想。20.“天供閑日月，人借好園林?！笔窃闹械囊痪湓?，根據(jù)材料內(nèi)容，其所在位置最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）A.【甲】B.【乙】

C.【丙】

D.【丁】九、（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。駐村的時間越來越長，我對鄉(xiāng)間婚喪嫁娶的禮儀，有了一個大致了解。比如村民家里生了小孩，選擇第三天擺酒，這叫“湯餅之喜”或叫“花朝之期”。滿月擺酒叫“彌月之喜”，百日擺酒叫“碎盤之喜”。從大門的對聯(lián)可分辨主人生的是男孩還是女孩。如果對聯(lián)上出現(xiàn)“弄璋之喜”，說明生的是男孩，我自然會恭賀這家主人喜得貴子！如果對聯(lián)寫的是“弄瓦之喜”，我知道恭賀人家喜得千金。對聯(lián)是鄉(xiāng)村最雅致的書面用語，行使誠懇的禮儀，借助主人的口吻，運用古樸的謙辭，其中深意讓人感到回味無窮。那年秋天，一橋之隔的兩戶人家在同一天擺滿月酒，都是彌月之期，但兩家的對聯(lián)風(fēng)格卻有所不同。橋東一家的對聯(lián)指向明朗：桂子呈祥多厚福，

。橫批：叨福添丁。橋西一家的對聯(lián)卻稍顯含蓄：佳時正滿一輪月，

。橫批：喜上眉梢。后面這副對聯(lián)，究竟生男生女，一時難以判斷。我打門前經(jīng)過，幾次默念那副對聯(lián)，幸好擺酒那天我外出培訓(xùn)，假如留在村里，上門賀禮時的稱謂難保不出差池。18.下列句子中的“從”與文中加點的“從”，意義和用法相同的一項是（3分）A.兩個從未謀面的人，卻有了一見如故的感覺。B.從事情的結(jié)果，可以推測出事件發(fā)生的原因。C.坦白從寬，你若能如實交代，將會減除刑罰。D.言達意從，是作家寫好一篇文章的基本原則。19.下列分別填人文中畫波浪線處的下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.弄璋毓秀兆嘉征

初升旭日萬里輝

B.蘭孫毓秀兆嘉征

初升旭日耀千金C.蘭孫毓秀兆嘉征

旭日初升萬里輝

D.弄璋毓秀兆嘉征

旭日初升耀千金20.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。（3分）十、(二)語言文字運用II(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成20～22題。它被世人所期待、所仰兼、所贊譽，是由于它的美。它美得秀韻多姿，美得A雍容華貴，美得絢麗嬌艷，美得驚世駭俗。它的美是早已被世人所確定、所公認了的。它的美不懼怕爭議和挑戰(zhàn)。有多少人沒有欣賞過牡丹呢?卻偏偏要坐上汽車火車飛機輪船，千里萬里爬山涉水，天南海北不約而同，揣著焦渴與翹盼的心，滔滔黃河般地涌進洛陽城。歐陽修曾有詩云：洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。①傳說中的牡丹，是被武則天一怒之下逐出京城，貶去洛陽的。卻不料洛陽的水土最適合牡丹的生長。于是洛陽人種牡丹B風(fēng)靡一時，漸盛于唐，極盛于宋。②每年陽歷四月中旬春色融融的日子，街巷園林千株萬株牡丹競放，花團錦簇香云緣繞——好一座五彩繽紛的牡丹城。③況且洛陽牡丹還有這樣的來歷，它因被貶而增值而C名聲大噪。④20.文中A、B、C三處畫橫線的成語，其中有一處使用不當(dāng)，請指出，并說明理由。(3分)21.“所以看牡丹是一定要到洛陽去看的，沒有看過洛陽的牡丹就不算看過牡丹?！边@句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖?3分)A.①處B.②處C.③處D.④處22.下圖是中國洛陽牡丹文化節(jié)的徽標(biāo)，請寫出除漢字、英文之外的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語言簡明，句子通順。(4分)

十一、(一）語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成18～20題。科幻文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)互動加強，更多科幻作品在網(wǎng)絡(luò)平臺

A

。①網(wǎng)絡(luò)文學(xué)則因其傳播的便利性，在眾多文學(xué)品類中擁有數(shù)量優(yōu)勢。那么，如何在網(wǎng)絡(luò)科幻作品中更好地弘揚科學(xué)精神、承擔(dān)起普及科學(xué)常識的功能，激發(fā)廣大受眾的科學(xué)興趣和創(chuàng)新思維？讀者熟知的《三體》巧妙融入了黑洞、引力波等物理學(xué)知識。②這說明網(wǎng)絡(luò)科幻作品要向硬核科技“取經(jīng)”，有了專業(yè)知識的支撐，文學(xué)作品的“科學(xué)味”才更濃。時下，網(wǎng)友在一些平臺自發(fā)整理科幻作品知識點，分析其中的科學(xué)原理，互相答疑解惑。這說明作品面向大眾、服務(wù)大眾，才能讓科普

B

。除此之外，網(wǎng)絡(luò)科幻作品還需要完善從規(guī)劃到開發(fā)的全版權(quán)運營鏈條。③未來科幻產(chǎn)業(yè)的開發(fā)和探索，不會只停留在文學(xué)層面，其

C

的廣闊空間還將包括出版、影視、游戲、動漫、實景體驗等在內(nèi)的全產(chǎn)業(yè)鏈條。④借助技術(shù)賦能，設(shè)計開發(fā)更多場景，將為大眾科普提供更多可能。18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)19.下列句子中的引號和文中“這說明網(wǎng)絡(luò)科幻作品要向硬核科技‘取經(jīng)’”中的“取經(jīng)”用法相同的一項是()(3分)A.“知之為知之，不知為不知”，我記住了。B.你這個人能把白說成黑，可真“了不起”啊。C.荷蘭有“風(fēng)車之國”的美譽，風(fēng)景特別美。D.從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。20.“科幻作品雖然不等于科學(xué)著作，卻是科學(xué)普及的重要幫手?！边@句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖?)(3分)A.①處B.②處

C.③處

D.④處十二、（一）語言文字運用1（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成18-20題。飛花令是我國古代的酒令游戲之一。

A

，其中文化素養(yǎng)較高的人喜歡玩詩文一類的酒令游戲，稱為“雅令”。唐宋時期“雅令”盛行，由此產(chǎn)生了一大批唐宋“小令詞”，比如《調(diào)笑令》《三臺令》等。①明清以來，“雅令”中玩得最多的就是飛花令和頂針續(xù)麻。②“飛花“一詞出自唐代詩人韓翅《寒食》詩首句“春城無處不飛花”。飛花令早期只以“花”字為令，規(guī)定每人說一句嵌有“花”字的詩詞，按順序“花”字落在何處，何人便須飲酒，依次相傳，說不出或者說錯了詩句要罰酒。若在座的都是高手，則

B

，對“花”字的位置作出嚴格要求，一般是依次出現(xiàn)。如第一人說“花開堪折直須折”，“花”在第一字，第二人說“落花人獨立”，“花”在第二字，第三人說“感時花濺淚”，“花”在第三字，這樣依次類推。③“飛花令”在明代越玩越火，④后來逐漸不局限于“花”字，諸如“春”“月”“紅”等這些古詩詞里出現(xiàn)頻率較高，且又有美好寓意的字，

C

。18.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）19.“明代王世貞《阮郎歸》說：‘六么檀口軟金杯，飛花小令催?！边@個句子出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）A.①處

B.②處

C.③處

D.④處20.請用一個判斷句概括“飛花令”的特點。要求語言通順，不超過50字。（3分）十三、（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題。13分）閱讀下面的文字，完成20~21題。人生總會遇到挫折。由此產(chǎn)生的痛苦往往會給我們的身心帶來打擊。此時，許多人會啟動心理防御機制，以擺脫內(nèi)心痛苦，帶來心理的輕松。一種常見心理是“酸葡萄”心理。追求職位而不得，就說職位越高，責(zé)任越重，不如現(xiàn)在自在。這其實是為了沖淡自己得不到某樣?xùn)|西時的自我寬慰。另外一種常見心理是“甜檸檬”心理。得不到葡萄，只有檸檬，就說檸檬是甜的，以此減少內(nèi)心的失望。這兩種心理實質(zhì)上都是通過否定、掩蓋、轉(zhuǎn)移等方式來掩飾內(nèi)心的失敗感。如果任由這樣的消極心理防御機制占據(jù)我們內(nèi)心，我們就會放棄行動，一步步喪失對生活的主動性。面對人生磨難，我們需要學(xué)會啟動成熟的心理防御機制。其中一種是補償法，即充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補客觀或主觀存在的一些缺陷。①榮獲“中國按摩學(xué)會十佳精英”稱號的盲人王俊，面對失明的不幸，即使一味地抱怨老天不公。也不能讓他恢復(fù)視力。②如果任由自己陷入悲傷情緒，也許還會失去更多的東西。③但王俊通過訓(xùn)練身體其他感官的敏感性，彌補了喪失視力的缺陷，最終找到了打開成功之門的鑰匙。④在某一方面有缺陷的人，通過努力使自己在其他方面表現(xiàn)優(yōu)異，最終也能走向成功。20．概括第一自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達準確流暢，不超過45個字。（6分）21．“所謂‘失之東隅，收之桑榆’”這句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A．①處

B．②處

C．③處

D．④處22．下面《茶館》第二幕節(jié)選片段中兩處劃線的人物臺詞有何言外之意？請加以分析。（4分）[街上賣報的喊叫：“長辛店大戰(zhàn)的新聞，買報瞧，瞧長辛店大戰(zhàn)的新聞！”報童向內(nèi)探頭。]報

童

掌柜的，長辛店大戰(zhàn)的新聞，來一張瞧瞧？王利發(fā)

有不打仗的新聞沒有？報

童

①也許有，您自己找！王利發(fā)

走！不瞧！報

童

掌柜的，你不瞧也照樣打仗！（對唐鐵嘴）先生，您照顧照顧？唐鐵嘴

②我不像他，（指王利發(fā)）我最關(guān)心國事！（拿了一張報，沒給錢即走）〔報童追唐鐵嘴下?！惩趵l(fā)

（自言自語）長辛店！長辛店！離這里不遠啦！（喊）三爺，三爺！你倒是抓早兒買點菜去呀，待一會兒準關(guān)城門，就什么也買不到啦！嗯?。牶竺鏇]人應(yīng)聲，含怒往后跑）十四、閱讀下面的文字，完成下面小題。①近幾年，不少家長讓孩子闖進少兒編程賽道。隨著素質(zhì)教育深入發(fā)展，編程、AI、機器人等科創(chuàng)教育概念出現(xiàn)，少兒編程培訓(xùn)班（a

），成為繼“奧數(shù)熱”后學(xué)生課外培訓(xùn)課程表里的又一新事物。②誠然，在信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，A

。隨著國家相關(guān)支持政策的出臺和教育資源的豐富，編程對孩子來說，不再（

b

），逐漸成為他們探索信息世界的重要渠道。③然