改編童話故事 課件

主題四：童話任務(wù)5.2改編童話故事目錄3探尋三童話的鑒賞和選擇4探尋四童話的改編和創(chuàng)作探尋三童話的鑒賞和選擇一、童話的鑒賞：1.語言美2.人性美3.荒誕美探尋三童話的鑒賞和選擇二、中外著名童話作家及其代表作品：1.安徒生和《賣火柴的小女孩》探尋三童話的鑒賞和選擇二、中外著名童話作家及其代表作品：2.格林兄弟和《小紅帽》探尋三童話的鑒賞和選擇二、中外著名童話作家及其代表作品：3.葉圣陶和《稻草人》探尋三童話的鑒賞和選擇二、中外著名童話作家及其代表作品：4.張?zhí)煲砗汀洞罅趾托×帧诽綄と挼蔫b賞和選擇二、中外著名童話作家及其代表作品：5.鄭淵潔和《皮皮魯總動員》探尋三童話的鑒賞和選擇三、童話的選擇：

1.選擇經(jīng)典的、廣為流傳的童話2.根據(jù)不同年齡的幼兒選擇合適的童話要注意把握故事情節(jié)的發(fā)展、轉(zhuǎn)折、高潮等，體會童話的敘事特點，這樣才能很好地復(fù)述，為兒童聲情并茂地講述童話的故事內(nèi)容。童話作品閱讀指導(dǎo)（一）把握故事情節(jié)探尋三童話的鑒賞和選擇

童話作品往往運用多種手法塑造極具象征意義的人物形象，要注意分析作者塑造的人物特征和表現(xiàn)手法，體會作品中各個角色之間的關(guān)系，進(jìn)而抓住作品的藝術(shù)特征。（二）分析作品形象探尋三童話的鑒賞和選擇探尋四童話的改編與創(chuàng)作一、童話的改編：

1.篇幅改短2.主題變淺3.語言趨于幼兒化探尋四童話的改編與創(chuàng)作二、童話的創(chuàng)作：1.突出童話幻想的基本特征2.適當(dāng)運用童話的表現(xiàn)手法3.根據(jù)幼兒的心理特征、欣賞水平和語言能力等因素。童話寫作特點1.采用擬人的手法，把物當(dāng)作人來寫。2.想象豐富，大膽有趣。3.童話里的故事給我們有益的啟示。4.故事有一定的順序。想象練習(xí)下列事物可以因哪些事情產(chǎn)生聯(lián)系，編一個生動的童話故事？1.鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、水彩筆、文具盒2.小花貓、主人、剃須刀、老鼠3.烏鴉、肉、狐貍、特級辣椒醬4.蝴蝶、蒼蠅、蜜蜂、玫瑰花

自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌?，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來。寫作練習(xí)主人公故事發(fā)生的地點、時間、經(jīng)過、結(jié)果。童話主線：

思考與實踐1.童話是什么？2.童話的基本特征是什么？構(gòu)成此特征的基本要素有哪些？3.結(jié)合具體作品，談?wù)勍捰心男┲饕獢⑹龇绞剑?.從安徒生童話創(chuàng)作的風(fēng)格，鑒賞童話《海的女兒》。

思考與實踐5.從格林童話創(chuàng)作的風(fēng)格，鑒賞童話《灰姑娘》。6.就《海的女兒》和《灰姑娘》比較安徒生和格林創(chuàng)作童話的差異。7.以幼兒園大班的孩子為教學(xué)對象，設(shè)計一次童話故事系列活動。題目白鳥衣人物古卡和伊娌事件起因古卡救了一只小鳥經(jīng)過小鳥變成一個漂亮姑娘名叫伊娌嫁給古卡，土司心生嫉妒.....結(jié)果道理續(xù)寫童話：《百鳥衣》

——韋其麟

一、綠綠山坡下

綠綠山坡下，

清清溪水旁，

長棵大榕樹，

像把大羅傘。

山坡好地方，

樹林密麻麻，

鷓鴣在這兒住下，

斑鳩在這兒安家。

溪水清瑩瑩，

飲著甜又香，

鷓鴣在這兒飲水，

斑鳩在這兒喝茶。

春天的時候，

滿山的野花開了，

濃濃的花香啊，

聞著就醉了。四周的小鳥兒，

都飛到這里，

早晨唱著歌，

黃昏唱著歌。

小鳥兒為什么飛來？

小鳥兒為什么歌唱？

因為這兒太好了，

因為這兒太可愛了。

美麗的鷓鴣住在山坡上，

好心的古卡家住在山坡下；

愛唱的小鳥兒住在榕樹上，

好心的古卡家住