【初中語文】第8課《土地的誓言》課件統(tǒng)編版語文七年級下冊

土地的誓言學習

目

標（一）朗讀課文，通過批注，欣賞土地之美。（重點）。（二）結(jié)合歷史背景，感悟誓言之熾痛和強烈的愛國之情。（重點）。（三）明確直接抒情和間接抒情兩種抒情方式及表達效果，學習呼告的手法。（難點）

1931年9月18日，日本侵略者發(fā)動了震驚中外的“九一八”事變，拉開了日本吞并東北的序幕。短短幾個月，日軍就侵占了我國東北全境。日寇的鐵蹄踐踏著祖國的東北大地，黑土地浸著血淚，松花江日夜悲鳴，許多東北的同胞被迫背井離鄉(xiāng)，四處流浪，1941年9月18日，“九一八”事件十周年之際，著名的東北流亡作家端木蕻良，為了激發(fā)全國人民奮起抗日、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的熱情，發(fā)出了自己的誓言。今天我們就去看看他對淪陷了十年的關(guān)東原野傾瀉了怎樣的情感，去聽聽他對美麗豐饒的東北大地發(fā)出了怎樣的誓言。新課導入東北特有的物產(chǎn)東北物產(chǎn)豐富,地大物博。白樺林馬群蒙古狗鹿群山雕高粱玉米豆粒煤塊黑土地墨劍飄雨liyongqiang李永強任務一：知作者、明背景端木蕻良（1912—1996），原名曹漢文（曹京平），遼寧省昌圖縣人，1932年考入清華大學歷史系，1933年開始創(chuàng)作長篇小說《科爾沁旗草原》，1935年完成，成為三十年代東北作家群產(chǎn)生重要影響的力作之一。

“為了掩人耳目，避免遭到迫害，他用了‘端木’這個復姓，又把他印象很深的東北紅高粱中的‘紅粱’移作名字。這樣他的名字就成了‘端木紅粱’。可是，他當時身處白色恐怖之中，公開使用‘紅’字，很容易招來嫌疑。所以，他靈機一動，就將‘端木紅粱’中的‘紅’字改為‘蕻’了。但是‘端木蕻粱’又不像人名，就又把‘粱’改作了‘良’。這樣‘端木蕻良’就成了曹漢文的筆名”?！獏枪鹆帷稇?zhàn)爭與作家的筆名》hónɡ認識作者東北作家群是指“九一八”事變以后，從東北流亡到關(guān)內(nèi)各地的一些青年作家在左翼文學運動推動下共同自發(fā)地開始文學創(chuàng)作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲慘遭遇，表達了對侵略者的仇恨、對父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回國土的強烈愿望。他們的作品具有粗獷宏大的風格，寫出了東北的風俗民情，顯示了濃郁的地方色彩?！皷|北作家群”的主要作家有蕭軍、蕭紅、舒群、端木蕻良等，代表作有蕭紅《呼蘭河傳》、《生死場》，蕭軍《八月的鄉(xiāng)村》等。東北作家群知識鏈接寫作背景1931年9月18日，日本侵略者發(fā)動了震驚中外的“九一八"事變，拉開了日本吞并東北的序幕。短短幾個月，日軍就侵占了我國東北全境。日寇的鐵蹄踐踏著祖國的東北大地，黑土地浸著血淚，松花江日夜悲鳴，許多東北的同胞被迫背井離鄉(xiāng)，四處流浪。墨劍飄雨liyongqiang李永強任務一

積累字詞、把握節(jié)奏讀讀寫寫碾（）誓言胸膛嗥鳴（）山澗高粱斑斕（）纏繞亙古（）默契（）田壟（）埋葬鎬頭（）土壤禾稻豐饒污穢（）恥辱niǎnháolánɡènqìlǒnɡɡǎohuì零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）注意右上角是“”，下面是“米”，（與糧食相關(guān)）。死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。（《詩經(jīng)·邶風·擊鼓》）多音字（）血緣（

）血淋淋血xuèxiě（）參天（

）參差（）人參參cāncēnshēn（）場院（

）操場場chánɡchǎnɡ【串句記憶法】他從不埋（）怨學習條件不好，只是埋（）頭學習。mánmái形近字繞（）纏繞饒（）豐饒rào碾（）碾子輾（）輾轉(zhuǎn)ráoniǎnzhǎn粱（）黃粱一夢梁（）棟梁liánɡliánɡ【形旁辨字法】新鮮水（氵）果惹人垂涎（），怪誕（）言（讠）語時時聽見。xiándàn鎬（）鎬頭稿（）草稿槁（）枯槁ɡǎoɡǎoɡǎo契（）默契挈（）提綱挈領鍥（）鍥而不舍qìqièqiè詞語集注連一連泛濫江河湖泊的水溢出，四處流淌。斑斕燦爛多彩。讕語沒有根據(jù)的話。讕，抵賴、誣陷。污穢骯臟的東西。也比喻壞的事物不受限制地流行。近義詞：斑駁意義比“骯臟”程度重，多用于書面語。墨劍飄雨liyongqiang李永強任務一

認真朗讀、整體感知作者為何要面對土地發(fā)出這樣的誓言呢？土地的誓言“土地”是指哪里的土地？“誓言”的內(nèi)容是什么？利用課文“批注四”提出的問題，理解題目的意思。

“我”的誓言：“為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱?！?/p>

題意：這是作者面對土地發(fā)出的誓言?！巴恋亍毕笳髦髡邠磹鄣墓枢l(xiāng)。理清思路土地的誓言（1）思憶故土（2）發(fā)出誓言“我”常常想起關(guān)東原野上的一切；“我”時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚；“我”的內(nèi)心為此熱血沸騰。故鄉(xiāng)美好的生活令“我”夢縈魂牽；“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親戰(zhàn)斗。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。我要回到她的身邊，我答應過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。作者向家鄉(xiāng)的土地發(fā)出了什么誓言？這些誓言表達了作者怎樣的感情？表達了作者熱愛故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的情感，抒發(fā)了作者因失去故鄉(xiāng)憂傷、憤怒之情。同時也表達了作者愿意為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲的堅定信念。第二課時九一八事變是1931年9月18日在沈陽發(fā)生的由日本關(guān)東軍精心策劃的侵華事件，這一事件的發(fā)生揭開了日本帝國主義大規(guī)模武裝侵略中國東北的序幕。在不到半年的時間內(nèi)，整個東北三省100萬平方公里的大好河山和3000萬同胞陷于日寇鐵蹄的蹂躪之下。幾千萬東北同胞由此開始了14年亡國奴生活。導入墨劍飄雨liyongqiang李永強任務一：小組合作，文本探究1.你覺得“九一八”事變后的東北大地還是作者記憶中的美麗模樣嗎？如果不是，又該是怎樣的呢？2.作者寫作此文時，正值“九一八”事變十周年，你覺得作者此時回想、描繪美麗的東北故鄉(xiāng)時，內(nèi)心會有哪些復雜的情感呢？再讀寫景部分的文字，細品其中的復雜情感，可以進行小組討論。自主探討我從“標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟”里的“呻吟”二字，體會到了作者對于故鄉(xiāng)被侵略者蹂躪的悲傷痛苦，對于自己沒有守護好故鄉(xiāng)的自責愧疚。我從“紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金”這樣的排比中，體會到了作者對于故鄉(xiāng)深沉熱烈的想念與喜愛。我從“在那田壟里埋葬過我的歡笑”里的“埋葬”二字，體會到了作者對于故鄉(xiāng)美好生活不再的哀傷。面對故鄉(xiāng)被侵略者占領蹂躪的現(xiàn)實，作者立下了一定要回到故鄉(xiāng)去的誓言，這份回鄉(xiāng)的誓言又飽含著怎樣的情感呢？我必定為她而戰(zhàn)斗到底。我要回到她的身邊，我答應過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。細讀誓言，說說你從中讀出了作者立下誓言時的哪些感受？作者想急切回歸故鄉(xiāng)。誓言說：“我永不能忘記，因為我答應過她，我要回到她的身邊，我答應過我一定會回去”作者要為故鄉(xiāng)的解放而戰(zhàn)斗到底的決心。誓言中說：“我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地、原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！”作者要為故鄉(xiāng)解放，愿意獻出自己的一切，包括自己寶貴的生命。誓言中說：“我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我面前或者我的墳前”本文運用了獨特的抒情方式，體現(xiàn)了濃郁的抒情風格，以傾訴式的語言表達激情。請從不同角度說說本文獨特的抒情方式和語言表達特點。

直接傾訴對土地的熱愛、懷想、眷念，并將土地擬人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地比作“母親”的意思。

選擇有特色、有意味的景物組成疊印的一個個畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗，如白樺林、馬群、蒙古狗、紅高梁、黑土地等。深入探究

運用排比造成連貫的、逐漸增強的氣勢。如“在那田壟……在那稻棵……在那沉重……手印”等處。文中有憂傷、舒緩的回憶，有強烈急切近乎吶喊的誓愿，敘述的方式和內(nèi)在感情的起伏表里相應，形成文章的波瀾與節(jié)奏。齊讀文章最后“沒有人能夠忘記她”至文末，思考：為什么文章起初寫“關(guān)東大地”用“她”來稱呼，而到了后面時卻又改口說“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！”？人稱變化第三人稱“她”第二人稱“你”呼告情感變化平穩(wěn)迫切轉(zhuǎn)換人稱，直接呼告，抒情強烈。人稱的變換實際上是情感變化的結(jié)果。文章開始用第三人稱,是因為起初感情比較平穩(wěn),但隨著作者情緒一步步地高漲,作者就不再滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了,于是拋開讀者直接與自己所敘述對象進行對話交流,對土地以“你”相稱,情感顯得更加直接而迫切。在修辭上這種手法叫做“呼告”,具有強烈的抒情效果。呼告又稱“頓呼”“突呼”，是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。也就是對本來不在面前的人或物直接呼喚，并且跟他說話。一般可分為呼人、呼物兩種形式。運用呼告，可以抒發(fā)強烈的思想感情，增強感染力，引起讀者強烈的感情共鳴。作者為什么將廣大的關(guān)東原野稱為“她”而不是“它”？表達了作者怎樣的感情？

運用呼告的手法，直接對著故鄉(xiāng)的土地傾訴自己的熱愛、懷想和眷念，并且將傾訴對象擬人化。以“她”而不是“它”相稱，隱含著將土地比作“母親”的意思。如“我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去。……她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去?！边@種感情經(jīng)過多次反復，像音樂的主旋律一樣得到加強，自然會在讀者心里掀起重重波瀾，激起強烈的共鳴。表達了作者對故土的熱愛。通過有特色、有意味的景物表達情感。參天碧綠的白樺林、奔流似的馬群、嗥鳴的蒙古狗、紅布似的高粱、金黃的豆粒、黑色的土地、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、煤塊、赤色的足金、幽遠的車鈴等。這些都是關(guān)東大地上的代表事物，組成疊印的一個又一個畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗，這些景物密集地排列在一起，加大了信息容量和對讀者的沖擊力。

我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風……①作者在表達對土地的誓言的時候，列舉了哪些景物？②從文中找出描寫故鄉(xiāng)景物的語句并思考作者的家鄉(xiāng)究竟是怎樣的一片土地呢？為什么能讓他如此眷戀？

用“這是一片

的土地，因為這里有

”的句式作批注。

①這是一方美麗的土地，表現(xiàn)在“碧綠的白樺林”“紅布似的高粱”“金黃的豆粒”，這多姿多彩的故鄉(xiāng)令人喜愛。

②這是一方富饒的土地，表現(xiàn)在“黑色的土地”“帶著松香氣味的煤塊”“帶著赤色的足金”“糧車拉糧回來，麻雀吃厭了”，可見作者的故鄉(xiāng)土地肥沃、資源豐富。③這是一方廣袤的土地，表現(xiàn)在“我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著”，可見作者的故鄉(xiāng)廣闊無垠，一望千里。

④這是一方神奇的土地，表現(xiàn)在“狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風”，說明故鄉(xiāng)充滿了神秘色彩。⑤這是一方和諧的土地，表現(xiàn)在山雕、鹿群、馬兒在奔跑，而“秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著”，可見這是一個充滿生機的和諧地方。③作者為什么要列舉這些景物？有什么表達效果？

作者如數(shù)家珍，列舉了一大串富有東北地域特征的景色、物產(chǎn)，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)了東北大地的富饒美麗，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)的深切留戀和熾痛的熱愛，也加大了對讀者的沖擊力和感染力。墨劍飄雨liyongqiang李永強任務二：理解抒情方式，體會其作用1.引導：對故鄉(xiāng)的熱愛和堅守，是中華民族亙古千年的最樸素最真摯的情感。作者對故鄉(xiāng)的深厚情感，似一股激流，澎湃在文章的字里行間。作者是怎樣傾瀉自己奔涌激蕩之情的呢?請同學們自主閱讀，完成下列任務。2.自由朗讀，理解直接抒情。請同學們自主閱讀課文，找出作者在文中直接抒情的句子，并在旁邊進行批注。示例一：對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。批注：“摯痛”,表明愛之深切，直接抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的深切熱愛之情。方法：直接運用感情強烈的詞語。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。①從兩個“無時無刻不”，你能體會到什么？雙重否定，加強肯定的語氣，表達強烈的思鄉(xiāng)之情。直接抒情我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。②明明是“我”思念故鄉(xiāng)，為何要寫故鄉(xiāng)“呼喚我的名字”、“召喚我回去”？直接抒情②明明是“我”思念故鄉(xiāng)，為何要寫故鄉(xiāng)“呼喚我的名字”、“召喚我回去”？這是運用了“移情于物”的方式。寫故鄉(xiāng)召喚自己，將自己對家鄉(xiāng)的思念、故鄉(xiāng)令自己魂牽夢縈之情表達得更加濃烈、真摯，體現(xiàn)出故鄉(xiāng)與自己某種“默契”的關(guān)系。將人的主觀的感情移到客觀的事物上，反過來又用被感染了的客觀事物襯托主觀情緒，使物、人一體，能夠更集中地表達強烈感情。

直接抒情我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。③“泛濫”一詞的本義是什么？這里可以替換為“澎湃”、“涌動”嗎？作者用這樣的詞語來形容自己的感情，有何作用？“泛濫”原指江河湖泊的水溢出，四處流淌。用在這里，形容作者對故鄉(xiāng)的深情激憤狂放，難以駕馭。直接抒情當我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。作者在這里說的是什么聲音？為何要多次寫“這種聲音”？又為什么說“這種聲音”來自“亙古的地層”？直接抒情作者在這里說的是什么聲音？為何要多次寫“這種聲音”？又為什么說“這種聲音”來自“亙古的地層”？·“這種聲音”是故鄉(xiāng)的聲音，是故鄉(xiāng)的召喚?！ざ啻螌憽斑@種聲音”，強調(diào)了“我”對故鄉(xiāng)的眷戀之深，更能激起讀者的強烈共鳴?！ふf“這種聲音”來自“亙古的地層”，是運用了聯(lián)想的方式。由大地深層涌動著的沸騰的巖漿，聯(lián)想到自己的內(nèi)心也正如地下沸騰的巖漿一般，在燃燒、在沸騰、在奔突，似乎隨時可以噴涌而出。這不僅體現(xiàn)出“我”對故鄉(xiāng)深沉的熱愛，還將“大地之心”與“作者之心”緊密聯(lián)系起來，賦予故土以生命與情感，表明故土正熱烈召喚著“我”、激勵著“我”為之戰(zhàn)斗。土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。①連用三個“在那”，有何作用？運用排比的修辭手法，營造連貫的、逐漸增強的氣勢，以抒發(fā)熾熱、奔放的感情。直接抒情土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。②“埋葬”的原義是什么？如何理解它在這個句子中的作用？直接抒情②“埋葬”的原義是什么？如何理解它在這個句子中的作用？“埋葬”本用于已死去的事物。用在這里，表明作者昔日在田壟間留下的歡笑已蕩然無存，取而代之的只剩凄苦、哀愁與悲傷。這給行文增添了一層沉重的感覺和悲憤的心緒，表達了作者對故土淪陷的悲憤、對侵略者的憎恨。另一方面，故鄉(xiāng)的田壟埋葬了“我”的歡笑，未來，它也一定會埋葬侵略者。直接抒情沒有人能夠忘記。我必定為而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，必須被解放！必須站立！這里發(fā)生了怎樣的人稱轉(zhuǎn)換？有什么作用？她她你你直接抒情提示：用比讀的方式，理解直接抒情表達的強烈感情。如：比讀下面兩個相似的片段，體會呼告和人稱轉(zhuǎn)換表達的強烈感情。片段一：

片段二：沒有人能夠忘記她。

沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。

我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，

我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！

她必須被解放！你必須站立！

她必須站立！········由“她”到“你”，這樣的人稱轉(zhuǎn)換有什么作用？人稱的變化，實際是情感變化的結(jié)果。開始用第三人稱，是因為感情較為平穩(wěn)；隨著情緒逐漸激動，作者不滿足于使用第三人稱“她”，而是拋開讀者，運用“呼告”的手法，直接與故鄉(xiāng)進行對話交流，對土地以“你”相稱，情感顯得更加直接而迫切，具有強烈的抒情效果。

沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。用感情強烈的詞語直接抒情。表現(xiàn)了愿為故鄉(xiāng)奉獻一切、為之犧牲一切的決心。直接抒情墨劍飄雨liyongqiang李永強任務三：拓展延伸，發(fā)散思維回顧歷史1931年9月18日，日本侵略者自行炸毀沈陽北郊的一段鐵路，卻污蔑是中國軍隊襲擊日軍，于是侵占東北三省，從此揭開了中國十年抗日的帷幕。戰(zhàn)爭是無情和殘酷的，日軍的侵略造成了中國軍民30000000萬人傷亡，最著名的就是日軍南京大屠殺。

1931年9月18日，日本侵略者炸毀南滿鐵路，挑起事端，并于當晚10點20分突襲東北軍北營駐軍，震驚中外的九·一八事變爆發(fā)……日軍用鍘刀屠殺反抗的人們忘記歷史，就意味著背叛！銘記國恥！警鐘長鳴！我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面，為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉……拓展閱讀墨劍飄雨liyongqiang李永強任務四：當堂訓練，知識鞏固1.閱讀下面的語段，完成練習。我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印。在那田隴里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄起。??當堂訓練河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的cuàn出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。禾稻的香氣是強烈的，niǎn著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記她。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。cuàn(?

?)出來??

niǎn(?

?)著埋葬(

?)?

鎬(

?)頭(2)語段中有錯別字的詞語是“________”，正確的寫法是“________”。??竄碾zànggǎo【點撥】在具體的語境中區(qū)分形近字、同音字。田隴田壟(3)“我是土地的族系”中“族系”的意思是：_______________________________________。(4)語段中畫線的句子運用了________的修辭手法。具有某種共同屬性的同類【點撥】理解句子內(nèi)容，把握句式特點，結(jié)合常用修辭手法的特點來判斷。排比2.填入下面語段橫線上的關(guān)聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検???)我總是被這種聲音所纏繞，____我走到哪里，____我睡得很沉，____在睡夢中突然驚醒的時候，我____會突然想到是我應該回去的時候了。A.不管還是

或者

總B.不管即使

或者

都C.雖然或者

還是

都D.雖然即使

還是

總B【點撥】選用關(guān)聯(lián)詞語時，應注意分句之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系。本句是多重復句，第一空和第四空，應填表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，可用“不管……都……”；第二空，“我睡得很沉”前應填表示假設關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，可用“即使”；第三空，“在睡夢中突然驚醒”和“我睡得很沉”是選擇關(guān)系，可用“或者”。故選B。3.下列句子沒有語病的一項是(??)A.中國哲學自始就關(guān)注人，其體系中的學以成人，不僅是成就全面發(fā)展的人格，更多的是成就一種技藝。B.《全唐詩》作為一本唐詩合集，編校于清代康熙年間，收錄了約二千二百余名詩人的四萬八千九百余首詩作。