昭通市重點中學(xué)2025屆高一下生物期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

昭通市重點中學(xué)2025屆高一下生物期末質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如果用32P、35S、15N標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的放射性元素為（）A．可在外殼中找到35S、15N B．可在DNA中找到32P、15NC．可在外殼中找到32P、15N D．可在DNA中找到32P、35S、15N2．如圖所示為農(nóng)業(yè)上關(guān)于兩對相對性狀的兩種不同育種方法的過程示意圖。下列對圖中育種方式的判斷和比較，錯誤的是A．圖中表示的育種方法有雜交育種和單倍體育種B．兩種育種方法的進程不同C．兩種育種方法的原理不同D．兩種育種方法對新品種的選擇與鑒定方法不同3．有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是A．各種細胞器的結(jié)構(gòu)與它所執(zhí)行的功能無關(guān)B．細胞質(zhì)基質(zhì)只是為各種細胞器提供了水的環(huán)境C．活細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)D．所有細胞器的都具有膜結(jié)構(gòu)4．下列關(guān)于洋蔥根尖細胞有絲分裂觀察實驗相關(guān)敘述錯誤的是（）A．洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形，排列緊密B．解離的時間一般選擇上午10時至下午2時C．漂洗的目的是洗去多余的龍膽紫染液D．制片的目的是使細胞分散開來，有利于觀察5．某哺乳動物的基因型是AaBb，圖是其體內(nèi)一個正在進行減數(shù)分裂的細胞示意圖。下列說法正確的是（）A．該細胞含有二個染色體組，此細胞經(jīng)分裂后形成兩種精子或一種卵細胞B．該細胞肯定發(fā)生過交叉互換，染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變C．等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D．減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯不可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細胞6．若一對夫婦所生育子女中，性狀差異甚多，這種變異主要來自()A．基因突變 B．基因重組 C．環(huán)境影響 D．染色體變異7．某生物個體減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會的染色體中的一條總是從中部凸出形成環(huán)(如下圖)，有關(guān)分析不正確的是（）A．圖中染色體可能發(fā)生了缺失 B．圖中所示形狀可通過光學(xué)顯微鏡檢出C．圖中染色體可能發(fā)生了重復(fù) D．該變異的個體自交后代一定會發(fā)生3：1分離比8．（10分）DNA分子結(jié)構(gòu)中，堿基對排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的（）A．多樣性 B．特異性 C．穩(wěn)定性 D．統(tǒng)一性二、非選擇題9．（10分）江西某高校一遺傳學(xué)教授在研究中發(fā)現(xiàn)一種野生植物的花瓣顏色有紫色、紅色、粉紅色和白色四種，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制（如下圖所示）。該遺傳學(xué)教授將白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1植株進行自交得到F2，回答下列問題：（1）該遺傳學(xué)教授在進行人工雜交實驗時，若將白花植株的花粉授給紫花植株，則授粉前應(yīng)該去掉______（填白花或紫花）植株的雄蕊，去掉雄蕊的時間應(yīng)該是______________。（2）F2中隨機取一株紅花植株的基因型可能為_________________，F(xiàn)2中紅色∶白色∶紫色∶粉紅色的比例為_______________________________。（3）F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占____________________。10．（14分）薩頓利用假說—演繹法推測基因位于染色體上（____）11．（14分）已知某植物的花色遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律，請分析回答以下問題：I.若以能穩(wěn)定遺傳的白花和紅花（由對等位基因A．a(chǎn)控制）為親本雜交，子一代均為紅花，子一代自交，預(yù)測子二代的表現(xiàn)型及其比例是__________。用遺傳圖解來說明這一預(yù)測。___________Ⅱ.若上述性狀由兩對等位基因（A和a，B和b）控制，且B基因抑制花色素合成（紅色：A—bb；粉色：A—Bb；白色：aa——、A—BB）。為了探究兩對等位基因是否在同對同源染色體上，某小組選用AaBb粉花植株進行了如下的實驗。（1）實驗步驟第一步：粉花（AaBb）植株自交。第二步：_____________________。（2）實驗預(yù)期結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：①若子代植株花色為____________，則兩對等位基因在兩對同源染色體上。②若子代植株花色為粉色：白色=1：1，則兩對等位基因在對同源染色體上，且A、B在一條染色體上，a、b在另一條染色體上。③若子代植株花色為________.則兩對等位基因在一對同源染色體上，且_____________________。12．下圖為物質(zhì)出入細胞某結(jié)構(gòu)的示意圖，其中A、B、D表示構(gòu)成生物膜的物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)牟煌绞?。請?jù)圖回答：（1）如圖所示為生物膜的流動鑲嵌模型，生物膜系統(tǒng)包括細胞膜，核膜和_______。細胞膜的功能有：____________________________,控制物質(zhì)進出細胞，_____________________。（2）若外界濃度高于細胞質(zhì)濃度，動物細胞會____________，（填“失水皺縮”或“吸水膨脹”），若外界物質(zhì)濃度大于細胞液濃度，植物細胞會________________（填“質(zhì)壁分離”或“質(zhì)壁分離復(fù)原”）。（3）該結(jié)構(gòu)的基本支架是________，變形蟲表面任何部位都能伸出偽足，人體內(nèi)的一些白細胞可以吞噬病菌和異物。上述生理過程的完成說明細胞膜具有________。（4）生物膜系統(tǒng)的化學(xué)成分包括蛋白質(zhì)，糖類和______________。（5）d所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞莀______，水分子進入細胞的過程是圖中編號___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

噬菌體侵染細菌過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放?！驹斀狻緼、由于利用細菌的原料合成蛋白質(zhì)外殼，所以不能在外殼中找到35S、15N，A錯誤；B、由于15N在親代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)都有，32P只存在于親代噬菌體DNA，35S只存在親代噬菌體蛋白質(zhì)；噬菌體侵染細菌，蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌，其DNA進入細菌，以自身DNA為模板，利用細菌提供原料合成DNA與蛋白質(zhì)，所以可在子代噬菌體的DNA中可找到15N和32P，B正確；C、由于利用細菌的原料合成蛋白質(zhì)外殼，所以不能在外殼中找到32P、15N，C錯誤；D、由于蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌，且35S不標記DNA，所以不能在DNA中找到35S，D錯誤。故選B。2、D【解析】

圖中左側(cè)表示的是雜交育種，右側(cè)表示的是單倍體育種，A正確；

兩種育種方法的進程不同，前者育種周期長，而后者能加快育種進程，B正確；

雜交育種的原理是基因重組，單倍體育種的原理是染色體變異，C正確；

兩種育種方法對新品種的選擇與鑒定方法相同，D錯誤?！军c睛】總結(jié)兩種育種方法：（1）單倍體育種：①原理：染色體變異；②方法：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍；（2）雜交育種：①原理：基因重組；②方法：雜交→自交→選優(yōu)→自交；雜交育種方法簡單，可預(yù)見強，周期長；單倍體育種大大縮短了育種年限。3、C【解析】

A、細胞器的結(jié)構(gòu)決定其功能，故A錯誤；B、在細胞質(zhì)基質(zhì)中也進行著多種化學(xué)反應(yīng)，B錯誤；C、活細胞的細胞質(zhì)中處于流動狀態(tài)，C正確；D、核糖體、中心體無膜結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查細胞的結(jié)構(gòu)與功能的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、C【解析】

觀察植物細胞有絲分裂實驗：1、解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min。2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。3、染色：把洋蔥根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min。4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片。取下后加上的載玻片，即制成裝片。5、觀察：（1）低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細胞，特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂。（2）高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細準焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮，直到看清細胞物象為止?！驹斀狻緼、洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形、排列緊密、有的細胞正在分裂，A正確；B、解離的時間一般選擇上午10時至下午2時，此段時間內(nèi)細胞代謝較旺盛，B正確；C、漂洗的目的是洗去解離液，防止解離過度，C錯誤；D、制片的目的是使細胞分散開來，有利于觀察，D正確。故選C。5、C【解析】分析圖像可知，該細胞處于減數(shù)第一次分裂的四分體時期，且發(fā)生了交叉互換；所以該細胞含有二個染色體組，此細胞經(jīng)分裂后形成四種精子或一種卵細胞，A錯誤；該細胞肯定發(fā)生過交叉互換，但染色體結(jié)構(gòu)沒有改變，此變異屬于基因重組而不是染色體結(jié)構(gòu)變異，B錯誤；等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，還發(fā)生于減數(shù)第二次分裂后期，C正確；減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細胞，D錯誤?！究键c定位】減數(shù)分裂與變異【名師點睛】1．若減數(shù)第一次分裂的四分體時期發(fā)生了交叉互換，則一個基因型為AaBb的原始生殖細胞會形成四種精子或一種卵細胞；其減數(shù)第一次分裂后期等位基因隨同源染色體的分開而分離，此時等位基因分離遵循孟德爾分離定律；其減數(shù)第二次分裂后期等位基因隨一對姐妹染色體的分開而分離，此時等位基因分離不遵循孟德爾分離定律。2．基因型為AaBb的原始生殖細胞若減數(shù)第一次分裂的四分體時期發(fā)生了交叉互換（如題圖所示），則次級細胞的基因組成是Aabb或AaBB，若次級細胞AaBB在減數(shù)第二次分裂后期這對姐妹染色體沒有分離，則會產(chǎn)生基因型為AaBB的子細胞。6、B【解析】解：A、基因突變在個體中發(fā)生的概率非常小，且基因突變引起的差異往往是病態(tài)的，A錯誤；B、進行有性生殖的生物，親子代之間性狀的差異主要來自基因重組，B正確；C、環(huán)境能影響生物的性狀，但這不是子代性狀具有多樣性的主要原因，C錯誤；D、染色體變異在個體中發(fā)生的概率非常小，且該變異引起的差異往往是病態(tài)的，D錯誤．故選B．【點評】本題考查基因重組及其意義，要求考生識記基因重組的類型及意義，明確基因重組是進行有性生殖的生物，親子代之間性狀的差異主要原因，屬于考綱識記和理解層次的考查．7、D【解析】

染色體結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、易位和倒位，染色體變異和基因突變的最大區(qū)別是染色體變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察，基因突變不可以。【詳解】A、C、圖中聯(lián)會的染色體中的一條總是從中部凸出形成環(huán)，可能是因為發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異的缺失，也可能是發(fā)生了染色體變異的重復(fù)，A、C不符合題意；

B、圖中所示染色體結(jié)構(gòu)變異是可以通過光學(xué)顯微鏡檢出的，B不符合題意；D、因為不知道該對同源染色體上的基因，且缺失或重復(fù)后性狀會發(fā)生改變，因此該變異的個體自交后代不一定會發(fā)生3：1，D符合題意。故選D。8、A【解析】構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖然只有4種，配對方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性。故選A。二、非選擇題9、紫花花粉未成熟之前AABb或AaBb6:4:3:33/8【解析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。

2、由細胞代謝途徑可知：A_bb表現(xiàn)紫色，A_Bb為紅色，A_BB為粉色，aa__為白色，兩對等位基因分別位于2對同源染色體上，因此遵循自由組合定律?！驹斀狻浚?）雜交實驗，在授粉前應(yīng)該對母本進行去雄、套袋處理，將白花植株的花粉授給紫花稙株，紫花是母本，因此要對紫花進行去雄，去雄應(yīng)該在花粉未成熟之前進行。（2）白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，基因型是AaBb，子二代紅花的基因型是AABb或AaBb，子二代紅色（A-Bb）:白色（aa--）:紫色（A-bb）:粉紅色（A-BB）=(3/4×2/4):(4/16）:（3/4×1/4）:（3/4×1/4）=6:4:3:3。（3）F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株的基因型是AABB、AAbb、aa--，占1/16+1/16+1/4=3/8?！军c睛】熟練掌握基因的分離定律和自由組合定律的計算是解答本題的關(guān)鍵。10、錯【解析】薩頓利用類比推理的方法，提出基因位于染色體上。11、紅花：白花=3：1觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例①紅：粉：白=3：6：7③紅：粉：白=1：2：1A、b在一條染色體上，a、B在另一條染色體上【解析】

本題考查孟德爾遺傳定律：（1）一對等位基因的遺傳遵循基因的分離定律，并且雜合子自交后代的性狀分離比為3：1；（2）位于非同源染色體上的非等位基因遵循基因的自由組合定律，并且雙雜合子自交后代的性狀分離比為9：3：3：1；（3）驗證基因在染色體的位置可讓某植物進行自交，看子代表現(xiàn)型及比例進行逆推?！驹斀狻縄、能穩(wěn)定遺傳的白花和紅花為親本雜交，子一代均為紅花，可知紅花為顯性性狀，則親代紅花基因型為AA，白花為aa，子一代紅花基因型為Aa，子二代的表現(xiàn)型及其比例是紅花（A—）：白花（aa）=3：1，用遺傳圖解可表示如下：Ⅱ（1）根據(jù)題意可知，本實驗的目的是探究兩對等位基因（A、a和B、b）是否在同一對同源染色體上，若用AaBb的粉色植物進行自交實驗，則步驟應(yīng)是：第一步：粉花（AaBb）植株自交，第二步：觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例；（2）實驗預(yù)期結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：①若兩對等位基因在兩對同源染色體上，則子代的表現(xiàn)型及比例為紅色（A—bb）：粉色（A—Bb）：白色（A-BB、aaB—、aabb）=3：6：7；②若兩對等位基因在對同源染色體上，且A、B在一條染色體上，a、b在另一條染色體上，則子代的表現(xiàn)型及比例為AABB:AaBb:aabb=1：2：1，表現(xiàn)為粉色（AaBb）：白色（AABB和aabb）=1：1；③若兩對等位基因在對同源染色體上，且A、b在一條染色體上，a、B在另一條染色體上，則子代植株表現(xiàn)為粉色（AaBb）：紅色（AAbb）：白色（aaBB）=2：1：1?！军c睛】