南師教資--主體文字版-06類-技術(shù)科技

2/3頁一、概述為助力教師成長(zhǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量，繁榮高教研究。本中心與教育教學(xué)發(fā)展與評(píng)估中心合署，為在校教師收集、準(zhǔn)備優(yōu)秀知識(shí)素材、教育資料，協(xié)助教師有效利用優(yōu)質(zhì)資源，提升互動(dòng)式學(xué)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果最大化。教資詳情：教資名稱B036-玉米巨藏_主體文字版_自用_06類_技術(shù)科技1MBF:\06類_技術(shù)科技\融合之道—解讀IT與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合密碼\融合之道—解讀IT與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合密碼.mobi3MBF:\06類_技術(shù)科技\融合之道—解讀IT與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合密碼\融合之道—解讀IT與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合密碼.pdf2MBF:\06類_技術(shù)科技\融合時(shí)代.azw341KBF:\06類_技術(shù)科技\計(jì)算機(jī)222.txt394KBF:\06類_技術(shù)科技\計(jì)算機(jī)與人腦-馮諾伊曼\計(jì)算機(jī)與人腦-馮諾伊曼.docx412KBF:\06類_技術(shù)科技\計(jì)算機(jī)與人腦-馮諾伊曼\計(jì)算機(jī)與人腦-馮諾伊曼.epub522KBF:\06類_技術(shù)科技\計(jì)算機(jī)與人腦-馮諾伊曼\計(jì)算機(jī)與人腦-馮諾伊曼.mobi2MBF:\06類_技術(shù)科技\計(jì)算機(jī)與人腦-馮諾伊曼\計(jì)算機(jī)與人腦-馮諾伊曼.pdf24ByteF:\06類_技術(shù)科技\計(jì)算機(jī)內(nèi)存破解器.txt11KBF:\06類_技術(shù)科技\計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與c++語言【0】-教桉.txt8KBF:\06類_技術(shù)科技\計(jì)算機(jī)所有命令.txt7MBF:\06類_技術(shù)科技\計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ).azw311KBF:\06類_技術(shù)科技\計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考一.txt733KBF:\06類_技術(shù)科技\計(jì)算機(jī)：一部歷史.azw34MBF:\06類_技術(shù)科技\語料庫語言學(xué)(語言與計(jì)算機(jī)叢書).azw310MBF:\06類_技術(shù)科技\說服力：工作型PPT該這樣做-張志.azw31MBF:\06類_技術(shù)科技\調(diào)試九法-軟硬件錯(cuò)誤的排查之道(圖靈程序設(shè)計(jì)叢書58).azw37MBF:\06類_技術(shù)科技\象數(shù)易學(xué)與應(yīng)用.azw35MBF:\06類_技術(shù)科技\超越門戶：搜狐新媒體操作手冊(cè)-吳晨光.azw325MBF:\06類_技術(shù)科技\軟件定義存儲(chǔ)：原理、實(shí)踐與生態(tài)(云計(jì)算與虛擬化技術(shù)叢書).azw33MBF:\06類_技術(shù)科技\軟技能：代碼之外的生存指南.azw317MBF:\06類_技術(shù)科技\輕量級(jí)Web應(yīng)用開發(fā).mobi9MBF:\06類_技術(shù)科技\迷茫的旅行商：一個(gè)無處不在的計(jì)算機(jī)算法問題.mobi1MBF:\06類_技術(shù)科技\重新理解媒介-陳世鴻\重新理解媒介-陳世鴻.docx1MBF:\06類_技術(shù)科技\重新理解媒介-陳世鴻\重新理解媒介-陳世鴻.epub2MBF:\06類_技術(shù)科技\重新理解媒介-陳世鴻\重新理解媒介-陳世鴻.mobi4MBF:\06類_技術(shù)科技\重新理解媒介-陳世鴻\重新理解媒介-陳世鴻.pdf760KBF:\06類_技術(shù)科技\阿里巴巴正傳：我們與馬云的一步之遙-方興東\阿里巴巴正傳：我們與馬云的一步之遙-方興東.docx783KBF:\06類_技術(shù)科技\阿里巴巴正傳：我們與馬云的一步之遙-方興東\阿里巴巴正傳：我們與馬云的一步之遙-方興東.epub1MBF:\06類_技術(shù)科技\阿里巴巴正傳：我們與馬云的一步之遙-方興東\阿里巴巴正傳：我們與馬云的一步之遙-方興東.mobi3MBF:\06類_技術(shù)科技\阿里巴巴正傳：我們與馬云的一步之遙-方興東\阿里巴巴正傳：我們與馬云的一步之遙-方興東.pdf2MBF:\06類_技術(shù)科技\隱私不保的年代：如何在網(wǎng)絡(luò)的流言蜚語、人肉搜索和私密窺探中生存？.azw311MBF:\06類_技術(shù)科技\零基礎(chǔ)學(xué)ASP.NET第2版-魏汪洋&張建林&鄭玉暉.azw36MBF:\06類_技術(shù)科技\零基礎(chǔ)學(xué)算法（第2版）.azw33MBF:\06類_技術(shù)科技\項(xiàng)目百態(tài)：深入理解軟件項(xiàng)目行為模式.azw33MBF:\06類_技術(shù)科技\項(xiàng)目管理修煉之道.azw3908KBF:\06類_技術(shù)科技\高效程序員的45個(gè)習(xí)慣-敏捷開發(fā)修煉之道(圖靈程序設(shè)計(jì)叢書11).azw3133KBF:\06類_技術(shù)科技\高等院校計(jì)算機(jī)技術(shù)-十二五-規(guī)劃教材-網(wǎng)絡(luò)安全與管理技術(shù)實(shí)驗(yàn)教程.azw324MBF:\06類_技術(shù)科技\鮮活的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)可視化指南.azw3536KBF:\06類_技術(shù)科技\黑客\黑客.docx570KBF:\06類_技術(shù)科技\黑客\黑客.epub1MBF:\06類_技術(shù)科技\黑客\黑客.mobi3MBF:\06類_技術(shù)科技\黑客\黑客.pdf二、方式說明教學(xué)交流：鼓勵(lì)教師間分享資料的心得體會(huì)，通過工作坊、線上交流論壇等方式分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，共同進(jìn)步。反饋循環(huán)：反思教學(xué)過程，記錄哪些效果良好，哪些需要改進(jìn)或補(bǔ)充，不斷迭代優(yōu)化、促進(jìn)教學(xué)資料的交流與共享，形成良好的更新與完善機(jī)制。操作指導(dǎo)：