高考英語(yǔ)完形填空復(fù)習(xí)題（含答案）

最新高考英語(yǔ)完形填空復(fù)習(xí)題（含答案）50

一、高中英語(yǔ)完形填空

L閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D的四個(gè)選項(xiàng)中。

Eachofusfailsfromtimetotime.Ifwearewise,weacceptthesefailuresasa1partof

thelearningprocess.Butalltoooftenasparentsandteacherswe2thissamerighttoour

children.WhenIseeachild3fromthiskindofpressure,IthinkofDonnie.

Donniewasmyyoungestthird-grader.His4offailurekepthimfromclassroomgames

thatotherchildrenenjoyed.He5answeredquestions—hewasafraidhemightbe

wrong.Itriedmybesttobuildhis6.Butnothingchangeduntilmidterm,whenMary

Anne,astudentteacher,wasassignedtoourclassroom.Shewasyoungandpretty,andsheloved

children.Mypupils,Donnieincluded,all7herverymuch.

Onemorning,wewereworkingonmathproblemsatthechalkboard.Donniehad8the

problemswithpains-takingtidiness.Pleasedwithhisprogress,I9thechildrenwithMary

Anneandwentforartmaterials.WhenIreturned,Donniewasin10.He'dmissedthe

thirdproblem.

Mystudentteacherlookedatmeindespair.Suddenlyherface11.Fromthedeskwe

shared,shegotacontainerfilledwithpencils.

"Look,Donnie,"shesaid,kneelingbesidehimandgently12thetear-stained（弄臟的）

facefromhisarms."I'vegotsomethingto13you."Sheremovedthepencils,oneata

time,andplacedthemonhisdesk.

"Seethese14.Donnie,"shecontinued."TheybelongtoMrs.Lindstromandme.See

howtheerasersare15?That'sbecausewemakemistakestoo.Butweerasethe

mistakesandtryagain.That'swhatvou16learntodo,too."

Shekissedhimandstoodup."Here,"shesaid,"111leaveoneofthesepencilson

17desksoyou'llrememberthateverybodymakesmistakes,18teachers."Donnie

lookedupwithloveinhiseyesandasmile.

The19becameDonnie'sprizedpossession.That,togetherwithMaryAnne'sfrequent

encouragement,gradually20himthatit'sallrighttomakemistakes—aslongasyou

erasethemandtryagain.

1.A.smallB.basicC.necessaryD.large

2.A.giveB.disallowC.offerD.permit

3.A.comeB.takeC.fallD.suffer

4.A.fearB.lessonC.chanceD.sense

5.A.alwaysB.oftenC.neverD.seldom

6.A.self-protectionB.self-improvementC.self-confidenceD.self-learning

7.A.respectedB.dislikedC.avoidedD.minded

8.A.workedoutB.writtendownC.goneoverD.learned

9.A.leftB.offeredC.missedD.parted

10.A.surpriseB.astonishmentC.angerD.tears

11.A.darkenedB.brightenedC.pulledD.loosened

12.A.liftingB.pickingC.holdingD.pushing

13.A.helpB.showC.rewardD.promise

14.A.pencilsB.mistakesC.marksD.containers

15.A.usedB.builtC.wornD.damaged

16.A.mayB.mustC.oughtD.can

17.A.myB.someone'sC.theteacher'sD.your

18.A.stillB.alsoC.evenD.not

19.A.pencilB.wordsC.mistakeD.desk

20.A.warnedB.informedC.persuadedD.reminded

【答案】(1)C；(2)B；(3)D；(4)A；(5)D；(6)C；(7)A；(8)B；(9)

A；(10)D；(11)B；(12)A；(13)B；(14)A；(15)C；(16)B；(17)D；

(18)C；(19)A；(20)C；

【解析】【分析】本文是一篇記敘文，犯錯(cuò)誤是人們學(xué)習(xí)過(guò)程中的必要部分，但老師和家

長(zhǎng)往往剝奪孩子犯錯(cuò)誤的權(quán)利，導(dǎo)致孩子害怕犯錯(cuò)誤。作者通過(guò)具體事例說(shuō)明應(yīng)如何對(duì)待

犯錯(cuò)誤的孩子，怎樣鼓勵(lì)他們，培養(yǎng)他們的自信心。

(1)考查形容詞。A.small"小的";B.basic"基本的";C.necessary"必要的"；D.large"巨大

的"。犯錯(cuò)誤應(yīng)該是人們學(xué)習(xí)過(guò)程中必要的部分。故選C。

(2)考查動(dòng)詞。A.give"給";B.disallow”不允許，不接受"；C.offer"提供"；D.permit"許

可"。大人有犯錯(cuò)誤的權(quán)利，孩子也應(yīng)該擁有"同樣的"權(quán)利。而許多父母和老師不允許孩子

犯錯(cuò)，故選B。

(3)考查動(dòng)詞。A.come"來(lái)"；B.take“拿走";C.fall"落下"；D.suffer"遭受"。此處指看到

孩子遭受這種壓力，sufferfrom固定短語(yǔ)，”遭受......痛苦"。故選D。

(4)考查名詞。A.fear"害怕”；B.lesson”功課”;C.chance"機(jī)會(huì)"；D.sense“感知"。根據(jù)下

文的Donnie的表現(xiàn)得出,Donnie害怕犯錯(cuò)誤。故選A。

(5)考查副詞。A.always"總是"；B.often"經(jīng)常";C.never"從來(lái)沒(méi)有"；D.seldom"很少"。

根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系得出，因?yàn)镈onnie害怕犯錯(cuò)誤，所以很少回答問(wèn)題。故選D。

(6)考查名詞。A.self-protection“自我保護(hù)"；B.self-improvement"自我改善”；C.self-

confidence"自信"；D.self-learning"自主學(xué)習(xí)"。作為老師，"我"應(yīng)該是盡力幫助建立他的自

信。故選C。

(7)考查動(dòng)詞。A.respected"尊重"；B.disliked"不喜歡"；C.avoided"避開";D.minded"介

意"。這位見(jiàn)習(xí)老師如此可愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，當(dāng)然受到學(xué)生的尊敬。故選A。

(8)考查動(dòng)詞(短語(yǔ))。A.workedout”工作出，制定出"；B.writtendown"記下”；C.

goneover"復(fù)習(xí)"；D.learned"學(xué)習(xí)"。從后面Donnie漏掉了第三題以及他數(shù)學(xué)判斷能力不

好，此處選抄下了數(shù)學(xué)題符合邏輯。故選B。

(9)考查動(dòng)詞。A.left"留下，離開”；B.offered"提供";C.missed"錯(cuò)過(guò),想念”;D.

parted"分開"。"我"對(duì)Donnie的進(jìn)步感到滿意，因此把學(xué)生交給見(jiàn)習(xí)老師MaryAnne。

leavesb.with固定短語(yǔ)，"把某人留給......"。故選A。

(10)考查名詞。A.surprise"驚奇";B.astonishment"驚訝”；C.anger“生氣”；D.tears"眼

淚”。因?yàn)镈onnie犯了錯(cuò)所以哭了。下文"thetear-stained(弄臟的)facefromhisarms”是

Donnie淚流滿面的提示。故選D。

(11)考查動(dòng)詞。A.darkened"變黑";B.brightened“使閃亮”；C.pulled"拉";D.

loosened"使放松"。MaryAnne面龐一亮，說(shuō)明她有了一個(gè)好主意。故選B。

(12)考查動(dòng)詞。A.lifting"舉起,抬起"；B.picking"撿,采摘"；C.holding"持有，握住"；

D.pushing"推，促進(jìn)"。MaryAnne為了鼓勵(lì)和安慰Donnie,輕輕地托起了他的頭。故選

A。

(13)考查動(dòng)詞。A.help"幫助"；B.show"展示";C.reward"回報(bào)";D.promise"許諾"。從

后面MaryAnne所做的動(dòng)作判斷，她想通過(guò)形象的方式向Donnie"展示"犯錯(cuò)誤是很自然的

事情。故選B。

(14)考查名詞。A.pencils"鉛筆"；B.mistakes"錯(cuò)誤”；C.marks"標(biāo)記"；D.containers”容

器"。MaryAnne以鉛筆和橡皮為例說(shuō)明犯錯(cuò)誤的普遍性。下文"oneofthesepencils”給了提

示，故選A。

(15)考查形容詞。A.used“使用過(guò)的"；B.built"建造的";C.worn“用舊的"；D.

damaged"被損壞的"。橡皮經(jīng)常用來(lái)擦寫錯(cuò)的東西，因此是磨損了。beworn當(dāng)"破損"講。

故選C。

(16)考查情態(tài)動(dòng)詞。改正錯(cuò)誤再次嘗試是你必須要學(xué)會(huì)的東西，must"必須"說(shuō)明人的觀

點(diǎn)和建議，符合題意。故選B。

(17)考查代詞。從后面看MaryAnne把一支鉛筆放在了Donnie的桌子上，給他以鼓勵(lì)

和啟示。與you一致用your,故選D。

(18)考查副詞。A.still"仍然"；B.also"也”；C.even"甚至"；D.not"不"。even表示程度更

進(jìn)一步，符合邏輯。"甚至"老師也經(jīng)常犯錯(cuò)誤。故選C。

(19)考查名詞。A.pencil"鉛筆"；B.words"單詞";C.mistake"錯(cuò)誤”；D.desk“課桌"。

MaryAnne留給Donnie鉛筆的目的是鼓勵(lì)他不懼怕犯錯(cuò)誤，因此，這支鉛筆就是被予以期

望的物品。故選A。

(20)考查動(dòng)詞。A.warned"警告"；B.informed"告知";C.persuaded"說(shuō)服,勸說(shuō)”；D.

reminded"提醒"。MaryAnne通過(guò)形象、淺顯的方式最終說(shuō)服了Donnie,使他擺脫了害怕

犯錯(cuò)誤的心理陰影。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，情態(tài)動(dòng)詞，副詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的

考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯

關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。

2.閱讀下面的短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白

處的最佳選項(xiàng)。

AtthefarendofIslingtonRoadinNewton,Massachusetts,livesalittlegirlnearanddeartothe

neighborhood.Two-year-oldSamanthaSavitzis1.butshelovestotalktoanyonewho

knowssignlanguage.Andherwholepersonalitychangeswhenit'ssomeonewhocan

2withher.

Herdesireforcommunicationhasbeen3obvioustoeveryoneintheneighborhood.

WheneverSamtriestobeneighborly,they4themselveslostforwords.Sotheyneedto

5morethanabasicconversationwiththechildinthecommunity.

Unfortunately,thisisn'tsomethingyoucan6withease.You'dneedthewhole

communitytolearnsignlanguage7foralittle2-year-oldgirl.Youcan't

8neighborstodothat.Youcanonlyappreciatethemwhentheydo.

Ontheirown,Sam'sneighborsgottogether,9aninstructor,andarenowfully

10anAmericanSignLanguageclass.Eventheparentsofdeafchildrendon't11to

learnsignlanguage.NowSamhasawhole12tocommunicatewithher.

Andthislevelofinclusionwillalmostcertainlyguaranteeahappier,more13Sam.Her

parentssaystherearen'twordsinanylanguagetoexpresstheir14.Infact,they're

alreadyseeinga15intheirdaughter,"Thefirstthingshesaystousis'friend'",saidher

mother,"Ithinkyourheartwould16justasminedid."

SometimesitfeelslikeAmericaislosingits.17ofcommunitv-butthenyouhear

aboutaplacelikethiswhereittakesawholevillageto18achild.Nowthevillageisalive

andishereto_19usthatwhatmakesa"goodneighborhood"isnothingmorethangood

20___.

1.A.blindB.deafC.lameD.dull

2.A.communicateB.singC.playD.quarrel

3.A.cheerfullyB.peacefullyC.painfullyD.doubtfully

4.A.makeB.findC.letD.have

5.A.strikeupB.putoffC.gothroughD.takein

6.A.confirmB.trustC.discoverD.solve

7.A.stillB.evenC.justD.also

8.A.educateB.expectC.wishD.help

9.A.trainedB.taughtC.hiredD.dismissed

10.A.trappedinB.involvedinC.awareofD.equippedwith

11.A.agreeB.planC.promiseD.bother

12.A.schoolB.communityC.familyD.club

13.A.well-fedB.well-knownC.well-behavedD.well-adjusted

14.A.sympathyB.dilemmaC.gratitudeD.love

15.A.complaintB.faultC.differenceD.commitment

16.A.meltB.raceC.breakD.burst

17.A.controlB.creditC.signD.sense

18.A.raiseB.feedC.tellD.request

19.A.urgeB.warnC.guideD.remind

20.A.neighborsB.friendsC.partnersD.colleagues

【答案】（1）B；(2)A；(3)C；(4)B；(5)A；(6)D；(7)C；(8)B；(9)

C；(10)B；(11)D；(12)B；(13)D；(14)C；(15)C；(16)A；(17)D；

(18)A：(19：)D；(20)A；

【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了為與失聰女童能夠順暢溝通，整個(gè)社區(qū)學(xué)用

手語(yǔ)的溫情故事。

(1)考查形容詞。A.blind"瞎的"；B.deaf"聾的"；C.lame"跛足的”;D.dull"遲鈍的"。根

據(jù)"butshelovestotalktoanyonewhoknowssignlanguage.”可知，兩歲的薩曼莎?薩維茨是個(gè)

聾子，但她喜歡和任何懂手語(yǔ)的人交談。故選B。

(2)考查動(dòng)詞。A.communicate咬流”；B.sing“唱歌”；C.play"玩"；D.quarrel"吵"。當(dāng)有

人與之交流時(shí)，她的整個(gè)人都變了。故選A。

(3)考查副詞。A.cheerfully“高高興興地”；B.peacefully“平靜地"；C.painfully“痛苦地";

D.doubtfully"懷疑地"。整個(gè)社區(qū)的人們看在眼里，痛在心頭。故選C。

(4)考查動(dòng)詞。A.make"使得"；B.find"發(fā)現(xiàn)"；C.let"讓"；D.have"有"。當(dāng)Sam試圖表現(xiàn)

鄰里之情、與之溝通交流時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)茫然失語(yǔ)，不知所措。故選B。

(5)考查動(dòng)詞短語(yǔ)。A.strikeup"開始"；B.putoff"推遲”；C.gothrough"經(jīng)歷”;D.take

in"接受"。他們需要與社區(qū)里的孩子進(jìn)行的不僅僅是基本的對(duì)話交流。strikeupa

conversation習(xí)語(yǔ)，“開啟對(duì)話交流”。故選A。

(6)考查動(dòng)詞。A.confirm"證實(shí)";B.trust"相信";C.discover"發(fā)現(xiàn)";D.solve"解決"。不

是輕而易舉能解決的事情。故選D。

(7)考查副詞。A.still"仍然"；B.even"甚至"；C.just"就是"；D.also"也”。整個(gè)社區(qū)學(xué)手

語(yǔ)就是為了能與女孩交流。故選C。

(8)考查動(dòng)詞。A.educate"教育"；B.expect"期望”；C.wish"希望"；D.help"幫助"。不能

指望鄰居們都這么做。故選B。

(9)考查動(dòng)詞。A.trained"培訓(xùn)"；B.taught"教”;C.hired"聘請(qǐng)"；D.dismissed"開除"。聘

請(qǐng)一位老師教手語(yǔ)。故選C。

(10)考查動(dòng)詞短語(yǔ)。A.trappedin"困在"；B.involvedin"參與"；C.awareof"知道"；D.

equippedwith"裝配”。整個(gè)社區(qū)全員參與手語(yǔ)學(xué)習(xí)。故選B。

(11)考查動(dòng)詞。A.agree"同意"；B.plan"計(jì)劃";C.promise"答應(yīng)"；D.bother"煩擾"。甚

至失聰兒童的父母都懶得去學(xué)手語(yǔ)。故選D。

(12)考查名詞。A.school"學(xué)校"；B.community"社區(qū)"；C.family"家庭"；D.club“俱樂(lè)

部”。根據(jù)上文"Sotheyneedto5morethanabasicconversationwiththechildinthe

community,可知，現(xiàn)在整個(gè)社區(qū)的人(學(xué)了手語(yǔ))與之交流。故選B。

(13)考查形容詞。A.well-fed”營(yíng)養(yǎng)充足的"；B.well-known“眾所周知的"；C.well-

behaved”行為端正的"；D.well-adjusted“完全適應(yīng)環(huán)境的"。讓山姆更好地融入社區(qū)。故選

Do

(14)考查名詞。A.sympathy"同情”；B.dilemma”困境”；C.gratitude"感激”；D.

love"愛(ài)〃。任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)他們的感激之情。故選C。

(15)考查動(dòng)詞。A.complaint"抱怨"；B.fault"過(guò)錯(cuò)”；C.difference"不同"；D.

commitment"承諾"。事實(shí)上，他們已經(jīng)看到了他們女兒的不同。故選C。

(16)考查動(dòng)詞。A.melt"融化";B.race"賽跑"；C.break"打破";D.burst"爆發(fā)"。我想你

的心會(huì)像我的一樣融化。故選A。

(17)考查名詞。A.control"控制"；B.credit"信用"；C.sign“手勢(shì)”；D.sense"意識(shí)"。你會(huì)

覺(jué)得美國(guó)正在失去它的社區(qū)意識(shí)。故選D。

(18)考查動(dòng)詞。A.raise"撫養(yǎng)”；B.feed"喂養(yǎng)”；C.tell“告訴"；D.request”請(qǐng)求”。raisea

child"撫養(yǎng)孩子"。舉全村之力撫養(yǎng)一個(gè)孩子。故選A。

(19)考查動(dòng)詞。A.urge"鼓勵(lì)"；B.warn"警告"；C.guide"引導(dǎo)";D.remind"提醒"。它在

這里提醒我們。故選D。

(20)考查名詞。A.neighbors“鄰居”；B.friends“朋友”；C.partners“伙伴"；D.

colleagues"同事"。好鄰居可以成就一個(gè)好的社區(qū)。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一

篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行

分析推理，從而選出正確答案。

3.閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中，選出可以填入空白

處的最佳選項(xiàng)。

Starsguidethewayforusinthedark.Someare1,othersaredim,buttheyallshine

togetherasifthey're2theupsanddownsoflife.Amongthem,ItrytofindHazel's,the

heroineofthenovelTheFaultinOur$t/OTKenbyU.S.authorJohnGreen.

Hazelisa16-year-oldgirlwhohascancer.Inher3group,shewinsaboy'slove,who

haslostalegandhealsohas4.Theyfightpain,fearanddeathtogether.5their

livesarehard,Hazelhasastrongwill.Shenever6,andevensilently7the

happinessofpeoplearoundher,behindwhich,Ibelieve,itistheinnerspiritthatmakesher

8.

Hazelisn't9.Shequarrelswithherparents,likemostteenagers.Butmostofthetime,

she'svery10neverlettingcancerbeanexcuseto11herlife.Sheregardscancer

asasideeffectofdeath,whicheveryonewill12oneday.Sheacceptsthefactthat"the

worldisnotawish-grantingfactory",soshe13everysinglemomentinlife,nomatterif

it's14orsweet.

That's15Iadmireher.Idon'texperiencethepainandthechallengethatHazelhas

faced,but16,1comeacrossmanydifficulties.WhenI'min工7,1alwayswonder

whatIcandoaboutit.Ifthere'snomoremercyIcanbegfor,thenItrytofind18inmy

heart.Hazelhastaughtmethatweshouldloveandappreciatelifeasitis,forgettoday's

19,andlivelifetoitsfullest.20,tomorrowisanotherday.

1.A.weakB.brightC.colorfulD.favorable

2.A.concerningB.clarifyingC.commentingD.showing

3.A.supportB.educationC.fundingD.insurance

4.A.diseaseB.fluC.cancerD.legs

5.A.ThoughB.ThereforeC.AsifD.Furthermore

6.A.setsupB.sendsupC.bringsupD.givesup

7.A.takesawayB.takesupC.takesinD.takesoff

8.A.famousB.differentC.popularD.bright

9.A.perfectB.aloneC.wrongD.simple

10.A.ridiculousB.allergicC.cuteD.optimistic

11.A.disturbB.riskC.ruinD.serve

12.A.takeB.faceC.challengeD.overcome

13.A.valuesB.takesC.caresD.polishes

14.A.toughB.roughC.bitterD.sour

15.A.whyB.howC.becauseD.so

16.A.evenB.yetC.everD.still

17.A.needB.troubleC.loveD.pain

18.A.happinessB.kindnessC.braveryD.persistence

19.A.mistakesB.fearsC.rolesD.errors

20.A.AtallB.InallC.AboveallD.Afterall

【答案】(1)B；(2)D；(3)A；(4)C；(5)A；(6)D；(7)C；(8)B；(9)

A；(10)D；(11)C；(12)B；(13)A；(14)C；(15)A；(16)D；(17)B；

(18)C；(19)B；(20)D；

【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者從一位患有癌癥的女孩身上學(xué)習(xí)到了她那種堅(jiān)

強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生命中的美好缺憾的精神。從而明白了生活的真諦就是熱愛(ài)和欣賞生活，忘

記今天的恐懼，盡情享受生活中的每一天。

(1)考查名詞。A.weak"弱的"；B.bright"明亮的"；C.colorful"彩色的";D.favorable"贊許

的，贊同的"。根據(jù)上文"仿佛在展示人生的起起落落"可知，星星在黑暗中為我們指引方

向。有些是明亮的，有些是暗淡的，故選B。

(2)考查動(dòng)詞。A.concerning"擔(dān)心"；B.clarifying"澄清”；C.commenting"評(píng)論";D.

showing"顯示"。此處是指“有些星星是明亮的，有些是暗淡的，但它們都在一起閃耀，仿

佛在展示人生的起起落落"，故選D。

(3)考查名詞。A.support"支持"；B.education"教育"；C.funding“資金”；D.insurance”保

險(xiǎn)”。此處是指"Hazel是一個(gè)患有癌癥的16歲女孩。在她的支持小組中，她贏得了一個(gè)男

孩的愛(ài)"，故選A。

(4)考查名詞。A.disease"疾病";B.flu"流感"；C.cancer"癌癥";D.legs"腿"。根據(jù)also

可知，這個(gè)男孩和女孩一樣也有癌癥，故選C。

(5)考查連詞。A.Though"雖然";B.Therefore"因此"；C,Asif"仿佛";D.Furthermore"而

且"。此處是指“雖然他們的生活很艱難，Hazel有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，從不放棄。"分析語(yǔ)境

可知，前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選A。

(6)考查動(dòng)詞短語(yǔ)。A.setsup"搭建"；B.sendsup"發(fā)送";C.bringsup"撫養(yǎng)"；D.gives

up"放棄"。根據(jù)上下文可知，Hazel有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，從未放棄，故選D。

(7)考查動(dòng)詞短語(yǔ)。A.takesaway"帶走"；B.takesup"占據(jù)";C.takesin"吸收,接受"；D.

takesoff"起飛”。此處是指"她從不放棄，甚至默默地接受周圍人的快樂(lè)”，故選C。

(8)考查形容詞。A.famous”著名的"；B.different”不同的"；C.popular"流行的"；D.

bright"明亮的，聰明的”。此處是指"我相信，在快樂(lè)的背后，是她內(nèi)在的精神使她與眾不

同"。makedifferent固定短語(yǔ)“起作用,與眾不同”，因此選B。

(9)考查形容詞。A.perfect"完美的"；B.alone"單獨(dú)的";C.wrong"錯(cuò)誤的"；D.simple"簡(jiǎn)

單的"。根據(jù)下文的敘述可知，Hazel也會(huì)和父母吵架，可知，她也是不完美的，故選A。

(10)考查形容詞。A.ridiculous"荒謬的"；B.allergic"過(guò)敏的”;C.cute“敏銳的";D.

optimistic”樂(lè)觀的"。根據(jù)下文"neverlettingcancerbeanexcuseto11herlife"可知，她大多

數(shù)時(shí)間是樂(lè)觀的，故選D。

(11)考查動(dòng)詞。A.disturb"干擾";B.risk"冒險(xiǎn)";C.ruin"毀壞";D.serve"為......服務(wù)"。此

處是指"她很樂(lè)觀，從不讓癌癥成為毀掉她生活的借口”，故選C。

(12)考查動(dòng)詞。A.take”攜帶，拿走"；B.face“面對(duì)"；C.challenge"挑戰(zhàn)";D.

overcome"克服"。根據(jù)"Sheacceptsthefactthat...",可知，此處是指“每個(gè)人總有一天都會(huì)

面對(duì)死亡。她接受這樣一個(gè)事實(shí)"，故選B。

(13)考查動(dòng)詞。A.values"重視，給......估價(jià)"；B.takes"攜帶"；C.cares"關(guān)心"；D.

polishes"修改，潤(rùn)色"。根據(jù)上文的內(nèi)容Haze接受現(xiàn)實(shí)"每個(gè)人都會(huì)死的"，可知，Haze很

珍惜生活中的每一個(gè)時(shí)刻。故選A。

(14)考查形容詞。A.tough”堅(jiān)韌的”；B.rough"粗糙的"；C.bitter"苦澀的"；D.sour"酸澀

的"。根據(jù)"or"連詞可知，此處是指"Haze很珍惜生活中的每一個(gè)時(shí)刻，不管它是苦的還是

甜的"故選C。

(15)考查表語(yǔ)從句。A.why"為什么”；B.how"如何”；C.because"因?yàn)?；D.so”因此"。由

語(yǔ)境可知，此處是指"這就是我為什么欽佩她?！惫蔬xA。

(16)考查副詞。A.even"甚至"；B.yet"然而,但是"；C.ever"曾經(jīng)"；D.still”仍然,還

是”。根據(jù)前后語(yǔ)境"我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)Haze所面臨的痛苦和挑戰(zhàn)，但我還是遇到了很多困

難"?？芍?，前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選D。

(17)考查動(dòng)詞。A.need"需要”；B.trouble"麻煩";C.love"愛(ài)";D.pain"痛苦"。根據(jù)語(yǔ)境

可知，此處是指"當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，我總是在想我能做些什么。"可知，此處的"introuble"

為固定搭配，是指“處于麻煩"，故選B。

(18)考查名詞。A.happiness“快樂(lè),幸?！?；B.kindness“善良”；C.bravery"勇敢”；D.

persistence"堅(jiān)持"。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處是指“如果沒(méi)有人幫助我，憐惜我的話，那么我會(huì)

盡量地讓自己勇敢起來(lái)"。故選C。

(19)考查名詞。A.mistakes"錯(cuò)誤";B.fears"害怕";C.roles"角色"；D.errors嘴誤”。根

據(jù)"fightpain,fearanddeathtogether."可知，Hazel面對(duì)癌癥,與恐懼和困難作斗爭(zhēng)，可知

"Hazel教會(huì)我我們應(yīng)該熱愛(ài)和欣賞生活本身，忘記今天的恐懼，盡情享受生活，，故選B。

(20)考查固定短語(yǔ)。A.Atall”全然,根本，究竟”；B.Inall”總計(jì)”；C.Aboveall"首先”；D.

Afterall"畢竟"。此處是指"忘記今天的恐懼，盡情享受生活。畢竟，明天又是新的一天。”

故選D?【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，表語(yǔ)從句，固定短語(yǔ)

等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根

據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。

4.閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處

的最佳選項(xiàng)。

Itwasahotspringday.Iheadedintoalocalstoretobuymysonashirt.Theairconditioningin

therewasa(an)1fromtheheatoutside.

AfterImademv2Iwalkedbackintothe3.1gotinmycarbuthadtowaitto

4becauseofallthecars5attheredstoplight.Ilookedoutofmycarwindowand

sawsomethingonthepavement.AsinglebutterflywaswiIdly6itswingsbutnotgetting

offthe7.Itwasrightinfrontofatruck's8too.WithoutthinkingIgotoutofmy

car,heldmyhandUP9thetruckdriverwouldn'tmoveforward,andbentdowntolookat

thebutterfly.Oneofitslegswas10inwhatlookedlikesoda(蘇打水),1reacheddown

and11thebutterflyas12」sIcould.Iliftedits13upandsuddenlyit

was14.Iopenedmy15andupitflewtowardstheshiningsun.Myowneyes

shonebrighterandmyownheartfelt16asIwatchedit.

Nowalotofpeoplemight17whyIwouldstepoutintotrafficlikethatto18a

singlebutterfly.AllIcansayisthatmyheartwas19meatthatmoment.AndwhenIwas

doneIfeltmorelikemytrueselfthanIhadallday.20vourdayswithgoodnessandlove.

Andyourheartwillfeelaslightasabutterfly.

1.A.surpriseB.reliefC.inspirationD.reminder

2.A.purchaseB.decisionC.applicationD.promise

3.A.storeB.heatC.queueD.mess

4.A.climboutB.climboverC.pulloutD.pullover

5.A.sloweddownB.speededupC.linedupD.brokedown

6.A.hurtingB.beatingC.expandingD.cleaning

7.A.floorB.carC.groundD.truck

8.A.headlightB.doorC.windowD.tire

9.A.soB.butC.becauseD.although

10.A.injuredB.spreadC.stuckD.placed

11.A.admiredB.cuppedC.comfortedD.observed

12.A.tightlyB.gentlyC.bravelyD.quietly

13.A.burdenB.wingC.spiritD.leg

14.A.freeB.aliveC.calmD.elegant

15.A.bagB.pocketC.eyesD.hands

16.A.purerB.harderC.heavierD.lighter

17.A.wonderB.understandC.clarifyD.forget

18.A.describeB.studyC.rescueD.treat

19.A.followingB.judgingC.forcingD.guiding

20.A.FillB.EndC.BeginD.Reward

【答案】(1)B；(2)A；(3)B；(4)C；(5)C；(6)B：(7)C；(8)D；(9)

A；(10)C；(11)B；(12)B；(13)D；(14)A；(15)D；(16)D；(17)A；

(18)C；(19)D；(20)A；

【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，講述了作者特意下車擠進(jìn)車流去救一只小小的

蝴蝶，用這個(gè)故事告訴人們應(yīng)該讓每一天都充滿善意和關(guān)愛(ài)。

(1)考查名詞。句意：室內(nèi)的空調(diào)使外面的炎熱得到了緩解。A.surprise"驚訝"；B.

relief"減輕、緩解”；C.inspiration"靈感"；D.reminder"提醒"。根據(jù)常識(shí)可知，空調(diào)能夠緩

解外面的炎熱，故選B。

（2）考查名詞。句意：買完?yáng)|西之后，我又回到了炎熱之中。A.purchase"購(gòu)買"；B.

decision“決定”；C.application"應(yīng)用"；D.promise“承諾"。根據(jù)"Iheadedintoalocalstoreto

buymysonashirt，何知，我去商店給兒子買襯衫，此處是說(shuō)我買完了襯衫，故選A。

（3）考查名詞。句意：買完?yáng)|西之后，我又回到了炎熱之中。A.store"商店"；B.

heat"熱、炎熱"；C.queue"隊(duì)列"；D.mess"混亂"。根據(jù)Ttwasahotspringday.”可知，天氣

非常熱，買完?yáng)|西從商場(chǎng)出來(lái)之后我又回到了炎熱之中，故選B。

（4）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：我上了車，卻還不能上路，因?yàn)榧t燈剛好亮了，所有的車都

在紅燈前排隊(duì)等候。A.climbout"爬出";B.climbover"爬過(guò)";C.pullout"駛離路邊、開離主

路"；D.pullover"靠邊"。很多車都在等紅燈，所以我還不能上路，故選C。

（5）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：我上了車，卻還不能上路，因?yàn)榧t燈剛好亮了，所有的車都

在紅燈前排隊(duì)等候。A.sloweddown"減速";B.speededup"加速”；C.linedup"排隊(duì)"；D.

brokedown"出故障"。根據(jù)常識(shí)可知，紅燈亮的時(shí)候，車輛通常排隊(duì)等候，故選C。

（6）考查動(dòng)詞。句意：一只小蝴蝶正發(fā)瘋似地拍動(dòng)翅膀卻無(wú)法從地面上飛起來(lái)。A.

hurting“傷害”；B.beating“振翅";C.expanding"擴(kuò)大”；D.cleaning"清理"。小蝴蝶想要飛起

來(lái)自然是要努力拍打翅膀，故選B。

（7）考查名詞。句意：一只小蝴蝶正發(fā)瘋似地拍動(dòng)翅膀卻無(wú)法從地面上飛起來(lái)。A.

floor"地板”;B.car“汽車"；C.ground"地面";D.truck"貨車"。根據(jù)下文可知，小蝴蝶是想

要從地面上飛起來(lái)，故選C。

（8）考查名詞。句意：更可怕的是，在它前面就是一輛卡車的巨大車輪。A.headlight"前

燈”；B.dooL門”；C.window"窗子"；D.tire"輪胎"。上文說(shuō)很多車都在等紅燈，所以小蝴

蝶前面就是一輛卡車的車輪，故選D。

（9）考查連詞。句意：我毫不猶豫地走下車，一手擋在卡車前面，這樣司機(jī)就不會(huì)繼續(xù)

前進(jìn)了。A.so"所以";B.but"但是";C.because"因?yàn)?；D.although"盡管"。我一手擋在卡

車前面，所以司機(jī)就不能繼續(xù)往前開了，故選A。

（10）考查動(dòng)詞。句意：它的一條腿陷入了看似灑出來(lái)的蘇打水里。A.injured"使受傷"；B.

spread"展開"；C.stuck"卡住、陷入"；D.placed"放"。小蝴蝶無(wú)法從地面上飛起來(lái)是因?yàn)樗?/p>

的一條腿陷入了看似灑出來(lái)的蘇打水里，故選C。

（11）考查動(dòng)詞。句意:我伸出手去，盡可能輕柔地將蝴蝶捧入手中。A.admired"欽佩"；

B.cupped"托起";C.comforted"安慰";D.observed"觀察"。我想要救這只小蝴蝶，所以我

將它捧在手中，故選B。

（12）考查副詞。句意：我伸出手去，盡可能輕柔地將蝴蝶捧入手中。A.tightly"緊緊地

"；B.gently"輕輕地，溫柔地"；C.bravely"勇敢地"；D.quietly"靜靜地"。小蝴蝶經(jīng)過(guò)一番掙

扎后很虛弱，所以我的動(dòng)作盡量輕柔，故選B。

（13）考查名詞。句意：我托起它的腿，忽然間,它自由了。A.burden"負(fù)擔(dān)"；B.wing”翅

膀"；C.spirit"精神"；D.leg"腿"。上文說(shuō)小蝴蝶無(wú)法飛起來(lái)是因?yàn)橐粭l腿陷入了灑出來(lái)的蘇

打水里，所以我托起它的那條腿，故選D。

（14）考查形容詞。句意：我托起它的腿，忽然間，它自由了。A.free"自由的"；B.alive"

活著的"；C.calm"冷靜的"；D.elegant"精美的"。小蝴蝶無(wú)法飛起來(lái)是因?yàn)橐粭l腿陷入了灑

出來(lái)的蘇打水里，我托起它的那條腿后它就自由了，故選A。

（15）考查名詞。句意：我張開雙手，它朝灼亮的太陽(yáng)飛去。A.bag"包"；B.pocket"兜"；

C.eyes"雙眼"；D.hands"雙手"。根據(jù)下文“itflewtowardstheshiningsun”可知，我張開雙手

讓它飛走，故選D。

（16）考查形容詞。句意：我看著它飛走，心里感到輕快了不少。A.purer"更純凈的"；B.

harder”更堅(jiān)硬的，更困難的“；C.heavier"更重的"；D.lighter”更輕的、更輕快的“。救了這

只小蝴蝶讓我的心里感到很輕快，故選D。

（17）考查動(dòng)詞。句意：很多人感到不解（在想）為什么我會(huì)特意下車擠進(jìn)車流就為去救

一只小小的蝴蝶。A.wonder"想知道"；B.understand"理解"；C.clarify"闡明"；D.forget”忘

記"。很多人會(huì)對(duì)我特意下車擠進(jìn)車流就為去救一只小小的蝴蝶的做法感到不解，故選A。

（18）考查動(dòng)詞。句意：很多人感到不解（在想）為什么我會(huì)特意下車擠進(jìn)車流就為去救

一只小小的蝴蝶。A.describe”描寫"；B.study”研究";C.rescue"營(yíng)救"；D.treat"招待"。根

據(jù)上文可知，我擠進(jìn)車流是為了救這只無(wú)法從地面飛起來(lái)的小蝴蝶，故選C。

（19）考查動(dòng)詞。句意:我只能說(shuō)那一刻我的心指引我那么做。A.following"跟隨"；B.

judging"評(píng)判"；C.forcing"強(qiáng)迫"；D.guiding"指引"。上文說(shuō)很多人會(huì)對(duì)我特意下車擠進(jìn)車流

就為去救一只小小的蝴蝶的做法感到不解，此處作出解釋一一我的心指引我去救這只小蝴

蝶，故選D。

（20）考查動(dòng)詞。句意：讓你的每一天都充滿善意和關(guān)愛(ài)吧！A.Fill"填滿"；B.End"結(jié)束

"；C.Begin"開始"；D.Reward"報(bào)答"。fill...with固定短語(yǔ)，"充滿、用......填滿",從救小蝴蝶

的故事中我認(rèn)識(shí)到人們應(yīng)該讓每一天都充滿善意和關(guān)愛(ài)，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考

查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏

輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。

5.閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白的

最佳選項(xiàng)。

Myfatherwasaself-taughtmandolin（曼陀林琴）player.Hecouldnotread,butifhehearda

tuneseveraltimes,hecouldplayit.Occasionally,he1playforthelocalradiostation.

Dadlovedplayingthemandolinforhisfamily.Heknewweenjoyedhisplaying.Ifhecouldgive

2toothers,hewould,especiallyforhisfamily.Hewasalways3histimeandefforts

tomakingsurehisfamilyhadenoug