2023-2024學(xué)年上海市崇明區(qū)部分學(xué)校聯(lián)考七年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷含詳解

2023學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)語文期中試卷

注意事項(xiàng)：

1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間100分鐘；

2.所有的答案書寫在答題卡指定位置上，書寫在試卷卷上、草稿紙上的答案無效；

3.字體工整，筆跡清楚，保持答題卡卷面清潔。

一、文言文（25分）

（-）默寫（10分）

1.默寫句子。

（1）此夜曲中聞?wù)哿琽（李白《春夜洛城聞笛》）

（2）,彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）

（3）馬上相逢無紙筆，（岑參《逢入京使》）

（4）《木蘭詩》中運(yùn)用對(duì)偶寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子是,0

（-）詩歌賞析（3分）

閱讀以下古詩，完成小題。

木蘭詩（節(jié)選）

①唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。

②問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺

名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

③雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

2.《木蘭詩》是時(shí)期北方的一首民歌。

3.下列對(duì)木蘭替父從軍的故事，理解正理的一項(xiàng)是（）

A.表現(xiàn)了古代北方勞動(dòng)?jì)D女的兒女情懷和英雄氣概。

B.表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的否定。

C.表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民要求男女平等的美好的愿望。

D.表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民對(duì)男尊女卑的封建禮教的反抗。

（三）文言文閱讀（12分）

【甲】

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十

中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾。”康肅忿然目：“爾安敢輕吾

射！”翁日：“以吾酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因

日：“吾亦無他，唯手熟爾?！翱得C笑而遣之。

乙】

南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道

者。日與水居，則十五而得其道；生不識(shí)水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，

以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。

【注釋】①?zèng)]人：能潛水的人。

4.解釋下面句中的加點(diǎn)詞

(1)公亦以此自冷()

(2)政凡不學(xué)而務(wù)求其道()

5.翻譯下面句子

(1)見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

(2)日與水居，則十五而得其道。

6.［甲］文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢語句是，表明賣油翁觀點(diǎn)的語句是o［乙］文中北人“以其言試

之河，未有不溺者”的原因是。(都用原文語句回答)

7.［甲］［乙］兩文都告訴人們什么道理？給你什么啟示？

二、現(xiàn)代文(26分)

(-)(13分)

閱讀下文，完成下面小題。

老王(節(jié)選)

①有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。每天

清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相等。胡同口蹬三輪的我們大

多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的。他從沒看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒想到這點(diǎn)。

②“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請(qǐng)了假，煩老王送他上醫(yī)院。我自己不

敢乘三輪，擠公共汽車到醫(yī)院門口等待。老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說：“我送錢先生看病，

不要錢?！蔽乙欢ㄒo他錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？"我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。

③我們從干?；貋?，載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪。他并沒有力氣運(yùn)送什

么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運(yùn)送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊

緣，好像有了這半寸邊緣，乘客就圍住了不會(huì)掉落。我問老王憑這位主顧，是否能維持生活，他說可以湊合。可

是過些時(shí)老王病了，不知什么病，花錢吃了不知什么藥，總不見好。開始幾個(gè)月他還能扶病到我家來，以后只好

托他同院的老李來代他傳話了。

④有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰樞

著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層

翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上

（繃、蓋）著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”

⑤他，，嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。

⑥我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我

也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

⑦我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”

⑧他只說：“我不吃?！?/p>

⑨我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！?/p>

⑩我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”

?他也許覺得我這話有理，站著等我。

?我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不籃的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身

子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，

我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散

成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。

?過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”

?“早埋了。”

?“呀，他什么時(shí)候……”

?“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！?/p>

他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛瘢裨谑裁礈侠?。我也不懂，沒多問。

?我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他

的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?/p>

表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧作。

8.選擇正確詞語，填寫在橫線上。

骷髏上（繃、蓋）著一層枯黃的干皮

9.完成結(jié)構(gòu)圖

p（1）______________________________________

老王對(duì)“我們、然心送錢先生看病，不肯收錢?

-（2）______________________________________

10.賞析“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”這句話的語言表現(xiàn)力。

11.課文結(jié)尾說：“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的愧作?！弊髡邽槭裁础袄⒆鳌?？這種“愧作”的感人之處在哪

里？

（二）（13分）

閱讀下文，完成下面小題。

母親的刺繡時(shí)光

①母親是一個(gè)心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會(huì)變化出生動(dòng)形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡

藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。

②刺繡又稱女紅①，是閨閣中的女孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。唐代羅隱有詩日：“一片絲羅輕似水，洞房西室

女工勞?！敝v述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景。可惜到了我這一代，我并沒有繼承母親的刺繡手

藝。小時(shí)候，我常見母親的銀針一穿一拉，xiGnshd地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些

刺繡出來的小動(dòng)物、小花朵，裝點(diǎn)著我們枯燥的生活。

③我稍微大一點(diǎn)，母親就說，女孩子要學(xué)習(xí)女紅，一個(gè)不會(huì)針線的女孩子是要被人笑話的。可愚笨的我并沒

有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個(gè)大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我

自我解嘲，可寫幾篇字，也不提這銀針，我就不是握銀針的料。

④母親也不勉強(qiáng)我，銀針在穿梭，流年在變幻。

⑤結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我

常常對(duì)母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？母親說，你不懂。我有點(diǎn)

惱火，現(xiàn)在，誰還穿自己做的衣服？商場什么樣的衣服沒有？母親頭都沒抬，繼續(xù)她的刺繡時(shí)光。

⑥后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女

紅，忙活著，煩心事就沒影了。

⑦我接過那一摞鞋勢，看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個(gè)字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬事如

意”。忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對(duì)我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬水千山。我忽然理解了母親，刺

繡是她的一個(gè)愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對(duì)生活的理解融入千變?nèi)f化的

刺繡中，一針線里，繡出的是一寸一寸深沉的光陰。

⑧遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文

字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤了精致，活色生香起來，即便是面對(duì)驚濤駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。

雖然，我到如今也不會(huì)像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲

線，一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時(shí)光呢？

⑨刺繡時(shí)光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊；風(fēng)風(fēng)雨雨中，有愛好相伴，

生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花。

（選自《中山日?qǐng)?bào)》，有刪改）

【注釋】①女紅（g6ng）：舊指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。

12.根據(jù)拼音寫漢字。

xian（）熟

13.圍繞刺繡，“我”和母親之間發(fā)生了哪些事情？請(qǐng)結(jié)合文章②?⑦段的內(nèi)容概括。

人生階段小時(shí)候稍微大一點(diǎn)結(jié)了婚后來去謀生

“我”常見

年邁的母親依

母親忙活刺

然天天在刺

主要事件繡，繡品裝(1)(2)

繡，令“我”

點(diǎn)我們的生

不解

活

14.結(jié)合語境，品析第⑤段畫線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在舉眷銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。

15.聯(lián)系全文，分析“母親的刺繡時(shí)光”的含義。

16.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第②段中，引用唐代羅隱的詩句，突出母親刺繡技藝的靈動(dòng)高超。

B.第⑦段中，“我”看著母親送的一摞鞋墊，感受到對(duì)去外地謀生的“我”的祝福。

C.第⑧段中，母親的繡品在“我”心中生了根，表明作者開始拿起銀針，靜坐一角繡出畫卷。

D.隨著時(shí)間的流逝，“我”領(lǐng)悟到刺繡是母親的愛好，那些精美的繡品是母親用心在歌唱。

三、綜合運(yùn)用（共9分）

為迎接“4?23”世界讀書日，班級(jí)開展了“親近經(jīng)典，走進(jìn)名家”閱讀成果展示活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下題目。

17.請(qǐng)根據(jù)《駱駝祥子》的閱讀情況，梳理情節(jié)脈絡(luò)，將以下橫線部分補(bǔ)充完成。

18.【析品格?賞人物】

《駱駝祥子》寫了各色人物，如三十七八歲，卻還未嫁人,

關(guān)注人物精明，潑辣，心機(jī)重，大膽潑辣又有點(diǎn)變態(tài)的。她

是O

19.【探初衷?賞細(xì)節(jié)】

有位同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》過程中在ABCD四處做了批注，其中有誤的一項(xiàng)是（）

大概的說吧，A只要有一百塊錢，就能弄一輛車。猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千天，一

千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過來這該有多么遠(yuǎn)。B但是，他下了決心，一千天也好，一萬天也好，他得

買車！第一步他應(yīng)當(dāng)，他想好了，去拉包車。遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十來個(gè)飯局，C他就可以

白落兩三塊的車飯錢。加上他每月再省出個(gè)塊兒八角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！這樣，他

的希望就近便多多了。他不吃煙，不喝酒，不賭錢，沒有任何嗜好，沒有家庭的累贅，D只要他自己肯咬牙，事兒

就沒有個(gè)不成。

A.“他”剛到城里不久，對(duì)生活充滿夢(mèng)想。

B.就算一千天、一萬天，他也要堅(jiān)持，買車的決心多么堅(jiān)定！

C.吝嗇，貪婪，愛占小便宜！如此挖空心思省錢，攢錢。

D.突出了他對(duì)未來的信心，只要肯吃苦，就能買上新車！

四、寫作（40分）

20.閱讀文字，按要求寫作。

因?yàn)楦袆?dòng)，我們發(fā)現(xiàn)生活的美好；因?yàn)楦袆?dòng)，我們領(lǐng)會(huì)親情的可貴；因?yàn)楦袆?dòng)，我們欣賞大自然的神奇……

請(qǐng)以“就這樣被感動(dòng)”為題，寫一篇不少于600字記敘文。

要求：①文中避免出現(xiàn)個(gè)人相關(guān)信息。②不得抄襲。

2023學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)語文期中試卷

一、文言文（25分）

（一）默寫（10分）

1.默寫句子。

（1）此夜曲中聞?wù)哿?，o（李白《春夜洛城聞笛》）

（2）,彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）

（3）馬上相逢無紙筆，0（岑參《逢入京使》）

（4）《木蘭詩》中運(yùn)用對(duì)偶寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子是,。

【答案】①.何人不起故園情②.獨(dú)坐幽篁里③.憑君傳語報(bào)平安④.朔氣傳金柝⑤.寒光照

鐵衣

【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩

文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意“園、坐、篁、君、朔、柝”等字的正確

書寫。

（-）詩歌賞析（3分）

閱讀以下古詩，完成小題。

木蘭詩（節(jié)選）

①唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。

②問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺

名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

③雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

2.《木蘭詩》是時(shí)期北方的一首民歌。

3.下列對(duì)木蘭替父從軍的故事，理解正頌的一項(xiàng)是（）

A.表現(xiàn)了古代北方勞動(dòng)?jì)D女的兒女情懷和英雄氣概。

B.表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的否定。

C.表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民要求男女平等的美好的愿望。

D.表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民對(duì)男尊女卑的封建禮教的反抗。

【答案】2.南北朝3.A

【2題詳解】

本題考查文學(xué)常識(shí)。

《木蘭詩》是中國南北朝時(shí)期傳唱的樂府民歌，郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭?梁鼓角橫吹曲》，與《孔雀

東南飛》合稱“樂府雙璧”。這是一首長篇敘事詩，講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上

建立功勛，回朝后不愿做官只求回家團(tuán)聚的故事，熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇

無畏的精神。

【3題詳解】

本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。

B.“戰(zhàn)爭的殘酷和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)戰(zhàn)爭政策的否定”錯(cuò)誤，“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷，但并沒

有否定統(tǒng)治階級(jí)發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭；

C.“古代勞動(dòng)人民要求男女平等的愿望”表述不當(dāng)，雖然詩中木蘭代父從軍，但沒有表露男女平等的愿望；

D.“對(duì)男尊女卑封建禮教的抗議”不當(dāng)，詩歌中沒有關(guān)于此的內(nèi)容；

故選Ao

（三）文言文閱讀（12分）

【甲】

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十

中八九，但微頷之。

康肅問日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然目：“爾安敢輕吾

射！”翁日：“以吾酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因

日：“吾亦無他，唯手熟爾?！翱得C笑而遣之。

【乙】

南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道

者。日與水居，則十五而得其道；生不識(shí)水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，

以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。

【注釋】①?zèng)]人：能潛水的人。

4.解釋下面句中的加點(diǎn)詞

（1）公亦以此自七（）

（2）政凡不學(xué)而務(wù)求其道（）

5.翻譯下面句子

（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）日與水居，則十五而得其道。

6.［甲］文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是,表明賣油翁觀點(diǎn)的語句是。［乙］文中北人“以其言試

之河，未有不溺者”的原因是。（都用原文語句回答）

7.［甲］［乙］兩文都告訴人們什么道理？給你什么啟示？

【答案】4.①.夸耀②.因此/所以

5.（1）（賣油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

（2）（南方人）天天與水為伴，十五歲就學(xué)會(huì)了潛水的方法。

6.①.汝亦知射乎？吾射不亦精乎(爾安敢輕吾射)②.無他，但手熟爾(我亦無他，惟手熟爾)③.生

不識(shí)水(不學(xué)而務(wù)求其道)

7.說明了熟能生巧的道理。我們無論做什么事，只要下苦功夫，多思勤練，就一定會(huì)取得成績的。

【4題詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性

活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意：他憑借射箭的本領(lǐng)自夸。矜：夸耀；

(2)句意：所以說凡是不通過學(xué)習(xí)而追求大道的人。故：因此，所以。

【5題詳解】

本題考查文言文的翻譯。注意重點(diǎn)詞：

(1)發(fā)：把箭射出去。矢：箭。但：只。微：微微。頷：點(diǎn)頭。之：湊足音節(jié)；

(2)日：每天。得：掌握。道：道理，規(guī)律，技巧。

6題詳解】

本題考查理解文章內(nèi)容。

第一、二空，結(jié)合甲文第一段“陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜”“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”，

第二段“康肅問曰：'汝亦知射乎？吾射不亦精乎？‘翁曰：'無他，但手熟爾'”“我亦無他，惟手熟爾”可知：

陳堯咨自認(rèn)為擅長射箭，常以此自夸，也希望得到別人的夸獎(jiǎng)。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，只是微微點(diǎn)

點(diǎn)頭，故陳堯咨用傲慢的語氣反問賣油翁“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？而賣油翁認(rèn)為只要多練習(xí)，就能工多手

熟，熟能生巧。

第三空，結(jié)合乙文“生不識(shí)水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之

河，未有不溺者”“故不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也”，可知：北方人根據(jù)會(huì)潛水的人的話，到河里去

試，沒有不被淹著的，是因?yàn)樗麄儾欢盟?，或者是因?yàn)椴煌ㄟ^學(xué)習(xí)，只是聽?wèi){別人說的理論去做，而沒有實(shí)

踐經(jīng)歷，就追求大道?！耙云溲栽囍樱从胁荒缯摺钡脑蚴恰吧蛔R(shí)水”“不學(xué)而務(wù)求其道”。

【7題詳解】

本題考查理解文章主旨。

結(jié)合甲文第一段“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”，第二段“康肅問曰：'汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’翁曰：

'無他，但手熟爾'””乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰’我亦無

他，惟手熟爾。可知：在賣油翁看來陳康肅射箭能十中八九，只不過是手熟而已，就如他倒油從錢孔入，但是

錢沒有沾濕一樣，都是手法熟練而已。本文主要講的是要掌握一門本領(lǐng)，要多練習(xí)，熟能生巧。

結(jié)合乙文“南方多沒人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣”“夫沒者豈茍然哉？必將有得

于水之道者”，可知：有很多會(huì)潛水的人，是因?yàn)樗麄兠刻炫c水為伴，七歲就能趟水過河，十歲就能浮于水面，

十五歲就能潛水了，他們潛水的技術(shù)，怎么是隨隨便便就能掌握的呢？他們必定是掌握了游水的道理。由此可

知，善于潛水的人得要每天與水打交道，這樣才能了解游水的道理。由此可見，要掌握一門技能，必須得要?jiǎng)?wù)實(shí)

肯干才行。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】

陳康肅公（陳堯咨）善于射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相比，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。（有一次），

（他）曾經(jīng)在家里（射箭的）場地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離

開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過

是手法熟練罷了?！标悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)

就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆

里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺?/p>

發(fā)走了。

【乙】

南方有很多會(huì)潛水的人，是因?yàn)樗麄兠刻炫c水為伴，七歲就能趟水過河，十歲就能浮于水面，十五歲就能潛

水了。他們潛水的技術(shù)，怎么是隨隨便便就能掌握的呢？他們必定是掌握了游水的道理。每天在水邊居住，于是

到了十五歲就能了解潛水的方法。有些人生來就不識(shí)水性，就算長得強(qiáng)壯，看見來船依然害怕。所以北方的勇

士，向會(huì)潛水的人請(qǐng)教，追求他們之所以能夠潛水的本領(lǐng)，根據(jù)會(huì)潛水的人的話，到河里去試，沒有不被淹著

的。所以說凡是不通過學(xué)習(xí)而追求大道的人，都和那些學(xué)習(xí)潛水的北方人一樣。

二、現(xiàn)代文（26分）

（一）（13分）

閱讀下文，完成下面小題。

老王（節(jié)選）

①有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)停囐M(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。每天

清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相等。胡同口蹬三輪的我們大

多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的。他從沒看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒想到這點(diǎn)。

②“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請(qǐng)了假，煩老王送他上醫(yī)院。我自己不

敢乘三輪，擠公共汽車到醫(yī)院門口等待。老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說：“我送錢先生看病，

不要錢?！蔽乙欢ㄒo他錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？"我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。

③我們從干校回來，載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪。他并沒有力氣運(yùn)送什

么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運(yùn)送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊

緣，好像有了這半寸邊緣，乘客就圍住了不會(huì)掉落。我問老王憑這位主顧，是否能維持生活，他說可以湊合?？?/p>

是過些時(shí)老王病了，不知什么病，花錢吃了不知什么藥，總不見好。開始幾個(gè)月他還能扶病到我家來，以后只好

托他同院的老李來代他傳話了。

④有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰低

著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層

翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上

(繃、蓋)著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”

⑤他，，嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。

⑥我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我

也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

⑦我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”

⑧他只說：“我不吃?！?/p>

⑨我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！?/p>

⑩我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！?/p>

?他也許覺得我這話有理，站著等我。

?我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不籃的方格子破布疊好還他。他一■手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身

子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，

我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散

成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。

?過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”

?“早埋了?！?/p>

?“呀，他什么時(shí)候……”

?“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！?/p>

?｛也還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛瘢裨谑裁礈侠?。我也不懂，沒多問。

?我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他

的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?/p>

表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧作。

8.選擇正確的詞語，填寫在橫線上。

骷髏上(繃、蓋)著一層枯黃的干皮

9.完成結(jié)構(gòu)圖

p(l)______________________________________

老王對(duì)“我的熱心送錢先生看病,不肯收錢?

-(2)______________________________________

io.賞析“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”這句話的語言表現(xiàn)力。

11.課文結(jié)尾說：“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的愧作?！弊髡邽槭裁础袄⒆鳌?？這種“愧作”的感人之處在哪

里？

【答案】8.繃9.(1)給“我們”送冰，車費(fèi)減半

(2)臨終前硬撐著給“我們”送香油、雞蛋。

10.夸張/比擬/擬物突出老王行動(dòng)不靈活，僵直，病入膏肓的狀態(tài)。

11.“愧作”的理由理解之一：老王抱病上門送禮要表達(dá)最深的謝意，而作者卻沒有意識(shí)到這是最后一次見面，也沒

完全領(lǐng)會(huì)老王的用意，僅以金錢回報(bào)，與老王沒有進(jìn)行更多的交流，作者感到對(duì)不住老王的情義。

理解之二：作者反思自己一直充當(dāng)給予者，從來沒有接受過老王的回贈(zèng)和無償?shù)膸椭?。這樣做貌似對(duì)得起老王，卻

讓老王始終覺得欠了作者一家的情。最后老王送雞蛋和香油，自己不是感激地收下，而是又拿錢回贈(zèng)老王，作者懊

悔這樣做等于“侮辱”了老王的心意，回想起來，老王似乎是帶著傷感和遺憾離開自己家的。所以作者一直“琢磨

他是否知道我領(lǐng)受他的謝意”。作者為自己的自命清高、不解人意而“愧作”。(愧作原因兩種答案都可以)

作者對(duì)自己的行為進(jìn)行反省和解剖，體現(xiàn)了知識(shí)分子可貴的自省精神。

【8題詳解】

本題考查選詞填空。

繃：拉緊；勉強(qiáng)支撐。

蓋：有遮蔽作用的東西。

這里是說老王因貧病而瘦弱得皮包骨頭，皮膚干燥、拉緊的樣子。所以應(yīng)該用“繃”。

【9題詳解】

本題考查內(nèi)容理解與概括。

由選文第①段“老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費(fèi)減半……”可以概括出：老王愿意給“我

們”家送冰，車費(fèi)減半；

第②段“默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請(qǐng)了假，煩老王送他上醫(yī)院。我自己不敢乘三輪，擠公共汽

車到醫(yī)院門口等待。老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢”對(duì)應(yīng)了：熱心送錢先生看病，不肯收錢；

由選文第④段“有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里……”，第⑥段“……我忙去

接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋……”等內(nèi)容可以概括出：重病的老王臨終前給“我們”送雞蛋和香油。

【10題詳解】

本題考查句子賞析。

選文第④段“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”，用“直僵僵”來修飾“鑲嵌”，用了夸張的修辭手法，強(qiáng)

調(diào)了老王步履維艱，身體僵直地倚靠在門框上的形態(tài)?！拌偳丁敝敢粋€(gè)物體嵌入另一個(gè)物體內(nèi)，這里運(yùn)用比擬的

修辭手法，將老王比作嵌在相框里的相片，反映出老王的病已經(jīng)很嚴(yán)重，渾身無力，病入膏肓，快去世了。這個(gè)

句子生動(dòng)形象地表現(xiàn)了老王已完全失去了生命的活力。

【11題詳解】

本題考查內(nèi)容理解與概括。

課文結(jié)尾說：“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的愧作”，作者認(rèn)為，知識(shí)分子的幸與不幸不能僅以生活水準(zhǔn)來衡

量，不幸對(duì)于不同人的含義是不一樣的。作者一家人在那個(gè)特殊的年代里受了許多苦，又先后失去了女婿和女

兒。而作者面對(duì)老王卻說自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，她認(rèn)為老王是更不幸的人。作為幸運(yùn)者，有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)

注他們的命運(yùn)，幫助改善他們的處境，讓他們也能過上好日子。她回想起，對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠，尤其是忽視

了他的心理狀態(tài)，當(dāng)老王抱病上門送雞蛋和香油要表達(dá)最深的謝意時(shí)，作者沒能明白他渴望的尊重和真正的需

求，不是感激地收下，而是僅以金錢回報(bào)，與老王沒有進(jìn)行更多的交流，作者感到對(duì)不住老王的情義，懊悔自己

這樣做等于“侮辱”了老王的心意，回想起來，老王似乎是帶著傷感和遺憾離開自己家的，所以心生“愧作”，

一直“琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意”。

感人之處：這正體現(xiàn)了作者對(duì)自己行為的反省和解剖，體現(xiàn)了作者對(duì)待苦難的態(tài)度以及知識(shí)分子自我反省的精

神。

（二）（13分）

閱讀下文，完成下面小題。

母親的刺繡時(shí)光

①母親是一個(gè)心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會(huì)變化出生動(dòng)形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡

藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。

②刺繡又稱女紅①，是閨閣中的女孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。唐代羅隱有詩日：“一片絲羅輕似水，洞房西室

女工勞。”講述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景。可惜到了我這一代，我并沒有繼承母親的刺繡手

藝。小時(shí)候，我常見母親的銀針一穿一拉，xiGnshd地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些

刺繡出來的小動(dòng)物、小花朵，裝點(diǎn)著我們枯燥的生活。

③我稍微大一點(diǎn)，母親就說，女孩子要學(xué)習(xí)女紅，一個(gè)不會(huì)針線的女孩子是要被人笑話的。可愚笨的我并沒

有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個(gè)大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我

自我解嘲，可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針的料。

④母親也不勉強(qiáng)我，銀針在穿梭，流年在變幻。

⑤結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我

常常對(duì)母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？母親說，你不懂。我有點(diǎn)

惱火，現(xiàn)在，誰還穿自己做的衣服？商場什么樣的衣服沒有？母親頭都沒抬，繼續(xù)她的刺繡時(shí)光。

⑥后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女

紅，忙活著，煩心事就沒影了。

⑦我接過那一摞鞋勢，看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個(gè)字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬事如

意”。忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對(duì)我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬水千山。我忽然理解了母親，刺

繡是她的一個(gè)愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對(duì)生活的理解融入千變?nèi)f化的

刺繡中，一針線里，繡出的是一寸一寸深沉的光陰。

⑧遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文

字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤了精致，活色生香起來，即便是面對(duì)驚濤駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。

雖然，我到如今也不會(huì)像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲

線，一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時(shí)光呢？

⑨刺繡時(shí)光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊；風(fēng)風(fēng)雨雨中，有愛好相伴，

生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花。

（選自《中山日?qǐng)?bào)》，有刪改）

【注釋】①女紅（g6ng）：舊指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。

12.根據(jù)拼音寫漢字。

xian（）熟

13.圍繞刺繡，“我”和母親之間發(fā)生了哪些事情？請(qǐng)結(jié)合文章②?⑦段的內(nèi)容概括。

人生階段小時(shí)候稍微大一點(diǎn)結(jié)了婚后來去謀生

“我”常見

年邁母親依

母親忙活刺

然天天在刺

主要事件繡，繡品裝(1)(2)

繡，令“我”

點(diǎn)我們的生

不解

活

14.結(jié)合語境，品析第⑤段畫線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在舉眷銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。

15.聯(lián)系全文，分析“母親的刺繡時(shí)光”的含義。

16.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第②段中，引用唐代羅隱的詩句，突出母親刺繡技藝的靈動(dòng)高超。

B.第⑦段中，“我”看著母親送的一摞鞋墊，感受到對(duì)去外地謀生的“我”的祝福。

C.第⑧段中，母親的繡品在“我”心中生了根，表明作者開始拿起銀針，靜坐一角繡出畫卷。

D.隨著時(shí)間的流逝，“我”領(lǐng)悟到刺繡是母親的愛好，那些精美的繡品是母親用心在歌唱。

【答案】12.嫻13.（1）母親讓“我”學(xué)刺繡，“我”很笨拙，母親并不勉強(qiáng)

（2）母親送“我”刺繡鞋墊，“我”理解了母親

14.“捏著”寫出母親刺繡時(shí)拿針的動(dòng)作，表現(xiàn)了母親的沉穩(wěn)專注，心靈手巧，也表達(dá)出“我”對(duì)母親的疼惜之情。

15.母親日復(fù)一日做刺繡。也指母親把內(nèi)心深處對(duì)生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，繡出活色生香的生活。（勤

勞日子里，“我”與母親擁有了柔軟的內(nèi)心，遼闊的眼界；人生風(fēng)雨中，生活有了小歡喜，即便身處困境，也能找

到快樂。也可）16.C

【12題詳解】

本題考查根據(jù)拼音寫漢字

xian（嫻）熟：；老練、熟練或靈活，形容對(duì)某種事物或工作很熟練。

【13題詳解】

本題考查內(nèi)容理解與概括。

文章第②段“小時(shí)候，我常見母親的銀針一穿一拉，嫻熟地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型

To那些刺繡出來的小動(dòng)物、小花朵，裝點(diǎn)著我們枯燥的生活”對(duì)應(yīng)了：小時(shí)候，“我”常見母親忙活刺繡，繡

品裝點(diǎn)我們的生活；

(1)由文章第③段“我稍微大一點(diǎn)，母親就說，女孩子要學(xué)習(xí)女紅，一個(gè)不會(huì)針線的女孩子是要被人笑話的。可

愚笨的我并沒有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個(gè)大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳

歪歪扭扭”，第④段“母親也不勉強(qiáng)我……”可以概括出：稍微大一點(diǎn)，母親要“我”學(xué)女紅，“我”很愚笨，

母親也不勉強(qiáng)“我”；

文章第⑤段“結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一

葉。我常常對(duì)母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？母親說，你不懂。

我有點(diǎn)惱火，現(xiàn)在，誰還穿自己做的衣服”對(duì)應(yīng)了：結(jié)了婚，年邁的母親依然天天在刺繡，令“我”不解；

(2)由文章第⑥段“后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的

事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了”，第⑦段“忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對(duì)我的祝福繡在一針一線

中，伴我走過萬水千山。我忽然理解了母親，刺繡是她的一個(gè)愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌

唱……”可以概括出：后來去謀生，母親送給“我”做工精美的鞋墊，“我”理解了母親。

【14題詳解】

本題考查詞句賞析。

第⑤段畫線句“結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花

一葉”，“捏著”描寫出母親在刺繡時(shí)手拿銀針的動(dòng)作，展現(xiàn)了母親刺繡時(shí)的沉穩(wěn)和專注；母親用靈巧的手指，

繡出一花一葉，這顯示出她高超的刺繡技藝和心靈手巧的特點(diǎn)；作者看到母親這樣辛苦地刺繡，心中產(chǎn)生對(duì)母親

的疼惜和關(guān)心，體現(xiàn)了作者對(duì)母親深深的愛和敬意。

【15題詳解】

本題考查標(biāo)題的含義。

由文章第①段“母親不懂什么叫刺繡藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞”，

第⑤段“每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉”可知，

“母親的刺繡時(shí)光”指母親不知疲倦，日復(fù)一日地刺繡；

由第⑦段“刺繡是她的一個(gè)愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對(duì)生活的理解融

入千變?nèi)f化的刺繡中，一針線里，繡出的是一寸一寸深沉的光陰”可知，“母親的刺繡時(shí)光”指母親愛好刺繡，

而且嗎、把把內(nèi)心深處對(duì)生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，一針線里，繡出深沉的光陰；

由第⑨段“刺繡時(shí)光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊；風(fēng)風(fēng)雨雨中，有愛好相

伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花”可知，“母親的刺繡時(shí)光”指勤

勞日子里，“我”和母親擁有了柔軟的內(nèi)心，遼闊的眼界；結(jié)合第⑧段“我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文

字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤了精致，活色生香起來，即便是面對(duì)驚濤駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)”

可知，人生風(fēng)雨中，母親因刺繡的愛好，“我”因?qū)懽鞯膼酆檬股钣辛诵g喜，即便身處困境，也能找到歡

樂。

【16題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

C.有誤，由第⑧段中“遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢

了很多年的文字……”可知，在母親的影響下，“我”拿起筆開始從事寫作，此項(xiàng)“表明作者開始拿起銀針，靜

坐一角繡出畫卷”理解有誤；

故選C。

三、綜合運(yùn)用（共9分）

為迎接“4?23”世界讀書日，班級(jí)開展了“親近經(jīng)典，走進(jìn)名家”閱讀成果展示活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下題目。

17.請(qǐng)根據(jù)《駱駝祥子》的閱讀情況，梳理情節(jié)脈絡(luò)，將以下橫線部分補(bǔ)充完成。

18.【析品格?賞人物】

《駱駝祥子》寫了各色人物，如三十七八歲，卻還未嫁人,

關(guān)注人物精明，潑辣，心機(jī)重，大膽潑辣又有點(diǎn)變態(tài)的。她

是O

19.【探初衷?賞細(xì)節(jié)】

有位同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》的過程中在ABCD四處做了批注，其中有誤的一項(xiàng)是（）

大概的說吧，A只要有一■百塊錢，就能弄一輛車。猛然一■想，一?天要是能剩一■角的話，一■百元就是一■千天，一

千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過來這該有多么遠(yuǎn)。B但是，他下了決心，一千天也好，一萬天也好，他得

買車！第一步他應(yīng)當(dāng)，他想好了，去拉包車。遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十來個(gè)飯局，C他就可以

白落兩三塊的車飯錢。加上他每月再省出個(gè)塊兒八角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！這樣，他

的希望就近便多多了。他不吃煙，不喝酒，不賭錢，沒有任何嗜好，沒有家庭的累贅，D只要他自己肯咬牙，事兒

就沒有個(gè)不成。

A.“他”剛到城里不久，對(duì)生活充滿夢(mèng)想。

B.就算一千天、一萬天，他也要堅(jiān)持，買車的決心多么堅(jiān)定！

C.吝嗇，貪婪，愛占小便宜！如此挖空心思省錢，攢錢。

D.突出了他對(duì)未來的信心，只要肯吃苦，就能買上新車！

【答案】17