值得參考！小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表簡(jiǎn)短五篇

值得參考！小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表簡(jiǎn)短五篇值得參考！小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表簡(jiǎn)短五篇六年級(jí)小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表。小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表【篇一】英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一件一蹴而就的事情，我們大家應(yīng)該在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣對(duì)于我們大家英語(yǔ)成績(jī)的提升是很有幫助的。那么我們大家應(yīng)該怎么去做呢?下面給大家?guī)?lái)一份高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。1、自信，相信自己可以學(xué)的很好。2、每天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書上的和平時(shí)做題時(shí)遇見(jiàn)的重點(diǎn)詞匯)，看一遍，大致有一個(gè)印象。3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的，一定要循環(huán)記憶，在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍，以后越來(lái)越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了)4、好好利用英語(yǔ)書和早讀，上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語(yǔ)言點(diǎn)和例句，易混知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比，句式語(yǔ)法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料，非常好的(這是上課就應(yīng)做的)5、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來(lái)，把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料，沒(méi)必要考前大量題海戰(zhàn)，看這些更能幫助自己提高，使自己不在同一地方摔跤兩次(這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的，不能拖延長(zhǎng)時(shí)間)6、英語(yǔ)課文要好好看，反復(fù)看(課間時(shí)間就可以看很多，加上早讀就可以)7、每天堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時(shí)間)，注意做題的速度，體會(huì)技巧，找語(yǔ)感;每一周看(最好是背誦)一篇英語(yǔ)滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式，亮點(diǎn)句子和單詞短語(yǔ))8、因?yàn)槟氵€有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語(yǔ)上，而英語(yǔ)語(yǔ)文這種語(yǔ)言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，不需要很連續(xù)的大段時(shí)間，只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的。9、學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的就是堅(jiān)持!只要你持之以恒，包你很快就會(huì)看到自己的進(jìn)步。高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃送給我們大家了，希望我們大家能夠按照這個(gè)要求去做，這樣我們大家會(huì)達(dá)到我們預(yù)期的效果的。小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表【篇二】做個(gè)有計(jì)劃的人，現(xiàn)在開(kāi)始了11月2日到11月9日計(jì)劃（1）（2）（3）6:30～7:007:00～7:30上午7:30～7:507:50～8:508:50～9:109:10～12:00中12:00～13:30晚上19:00～22:0018:30～19:00午17:30～18:30一二三四五六日午13:30～14:3014:30～17:30下22:00～22:3022:30～23:3023:30～0:000:00～1:001:00～6:30(計(jì)劃表模板)6:30-7:007:00-7:307:30-7:507:50-8:508:50-9:109:10-12:00一二三四五六日12:00-13:3013:30-14:3014:30-17:3017:30-18:3018:30-19:0019:00-22:0022:00-22:3022:30-23:3023:30-0:000:00-1:301:30-6:30小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表【篇三】復(fù)習(xí)內(nèi)容:小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)所學(xué)的內(nèi)容知識(shí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn):以五年級(jí)和六年級(jí)知識(shí)為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)要求:1、注意復(fù)習(xí)的全面性。2、要特別關(guān)注后進(jìn)生。3、按系統(tǒng)復(fù)習(xí)。4、注意重難點(diǎn)。5、以練為主,綜合練習(xí)為主6、重視學(xué)生的返饋信息。二、具體實(shí)施辦法(一)全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),幫助學(xué)生全面而系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。1.過(guò)好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),針對(duì)農(nóng)村學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,我準(zhǔn)備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。(1)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。(2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。加強(qiáng)四會(huì)單詞的朗讀與默寫,給學(xué)生明確的任務(wù),采用男女搭配,互幫互助的方式進(jìn)行,這樣學(xué)生一方面可以做提高積極信,一方面容易獲得成功。當(dāng)然對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō),還要區(qū)別對(duì)待,給他們適當(dāng)降低難度和要求,使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)。2.過(guò)好詞組關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑,同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系,在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。3.過(guò)好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ),多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子,但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō),還處于朦朧狀態(tài),因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。(1)指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。(2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。4.過(guò)好閱讀關(guān)。我們?cè)趶?fù)習(xí)階段可以通過(guò)大量閱讀來(lái)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)他們的語(yǔ)感。閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí),因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),在復(fù)習(xí)過(guò)程中我準(zhǔn)備充分運(yùn)用書中的一些語(yǔ)篇,把它作為英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)的載體,并有效利用六年級(jí)課后的appendix,讓學(xué)生做到精讀和略讀相結(jié)合。對(duì)于學(xué)困生來(lái)說(shuō),我的要求是能看懂,理解書本上的語(yǔ)段?？偠灾?要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體,在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密結(jié)合起來(lái),合理安排教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。(二)以聽(tīng)說(shuō)讀寫為主要途徑,指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中獲得綜合能力的提高。要讓學(xué)生多讀,利用課余時(shí)間,以培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣,所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料,都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀,要讓學(xué)生在多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽(tīng)和寫的能力。聽(tīng)說(shuō)讀寫幾方面不要相互獨(dú)立,要有機(jī)結(jié)合,才能相輔相成。(三)不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課。注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣,在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容,把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合,注意控制好知識(shí)的難度,要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受,盡量提高他們的興趣,使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中,并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。(四)注意因材施教,采用分層分類教育,幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲。小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表【篇四】1、初二學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段，即暑假、初二上學(xué)期、寒假和初二下學(xué)期。要想取得優(yōu)秀的成績(jī)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，必須充分利用好每個(gè)階段、優(yōu)化處理各科目間的學(xué)習(xí)。2、暑假最為關(guān)鍵，相對(duì)時(shí)間長(zhǎng)，這兩個(gè)月完全由你自行安排。因此可以這么講得暑假者，得天下。如果你比其他同學(xué)更先意識(shí)到暑假這兩個(gè)月的重要性，那么你將贏在起跑線上。暑假學(xué)習(xí)的基本原則是夯實(shí)基礎(chǔ)、消除弱科，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。暑假的主要任務(wù)有：首先，把過(guò)去沒(méi)學(xué)好的科目一定要補(bǔ)上來(lái)，消滅弱科，這樣才不會(huì)影響到初二新課程學(xué)習(xí)。第三，要重視語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一定的文學(xué)功底，讀一些精彩的文章，開(kāi)拓自己的視野，提高自己的情商。第四，參加一定社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感;有條件的話，也可以外出旅游，古人云讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，是有道理的。第五，由于初二新課程難度比較大，而又是考試的重點(diǎn)，因此暑假在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)適度提前學(xué)習(xí)新知識(shí)，以提前進(jìn)入初二學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成一個(gè)良好的開(kāi)端。最后，建議同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍、輕松學(xué)習(xí)的效果。小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表【篇五】一、單詞具體訓(xùn)練方法每天200個(gè)單詞，不背完不睡覺(jué)。托?？偣膊畈欢?000-8000的量，一個(gè)月剛剛好。盡量做到可以保持5分鐘一頁(yè)，一小時(shí)一個(gè)list（指王玉梅等傳統(tǒng)詞匯書的分類而言），保持一個(gè)節(jié)奏對(duì)于一天背誦大量詞匯是非常重要的。詞匯是一切的基礎(chǔ)，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)可以讓以后的復(fù)習(xí)變得輕松，所以多花點(diǎn)功夫在背單詞上還是很值得的。第2－3個(gè)月主攻Delta，OG等備考教材，還可以做一些舊托福題目，基礎(chǔ)不強(qiáng)可以先做Longman綜合（新東方引進(jìn)的大綠本）入門。當(dāng)然，千萬(wàn)別忽略了口語(yǔ)和作文這兩個(gè)主觀題，這期間也要一直訓(xùn)練。其中前一半時(shí)間主攻聽(tīng)力和閱讀，兼顧口語(yǔ)和作文的積累和入門訓(xùn)練，后一半時(shí)間主攻口語(yǔ)和作文，兼顧聽(tīng)力和閱讀的復(fù)習(xí)鞏固。二、閱讀具體訓(xùn)練方法做完后，接下來(lái)就要認(rèn)真把文章讀一遍，劃出把文章里不懂的單詞和長(zhǎng)難句，查出單詞意思，（借助語(yǔ)法知識(shí)）認(rèn)真分析長(zhǎng)難句，同時(shí)還要把錯(cuò)題（包括碰巧猜對(duì)的題目）認(rèn)真分析，特別是OG和漢客筆記的題目（還有北極星最后幾套ETS出的題目），一定要把題目涉及的文章內(nèi)容仔細(xì)看，甚至在文章中劃出涉及考題的內(nèi)容，培養(yǎng)對(duì)易出題的考點(diǎn)的感覺(jué)，甚至揣摩ETS的出題思路。等到這些工作都做完，這篇文章也就基本吃透了，這時(shí)再重新把文章讀一遍，最好多讀兩遍。這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是精讀了。只要時(shí)間允許，做過(guò)一次的閱讀文章最好都盡量精讀，吃透它。光作對(duì)題只是一個(gè)淺顯的要求，就像只顧吃飯，對(duì)材料認(rèn)真分析、精讀才是真正消化吸收。其實(shí)對(duì)速度影響最大的一般還是詞匯量，而且還要對(duì)詞匯很熟悉，看到單詞不是先想起中文解釋，再想起具體形象，而是直接“蹦出”具體形象。另外，長(zhǎng)難句也會(huì)對(duì)閱讀速度造成影響，解決辦法上文（“新托福相對(duì)舊托福變化”中）。當(dāng)然，考試時(shí)也沒(méi)有必要對(duì)每個(gè)句子甚至每個(gè)單詞都讀懂，所以結(jié)合“出題原則”以及對(duì)OG、等材料中出題點(diǎn)的把握，就能培養(yǎng)對(duì)易考內(nèi)容的感覺(jué)，從而實(shí)現(xiàn)有重點(diǎn)的閱讀（不過(guò)這個(gè)感覺(jué)培養(yǎng)也不是很容易，要多練多看），可以節(jié)省一些時(shí)間。實(shí)在來(lái)不及，就用“讀文章各段首句，然后看題目，再找文章內(nèi)相應(yīng)部分做題”的辦法。三、聽(tīng)力具體復(fù)習(xí)方法訓(xùn)練方法上，剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，可以用下文提到的反復(fù)聽(tīng)的那個(gè)辦法先夯實(shí)基礎(chǔ)，但時(shí)間精力夠的允許的話推薦用地毯式聽(tīng)寫。注意自己建立形象思維。初期訓(xùn)練量不一定馬上加大，還可以考慮用下文提到的聽(tīng)寫和跟讀來(lái)訓(xùn)練李笑來(lái)范文的MP3，同時(shí)訓(xùn)練作文和口語(yǔ)。中期的話，用Delta和OG練，甚至可以提早把巴朗模考中的一些聽(tīng)力考察拿來(lái)練，除了多次聽(tīng)以外，也可以用聽(tīng)寫、跟讀練習(xí)，自己總結(jié)各種語(yǔ)音現(xiàn)象，聽(tīng)力詞匯。建議在復(fù)習(xí)初期就開(kāi)始看邱政政的“聽(tīng)力新思維”一書，里面總結(jié)了非常豐富的托福?？荚~匯，習(xí)語(yǔ)，句式。常見(jiàn)語(yǔ)音現(xiàn)象，甚至修辭和思維模版。第二步，建立形象思維非常重要。第三步，模仿（跟讀）其實(shí)對(duì)口語(yǔ)也很有幫助。第四、第五步則是橫向?qū)捳购涂v向挖掘了，大家做題的時(shí)候可以用這兩個(gè)步驟來(lái)分析總結(jié)，同樣對(duì)口語(yǔ)也有幫助。四、反復(fù)聽(tīng)-具體做法是認(rèn)真做完一份或若干份聽(tīng)力題目，不要暫停，不要重放，也不要在某一題上花太多時(shí)間，盡量模擬考試情形做。做完后，重放聽(tīng)力材料，力爭(zhēng)全部聽(tīng)懂（不僅僅是做對(duì)題目），還要注意，這個(gè)全部聽(tīng)懂是要在聽(tīng)明白材料的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上再去聽(tīng)各個(gè)細(xì)節(jié)，也就是要優(yōu)先鍛煉對(duì)材料的主要內(nèi)容的掌握。可以反復(fù)聽(tīng)上3－5次，對(duì)于聽(tīng)不懂的地方，一般5次之后再聽(tīng)也不會(huì)聽(tīng)懂了，這個(gè)時(shí)候才能看文字材料，會(huì)對(duì)聽(tīng)不懂的`地方印象深刻（當(dāng)然，文字要仔細(xì)看完，因?yàn)橛行┑胤娇赡茏约赫`認(rèn)為聽(tīng)懂但其實(shí)沒(méi)聽(tīng)對(duì)），然后再把材料聽(tīng)上1-2遍。以上過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)精聽(tīng)，完成之后這段（些）聽(tīng)力材料才算聽(tīng)懂了，而到這里僅僅是算“做過(guò)一遍”。最好能過(guò)上幾天或幾周后再把當(dāng)初做過(guò)的材料“再做一遍”，如果還有比較充裕的時(shí)間，可以做上2－4遍。當(dāng)然，后面做的時(shí)候，會(huì)越來(lái)越輕松，甚至聽(tīng)一次就懂。重復(fù)地聽(tīng)那些聽(tīng)過(guò)的材料，可以有助于大腦熟悉這些材料，大大降低考試時(shí)分析聽(tīng)力信息的時(shí)間（其實(shí)學(xué)語(yǔ)言本身就是一個(gè)反復(fù)熟悉的過(guò)程），就能對(duì)個(gè)別難懂的信息有時(shí)間分析，就能對(duì)聽(tīng)力信息盡量多的吸收，就能有時(shí)間精力在聽(tīng)信息之余進(jìn)行筆記記錄。五、地毯式聽(tīng)寫-具體做法是找一段托福聽(tīng)力材料，模擬考試情形，一次性聽(tīng)完并認(rèn)真做完題目。開(kāi)始以句子為單位播放錄音。（建議使用專門軟件，比如超級(jí)復(fù)讀王2.）每播放完一句就暫停，寫出完整句子，然后播放下一句。但具體長(zhǎng)度可以因人而異?；A(chǔ)很不好的話，可以把從句拆開(kāi)聽(tīng)寫?；A(chǔ)很好的話，可以每?jī)扇湟宦?tīng)寫。嚴(yán)禁用詞匯為單位聽(tīng)寫。每個(gè)句子具體播放的時(shí)候，盡量聽(tīng)一次就暫停然后聽(tīng)寫，實(shí)在難以聽(tīng)完就寫，可以再放兩三遍，或者利用軟件減速播放。全部聽(tīng)寫完畢后，對(duì)照原文檢查。自己總結(jié)沒(méi)有聽(tīng)寫出來(lái)的或者聽(tīng)寫錯(cuò)誤的部分。然后再聽(tīng)全文1-2遍。以上步驟完畢后，建議最好繼續(xù)對(duì)這段錄音進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。六、關(guān)于反復(fù)聽(tīng)和地毯式聽(tīng)寫的小結(jié)這兩種方法都是訓(xùn)練聽(tīng)力能力很不錯(cuò)的辦法。前者是相對(duì)基礎(chǔ)的辦法，后者是強(qiáng)度較大（但效果也更好）的辦法。兩種辦法都是建立在對(duì)聽(tīng)力材料的多次認(rèn)真傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上，而后者更對(duì)短期記憶能力和單詞拼寫甚至語(yǔ)法、語(yǔ)感都進(jìn)行了訓(xùn)練。因?yàn)槁?tīng)寫是需要將短期內(nèi)聽(tīng)到的信息進(jìn)行回憶而寫出來(lái)的，而大腦也往往只是記住了這些信息的“縮水版”，要通過(guò)語(yǔ)法和語(yǔ)感講這些信息“補(bǔ)充”完整。另外，如果實(shí)在時(shí)間很緊，來(lái)不及完整把聽(tīng)到的信息都聽(tīng)寫出來(lái)，有一種折衷辦法。就是對(duì)于聽(tīng)到的信息自己在大腦里進(jìn)行回憶并“寫”（想）出來(lái)。其實(shí)反復(fù)聽(tīng)和聽(tīng)寫都屬于廣義上的精聽(tīng)，所以對(duì)聽(tīng)力材料如果用了其中一種辦法訓(xùn)練，那么另一種可以不用。最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，作為IBT考試中最需要投入復(fù)習(xí)的聽(tīng)力部分，無(wú)論采用那種辦法為主進(jìn)行訓(xùn)練，都要持之以恒，最低應(yīng)該不能少于一個(gè)月。七、口語(yǔ)具體復(fù)習(xí)方法：此時(shí)，主要做一些口語(yǔ)的準(zhǔn)備工作。最早可以在背單詞的階段就進(jìn)行。如果口語(yǔ)基礎(chǔ)很好，那么主要做入門階段的第一件事（熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）就行。其實(shí)，下面的幾種辦法大家都可以有選擇的采用，不用都做。對(duì)于寫作和口語(yǔ)基礎(chǔ)都不好的非牛來(lái)說(shuō)，李笑來(lái)范文有空的話，最好每天堅(jiān)持看、讀，哪怕一天一篇讀不完，也最好多接觸?；卮鹋f托福題目可能更適合基本表達(dá)能力都困難的朋友做入門，不用做太多，因?yàn)槭侨腴T練習(xí)，且舊托福真題非常多，建議少則做5套，多則15套。03kkk.coM編輯推薦暑假學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表(1)暑假計(jì)劃具體時(shí)間安排：早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽(tīng)英語(yǔ)、朗讀，8：30開(kāi)始學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束，然后看電視到1：30時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)到3:00左右結(jié)束開(kāi)始看課外書到5：30結(jié)束看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去鍛煉。7：30回來(lái)玩電腦到9：30。暑假計(jì)劃具體科目安排：數(shù)學(xué)1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間較多，所以要好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣，很多題目看起來(lái)比較難，但是如果是你做過(guò)的，就很容易。3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是分式和三角形，可先對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。當(dāng)然，能力不同，要求不同。語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)。英語(yǔ)記單詞，盡量在開(kāi)學(xué)前將課本上的單詞記下來(lái)，還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，這很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增強(qiáng)語(yǔ)感。物理物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，但是肯定接觸過(guò)，所以孩子自己也是可以進(jìn)行預(yù)習(xí)的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書籍。初二的物理不是很難，如果能夠在暑假將課本預(yù)習(xí)一遍，開(kāi)學(xué)后上課認(rèn)真聽(tīng)講應(yīng)該問(wèn)題不大。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表(2)7：21起床7：40洗漱完畢7：40--8：00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力8：00吃早飯8：20---9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)10：10---10：55復(fù)習(xí)【第一科】11：05---11：50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】12：00吃午飯12：30---13：30午休【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè)】15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)16：45---吃晚飯自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等10：00睡覺(jué)注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表錦集1.每天7：30起床，進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1～1.5小時(shí)。2.早餐。3.8：30-9：30，練字時(shí)間。練習(xí)毛筆字或硬筆，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。4.9：30-10：30，讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書刊報(bào)紙，在書刊報(bào)紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報(bào)內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)5.10：30-11:30，自由時(shí)間6.11：30-12：00，午餐時(shí)間。7.12:30-2：30，午睡。8.3：00-4：00，閱讀書籍。(讀書的時(shí)候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)9.4:00-5:30,周記。周記需要平時(shí)注意積累素材。在這段時(shí)間里，你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時(shí)即便只是小事，也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著，再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評(píng)評(píng)看誰(shuí)的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評(píng)評(píng)看誰(shuí)在暑假里進(jìn)步最大!10.約6：00，晚飯11.6：40-8：00活動(dòng)(注意:孩子的一切戶外活動(dòng)都需有家長(zhǎng)的陪伴看護(hù)。)12.8：30上床半小時(shí)閱讀，睡覺(jué)。暑假學(xué)習(xí)生活時(shí)間計(jì)劃表集錦1.每天7：30起床，進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1～1.5小時(shí)。2.早餐。3.8：30-9：30，練字時(shí)間。練習(xí)毛筆字或硬筆，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。4.9：30-10：30，讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書刊報(bào)紙，在書刊報(bào)紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報(bào)內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)5.10：30-11:30，自由時(shí)間6.11：30-12：00，午餐時(shí)間。7.12:30-2：30，午睡。8.3：00-4：00，閱讀書籍。(讀書的時(shí)候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)9.4:00-5:30,周記。周記需要平時(shí)注意積累素材。在這段時(shí)間里，你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時(shí)即便只是小事，也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著，再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評(píng)評(píng)看誰(shuí)的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評(píng)評(píng)看誰(shuí)在暑假里進(jìn)步最大!10.約6：00，晚飯11.6：40-8：00活動(dòng)(注意:孩子的一切戶外活動(dòng)都需有家長(zhǎng)的陪伴看護(hù)。)12.8：30上床半小時(shí)閱讀，睡覺(jué)。以上是一般情況下的時(shí)間表。周末會(huì)加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)。要堅(jiān)持每天鍛煉身體。小孩在學(xué)校里，活動(dòng)量會(huì)很大。暑假期間，吃零食的機(jī)會(huì)增多，所以要堅(jiān)持鍛煉以免發(fā)胖。這方面我認(rèn)為要照顧小孩的身體情況，強(qiáng)度適中，不可勉強(qiáng)。也要適當(dāng)加入他喜歡的運(yùn)動(dòng)，以調(diào)動(dòng)他的積極性。最后一點(diǎn)，計(jì)劃是要堅(jiān)持執(zhí)行。要執(zhí)行就全面執(zhí)行，決不能有選擇性的執(zhí)行。家長(zhǎng)要說(shuō)到做到，孩子也要說(shuō)到做到。暑假學(xué)生時(shí)間計(jì)劃表（收藏）暑假計(jì)劃表星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午機(jī)器人工程班羽毛球機(jī)器人工程班羽毛球機(jī)器人工程班自由活動(dòng)自由活動(dòng)硬筆書法硬筆書法硬筆書法中午午休午休午休午休午休午休下午語(yǔ)文暑假練習(xí)題語(yǔ)文暑假練習(xí)題語(yǔ)文暑假練習(xí)題語(yǔ)文暑假練習(xí)題語(yǔ)文暑假練習(xí)題羽毛球舉一反三奧數(shù)數(shù)學(xué)暑假練習(xí)題數(shù)學(xué)暑假練習(xí)題數(shù)學(xué)暑假練習(xí)題數(shù)學(xué)暑假練習(xí)題數(shù)學(xué)暑假練習(xí)題語(yǔ)文數(shù)學(xué)期末試卷閱讀訓(xùn)練一篇閱讀訓(xùn)練一篇閱讀訓(xùn)練一篇閱讀訓(xùn)練一篇閱讀訓(xùn)練一篇自由活動(dòng)閱讀訓(xùn)練一篇回宮格字帖回宮格字帖回宮格字帖回宮格字帖回宮格字帖回宮格字帖晚上睡前國(guó)際象棋一盤國(guó)際象棋一盤國(guó)際象棋一盤國(guó)際象棋一盤國(guó)際象棋一盤國(guó)際象棋一盤三字經(jīng)一課三字經(jīng)一課三字經(jīng)一課三字經(jīng)一課三字經(jīng)一課三字經(jīng)一課閱讀課外書30min閱讀課外書30min閱讀課外書30min閱讀課外書30min閱讀課外書30min閱讀課外書30min精選:初中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表怎么寫一、初中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的！呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。二、初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表1、早上起床時(shí)間控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運(yùn)動(dòng)，大概持續(xù)到7點(diǎn)鐘（適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于大腦血液循環(huán)）。然后你吃一下早餐等等的。2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書（課外的，但是適合初中生的），那樣有助于培養(yǎng)語(yǔ)感、積累詞匯；然后（大概10點(diǎn)）你可以看一些文學(xué)類的課外書（當(dāng)然不是英文的了）。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€(gè)閑適的生活狀態(tài)。再說(shuō)一下，你可以有針對(duì)地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書3、下面說(shuō)說(shuō)下午的任務(wù)（忘記說(shuō)了，午飯之前你也可以去運(yùn)動(dòng)一下）。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因?yàn)橄挛绫车臇|西，一般都不太容易記住。4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點(diǎn)的話，你可以再做做作業(yè)；但我覺(jué)得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點(diǎn)時(shí)就可以睡覺(jué)了5、總的來(lái)說(shuō)，你一天要有9-10小時(shí)的睡眠時(shí)間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧！加油！三、初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表一．閱讀1．閱讀世界名著2本2．中國(guó)古典文學(xué)名篇：詩(shī)300首，詞20首，文5篇。3．閱讀古文學(xué)常識(shí)書籍4．中國(guó)名著，文學(xué)若干本5．科學(xué)類書籍若干方式以自由學(xué)習(xí)為主，二．文體1．下象棋，圍棋，國(guó)際象棋四．摘抄美文一篇五．每天堅(jiān)持寫日記一篇六．整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品目的是通過(guò)活動(dòng)等各種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力，并滲透良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使孩子更熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活！暑假時(shí)間計(jì)劃表集錦暑假時(shí)間計(jì)劃表【1】1,。每天堅(jiān)持鍛煉2小時(shí)，早晨6：00---7：30活動(dòng)，晚上8點(diǎn)---9點(diǎn)散步。2.每天讀書20頁(yè)，寫博客。(8篇作業(yè))先讀《陶行知教育名篇》，具體日程安排7月12日-----24頁(yè)完成7月21日第190頁(yè)----218頁(yè)7月13日第25頁(yè)---39頁(yè)完成7月22日第219頁(yè)----241頁(yè)7月14日第40頁(yè)--61頁(yè)完成7月23日第242頁(yè)-----282頁(yè)7月15日第62頁(yè)--84頁(yè)完成7月16日第85頁(yè)---106頁(yè)完成7月27日第283頁(yè)-----304頁(yè)7月17日第107頁(yè)---119頁(yè)完成7月28日第305頁(yè)-----327頁(yè)7月18日第120頁(yè)---139頁(yè)7月29日第328頁(yè)------349頁(yè)7月19日第140頁(yè)---160頁(yè)7月30日第350頁(yè)------373頁(yè)7月20日第161-------189頁(yè)7月31日第374頁(yè)-------393結(jié)束3.8月1號(hào)----10號(hào)專業(yè)培訓(xùn)4.8月11號(hào)----20號(hào)旅游或探親5.8月21日----8月31日，每天寫普法筆記1000字，共一萬(wàn)字暑假時(shí)間計(jì)劃表【2】每天日程安排8：00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)8：30~9：00做老師布置的作業(yè)9：00~10：00做課外作業(yè)10：00~13：00玩13：00~14：00做課外作業(yè)14：00~15：00玩15：00~16：00做課外作業(yè)16：00~21：00玩從另一個(gè)角度寫的1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)……2.做有意義的公益勞動(dòng)……3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)……4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)……5.讀一部好書，寫出讀后感……6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫作能力……7.看一部好的電影，試著寫出觀后感……8.學(xué)一首好歌……9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事10.完成假期作業(yè)，并努力做到最好……11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料。字體要工整。12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完。最好看一些第三，每天要做適量的運(yùn)動(dòng)，不要因?yàn)樘鞖夂涠?3.天天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國(guó)家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果。14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。暑假時(shí)間計(jì)劃表【3】建議1、每天可以安排兩到三個(gè)時(shí)間段來(lái)學(xué)習(xí)。比如上午8-9點(diǎn)寫作業(yè)或練字。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)讀書。時(shí)間不要長(zhǎng)。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺(jué)的時(shí)間。2、制定時(shí)間安排表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長(zhǎng)短，以提高他們的積極性。家長(zhǎng)只能建議。3、制定中可以說(shuō)明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松。但要保證其它時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，自控能力較差，因此，對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)，甚至合適的獎(jiǎng)勵(lì)，包括外出游玩。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒(méi)有完成自己的安排計(jì)劃下，給與獎(jiǎng)勵(lì)。特別說(shuō)明，獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該由家長(zhǎng)在孩子表現(xiàn)較好的情況下，視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進(jìn)餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求，當(dāng)然合理的可以參考。5、時(shí)間安排表開(kāi)學(xué)帶來(lái)，進(jìn)行評(píng)比。主要是表?yè)P(yáng)堅(jiān)持自己的計(jì)劃，能說(shuō)到做到的孩子。與安排學(xué)習(xí)時(shí)間的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無(wú)關(guān)。但不做強(qiáng)制要求，可以放棄參加。----------時(shí)間表6點(diǎn)50：起床并朗讀詩(shī)歌一首。7點(diǎn)20分：洗臉、刷牙，吃早飯。8點(diǎn)—8點(diǎn)半：完成暑假作業(yè).12點(diǎn)-1點(diǎn)：午睡晚上7點(diǎn)-7點(diǎn)半：閱讀半小時(shí)晚上8點(diǎn)半：準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)2022暑假學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表錦集20xx暑假學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表1,。每天堅(jiān)持鍛煉2小時(shí)，早晨6：00---7：30活動(dòng)，晚上8點(diǎn)---9點(diǎn)散步。2.每天讀書20頁(yè)，寫博客。(8篇作業(yè))先讀《陶行知教育名篇》，具體日程安排7月12日-----24頁(yè)完成7月21日第190頁(yè)----218頁(yè)7月13日第25頁(yè)---39頁(yè)完成7月22日第219頁(yè)----241頁(yè)7月14日第40頁(yè)--61頁(yè)完成7月23日第242頁(yè)-----282頁(yè)7月15日第62頁(yè)--84頁(yè)完成7月16日第85頁(yè)---106頁(yè)完成7月27日第283頁(yè)-----304頁(yè)7月17日第107頁(yè)---119頁(yè)完成7月28日第305頁(yè)-----327頁(yè)7月18日第120頁(yè)---139頁(yè)7月29日第328頁(yè)------349頁(yè)7月19日第140頁(yè)---160頁(yè)7月30日第350頁(yè)------373頁(yè)7月20日第161-------189頁(yè)7月31日第374頁(yè)-------393結(jié)束3.8月1號(hào)----10號(hào)專業(yè)培訓(xùn)4.8月11號(hào)----20號(hào)旅游或探親5.8月21日----8月31日，每天寫普法筆記1000字，共一萬(wàn)字學(xué)習(xí)計(jì)劃表1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會(huì)聽(tīng)課聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。也許有的家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)想，每個(gè)人都有一雙耳朵，聽(tīng)課誰(shuí)不會(huì)呀。其實(shí)不然，聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)呢。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。首先，要集中注意聽(tīng)。心理學(xué)研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中，選擇對(duì)當(dāng)前活動(dòng)最有意義的信息;同時(shí)，使心理活動(dòng)維持在所選擇的對(duì)象上，還能使心理活動(dòng)根據(jù)當(dāng)前活動(dòng)的需要作適當(dāng)?shù)姆峙浜驼{(diào)整。所以，注意對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要。集中注意、專心致志才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無(wú)所獲。其次，要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。有些同學(xué)聽(tīng)課不善于開(kāi)動(dòng)腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來(lái)心中卻不留痕跡。俗話說(shuō)：疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問(wèn)題聽(tīng)課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、互相促進(jìn)的。學(xué)生在課堂中，應(yīng)該積極主動(dòng)地參與教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽(tīng)課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。;不動(dòng)筆墨不讀書、好記性不如爛筆頭，都是說(shuō)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的好處。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)感到對(duì)孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)無(wú)從了解和把握，其實(shí)，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。2、合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間是個(gè)常量，需要合理安排;學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，也是有規(guī)律可循的。(1)幾個(gè)需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子處理好的關(guān)系玩與學(xué)的關(guān)系，主與次的關(guān)系，發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系這里，家長(zhǎng)必須幫助指導(dǎo)孩子處理好以下幾個(gè)關(guān)系：首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中學(xué)生生活的全部，初中學(xué)生精力充沛、興趣廣泛，適當(dāng)和有益的活動(dòng)(包括;玩)也是他們生活的重要組成部分。有些家長(zhǎng)只注重孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的閑暇時(shí)間安排得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓孩子有娛樂(lè)和活動(dòng)的時(shí)間;有些家長(zhǎng)卻對(duì)孩子的課余活動(dòng)放任自流，這都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和全面發(fā)展。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)專心致志、靜得下心來(lái);活動(dòng)時(shí)生龍活虎、放得開(kāi)來(lái)。學(xué)習(xí)和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也大大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得扎實(shí)。學(xué)科內(nèi)容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識(shí)的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力。再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因，孩子對(duì)哪一門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績(jī)。但是，初中學(xué)生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對(duì)興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會(huì)兒喜歡這，一會(huì)兒喜歡那，見(jiàn)異思遷，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了;跛腳。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，初中學(xué)習(xí)過(guò)了關(guān)，高中階段就可能比較順利;即便是通常被認(rèn)為是;副課的歷史、地理、生物等學(xué)科，實(shí)際上都是將來(lái)社會(huì)生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。(2)遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)遺忘呈現(xiàn)出;先快后慢的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù)最早用實(shí)驗(yàn)方法研究記憶規(guī)律的心理學(xué)家艾客浩斯發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)剛結(jié)束，遺忘就相伴開(kāi)始了。第二天忘得最多最快，第二天需要復(fù)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，如果第二天復(fù)習(xí)了，第三天就遺忘少了，需要復(fù)習(xí)的時(shí)間也較短;如果第三天復(fù)習(xí)了，第四天遺忘得就更少了??。總之，遺忘呈現(xiàn)出;先快后慢的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù)。及時(shí)復(fù)習(xí)。初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問(wèn)題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到;及時(shí)，特別是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語(yǔ)單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力。分散學(xué)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)固然重要，但也不能;一勞永逸。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語(yǔ)單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí)，加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí)，第二天再?gòu)?fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再?gòu)?fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。利用分散學(xué)習(xí)的道理，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子采用;卡片復(fù)習(xí)的方法。例如復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，把卡片分為左右兩邊(或正反兩面)，分別寫上中文詞義和英語(yǔ)單詞，然后自制七個(gè)袋子(或信封)，每袋內(nèi)放置一周中某一天應(yīng)復(fù)習(xí)的卡片，復(fù)習(xí)時(shí)，用手遮住一面，回憶另一面的內(nèi)容。當(dāng)天復(fù)習(xí)以后，就放入隔天的袋里，以此往復(fù)有規(guī)律地交替復(fù)習(xí)，效果十分明顯。其他如數(shù)學(xué)公式等各種知識(shí)均可用卡片來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。過(guò)度學(xué)習(xí)。中國(guó)著名科學(xué)家茅以升在83歲高齡時(shí)，仍能熟練背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位，別人問(wèn)他有什么好的記憶方法，他回答說(shuō);;說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單：重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!在學(xué)習(xí)中，我們都有這樣的體會(huì)，我們記憶某些內(nèi)容，到剛能勉強(qiáng)背誦時(shí)就停止了學(xué)習(xí)，結(jié)果過(guò)了不久就不會(huì)準(zhǔn)確回憶。如果能;一鼓作氣，再多學(xué)幾遍，效果就大大提高;而且這樣熟練的記憶，保持時(shí)間也特別長(zhǎng)久，這就是;過(guò)度學(xué)習(xí)。一般而言，過(guò)度學(xué)習(xí)保持在50%-100%范圍內(nèi)。舉例子說(shuō)，背誦一首唐詩(shī)，如果用十遍剛好能基本背出，那么最好能再讀3-6遍，這樣就能爛熟于心，倒背如流了。過(guò)度學(xué)習(xí)要與及時(shí)學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。暑假個(gè)人計(jì)劃表(例)星期一二三四五六日8：30-9：40準(zhǔn)備上英語(yǔ)課閱讀與背誦（語(yǔ)文）閱讀與背誦（語(yǔ)文）閱讀與背誦（語(yǔ)文）閱讀與背誦（語(yǔ)文）準(zhǔn)備上英語(yǔ)課背誦英語(yǔ)（9時(shí)開(kāi)始）10:00-12:00上課寫家作寫家作寫家作寫家作上課奧數(shù)學(xué)習(xí)，寫家作14：00-15:00玩電腦體育鍛煉體育鍛煉體育鍛煉體育鍛煉玩電腦休息或?qū)懠易鞔邓_克斯奧數(shù)學(xué)習(xí)奧數(shù)學(xué)習(xí)奧數(shù)學(xué)習(xí)奧數(shù)學(xué)習(xí)吹薩克斯打籃球預(yù)習(xí)語(yǔ)文八上課本語(yǔ)文專項(xiàng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文專項(xiàng)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)八上其他科課本英語(yǔ)專項(xiàng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)專項(xiàng)學(xué)習(xí)看課外書20:00-22:00自由安排自由安排自由安排自由安排自由安排自由安排自由安排特點(diǎn)如下：1.完成家作時(shí)間充裕，每周有大約1000分鐘固定時(shí)間寫作業(yè)；2.內(nèi)容豐富多彩。有語(yǔ)數(shù)英拓展學(xué)習(xí)，又有課外知識(shí)的灌入；3.體育鍛煉時(shí)間較為充足；4.深刻貫徹落實(shí)“勞逸結(jié)合”的思想。注：如有旅游、游泳等活動(dòng)，計(jì)劃另行安排。暑假個(gè)人計(jì)劃表【精】特點(diǎn)如下：1.完成家作時(shí)間充裕，每周有大約1000分鐘固定時(shí)間寫作業(yè);一、時(shí)間安排1、每天的四個(gè)1小時(shí)保障每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。2、計(jì)劃與非計(jì)劃如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;每天的計(jì)劃在得到保障的前提下，可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。2、語(yǔ)文課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。4、英語(yǔ)課程計(jì)劃英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。三、活動(dòng)安排1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;