內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗林東第三中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第二次月考道德與法治試題

初一政治第二次學(xué)情階段監(jiān)測(cè)溫馨提示：1.本套試卷共8頁(yè),滿分100分,答題時(shí)間60分鐘。2.答題前考生務(wù)必將班級(jí)、姓名、考號(hào)填涂在試卷和答題卡的相應(yīng)位置上，并仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”。3.答題時(shí)，請(qǐng)將答案填涂在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上視為無(wú)效。一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案，將正確答案的字母代號(hào)按要求涂在答題卡的指定位置。每小題2分，共50分。)進(jìn)入初一下學(xué)期，吳凡長(zhǎng)出了喉結(jié)和胡須，聲音變粗，并且他見(jiàn)到女同學(xué)總表現(xiàn)出害羞和怯懦。據(jù)此完成1——2題：1.從文中可以看出，吳凡發(fā)生的青春期變化依次是()A.身體外形變化內(nèi)部器官完善B.生理變化心理變化C.生理變化身體變化D.性機(jī)能成熟修養(yǎng)提升2.這些變化，如果給吳凡帶來(lái)困惑和煩惱，他可采取如下辦法解決()A.盡可能不與女同學(xué)交往B.多玩網(wǎng)絡(luò)游戲轉(zhuǎn)移注意C.自嘲自己的相貌和裝束D.少參加班級(jí)的集體活動(dòng)3.某中學(xué)兩次組織學(xué)生外出野餐，第一次，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤(pán)狼藉。第二次，老師讓男女同學(xué)合席而餐，情境則大不相同：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，大有紳士風(fēng)度，女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，餐后地面保持得非常整潔。這說(shuō)明男女同學(xué)間的交往，可以()①消除青春萌動(dòng)②促進(jìn)身心健康發(fā)展③鍛煉交往能力④增進(jìn)性別意識(shí)。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.為了緩解本次考試壓力，某班在黑板報(bào)上張貼了下面一組漫畫(huà)，你認(rèn)為這組漫畫(huà)最適合使用的主題是()A.青春道路需自傲B.青春飛揚(yáng)不自負(fù)C.青春探索需自信D.青春活力助成長(zhǎng)5.2023年1月12日，人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)上發(fā)表了一篇名為“這12對(duì)軍人的結(jié)婚照，都太好看”的文章，講述了12個(gè)軍婚故事，踐行了“右手敬禮，左手牽你，不負(fù)國(guó)家不負(fù)你”的誓言。關(guān)于“愛(ài)情”，最合理的觀點(diǎn)有()①異性之間的崇拜、欽佩、欣賞就是愛(ài)情②軍婚這種長(zhǎng)期分離的狀態(tài)不是真正的愛(ài)情③這種真摯的愛(ài)情，是一種高尚的情感④愛(ài)情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力A.①②B.②③C.③④D.②④6.下列名言警句，與自強(qiáng)精神無(wú)關(guān)的是()A.天行健，君子以自強(qiáng)不息B.羞惡之心，義之端也C.古之成大事者，必有堅(jiān)忍不拔之志D.勝人者有力，自勝者強(qiáng)7.從下列選項(xiàng)中選出與“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表達(dá)的情感一致的詩(shī)句()A.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)B.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟C.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)D.海納百川，有容乃大8.2023年5月30日，我國(guó)神舟十六號(hào)載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會(huì)對(duì)接，空間站應(yīng)用與發(fā)展階段首次載人發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。閱讀這段新聞，我們內(nèi)心涌起的情感應(yīng)該為()A.正義感B.敬畏感C.自尊感D.自豪感9.韓信受胯下之辱，后來(lái)成為大將軍；勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國(guó)；司馬遷受到酷刑，寫(xiě)就《史記》。這啟示我們()①有負(fù)面情感未必是壞事②負(fù)面情感比正面情感好③要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力④負(fù)面情感體驗(yàn)可豐富我們?nèi)松啔vA.①②③B.①③④C.②③④D.①②④10.2023年春晚，一首歌《是媽媽是女兒》傳承正能量，引發(fā)觀眾內(nèi)心深處共同感受，深受觀眾歡迎。這說(shuō)明傳遞情感正能量()A.需要情感的表達(dá)、回應(yīng)和共鳴B.只能靠他人創(chuàng)造美好感受，并傳遞C.歌曲是最佳的傳遞方式D.必須被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響11.下列選項(xiàng)都屬于集體的是()A.七年三班公交車(chē)乘客社區(qū)購(gòu)物群B.校體育隊(duì)某傳銷(xiāo)組織過(guò)馬路的人群C.共青團(tuán)員電影院觀眾集市上的人群D.人民軍隊(duì)老年合唱團(tuán)校志愿服務(wù)隊(duì)12.下面是王然同學(xué)拍下的校園藝術(shù)節(jié)時(shí)本班幾位同學(xué)的活動(dòng)照。從中可以看出集體生活()A.為我們搭建了展示個(gè)性的平臺(tái)B.提升了我們?nèi)穗H交往的能力C.是涵養(yǎng)我們的品格的唯一舞臺(tái)D.讓我們的個(gè)性不斷趨于一致13.下表是在學(xué)習(xí)《單音與和聲》內(nèi)容時(shí)，老師設(shè)計(jì)的“重新認(rèn)識(shí)你與集體的沖突”環(huán)節(jié)中，常亮同學(xué)填寫(xiě)的表格?？梢?jiàn)()A.個(gè)人意愿與集體沖突無(wú)處不在B找到需求平衡點(diǎn)是解決沖突的關(guān)鍵C.不合理的需求是造成沖突的根源D.個(gè)人與集體一旦有沖突會(huì)無(wú)法調(diào)和14.教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，規(guī)定中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意，書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。你校要按照《通知》要求對(duì)手機(jī)進(jìn)行管理。下列認(rèn)識(shí)正確的是()①學(xué)校合理的規(guī)定，要積極配合②不重視個(gè)人利益，可以拒絕執(zhí)行③遵守規(guī)則，盡力做好自己④心中有集體，識(shí)大體，顧大局A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.某校有一個(gè)出了名的“小幫派”，成員們不愛(ài)學(xué)習(xí)，講哥們義氣，不遵守班規(guī)校紀(jì)，同學(xué)們都不敢招惹……一天他們突然邀請(qǐng)小明加入，小明應(yīng)()A.拒絕，明辨是非，堅(jiān)持集體主義B.加入，把小團(tuán)體利益置于集體利益之上C.拒絕，小群體都會(huì)危害集體利益D.加入，不為成見(jiàn)所“擾”，不為人言所“惑”16.法律是治理國(guó)家的重器，它體現(xiàn)了()A.全體社會(huì)成員的意志B.多數(shù)社會(huì)成員的意志C.少數(shù)社會(huì)成員的意志D.統(tǒng)治階級(jí)的意志為切實(shí)加強(qiáng)電競(jìng)酒店未成年人保護(hù)工作，文旅部、公安部、國(guó)務(wù)院未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究起草了《文化和旅游部公安部國(guó)務(wù)院未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于加強(qiáng)電競(jìng)酒店未成年人保護(hù)工作的通知(征求意見(jiàn)稿)》，并向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。據(jù)此完成17——18題：17.上述材料表明()A.在我國(guó)未成年人比任何群體都重要B.法律給予未成年人極高的地位C.未成年是需要特殊保護(hù)的特殊群體D.法律對(duì)社會(huì)成員有普遍約束力18.構(gòu)筑保障未成年人合法權(quán)益的防線離不開(kāi)各方努力，《通知(征求意見(jiàn)稿)》意在構(gòu)筑的防線是()A.司法保護(hù)B.政府保護(hù)C.學(xué)校保護(hù)D.社會(huì)保護(hù)19.下列行為屬于依法辦事的是()A.七年級(jí)女生小彤堅(jiān)決制止父親在燒烤店的食材選用上以次充好、添加違禁化學(xué)添加劑的行為B.小靜因看不慣郭某在小區(qū)內(nèi)隨意停車(chē)、影響其他車(chē)輛通行，將其車(chē)劃傷C.因航班延誤，部分乘客以維權(quán)為由大鬧機(jī)場(chǎng)D.張某是活躍在網(wǎng)絡(luò)論壇上的一個(gè)軍事迷，一次，他用光人機(jī)拍攝了我國(guó)的某軍事基地，造成我國(guó)重要軍事機(jī)密外泄20.以下對(duì)話說(shuō)明()A.集體的溫暖與集體的聯(lián)結(jié)度有關(guān)B.集體的力量與集體的共同目標(biāo)有關(guān)C.集體的發(fā)展與成員的參與度有關(guān)D.集體的歸屬感與成員的安全感有關(guān)2023年6月4日，在發(fā)射場(chǎng)測(cè)控通信、著陸場(chǎng)、航天員、火箭、飛船、空間站等各大系統(tǒng)的共同努力下，神舟十五號(hào)載人飛船成功在東風(fēng)著陸場(chǎng)著陸，航天員費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸安然無(wú)損地出艙，宣告了神舟十五號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。據(jù)此完成21——22題：21.從神州十五號(hào)團(tuán)隊(duì)的“載人飛行任務(wù)取得圓滿成功”角度思考，我們得到的啟示是()A.集體力量取決于成員數(shù)量多少B.集體榮譽(yù)是成員團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果C.集體利益要與個(gè)人利益保持一致D.集體受表彰會(huì)讓成員體驗(yàn)到榮譽(yù)感22.從“費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸安然無(wú)損地出艙”角度思考，我們得到的啟示是()A.個(gè)人行為和態(tài)度會(huì)受集體生活影響B(tài).個(gè)人融入集體定能取得事業(yè)成功C.集體有助于我們獲得安全感和自信D.集體可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度23.有著多個(gè)角色的你，需要在周日安排如下事情，但是極有可能難以全部完成，為此，請(qǐng)你選出最佳排序方式()①與?；@球隊(duì)的伙伴切磋球技，因?yàn)楹镁脹](méi)在一起打球了②與科技小組同學(xué)再演練一下實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ停驗(yàn)橄轮芫鸵韺W(xué)校參加競(jìng)賽了-③與好朋友看《流浪地球2》，因?yàn)橄轮苊ζ饋?lái)又沒(méi)時(shí)間看這部最感興趣的科幻片了④與同學(xué)一起出一期班級(jí)的黑板報(bào)，因?yàn)榘磳W(xué)校規(guī)定周一就要換版面了A.①-②-③-④B.②-③-①-④C.②-④-③-①D.④-②-①-③24.下表說(shuō)明()時(shí)期相關(guān)法律少年憲法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法等青年憲法、婚姻法、勞動(dòng)法等老年憲法、老年人權(quán)益保障法等A.人生各種社會(huì)關(guān)系時(shí)刻都需法律調(diào)整B法律相伴我們一生C.比起其他行為規(guī)范法律的應(yīng)用更廣泛D.有人類(lèi)就有了法律25.習(xí)近平總書(shū)記在二十大報(bào)告中指出，“全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，關(guān)系黨執(zhí)政興國(guó)，關(guān)系人民幸福安康，關(guān)系黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安”對(duì)此理解正確的是()A.法治是統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的重要工具B.日常生活中的矛盾、糾紛都要依靠法律來(lái)解決C.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義、國(guó)家長(zhǎng)治久安，離不開(kāi)法治D.只要被管理的企業(yè)和個(gè)人服法、守法，法治就實(shí)現(xiàn)了二、非選擇題(請(qǐng)將正確答案按要求寫(xiě)在答題卡指定位置，共50分)26、七年級(jí)下學(xué)期，班級(jí)中出現(xiàn)了“快樂(lè)足球”、“墨緣書(shū)法”等興趣小組，你和小磊打算召集部分同學(xué)組建“微愛(ài)”小組，為共建美好集體做一些力所能及的事。為此，請(qǐng)完成以下任務(wù)：[團(tuán)隊(duì)招新]為了尋找志同道合的伙伴，需要設(shè)計(jì)一份招新海報(bào)?！拔?ài)”小組招新了！我們的愿景：。如果你具備等條件，歡迎你加盟！2023年7月(1)請(qǐng)擬定“微愛(ài)”小組的愿景，并說(shuō)明新成員應(yīng)具備哪些條件?(4分)(2)在參與班級(jí)“微愛(ài)”小組行動(dòng)中，你感受到集體生活會(huì)給我們個(gè)人成長(zhǎng)帶來(lái)哪些作用?(8分)27、七年級(jí)學(xué)生小剛記錄了他的煩惱：煩惱一學(xué)校周末組織研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們都很期待。我也想?yún)⒓?，可媽媽卻認(rèn)為這樣的集體活動(dòng)沒(méi)什么意義，還耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，我該怎樣勸說(shuō)媽媽同意我去呢?煩惱二我是校足球隊(duì)的主力，最近我們球隊(duì)要代表我校參加市長(zhǎng)杯足球比賽，訓(xùn)練頻繁、比賽一場(chǎng)接著一場(chǎng)?？墒亲闱蛸惡?，期末考試也要開(kāi)始了，我的成績(jī)都退步了。我該怎么辦呢?面對(duì)集體中的利益沖突，主要有以下處理方式：A.滿足個(gè)人需求，以個(gè)人利益為主B.把集體利益放個(gè)人利益之上(1)你贊同哪種方式，并說(shuō)明理由?(6分)(2)如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，要讓集體和聲更美，我們28、材料一：靜靜同學(xué)在《我心目中的班集體》一文中寫(xiě)道：首先，我們班不管誰(shuí)有困難、也不管困難有多大，我們班的其他同學(xué)都會(huì)盡力幫助他(她)，在這個(gè)班集體里，我們會(huì)感到家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情。其次，我希望她是一個(gè)不甘落后、永不服輸?shù)陌嗉w，是一個(gè)“不飛則己、一飛沖天，不鳴則已、一鳴驚人”的班集體，是一個(gè)“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的班集體。再次，我希望她有豐富的第二課堂。在這里，我們的各種小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造應(yīng)有盡有；在這里，我們的求知欲、好奇心得到充分發(fā)揮；在這里，我們的心理、身體素質(zhì)得到健康的發(fā)展，我們的綜合素質(zhì)全面達(dá)標(biāo)。材料二：雖然是細(xì)小的螺絲釘，如果缺了它，整個(gè)機(jī)器就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)；再好的螺絲釘，再精密的齒輪，若離開(kāi)了機(jī)器這個(gè)整體，也不免要被當(dāng)作廢料，扔到倉(cāng)庫(kù)里去?！卒h(1)靜靜的文章體現(xiàn)了她對(duì)班集體有哪些美好期待?(6分)(2)作為新時(shí)代的青少年，你