![中華傳統(tǒng)文化介紹完整版課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/2D/17/wKhkGGZx94SAIwxmAAPohs50umU257.jpg)
![中華傳統(tǒng)文化介紹完整版課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/2D/17/wKhkGGZx94SAIwxmAAPohs50umU2572.jpg)
![中華傳統(tǒng)文化介紹完整版課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/2D/17/wKhkGGZx94SAIwxmAAPohs50umU2573.jpg)
![中華傳統(tǒng)文化介紹完整版課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/2D/17/wKhkGGZx94SAIwxmAAPohs50umU2574.jpg)
![中華傳統(tǒng)文化介紹完整版課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/2D/17/wKhkGGZx94SAIwxmAAPohs50umU2575.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
芊芊淑女,婀娜旗袍著身,曼妙多姿,笑顏如花綻,玉音婉轉(zhuǎn)流,皎皎兮似輕云之蔽月,飄飄兮若回風之流雪。中國傳統(tǒng)文化旗袍文化壹·旗袍的起源和發(fā)展貳·旗袍的分類與樣式叁·旗袍的保存和洗滌壹旗袍的起源和發(fā)展芊芊淑女,婀娜旗袍著身,曼妙多姿,笑顏如花綻,玉音婉轉(zhuǎn)流,皎皎兮似輕云之蔽月,飄飄兮若回風之流雪。傳統(tǒng)旗袍(滿族)從字義解,旗袍泛指旗人(無論男女)所穿的長袍,不過只有八旗婦女日常所穿的長袍才與后世的旗袍有著血緣關(guān)系,用作禮服的朝袍、蟒袍等習慣上己不歸為“旗袍”的范疇。從順治、嘉慶年間屢次頒布的禁令中,滿族女子仿效漢族婦女裝束的風氣之盛。至清后期,亦有漢族女子效仿滿族裝束的。滿漢婦女服飾風格的悄相交融,使雙方服飾的差別日益減小,遂成為旗袍流行全國的前奏。傳統(tǒng)旗袍(滿族)清朝后期,旗女所穿的長袍,衣身較為寬博,造型線條平直硬朗,衣長至腳踝。采用直線,胸、肩、腰、臀完全平直,女性身體的曲線毫不外露。旗袍的發(fā)展與演變是一個不斷與時代接軌的過程,由于西方文化的融入,旗袍吸收了西方服飾的一些特點,產(chǎn)生了改良式旗袍。民國旗袍民國時期,掀起了一股女權(quán)運動浪潮,尋求解放的社會大氣候蕩滌著服飾妝扮上的陳規(guī)陋習,趨向于簡潔,色調(diào)力求淡雅,注重體現(xiàn)女性的自然之美。旗袍最初是以馬甲的形式出現(xiàn),馬甲長及足背,加在短襖上。據(jù)說得風氣之先的上海女學生是旗袍流行的始俑者。當時的女學生作為知識女性的代表,成為社會的理想形象,她們是文明的象征、時尚的先導,以至社會名流時髦人物都紛紛作女學生裝扮。民國旗袍旗袍最初是以馬甲的形式出現(xiàn),馬甲長及足背,加在短襖上。后又將長馬甲改成有袖的式樣,也就成了新式旗袍的雛形。內(nèi)穿倒大袖短襖,外套無袖長馬甲。1926年,短襖和馬甲合二而一。此為改造的民國新旗袍雛形。AB現(xiàn)代旗袍十年代后期和三十年代,旗袍在長短、寬窄、開衩高低以及袖長袖短、領(lǐng)高領(lǐng)低等方面的改動尺度有所反復。1929年,受歐美短裙影響,原來長短適中的旗袍開始變短,下擺上縮至膝蓋,袖口變短變小。后來又有校服式旗袍,下擺縮至膝蓋以上1寸,袖子采用西式。這一改變遭非議,1931年后旗袍又開始變長,下擺下垂。三十年代中期發(fā)展到極點,袍底落地遮住雙腳,稱為“掃地旗袍”。原先能遮住手腕的旗袍袖子縮短至肘部。以后袖長越來越短,縮至肩下兩寸,1936年后幾乎無袖。貳旗袍的分類與樣式芊芊淑女,婀娜旗袍著身,曼妙多姿,笑顏如花綻,玉音婉轉(zhuǎn)流,皎皎兮似輕云之蔽月,飄飄兮若回風之流雪。旗袍的圖案清代旗袍紋樣多以寫生手法為主,龍獅腆麟百獸、鳳凰仙鶴百鳥、梅蘭竹菊百花,以及八寶、八仙、福祿壽喜等都是常用題材。現(xiàn)代常見的旗袍圖案為中國水墨畫手法描繪的花卉圖案設(shè)計。清代現(xiàn)代旗袍的領(lǐng)型公主領(lǐng)傳統(tǒng)立領(lǐng)企鵝領(lǐng)水滴領(lǐng)鳳仙領(lǐng)無領(lǐng)旗袍的領(lǐng)型牛舌領(lǐng)旗袍的袖型無袖、削肩、短袖、七分袖、八分袖、長袖、窄袖、小喇叭袖、大喇叭袖、馬蹄袖、反摺袖等。旗袍的開襟斜襟大襟中開襟琵琶襟一字襟旗袍的開叉高叉中高叉低叉錦袍素雅身段嬌,春風拂柳展妖嬈。舞步輕盈驚四座,醉眼周郎矚小喬。錦袍素雅身段嬌,春風拂柳展妖嬈。舞步輕盈驚四座,醉眼周郎矚小喬。錦袍素雅身段嬌,春風拂柳展妖嬈。舞步輕盈驚四座,醉眼周郎矚小喬。旗袍的扣型四方扣花籃扣鳳凰扣花蕾扣燕子扣樹枝扣大型銅絲手工扣青蛙扣旗袍的扣型雙耳扣三耳扣菊花扣樹葉扣蝴蝶扣蜜蜂扣琵琶扣一字扣叁旗袍的保存和洗滌芊芊淑女,婀娜旗袍著身,曼妙多姿,笑顏如花綻,玉音婉轉(zhuǎn)流,皎皎兮似輕云之蔽月,飄飄兮若回風之流雪。穿著旗袍一襲青衣,染就一樹芳華。旗袍不能長時間連續(xù)穿著,尤其不能長時間暴露在日光下。要留意尖銳的物件,以避免旗袍鉤洞與抽絲。避免汗?jié)n、油漬、口紅等污染;不要為了貪方便將袖子高高卷起。洗滌旗袍ABC桑蠶絲面料一般選擇干洗或者小心手洗??楀\緞類面料最好采用干洗。送洗時要提醒洗衣店小心處理?;w面料和棉布面料既可選擇干洗,也可水洗。一般來說污染嚴重或采用了提花工藝的面料最好干洗,其他產(chǎn)品手洗即可。手洗小tip
洗前應標記污染部位采用濕毛巾沾不同的洗滌液輕輕擦拭以去除浸泡時間不應超過5分鐘
使用絲綢專用洗滌劑或其他偏酸性的洗衣液
洗滌液應均勻溶解在水中后再放入衣物
水溫控制在30℃以下保存旗袍采用輕柔手法,小心抓洗,洗滌10分鐘以內(nèi)洗滌時加入少許食鹽,做固色用。最后一次漂洗可加入少許食醋,以保持旗袍的絲光。
擠壓脫水,避光平攤干燥或懸掛晾干,忌烘干熨燙溫度165℃?185℃之間,采用反面干熨或者墊布熨燙,忌直接向衣物噴霧熨后衣物應在通風處放置,直到濕熱散盡,否則易引起霉變。保存旗袍非真絲類旗袍用衣架懸掛在干燥通風櫥柜中即可,注意衣架的長度要與旗袍肩寬相搭配。真絲旗袍,還應注意不要與裘皮、毛料服裝距離太近。存放旗袍的櫥柜中還應放入防蛀藥品。如有條件,可用軟紙把旗袍包起來,以防止泛黃,保持色彩艷麗。一般白色旗袍用藍色紙包,花色艷麗的旗袍用深色紙包。中國傳統(tǒng)文化再會芊芊淑女,婀娜旗袍著身,曼妙多姿,笑顏如花綻,玉音婉轉(zhuǎn)流,皎皎兮似輕云之蔽月,飄飄兮若回風之流雪。中華民族精神之脊梁家國情懷主題班會匯報人:趣優(yōu)學
目錄01什么是中華民族精神0203隨堂檢測家國情懷的三個體現(xiàn)什么是中華民族精神第一部分:民族精神是“愚公移山”式的奮斗精神?第一部分:民族精神是“后羿射日”式的拼博精神?第一部分:民族精神是“共工怒觸不周山”式的不屈精神?第一部分:民族精神還是大禹“三過家門而不入”的忘我精神?第一部分:民族精神2002年11月8日江澤民在中國共產(chǎn)第十六次全國代表大會上的報告中闡釋了中華民族的精神:“民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。第一部分:民族精神
家與國,在中國人心中是密不可分的一個整體,“修身、齊家、治國、平天下”的理念是儒家文化的精髓。國家、社會、家庭和人就這樣成為一個不可分割的整體。這種無比宏大又無比細膩的情感歸納成為四個字——“家國情懷”。
每個時代的中國人,都會將自己以及自己的家庭同國家的整體命運聯(lián)系在一起,自覺不自覺地成為綿延千年的時間線上的一個點。我們屬于一個偉大的、不可替代的族群,這種強大的歸屬感支撐著全體人民的內(nèi)心世界。家國情懷的三個體現(xiàn)第二部分:愛國愛家
天寶十二年,顏真卿被排擠出京,遠赴山東德州任平原郡太守。平原郡屬安祿山所管轄,這就為顏真卿日后面臨的風險埋下了伏筆。顏真卿任平原郡太守后,他“廢苛政、黜奸小、除奸詭、進忠良”,平原百姓從此安居樂業(yè),道途不驚。
對安祿山的野心,顏真卿有所防范,他悄悄地在平原郡高筑城,深挖溝,收攬丁壯,積儲糧草。顏真卿表面上每日以書會友,吟風弄月,盡造假象以化解安祿山對他的防范和疑心。
天寶十四年安祿山起兵謀反,叛所到之處,“河朔盡陷,守令或開門出迎,或棄城匿竄,無敢拒者”。面對突如其來的事變,唐玄宗李隆基束手無策,狼狽不堪,他說“河北二十四郡,無一忠臣耶?”就在李隆基感嘆用兵之際,卻無有忠臣良將的時刻,他還不知道,顏真卿在山東不等詔令,早已挺身而出,舉義討賊。由于對安祿山早有防范,顏真卿一聲令下,所轄的三千人馬很快擴充為上萬人的威猛之師。
顏真卿被推為聯(lián)軍盟主,統(tǒng)兵二十萬,橫絕燕趙,軍威大震。天寶十五年,顏真卿曾指揮平原、清河、博平三郡,這些都是現(xiàn)在河北和山東一帶,與叛軍激戰(zhàn)取得了重大勝利。第二部分:愛國愛家
顏真卿在這場關(guān)乎唐王朝存亡的中,大忠大勇,功勛卓著。同時他也付出了失去親人的慘痛代價。叛大兵壓境,攻打常山城的戰(zhàn)斗中,顏杲卿彈盡糧絕、寡不敵眾,和他的兒子顏季明一齊被俘,顏氏一門戰(zhàn)死的就有三十多人。乾元元年九月,顏真卿安葬了親人。并設(shè)薄酒,祭奠為大唐社稷捐軀的顏季明。此時的顏真卿悲從中來,難以自制,寫下了那篇流傳千古《祭侄季明文稿》,在中國書法史上被稱作繼東晉王羲之《蘭亭序》之后的“天下第二行書”。第二部分:愛國愛家銘記祖國至死不渝蘇武留胡節(jié)不辱,雪地又冰天,窮愁十九年,牧羊北海邊。心存漢社稷,旄落猶未還。歷盡難中難,心如鐵石堅,轉(zhuǎn)眼北風吹,雁群漢關(guān)飛。任??菔癄€,大節(jié)不稍虧,終教匈奴心驚膽碎,拱服漢德威。第二部分:愛國愛家過零丁洋
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青!第二部分:愛國愛家
怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪;臣子恨、何時滅?駕長車、踏破賀蘭山缺。壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕滿江紅
岳飛第二部分:愛國愛家恨不死,留作今日羞。國破尚如此,我何惜此頭。
--吉鴻昌絕命詩
第二部分:憂國憂民長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。第二部分:憂國憂民安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!嗚呼,何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!第三部分:憂患意識憂患意識是指一個人內(nèi)心的關(guān)注超越自身的利害、榮辱、成敗,而將世界、社會、國家、人民的前途命運縈系于心,對人類、社會、國家、人民可能遭遇到的困境和危難抱有警惕并由此激發(fā)奮斗圖強,戰(zhàn)勝困境的決心和勇氣。憂患意識是中華民族自古以來的精神傳統(tǒng)之一,它代表一種高尚人格,體現(xiàn)的是一種社會責任感和歷史使命感
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班級紀律執(zhí)行與校園文化建設(shè)的互動關(guān)系
- 生態(tài)城市規(guī)劃中的綠色交通系統(tǒng)建設(shè)
- 現(xiàn)代辦公中的網(wǎng)絡(luò)教育平臺應用
- Unit 6 My family(說課稿)-2024-2025學年滬教版(五四制)(2024)英語一年級上冊
- 2024年二年級品生下冊《大自然的奧秘》說課稿 冀教版001
- 2024-2025學年高中歷史 專題一 古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點 1.3 古代中國的商業(yè)經(jīng)濟說課稿 人民版必修2
- 10的認識和加減法(說課稿)-2024-2025學年一年級上冊數(shù)學人教版(2024)001
- 14《圓明園的毀滅》第二課時(說課稿)2024-2025學年語文五年級上冊統(tǒng)編版
- 10《吃飯有講究》說課稿-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版001
- 13云和霧 說課稿-2024-2025學年科學五年級上冊蘇教版
- 2025年度廚師職業(yè)培訓學院合作辦學合同4篇
- 《組織行為學》第1章-組織行為學概述
- GB/T 19228.1-2024不銹鋼卡壓式管件組件第1部分:卡壓式管件
- 2024年計算機二級WPS考試題庫380題(含答案)
- (高清版)DZT 0399-2022 礦山資源儲量管理規(guī)范
- 初一英語英語閱讀理解專項訓練15篇
- 山東省中考物理總復習 八上 第4講 光現(xiàn)象
- DB11∕T 1875-2021 市政工程施工安全操作規(guī)程
- 傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)英文介紹課件
- 水資源論證報告
- 實現(xiàn)結(jié)構(gòu)化:初中語文大單元教學設(shè)計的核心
評論
0/150
提交評論