2024嘉興職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024嘉興職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學設(shè)計B.教學計劃C.教學反思D.教學監(jiān)控【答案】：C2.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.職中訓練B.崗前培訓C.團隊合作D.微格教學【答案】：D3.高等教育的負向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.不合理性B.延遲性C.難以消除性D.可減低性【答案】：C4.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.循序漸進B.防微杜漸C.因材施教D.教學相長【答案】：C5.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.多向性B.單向性C.創(chuàng)新性D.基礎(chǔ)性【答案】：B6.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學過程和學生成長。A.盡責期B.自我保護期C.墨守成規(guī)期D.自治期【答案】：A7.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教育機智B.教學效能感C.教學反思D.教學監(jiān)控能力【答案】：D8.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.靜態(tài)評價B.單項評價C.動態(tài)評價D.綜合評價【答案】：B9.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進修培訓B.自我研修C.師徒結(jié)對D.同伴互助【答案】：D10.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習目標B.學習動機C.學習策略D.人際關(guān)系【答案】：D11.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？（）A.強健體魄，熱愛生活B.明禮修身，團結(jié)友愛C.熱愛祖國,服務人民D.遵紀守法，弘揚正氣【答案】：A12.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理健康教育B.心理咨詢C.心理治療D.進行大規(guī)模問卷調(diào)查【答案】：A13.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.聯(lián)合群體B.松散群體C.非正式群體D.正式群體【答案】：C14.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因為（）。A.仍在短時記憶B.沒有前攝抑制C.沒有倒攝抑制D.進入長時記憶【答案】：B15.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A.外部動機B.直接動機C.內(nèi)部動機D.間接動機【答案】：A16.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質(zhì)學說。他認為氣質(zhì)是物質(zhì)(或汁液)的不同性質(zhì)的組合。A.克雷奇默爾B.巴甫洛夫C.柏爾曼D.希波克拉底【答案】：D17.[]"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這句話出自（）A.蘇軾B.韓愈C.柳宗元D.歐陽修【答案】：B18."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.實現(xiàn)素質(zhì)教育C.加強理論教學D.注重實踐教學【答案】：A19.下列各項中,（）是教育法律關(guān)系的內(nèi)容。A.學校資金B(yǎng).教師講課C.學生受教育權(quán)D.學校名譽【答案】：C20.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.調(diào)節(jié)功能B.凝固功能C.教育功能D.約束功能【答案】：C21.復述策略屬于（）。A.計劃策略B.認知策略C.資源管理策略D.元認知策略【答案】：B22.實施學分制的必要條件是（）A.導師制B.過程管理C.班組管理D.百分制【答案】：A23.教師專業(yè)角色的多樣性不包括（）A.領(lǐng)導者角色B.服務者角色C.研究者角色D.教學者角色【答案】：A24.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.勞動B.社會關(guān)系C.社會分工D.階級利益【答案】：C25.有關(guān)規(guī)范中小學招生的要求，完全正確的是（）①義務教育階段小學實行"就近免試"入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規(guī)招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學生。A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】：D26.在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是（）A.主體B.客體C.學生依賴教師D.教師代替學生思考【答案】：A27.在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.對學生一視同仁，一樣要求B.在學生之間進行橫向的比較與學習C.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。D.辨證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化【答案】：D28.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的A.家庭經(jīng)濟指導B.家庭教育指導C.家庭關(guān)系指導D.家庭生活指導【答案】：B29.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系B.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系C.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關(guān)系D.正確處理教師道德義務和道德情感之間的關(guān)系【答案】：C30.認知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認知過程的心理現(xiàn)象是（）。A.情緒B.思維C.記憶D.感知覺【答案】：A31.學習教育政策與教育法規(guī)的意義不在于（）。A.有利于形成良好的師德與師風B.有利于我們鉆法律的空子C.有利于維護教師與學生的權(quán)利D.有利于加強依法治國、依法執(zhí)教理念【答案】：B32.張光明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。A.情感障礙B.思維障礙C.意志障礙D.感覺障礙【答案】：C33.高校精品課程建設(shè)的根本保證是（）A.配備現(xiàn)代化教學方法和手段B.建設(shè)高水平的師資隊伍C.改革教學內(nèi)容和課程體系D.高標準的教材建設(shè)【答案】：B34.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.桑代克B.布魯納C.羅斯曼D.榮格【答案】：C35.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)A.文化的進步B.經(jīng)濟的發(fā)展C.居民生活水平D.社會生產(chǎn)力【答案】：D二、多選題36.（）是職業(yè)具有的功能。A.提高家庭地位B.完成當事人的社會化過程C.擁有經(jīng)濟收入，獲取生活來源D.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家【答案】：BCD37.高等學校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括（）。A.學校人才培養(yǎng)計劃B.本科專業(yè)目錄C.教材D.院系專業(yè)課程方案【答案】：ABD38.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈無處不在C.教師仁慈的方法特性D.教師仁慈的教育性【答案】：ACD39.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗B.引導大學生學會正確認識和評價自我C.引導大學生參加實踐活動D.引導大學生增強自我控制，完善自我【答案】：ABCD40.高校教師威信形成的主觀條件有（）。A.具有正確的學生觀并給學生以良好的第一印象B.具有端莊的儀表、良好的工作作風和習慣C.具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)D.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)以及不斷進取的學習精神【答案】：ABCD41.高校教師價值觀是（）。A.在實踐過程中形成的B.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢C.是促進社會發(fā)展的力量D.在價值認識基礎(chǔ)上形成的【答案】：ABD42.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.能力不足危險B.脫離群眾危險C.消極腐敗危險D.精神懈怠危險【答案】：ABCD43.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.自尊自強B.開拓創(chuàng)新C.獻身教育事業(yè)D.正直誠實【答案】：ABCD44.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.團結(jié)B.合作C.平等D.互助【答案】：ABCD45.奧蘇貝爾的認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為，學生認知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可辨別性B.可組織性C.可利用性D.鞏固性【答案】：ACD46.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.限制民事行為能力人B.無民事行為能力人C.完全民事行為能力人D.代理民事行為能力人【答案】：ABC47.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有較強的專業(yè)性B.便于開展集體活動C.教學管理比較簡單D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD48.高等學?？茖W研究的原則有（）。A.社會效益和學術(shù)水平相統(tǒng)一的原則B.學術(shù)責任和學術(shù)自由相結(jié)合的原則C.教學與科研相結(jié)合原則D.個體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則E.基礎(chǔ)研究和應用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則【答案】：ABCDE49.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.集體評價B.社會評價C.自我評價D.輿論評價【答案】：AB50.按照權(quán)利救濟的途徑和程序，高等教育領(lǐng)域的權(quán)利救濟可以分為（）和（）。A.司法救濟B.制度救濟C.非司法救濟D.非制度救濟【答案】：AC51.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定的社會環(huán)境的制約B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響C.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立D.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動【答案】：ABCD52.心理動力包括的心理成分有（）。A.世界觀B.動機C.需要D.興趣【答案】：ABCD53.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，