陜西省安康市高三下學期第三次聯(lián)考（三模）歷史試題

絕密★啟用前高三四月聯(lián)考文科綜合考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分300分，考試時間150分鐘。2．答題前，考生務(wù)必用直徑毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：高考范圍。一、選擇題：本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。24．下面是關(guān)于春秋時期“出奔”（出亡、逃亡）現(xiàn)象的一些記載。記 載出處“九月，夫概王歸，自立也，以與王戰(zhàn)，而敗，奔楚，為棠溪氏?！薄蹲髠鳌ざü迥辍贰胺蚍丁⒅行惺喜恍羰y，欲擅晉國，今其子孫將耕于齊，宗廟之犧，為畎畝之勤?！薄秶Z·晉語九》“欒、郤、胥、原、狐、續(xù)、慶、伯，降在皂隸，政在家門，民無所依。”《左傳·昭公三年》這反映出，春秋時期A.諸侯爭霸實現(xiàn)局部統(tǒng)一 B.官僚政治已取代貴族政治C.宗法分封制遭到了沖擊 D.社會轉(zhuǎn)型推動了人才流動25．下面是四川地區(qū)出土的三件東漢市井畫像磚，描繪了東漢市肆情況、市樓（古時建于集市中，上立旗幟，以為市吏候望之所）分布和貿(mào)易情景。這些畫像磚A.能夠完整地還原東漢市井真實面貌 B.印證了當時四川地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展程度較高C.折射出政府對商業(yè)活動的嚴格管理 D.反映出東漢時期開始出現(xiàn)集中貿(mào)易的市26．關(guān)于大運河的開通，《隋書》記載，“將興遼東之后役，自洛口開渠，達于涿郡，以通運漕，毗督其役”；唐詩人秦韜玉認為“種柳開河為勝游，堤前常使路人愁”；當代史學家多認為“隋煬帝開鑿南北大運河的動機和目的不是單一的，應(yīng)該說，是各種因素的綜合”。下列對此解讀正確的是A.歷史結(jié)論沒有客觀標準 B.歷史信息需要辨別真?zhèn)蜟.歷史研究以正史為依據(jù) D.歷史敘述需要大膽想象27．明代畫家陳洪綬為《西廂記》作木刻插圖，對男女之間的愛情進行了十分大膽的刻畫。清代畫家石濤在半丈高的巨幅《百美爭艷圖》中描繪了眾位美人的嬌羞媚人之態(tài)。這些作品A.推動了中國畫開始走向世俗化 B.說明了士人對神韻意趣的追求C.反映出士大夫濟世救國的情懷 D.彰顯了畫家反傳統(tǒng)的叛逆色彩28．洋務(wù)派在繼續(xù)經(jīng)營軍事工業(yè)的同時，大力興辦以“求富”為目的的民用企業(yè)。其中主要的有1872年李鴻章創(chuàng)辦的上海輪船招商局，目的在于“運糧攬貨，以濟公家之用”，“略分洋商之利”。1877年，上海輪船招商局又收購了美國旗昌洋行輪船18艘，組成了一支實力較強的商船隊，航行于沿海與長江沿岸各商埠。這說明洋務(wù)企業(yè)A.一定程度上抵制了列強的經(jīng)濟侵略 B.瓦解了中國傳統(tǒng)自給自足的封建經(jīng)濟C.受封建勢力和官僚資本主義的壓迫 D.致使列強控制中國通商口岸局面結(jié)束年5月1日，李大釗在《“五一”MayDay運動史》一文中指出：“中國人的“五一＇運動，仍然不是勞工階級的運動，只是三五文人的運動；不是街市上的群眾運動，只是紙面上的筆墨運動。”李大釗意在A.強調(diào)馬克思主義應(yīng)與工人運動相結(jié)合 B.闡明創(chuàng)建工人階級政黨的重要意義C.回顧“五一”紀念日的起源與發(fā)展過程 D.號召青年知識分子追求真理與進步30．下圖是著名漫畫家蔡若虹的作品。該漫畫A.體現(xiàn)了國共兩黨政治分歧的消弭 B.昭示了中國抗戰(zhàn)必將取得最后勝利C.反映了國人的民族意識開始覺醒 D.旨在號召人民進行獨立自主的斗爭31．清華大學國際問題研究所對1950～2005年中美兩國雙邊關(guān)系進行了定量測量，測量結(jié)果如下圖。圖中曲線的變化反映出A.中美關(guān)系逐漸走向正?；? B.世界政治格局多極化的發(fā)展趨勢C.中國改革開放進一步深化 D.中美兩國國家利益和力量的博弈32．有學者說：“雅典所有的官吏，包括9位執(zhí)政官、10位將軍、500名議員、眾多法官和陪審員等，都直接向公民大會負責。雅典的政治家們，他們提出的治國方略必須經(jīng)公民大會討論批準后才能付諸實施?！痹搶W者意在強調(diào)古代雅典A.民主程序有效地避免了決策失誤 B.實現(xiàn)了社會各階層間的地位平等C.精英政治和平民政治的有機結(jié)合 D.民主政治突破了小國寡民的限制33．馬丁·路德強調(diào)“因信而得的恩典”不等于蔑視和輕忽行為，因為“上帝既然讓我們暫時生活在這個可惡的世界，我們就應(yīng)該······人人都當工作、種田、做社會事業(yè)”。他還說：“一個商人所收回的利潤，足夠補償他的操勞和冒險，就是公道合理的。”馬丁·路德這些思想A.否定了因信稱義理論 B.肯定了教會在信仰中的作用C.推動了民族國家興起 D.適應(yīng)了商品經(jīng)濟發(fā)展的需要34．為了使費城會議代表的選舉不受人民的左右，各大利益集團在1787年通過州憲時制定了關(guān)于投票人和州議會財產(chǎn)的限制，而制憲會議代表的選舉也遵循了這種限制。這體現(xiàn)了1787年美國憲法A.使三權(quán)分立由理論到實踐 B.具有較強的資產(chǎn)階級性質(zhì)C.擴大了美國聯(lián)邦政府的權(quán)力 D.違背了共和主義基本原則35．由于世界貿(mào)易轉(zhuǎn)移的效應(yīng)，大部分區(qū)域組織協(xié)定的目的實際上是從區(qū)域外的競爭中產(chǎn)生貿(mào)易轉(zhuǎn)移，即通過內(nèi)部合作來對抗區(qū)域外國家。如歐共體成立以來，各成員國相互間的利潤從1958年到1980年以年均19％的速度遞增，但發(fā)展中國家對歐共體的出口卻大幅下降。這表明A.歐共體對外貿(mào)易額居世界首位B.區(qū)域集團化是實現(xiàn)經(jīng)濟全球化的重要途徑C.區(qū)域經(jīng)濟組織本身具有排他性D.發(fā)達國家與發(fā)展中國家實現(xiàn)了資源的互補二、非選擇題：共160分。第36～42題為必考題，每個試題考生都必須作答。第43～47題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共135分。41．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一中國傳統(tǒng)文化精神要義主要分為三個方面，首先是剛健有為、天人協(xié)調(diào)的精神，這是民族精神的內(nèi)核，是教人們在面對苦難時要保有自強不息的精神品質(zhì)。其次，在中華傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容中，人是中心，強調(diào)的是先做人后做事，這種思想在當前素質(zhì)教育之中也是有所體現(xiàn)的。最后，中國傳統(tǒng)文化精神強調(diào)的是犧牲與奉獻，家是人們避風的港灣，父母之愛與民族之愛是有著異曲同工之妙的，受這種價值觀的影響使得民族的向心力與凝聚力十分強大，也正是這種文化才會使得中國人心中始終懷有落葉歸根、血濃于水、尊老愛幼、厚德載物的認知?！幾詮垜?yīng)杭《中國傳統(tǒng)文化概論》材料二五四運動是影響中國民族傳統(tǒng)文化精神發(fā)展的重要事件。作為傳播新思想、新文化、新知識的偉大思想啟蒙運動，五四運動通過繼承以愛國主義為核心的民族精神堅守轉(zhuǎn)化的價值根基，開啟馬克思主義與傳統(tǒng)文化的對話為轉(zhuǎn)化確定前進方向，以民主科學沖破封建主義思想桎梏賦予轉(zhuǎn)化時代特征，推動中國共產(chǎn)黨的誕生為轉(zhuǎn)化提供領(lǐng)導力量，開辟中國社會發(fā)展新階段為轉(zhuǎn)化提供現(xiàn)實支撐，充分體現(xiàn)了五四時期傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化的創(chuàng)造性。進一步深入理解和思考五四運動對傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，應(yīng)緊緊圍繞革命性這個核心問題來深化?！幾詮堘纺攴娇肆⒅骶帯吨袊幕耪摗罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括中國傳統(tǒng)文化精神的特點并分析其成因。（10分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出五四運動推動中華民族傳統(tǒng)文化精神創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的表現(xiàn)，并分析其背景。（15分）42．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料 第35任總統(tǒng)約翰·肯尼迪曾經(jīng)說過：“危機”在中文中由兩個字構(gòu)成，一個是危險，美國第從最根本上講，危機就其本質(zhì)而言，是不可能提前做好準備的。當，更重要的是我們?nèi)绾握_地認識危機。如何處理危機植根于我們的價值判斷中，機機既給人們帶來危險，也給人們帶來機會?！幾躁惔夯ā段C的本質(zhì)是機遇》結(jié)合材料與所學近現(xiàn)代史的相關(guān)知識，圍繞“危險與機遇并存”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，簡述須有史實依據(jù)。）（二）選考題：共25分。請考生從2道地理題、3道歷史題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。45．［歷史選修1：歷史上重大改革回眸］（15分）材料、為矯正南北朝以來不學無術(shù)、重武輕文的弊病，唐太宗貞觀四年（630年），規(guī)定在中央國子學和地方州縣學學習的學生，只要能通一經(jīng)以上者，都可以入仕。凡中央和地方學校的學生肄業(yè)后可直接參加由吏部主持的科舉考試，及第后可做官，駐守玄武門負責護衛(wèi)皇帝的禁軍將士，同樣可以參加科舉考試做官。終唐一代，來自高麗、百濟和新羅等國以及高昌、吐蕃等地區(qū)的貴族子弟來到長安進入國子監(jiān)學習，推動了“近古未有”的國學盛況。為了改變唐初中央官學單純習儒的問題，唐太宗貞觀年間重新恢復(fù)了隋文帝所設(shè)置的書法與法律等?？茖W校，促進了專門人才的培養(yǎng)，隋末，天下大亂，書籍佚散很多。唐高祖時期就重金購募遺書用楷書謄抄藏于宮中。貞觀年間廣求天下圖書的同時，唐太宗命名儒顏師古考定“五經(jīng)”頒行天下。太宗貞觀年間，還推動梁、陳、齊、周、隋五代史書編寫，史學家李延壽父子私撰的南、北二史也在此時完稿。由此唐太宗貞觀年間開創(chuàng)了中國封建社會教育史上的新篇章?！幾浴吨袊母锿ㄊ匪逄莆宕怼罚?）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括唐太宗文化教育制度改革的主要措施。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析唐太宗文化教育制度改革的歷史影響。（9分）46．［歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平］（15分）材料2015年10月9日晚，聯(lián)合國教科文組織在官方網(wǎng)站上公布了2015年最新入選“世界記憶名錄”的項目名單，中國申報的《南京大屠殺檔案》榜上有名。1937年11月12日，上海被日本占領(lǐng)后，日軍趁勢分三路急向南京進犯，中國方面就此開始準備在上海以西僅300余公里的首都南京的保衛(wèi)戰(zhàn)，由于下達撤退命令過于倉促，后方國防工事交接發(fā)生失誤，使北路日軍主力一路順利到達南京。12月13日晨，日軍攻入南京城，開始了長達四十多天的南京大屠殺。中國提交的“南京大屠殺”檔案共分三部分，分別包括1937年至1938年，日本侵略軍占領(lǐng)南京期間大肆殺戮中國軍民的檔案；1945年至1947年，對日本戰(zhàn)犯調(diào)查和審判的檔案；1952年至1956年，中華人民共和國司法機構(gòu)提供的文件。對此，日本外務(wù)省10日凌晨發(fā)表新聞官談話，對“南京大屠殺”史料成功申遺表示“遺憾”，并認為聯(lián)合國相關(guān)機構(gòu)缺乏公平性?！幾灾鞎苑f楊顏慈《＜南京大屠殺檔案＞列入世界記憶名錄》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括“南京大屠殺”的背景。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析《南京大屠殺檔案》申遺成功的意義。（7分）47．［歷史選修4：中外歷史人物評說］（15分）材料朱葆三，1848年出生于浙江定海。他十三歲時因父親重病而致家中貧弱，不得已年僅十四歲時便到上海的五金店當學徒。他平日里勤奮工作、生活節(jié)儉、刻苦學習并逐漸掌握了經(jīng)營管理理念知識，得到店主賞識，在十七歲時便任總賬房和營業(yè)主任。1878年他自立門戶，開了新裕商行，經(jīng)營進出口貿(mào)易。1895～1911年他又相繼創(chuàng)辦了保險公司、船廠、浙江銀行、面粉廠、自來水公司、上?！缎侣剤蟆返?，推動了上海金融市場的運轉(zhuǎn)，促進上海工商業(yè)的發(fā)展。在十里洋行的上海，朱葆三在清朝官府、外國領(lǐng)事乃至當時還微不足道的革命黨人中間均有朋友。在辛亥革命大潮中，朱葆三已逐漸覺察到清政府所謂“君主立憲”不過是打著幌子的騙局，因此他在不同程度上對革命黨人的活動表示支持，并把變革的期望寄托在他們身上。后退出政治舞臺，先后創(chuàng)辦和投資了中國紅十字會、四明醫(yī)院、上海孤兒院、尚義學校、同濟醫(yī)工學校。1926年夏，上海時疫流行，朱葆三創(chuàng)辦于大世界附近的時疫醫(yī)院病人驟增，經(jīng)費短缺，為此他冒署前往察看，順道勸募捐款，終因年老，于9月2日在上海與世長辭?！幾园俣任膸臁督袊倌隁v史人物傳記之朱葆三》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析朱葆三在事業(yè)上能夠取得成功的原因。（7分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評析朱葆三對近代中國社會進步所作出的貢獻。（8分）24.C考查先秦時期的政治。根據(jù)材料可知,吳國的夫概王脫離自己在吳國與吳王之間帶有血緣關(guān)系的宗法系統(tǒng)出奔到無任何宗法聯(lián)系的楚國,在楚國重新建立自己的宗法關(guān)系;夫范、中行二氏皆名族,其后人本當為祭主于宗廟,今卻反放逐于畎畝之中;八個宗族,過去都是活躍在晉國政壇上的強宗大族,權(quán)勢顯赫,后來由于"出奔,相繼墜命亡氏,其子孫淪落下層,社會地位低下。這些都說明"出奔,現(xiàn)象沖擊了宗法分封制,故選C項。材料并沒有反映諸侯爭霸過程中實現(xiàn)了局部統(tǒng)一,故排除A項;官僚政治取代貴族政治是在秦朝建立郡縣制之后,故排除B項;D項并不是材料反映的主旨,故排除。25.C考查東漢的經(jīng)濟。根據(jù)圖片可以看出,東漢市井市肆排列較為規(guī)整,而且市井中有官府監(jiān)管機構(gòu)—市樓,在其上可以"俯察百隧,。這體現(xiàn)出政府對市井商業(yè)活動的管理較為嚴格,故C項正確。畫像磚是現(xiàn)實基礎(chǔ)上的藝術(shù)創(chuàng)作,無法全面地反映歷史的真實面貌,故排除A項;雖然三幅圖均出土于四川,但無法知曉其他地區(qū)市井商業(yè)的發(fā)展面貌,故排除B項;集中貿(mào)易的市出現(xiàn)于東漢的說法不符合史實,故排除D項。26.B考查史學素養(yǎng)。材料體現(xiàn)的是關(guān)于隋煬帝開鑿大運河的原因有著不同的說法,這說明歷史信息以多種面貌存在,需要通過去偽存真尋求真相,故B項正確。歷史研究的標準是客觀公正,故排除A項;除正史外,其他史料也具有一定的研究價值,故排除C項;歷史書寫講究的是準確還原歷史,并非是要進行想象,故排除D項。27.D考查明清時期的藝術(shù)。根據(jù)材料,由"對男女之間的愛情進行了十分大膽的刻畫,"眾位美人的嬌羞媚人之態(tài),可知,明代文人畫敢于突破封建倫理的束縛,大膽創(chuàng)新,具有反傳統(tǒng)的叛逆色彩,故D項正確。A項錯在"開始,,故排除;材料反映的是文人畫的創(chuàng)作主題而非神韻意趣,故排除B項;材料無法體現(xiàn)"濟世救國情懷,,故排除C項。28.A考查洋務(wù)運動。鴉片戰(zhàn)爭后,列強憑借不平等條約,運用廉價的商品加大了對中國的經(jīng)濟侵略,洋務(wù)派興辦一些近代民用工業(yè),"略分洋商之利,"收購了美國旗昌洋行輪船18艘,組成了一支實力較強的商船隊,航行于沿海與長江沿岸各商埠,,這在一定程度上抵制了列強對中國經(jīng)濟的侵略,故A項正確。中國近代民用工業(yè)對中國自給自足的封建經(jīng)濟的瓦解起到了一定作用,故排除B項;19世紀70年代,中國官僚資本主義還未產(chǎn)生,故排除C項;這一時期列強仍然控制著中國的通商口岸,故排除D項。29.A考查馬克思主義在中國的傳播。根據(jù)材料1920年5月1日,李大釗指出:"中國人的·五一,運動,仍然不是勞工階級的運動,只是三五文人的運動;不是街市上的群眾運動,只是紙面上的筆墨運動,可知李大釗這一時期已轉(zhuǎn)變?yōu)轳R克思主義者（1920年5月),他意在主張馬克思主義與工人運動相結(jié)合,故A項正確。材料中并未涉及工人階級政黨建立及號召青年知識分子追求真理與進步的情況,排除B、D兩項;以李大釗的《"五一,MayDay運動史》作為發(fā)刊詞,介紹了"國際勞動節(jié),的由來以及歐美工人爭取8小時工作制的勝利斗爭,是材料表述的現(xiàn)象,不符合材料的主旨,故排除C項。30.B考查抗日戰(zhàn)爭。此畫中"全民抗戰(zhàn),及圖片中將高舉刺刀、手榴彈和拳頭憤怒吶喊的中國抗日軍民比作洶涌澎湃的巨浪,而頭上長角的日寇勢必被強大的巨浪所吞沒,反映了當時全國人民空前高漲的抗日熱情和爭取抗戰(zhàn)勝利的堅強決心和信心,指出了侵略者必敗,抗日軍民必勝的必然前景,故B項正確。材料中雖隱含國共聯(lián)合抗日,但是兩黨政治分歧并未消弭,不符合史實,故排除A項;畫面的左上角有一道閃電劃破黑暗的長空,象征著中華民族精神的覺醒,但不是開始覺醒,故排除C項;作品反映不出人民獨立自主的斗爭,故排除D項。31.D考查中美關(guān)系。根據(jù)所學知識可知,影響國家之間雙邊關(guān)系的關(guān)鍵因素是國家利益,無論是題干曲線中的對抗、緊張還是不知（緩和)、普通、良好,中美兩國這些關(guān)系都反映出是否符合各自國家利益,這種曲線的變化體現(xiàn)的是一種兩國間利益和力量的博弈,故D項正確。中美關(guān)系逐漸走向正?；瘍H在這一曲線中的20世紀70年代可以反映,故排除A項;這一曲線反映的是中美兩國關(guān)系,不是世界多極化,故排除B項;中國改革開放進一步深化是從20世紀90年代開始,材料體現(xiàn)的時間從1950年開始,且不符合材料主旨,故排除C項。32.C考查古代雅典的民主政治。根據(jù)材料“雅典所有的官吏,包括9位執(zhí)政官、10位將軍、500名議員、眾多法官和陪審員等,都直接向公民大會負責”,而公民大會體現(xiàn)的是平民政治﹔同時,材料中涉及的這些政治家他們提出治國方略又體現(xiàn)了精英政治,故C項正確。A項在材料中體現(xiàn)不出來,且“有效地避免”也不符合史實,故排除﹔古代雅典民主是奴隸制的民主,故排除B項﹔D項不符合史實,故排除。33.D考查馬丁.路德宗教改革的主張。由材料可知,路德肯定現(xiàn)世生活中的一些行為,同時,他倡導積極進取的精神,肯定商人通過正當經(jīng)營所獲得的利益,他的這些思想適應(yīng)了商品經(jīng)濟發(fā)展的需要,故D項正確。路德的主張并未否定因信稱義理論,故排除A項﹔馬丁.路德的主張否定了教會的權(quán)威,故排除B項﹔C項在材料中體現(xiàn)不出來,故排除。34.B考查1787年美國憲法。由材料“為了使費城會議代表的選舉不受人民的左右,各大利益集團通過州憲時制定了關(guān)于投票人和州議會財產(chǎn)的限制,而制憲會議代表的選舉也遵循了這種限制”,可知1787年美國憲法具有較強的資產(chǎn)階級性質(zhì),故選B項。材料沒有涉及三權(quán)分立,排除A項﹔C項不是材料主旨,美國憲法制定時聯(lián)邦政府還沒有成立,故排除﹔共和主義原則主要指的是上到總統(tǒng),下至國家公職人員均由選舉產(chǎn)生,這不符合題干主旨,故排除D項。35.C考查世界經(jīng)濟區(qū)域集團化。根據(jù)題干,“大部分區(qū)域組織……通過內(nèi)部合作來對抗區(qū)域外國家”“歐共體成立以來,各成員國相互間的利潤……遞增,但發(fā)展中國家對歐共體的出口卻大幅下降”,并結(jié)合所學知識可知,這是區(qū)域經(jīng)濟組織“天生”的排他性和封閉性為貿(mào)易保護主義的滋生提供了條件,從而出現(xiàn)題干中的現(xiàn)象,故C項正確。歐共體對外貿(mào)易額居世界首位不符合史實,故排除A項﹔B項不符合題干主旨,故排除﹔材料并未涉及資源的優(yōu)勢互補,反而是保護主義,故排除D項。41.（1）特點:強調(diào)自然與人和諧統(tǒng)一;注重人的內(nèi)在修養(yǎng),輕視對外在客觀規(guī)律的探究;重家族、重血緣的家庭倫理本位的價值觀。（4分,任答兩點即可）成因:農(nóng)耕經(jīng)濟長期占主導地位;儒家倫理思想占統(tǒng)治地位;中華傳統(tǒng)文化自身的傳承積累;"家國同構(gòu)"政治文化的影響。（6分,任答三點即可）（2）表現(xiàn):開啟馬克思主義與傳統(tǒng)文化的對話;以民主科學沖破封建主義思想桎梏;推動中國共產(chǎn)黨的誕生;推動中國民主革命的轉(zhuǎn)折。（6分,任答三點即可）背景:民族危機加深;北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治;民族資本主義的進一步發(fā)展;新文化運動推動思想解放;馬克思主義的傳播;十月革命的影響。（9分,任答四點即可）42.示例一:論題:經(jīng)濟危機促使新的資本主義經(jīng)濟發(fā)展模式的產(chǎn)生。（2分）闡述:1929年至1933年,一場空前嚴重的經(jīng)濟危機席卷了整個資本主義世界,動搖了人們對資本主義制度的信心,更有人驚呼"資本主義已經(jīng)走到了盡頭"。在這場危機中,各主要資本主義國家為了擺脫困境,紛紛采取以鄰為壑、轉(zhuǎn)嫁危機的辦法。他們提高關(guān)稅,阻止外國商品進人本國市場,實行貨幣貶值,讓本國商品打人別國市場。這些做法導致世界經(jīng)濟進一步陷人混亂,加深了已經(jīng)非常嚴重的危機。美國羅斯?？偨y(tǒng)上臺實行新政,其核心內(nèi)容是用國家的力量擴大消費,調(diào)整供給與需求的矛盾。新政標志著資本主義告別自由放任時代,進人了政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟的時代,即國家壟斷資本主義經(jīng)濟模式。新政式的調(diào)整后來被一些主要資本主義國家所借鑒。（8分）由此可見,資本主義經(jīng)濟危機給世界經(jīng)濟發(fā)展帶來極大的破壞,但是羅斯福政府采取國家干預(yù)經(jīng)濟的方式,緩解了經(jīng)濟危機和社會矛盾,也被其他一些國家所借鑒。（2分）示例二:論題:土地革命期間,中國共產(chǎn)黨在逆境中走向成熟。（2分）闡述:1927年國民黨反動派背叛革命,殘酷屠殺中國共產(chǎn)黨黨員,第一次國共合作破裂。在中國革命處于嚴重危機的情況下,中國共產(chǎn)黨召開了八七會議,糾正了陳獨秀"右"傾機會主義錯誤,確立了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針,為挽救黨和革命作出了巨大貢獻。此后,毛澤東從中國國情出發(fā),經(jīng)過探索并總結(jié)經(jīng)驗,提出"工農(nóng)武