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文檔簡介
一、教學目標1.正確理解和使用去括號法則.2.會解含有括號的一元一次方程.二、教學重難點【重點】會解含有括號的一元一次方程.【難點】正確理解和使用去括號法則.三、教學方法引導法,練習法四、教學過程(一)知識回顧去括號法則:去掉“+()”,括號內各項的符號不變.去掉“–()”,括號內各項的符號改變.(二)新課講授探究點一:利用去括號解一元一次方程4(x+0.5)+x=7怎么解這個帶有括號的方程?通過以上解方程的過程,你能總結出解含有括號的一元一次方程的一般步驟嗎?解方程:-2(x-1)=4.解:去括號,得-2x+2=4.移項,得-2x=4-2.化簡,得-2x=2.系數化為1,得x=-1.解法二:方程兩邊同除以-2,得x-1=-2.移項,得x=-2+1.即x=-1.上面例題中都有哪些解法?體現(xiàn)了什么數學思想?若方程3(2x-1)=23x的解與關于x的方程62k=2(x+3)的解相同,則k的值為(B)A.C.點撥:先解方程3(2x-1)=23x,而后將解代入方程62k=2(x+3)中,從而可得到一個關于k的一元一次方程,解方程即可得到k的值.探究點二:去括號解方程的應用:一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流行駛,用了2h;從乙碼頭返回甲碼頭逆流行駛,用了2.5h.已知水流的速度是3km/h,求船在靜水中的速度?分析:等量關系:這艘船往返的路程相等,即順流速度×順流時間=逆流速度×逆流時間解:設船在靜水中的平均速度為xkm/h,則順流的速度為(x+3)km/h,逆流速度為(x-3)km/h.可列方程,2(x+3)=2.5(x-3)去括號,得2x=系數化為1,得x=27答:船在靜水中的平均速度為27km/h.(三)課堂練習1.設P=2y-2,Q=2y+3,且3P-Q=1,則y的值是(B)2.(信陽固始縣期末)將4個數a,b,c,d排成2行2列,兩邊各加一條豎直線記作eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(ab,cd)),定義eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(ab,cd))=ad-bc.若=6,則x=eq\f(5,3).3.解下列方程:(1)2(x+1)=1-(x+3);解:去括號,得2x+2=1-x-3.移項、合并同類項,得3x=-4.方程兩邊同除以3,得x=-eq\f(4,3).(2)2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x).解:去括號,得2x-4-12x+3=9-9x.移項、合并同類項,得-x=10.方程兩邊同除以-1,得x=-10.4.(黃岡中考)在端午節(jié)來臨之際,某商店訂購了A型和B型兩種粽子,A型粽子28元/千克,B型粽子24元/千克.若購進B型粽子的數量比A型粽子的2倍少20千克,購進兩種粽子共用了2560元,求購進兩種型號粽子各多少千克?解:設購進A型粽子x千克,則購進B型粽子(2x-20)千克.由題意,得28x+24(2x-20)=2560.解得x=40.所以2x-20=60.答:購進A型粽子40千克,B型
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