七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《丑小鴨》教案 新人教版

?一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：（1）能夠正確地朗讀和理解課文《丑小鴨》。（2）掌握生字詞，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。（3）分析丑小鴨的形象特點(diǎn)，理解作品所傳達(dá)的道理。2.過(guò)程與方法：（1）通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探討的方式，深入理解課文內(nèi)容。（2）學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品，提高閱讀理解能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生善良、勇敢、自信的品質(zhì)。（2）引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)生活中的挫折，樹(shù)立積極的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.正確朗讀和理解課文《丑小鴨》。2.掌握生字詞，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。難點(diǎn)：1.分析丑小鴨的形象特點(diǎn)，理解作品所傳達(dá)的道理。2.學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品，提高閱讀理解能力。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入新課：（1）教師簡(jiǎn)要介紹安徒生以及他的作品《丑小鴨》。（2）激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂。2.自主學(xué)習(xí)：（1）學(xué)生自主朗讀課文，感受故事情節(jié)。（2）學(xué)生通過(guò)查閱工具書，自主學(xué)習(xí)生字詞。3.合作探討：（1）學(xué)生分組討論，分析丑小鴨的形象特點(diǎn)。4.課堂講解：（1）教師針對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生理解作品所傳達(dá)的道理。（2）舉例說(shuō)明，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。5.課堂練習(xí)：（1）學(xué)生運(yùn)用所學(xué)生字詞，進(jìn)行口頭練習(xí)。（2）教師選取部分學(xué)生進(jìn)行朗讀練習(xí)，點(diǎn)評(píng)并指導(dǎo)。6.課后作業(yè)：（2）閱讀安徒生的其他作品，了解其寫作風(fēng)格，下周分享閱讀心得。四、教學(xué)反思：教師在課后要對(duì)課堂進(jìn)行反思，查看教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。五、課時(shí)安排：本節(jié)課安排2課時(shí)，第一課時(shí)完成自主學(xué)習(xí)、合作探討和課堂講解，第二課時(shí)進(jìn)行課堂練習(xí)和課后作業(yè)的布置。六、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.對(duì)學(xué)生的朗讀和理解能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，看是否能正確地朗讀和理解課文《丑小鴨》。2.對(duì)學(xué)生的生字詞掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，看是否能運(yùn)用到實(shí)際情景中。3.對(duì)學(xué)生的合作探討和課堂講解進(jìn)行評(píng)價(jià)，看是否能分析丑小鴨的形象特點(diǎn)，理解作品所傳達(dá)的道理。七、教學(xué)拓展：1.組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生更好地體驗(yàn)故事中角色的情感。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，以丑小鴨為主題，展示學(xué)生對(duì)故事的理解。八、教學(xué)資源：1.課文《丑小鴨》文本。2.安徒生的其他作品。3.相關(guān)背景資料。九、教學(xué)參考：1.人教版七年級(jí)語(yǔ)文教材。2.安徒生童話故事集。3.相關(guān)教學(xué)論文和教案。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能正確地朗讀和理解課文《丑小鴨》，掌握生字詞，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。學(xué)生能分析丑小鴨的形象特點(diǎn)，理解作品所傳達(dá)的道理。學(xué)生能勇敢面對(duì)生活中的挫折，樹(shù)立積極的人生態(tài)度。教師在教學(xué)過(guò)程中要注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探討，提高學(xué)生的閱讀理解能力。教師還要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的善良、勇敢、自信的品質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生善良、勇敢、自信的品質(zhì)，以及正確面對(duì)生活中的挫折，樹(shù)立積極的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)關(guān)注正確朗讀和理解課文《丑小鴨》，掌握生字詞，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。難點(diǎn)關(guān)注分析丑小鴨的形象特點(diǎn)，理解作品所傳達(dá)的道理，以及學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品，提高閱讀理解能力。三、教學(xué)過(guò)程：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探討的方式，深入理解課文內(nèi)容，以及教師針對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生理解作品所傳達(dá)的道理。四、教學(xué)反思：重點(diǎn)關(guān)注教師對(duì)課堂進(jìn)行反思，查看教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。五、課時(shí)安排：重點(diǎn)關(guān)注本節(jié)課安排2課時(shí)，確保有足夠的時(shí)間完成自主學(xué)習(xí)、合作探討、課堂講解以及課后作業(yè)的布置。六、教學(xué)評(píng)價(jià)：重點(diǎn)關(guān)注對(duì)學(xué)生的朗讀和理解能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的生字詞掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，以及對(duì)學(xué)生的合作探討和課堂講解進(jìn)行評(píng)價(jià)。七、教學(xué)拓展：重點(diǎn)關(guān)注組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生更好地體驗(yàn)故事中角色的情感，以及引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，以丑小鴨為主題，展示學(xué)生對(duì)故事的理解。八、教學(xué)資源：重點(diǎn)關(guān)注課文《丑小鴨》文本，安徒生的其他作品，以及相關(guān)背景資料。九、教學(xué)參考：重點(diǎn)關(guān)注人教版七年級(jí)語(yǔ)文教材，安徒生童話故事集，以及相關(guān)教學(xué)論文和教案。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生能正確地朗讀和理解課文《丑小鴨》，掌握生字詞，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。學(xué)生能分析丑小鴨的形象特點(diǎn)，理解作品所傳達(dá)的道理。學(xué)生能勇敢面對(duì)生活中的挫折，樹(shù)立積極的人生態(tài)度。教師在教學(xué)過(guò)程中要注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探討，提高學(xué)生的閱讀理解能力。教師還要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的善良、勇敢、自信的品質(zhì)。本教案針對(duì)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《丑小鴨》進(jìn)行設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)學(xué)生善良、勇敢、自信