《好玩的鐵絲玩具》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-三年級(jí)勞動(dòng)北師大版

/《好玩的鐵絲玩具》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解鐵絲玩具的基本制作方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.通過制作鐵絲玩具，培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的工作態(tài)度，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生對勞動(dòng)的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我價(jià)值感。二、教學(xué)內(nèi)容1.鐵絲玩具的基本制作方法和技術(shù)。2.鐵絲玩具的制作過程和技巧。3.鐵絲玩具的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：鐵絲玩具的基本制作方法和技術(shù)，鐵絲玩具的制作過程和技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)：鐵絲玩具的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：鐵絲、剪刀、鉗子、尺子、針線等。2.學(xué)具：學(xué)生自帶的廢舊鐵絲、剪刀、鉗子、尺子、針線等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：教師通過展示各種鐵絲玩具，引發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.基本制作方法和技術(shù)的學(xué)習(xí)：教師講解和演示鐵絲玩具的基本制作方法和技術(shù)，學(xué)生認(rèn)真聽講并觀察。3.制作過程和技巧的學(xué)習(xí)：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生掌握制作過程和技巧，學(xué)生分組合作完成鐵絲玩具的制作。4.創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)：教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)自己的鐵絲玩具，學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，完成創(chuàng)意設(shè)計(jì)。六、板書設(shè)計(jì)1.鐵絲玩具的制作方法和技術(shù)。2.鐵絲玩具的制作過程和技巧。3.鐵絲玩具的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.學(xué)生回家后，利用廢舊鐵絲制作一個(gè)鐵絲玩具，并寫一篇制作過程和心得體會(huì)的日記。2.學(xué)生回家后，向家長介紹鐵絲玩具的制作方法和技術(shù)，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。八、課后反思一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生興趣和好奇心的重要環(huán)節(jié)。教師可以通過展示各種創(chuàng)意獨(dú)特的鐵絲玩具，引發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，教師還可以向?qū)W生簡要介紹鐵絲玩具的歷史和制作方法，讓學(xué)生對鐵絲玩具有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。二、基本制作方法和技術(shù)的學(xué)習(xí)在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師需要講解和演示鐵絲玩具的基本制作方法和技術(shù)。這包括如何正確使用剪刀、鉗子等工具，如何將鐵絲彎曲成所需形狀，以及如何進(jìn)行焊接等。教師講解要清晰明了，演示要準(zhǔn)確到位，確保學(xué)生能夠正確理解和掌握。三、制作過程和技巧的學(xué)習(xí)在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生掌握制作過程和技巧。教師可以設(shè)置一個(gè)簡單的鐵絲玩具制作任務(wù)，如制作一個(gè)鐵絲小鳥。在制作過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意力的集中，培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)致。同時(shí)，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，如分工、互相幫助等，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。四、創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)自己的鐵絲玩具。教師可以提供一些創(chuàng)意靈感和設(shè)計(jì)建議，如動(dòng)物、植物、建筑物等，幫助學(xué)生開闊思路。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和想法，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。五、展示和評(píng)價(jià)總的來說，教學(xué)過程是整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中最重要的環(huán)節(jié)，教師需要通過精心設(shè)計(jì)和組織，確保學(xué)生能夠在一個(gè)有趣、有意義的學(xué)習(xí)過程中，掌握鐵絲玩具的制作方法和技巧，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。六、教學(xué)過程中的互動(dòng)與指導(dǎo)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注重與學(xué)生的互動(dòng)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)。對于不同能力水平的學(xué)生，教師可以提供不同難度的任務(wù)，以確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的難度級(jí)別上得到鍛煉和提升。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)和技巧，從而建立起一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。七、安全事項(xiàng)的強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過程中，教師需要特別強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。鐵絲和工具都存在一定的危險(xiǎn)性，學(xué)生需要被教育如何正確、安全地使用這些材料和工具。教師應(yīng)該確保學(xué)生在操作過程中佩戴適當(dāng)?shù)陌踩b備，如防護(hù)手套，并在旁邊監(jiān)督，以防發(fā)生意外。八、教學(xué)過程中的反饋與調(diào)整教師應(yīng)該在教學(xué)過程中不斷收集學(xué)生的反饋，觀察他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反應(yīng)。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，教師可能需要及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以保證教學(xué)內(nèi)容能夠適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際需求。這種靈活性和適應(yīng)性是確保教學(xué)成功的關(guān)鍵。九、教學(xué)過程中的情感與價(jià)值觀的培養(yǎng)在教學(xué)過程中，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的技能學(xué)習(xí)，還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的情感和價(jià)值觀。通過制作鐵絲玩具，學(xué)生可以體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣，感受到自己的作品帶來的成就感，這對于培養(yǎng)他們對勞動(dòng)的熱