黑龍江省哈爾濱工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期中語文試題

哈工大附中2023-2024學(xué)年度六年級(jí)（下）學(xué)期學(xué)情檢測(cè) 語文學(xué)科“白如素雪千枝玉，粉似紅云萬樹霞”。前幾日還“低調(diào)”的花骨朵，在春風(fēng)柔和的親吻下，悄然綻放，紅白粉紫笑鬧于枝頭。冰城花事好，只待君來賞。春花佳期短，赴約當(dāng)及時(shí)。春暖花開之時(shí)，請(qǐng)你跟隨學(xué)校文學(xué)社踏上尋美的旅程吧！板塊一 走進(jìn)春天尋風(fēng)俗（21分）小語帶領(lǐng)“風(fēng)俗小組”走進(jìn)春天尋風(fēng)俗，請(qǐng)你參加他們的活動(dòng)。正月初一，是農(nóng)歷新的年、月、日的開始，此時(shí)正值春回大地、萬物復(fù)蘇，因此人們將其命名為“春節(jié)”，可以說，春節(jié)就是春天的節(jié)日。中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，各民族過“春節(jié)”的形式獨(dú)出xīn（）裁：a朝鮮族除夕全家守歲通xiāo（）達(dá)旦，耶琴和簡(jiǎn)簫樂曲將人們帶入新的一年；b年三十早上，達(dá)斡爾族家家灑掃庭院，在大門的正前方用雜物和家畜糞碼成一個(gè)高高的垛，傍晚燃起垛后，輕煙繚繞，到處籠zhào（）著節(jié)日的氣氛；傈僳族在新年向天地神明和祖宗祈禱，祈求新的一年里風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登；蒙古族除了掃除、沐浴、布置蒙古包外，還要人著新裝，馬佩紅纓和新鞍，處處顯出萬象更新的氣象——c真是“十里不同風(fēng)，百里不同俗”。dA春節(jié)時(shí)，人們走親訪友，互祝新年快樂、萬事如意，B在拜年、敬神等活動(dòng)中，使人感受到家庭和社會(huì)的溫馨與祥和，C中國(guó)是一個(gè)有許多獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，D很多傳統(tǒng)風(fēng)俗發(fā)揚(yáng)和繼承了中華民族的傳統(tǒng)文化。1．（3分）小語在準(zhǔn)備材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字不會(huì)寫，請(qǐng)你在田字格中正確規(guī)范地書寫出來。xīnxiāozhào獨(dú)出裁 通達(dá)旦 籠2．（3分）小語介紹各地春節(jié)風(fēng)俗時(shí)，對(duì)加點(diǎn)字的讀音不能確定，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是（）A．zhēngbānggēng B．zhèngbànggèngC．zhèngbānggèng D．zhēngbànggēng3．（3分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)時(shí)，人們走親訪友，互祝新年快樂、萬事如意。B．在拜年、敬神等活動(dòng)中，使人感受到家庭和社會(huì)的溫馨與祥和。C．中國(guó)是一個(gè)有許多獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。D．很多傳統(tǒng)風(fēng)俗發(fā)揚(yáng)和繼承了中華民族的傳統(tǒng)文化。4．（3分）小語對(duì)材料中abcd處畫線標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不確定，請(qǐng)你選出有誤的一項(xiàng)（）A．各民族過“春節(jié)”的形式獨(dú)出xin（）裁：B．朝鮮族除夕全家守歲通xiāo（）達(dá)旦，耶琴和筒簫樂曲將人們帶入新的一年；C．蒙古族除了掃除、沐浴、布置蒙古包外，還要人著新裝，馬佩紅纓和新鞍，處處顯出萬象更新的氣象——D．真是“十里不同風(fēng)，百里不同俗”。5．（2分）春節(jié)期間，家里要裝飾布置，媽媽讓小語從下面三個(gè)備選物品中選擇一個(gè)掛在墻上。請(qǐng)你幫助小語做出選擇，并說明你選擇的理由。備選物品：（雙魚掛件）（蝙蝠結(jié)）（紅燈籠）我選擇：_______。理由：_______。6．（7分）小語想引用一些古詩，增加材料的詩情美。請(qǐng)你幫他把古詩補(bǔ)充完整。傳統(tǒng)節(jié)日充滿濃厚的情感美。文人把濃郁的民俗風(fēng)情與自然景物相融，寄寓情思：寒食節(jié)至，韓翃在《寒食》一詩中用“①_______②_______”來描繪春日里京城落花飛舞、斜柳依依的景象，表達(dá)對(duì)春天到來的歡喜；七夕節(jié)與“牛郎織女”的愛情傳說有關(guān)，《迢迢牽牛星》中“盈盈一水間，③_______”兩句寫出相愛之人雖一水間隔對(duì)視無言，卻知彼此的深情；中秋佳節(jié)之時(shí)，詩人王建在《十五夜望月》中用詩句“④_______，不知秋思落誰家”將望月懷遠(yuǎn)的情思表達(dá)得含蓄蘊(yùn)藉。即便不是傳統(tǒng)節(jié)日，借景抒情的詩歌也不勝枚舉。韓愈的《早春呈水部張十八員外》中“最是一年春好處，⑤_______”，杜甫的《春夜喜雨》中“⑥_______，花重錦官城”，《長(zhǎng)歌行》中“陽春布德澤，⑦_(dá)______”……無不表達(dá)詩人對(duì)春天的喜愛和贊美。板塊二 走進(jìn)名著看世界（10分）小文帶領(lǐng)“名著小組”跟隨外國(guó)名著的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。請(qǐng)你參加他們的活動(dòng)。7．（4分）請(qǐng)你將下面表格序號(hào)處內(nèi)容補(bǔ)全。名著作者故事情節(jié)人物特點(diǎn)①笛福整整一天，我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有獲救的希望。夜幕來臨因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。為了把獨(dú)木舟引入半英里外的小河里，我挖了一條運(yùn)河。雖然造這條小舟花了將近兩年的時(shí)間，我卻從未偷懶或厭煩。②《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》③他要去當(dāng)海盜！他將乘坐那條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色“風(fēng)暴神”號(hào)快艇，船頭插上嚇人的旗幟，披風(fēng)斬浪航行在浪花翻滾的大海上，這該有多么威風(fēng)！他決定這么辦：從家里逃走，去過這種生活，并打算第二天早晨就開始行動(dòng)。④8．（3分）小文在抄錄名著時(shí)，有一個(gè)句子中的成語抄錯(cuò)了，請(qǐng)你找出來。（）A．魯濱遜覺得自己被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。B．隨著一群一群的大雁飛過，家鵝越來越動(dòng)心了，他們中間有幾只扇著翅膀蠢蠢欲動(dòng)，后來，其中的雄鵝帶著尼爾斯飛上了天空。C．湯姆向法官和他的幾個(gè)朋友滔滔不絕地講他們?cè)谏蕉礆v險(xiǎn)的經(jīng)過。D．男孩那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過去一模一樣。9．（3分）小文喜歡“鎮(zhèn)上的人摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，……淚如雨下，灑了一地”這樣的表達(dá)，他又積累了四句話，請(qǐng)你選出與例句使用的修辭手法不一致的句子（）A．臘七臘八，凍死寒鴉。 （《北京的春節(jié)》）B．這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。 （《狼牙山五壯士》）C．他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣。 （《臘八粥》）D．我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。 （《金色的魚鉤》）板塊三 走進(jìn)文章品童真（39分）【析童話】請(qǐng)你閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，在閱讀中深思體悟，獲得啟示?！炯住?jī)尚恨q日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（選自《列子·湯問》）【乙】長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。元帝問明帝：“汝意謂長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)①？”答曰：“日遠(yuǎn)不聞人從日邊來，居然可知②。”明日，集群臣宴會(huì)，告以此意。更③重④問之，乃答曰“日近?！痹凼?，曰：“汝何故異昨日之言邪⑤？”答曰：“舉目見日，不見長(zhǎng)安。（選自《世說新語·夙慧》）【注釋】①意謂長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)：心里認(rèn)為長(zhǎng)安和太陽哪個(gè)遠(yuǎn)？②居然可知：根據(jù)這一點(diǎn)可以知道。③更：再④重：重新。⑤邪（yé）：同“耶”，語氣詞。10．（3分）參照提示，解釋加點(diǎn)詞語。加點(diǎn)詞語方法相關(guān)提示寫出詞義告以此意查閱字典①心意、意圖 ②料想、估計(jì) ③情趣 ④意思①我以日始出時(shí)去人近關(guān)聯(lián)成語自以為是②汝意謂長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)課內(nèi)遷移孰為妝多知乎③11．（4分）請(qǐng)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？（2）汝何故異昨日之言邪？12．（4分）這兩則小故事都說明說話要有理有據(jù)。請(qǐng)你說說他們的依據(jù)是什么。（1）一兒觀點(diǎn)：日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)。依據(jù)：_______。（2）一兒觀點(diǎn)：日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近。 依據(jù)：_______。（3）明帝觀點(diǎn)：太陽比長(zhǎng)安遠(yuǎn)。 依據(jù)：_______。（4）明帝觀點(diǎn)：太陽比長(zhǎng)安近。 依據(jù)：_______。13．（2分）細(xì)讀文本，選出對(duì)內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)（）A．《兩小兒辯日》以對(duì)話的方式，緊扣“辯”字，有理有據(jù)講述各自觀點(diǎn)。B．兩則故事相映成趣，都表現(xiàn)出兒童的聰明智慧。C．“孔子不能決也”說明孔子并沒有傳說中那么有學(xué)間，只是徒有虛名罷了。D．兩則故事告訴我們相同的道理：只要善于觀察，勤于思考，我們就會(huì)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)到的思考?！咎酵妗竣倌莻€(gè)星期天，母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動(dòng)物園，也可能是別的什么地方?？傊芫弥熬痛饝?yīng)了，就在那個(gè)星期天帶我出去玩，這不會(huì)錯(cuò)；一個(gè)人平生第一次盼一個(gè)日子，都不會(huì)錯(cuò)。而且就在那天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。我想到底是讓我盼來了。②起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會(huì)是那么簡(jiǎn)單的等一會(huì)兒，我得不出聲地多藏一會(huì)兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。③這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。14．（3分）請(qǐng)細(xì)讀選文后，把下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。選文細(xì)致描寫了“我”從_______到_______最后_______的心理變化過程。15．（4分）選文中哪幾件事具體表現(xiàn)出“這段時(shí)光不好挨”？16．（2分）“答應(yīng)”一詞在第①自然段中出現(xiàn)了三次，這樣寫有著怎樣的表達(dá)效果？17．（2分）說說選文第③段畫橫線的句子運(yùn)用的描寫方法。（一個(gè)括號(hào)里只能填寫一種方法）（1）我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。（2）我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。18．（2分）“我”為什么覺得“院子很大，空空落落”？【悟童心】春天的心青秋①早春的一個(gè)中午，煦風(fēng)微送，晴空萬里。陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每一個(gè)人的身上。②公園里，一大片迎春花正在率先輝映著和風(fēng)暖陽的呼喚，一面夸張地炫耀著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展，向春天的深處伸展。③我忍不住了，就用手里的攝像機(jī)，記錄這早春的時(shí)刻。④不知什么時(shí)候，竟涌過來一大幫十幾歲的孩子，他們一來到這片迎春花前面，立刻像興奮的小鳥一樣，一下子就鉆進(jìn)了迎春花叢中。有的使勁嗅著花朵，有的把臉埋進(jìn)了迎春花的枝條里面，他們完全陶醉了。⑤冷不丁地，一個(gè)男孩子跑到我面前，對(duì)我說道：“叔叔，你能不能為我們錄一段像？”看到他臉上花苞一樣的期待，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備為他們錄像?？删驮谶@時(shí)，卻見一個(gè)女孩子走到他面前，小聲地說了幾句話，隨后，就見那個(gè)男孩子皺著眉頭想了想，又和其他幾個(gè)孩子悄悄地說著什么。然后，那個(gè)男孩子大聲對(duì)其他孩子說道：“叔叔攝像機(jī)里面的電不是很多了。為了能夠快些錄完，咱們就來一種新穎的方式，圍著迎春花跳著跑一圈怎么樣？”他的話剛說完，剛才那個(gè)女孩子就和另外幾個(gè)孩子熱烈響應(yīng)起來。于是，那幫十幾歲的孩子就迅速排成一隊(duì)，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體、并起雙腳跳著跑。⑥我一邊給他們攝像，一邊就有些納悶：這些孩子怎么了？我并沒有說攝像機(jī)里電不多了呀，況且，就算是要快些攝完的話，他們圍著迎春花跑一圈就可以了，可為什么要并著雙腳跳呢？⑦當(dāng)我為那些孩子攝完像，并將錄像帶交給他們后，他們向我致了謝，一起向公園里別的地方走去?？墒?，這個(gè)時(shí)候，我卻突然發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中的一個(gè)女孩子走路竟然一跛一跛地。她，是個(gè)殘疾孩子。⑧我一下子就明白過來：原來，剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為了她，是為了讓她和他們一樣，在這如畫的春天里留下一個(gè)完美的記憶。⑨那一刻，看著那些孩子離去的身影，我怦然心動(dòng)：其實(shí)，這早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是這些燦爛純真的孩子，他們就是春天的心——就是那輪春天的太陽，明亮，溫暖，向四周放射著光芒。19．（3分）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括文章內(nèi)容，向同學(xué)們推薦這篇文章。20．（5分）文學(xué)社的成員紛紛發(fā)帖點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)你參與討論。（1）（2分）小語：這篇文章的語言讓我怦然心動(dòng)，你看第②段寫得多美！我：是啊，我特別喜歡這句話：“公園里，一大片迎春花正在率先輝映著和風(fēng)暖陽的呼喚，一面夸張地炫耀著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展，向春天的深處伸展?！保ㄕ?qǐng)從修辭的角度賞析）（2）（3分）小文：語言美倒是美，可是我覺得開頭兩段對(duì)春天的描寫沒有必要。我：我覺得開頭兩段在文中起著重要的作用。因?yàn)?，_______（從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析）21．（5分）該文入選后，文學(xué)社團(tuán)的小記者采訪了作者青秋。假如你是青秋，你將如何回答記者的提問？（1）（2分）記者：您在文中寫道：“卻見一個(gè)女孩子走到他面前，小聲地說了幾句話，隨后，就見那個(gè)男孩子皺著眉頭想了想”，您想讓女孩子說什么？男孩子又在想什么？女孩子說：_____________________。男孩子想：_____________________。（2）（3分）記者：請(qǐng)您說說為什么以“春天的心”為題目？我：_____________________。板塊四 走進(jìn)寫作抒感懷（50分）22．命題作文生活像一條奔涌向前的河流，那一朵朵的浪花綻放著細(xì)微之處的美。家中飯桌上飄香的一粥一菜，班里講桌前和藹的一言一語，街邊馬路上暖心的一扶一讓……這些細(xì)微之處，無不飽含著濃濃的愛意。它洋溢著對(duì)自然、對(duì)家人、對(duì)集體、甚至對(duì)國(guó)家的真情，無論哪種愛，總能輕輕觸動(dòng)我們內(nèi)心的柔軟，給我們留下美好而深刻的記憶……請(qǐng)以“愛在細(xì)微處”為題，寫一篇作文。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌、戲劇除外）③不要套作，不得抄襲④不少于600字⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

答案1．（3分）獨(dú)出心裁 通宵達(dá)旦 籠罩2．（3分）D 3．（3分）A 4．（3分）C5．（2分）“雙魚掛件”預(yù)示著連年有余；“蝙蝠結(jié)”預(yù)示著福氣臨門；“紅燈籠”象征團(tuán)圓、日子紅紅火火。6．（7分）（1）春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（2）脈脈不得語。（3）今夜月明人盡望。（4）絕勝煙柳滿皇都。（5）曉看紅濕處。（6）萬物生光輝。7．（4分）①《魯濱遜漂流記》 ②樂觀、堅(jiān)韌、意志頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈③馬克·吐溫 ④叛逆、勇敢、熱愛自由、喜歡冒險(xiǎn)8．（3分）B 9．（3分C10．（3分）①意思 ②認(rèn)為 ③你11．（4分）（1）這不是因?yàn)殡x得近讓人感覺熱，離得遠(yuǎn)讓人感覺涼嗎？（2）你為什么和昨天說的不一樣呢？12．（4分）（1）遠(yuǎn)者小而近者大 （2）近者熱而