河南省新鄉(xiāng)市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

河南省新鄉(xiāng)市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷一、基礎(chǔ)樂園1．書寫借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。__________________________________________________________________________________________2．我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（chāchāi）差錯(cuò)差使出差差異（mómú）模樣模型模子模范3．我是拼寫小能手。（1）不同的植物開花時(shí)間不同：凌晨五點(diǎn)左右，yànlì的薔薇綻開笑臉；七點(diǎn)，shuìlián從夢(mèng)中xǐnglái夜來香晚上八點(diǎn)開花，曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……（2）我yōuxián地坐在chángyǐ上，一邊吃著冰jīlíng一邊xīnshǎng著如意園的美麗景色。（3）急性子顧客想讓慢性子裁縫給自己做一件棉襖，第二天要改做夾襖，第三天又要改做chènshān，第四天決定改成春裝，慢性子裁縫的fúwù態(tài)度讓急性子顧客很gǎndòng。其實(shí)，慢性子裁縫還沒有開始裁料呢！4．我會(huì)辨字組詞。嬌仰組導(dǎo)驕抑阻異5．我會(huì)把下列句子整理成一段通順的話。我小心地拾起風(fēng)箏，心里很是失落。我拉著線又跑起來，啊，風(fēng)箏終于又飛上藍(lán)天啦！可是一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一頭栽了下來。哥哥鼓勵(lì)我不要泄氣，我們可以再來一次。星期天，我和哥哥去郊外放風(fēng)箏。哥哥舉著風(fēng)箏，我拉著線跑啊跑啊，風(fēng)箏慢慢地飛起來啦！6．課內(nèi)外積累。（1）《池子與河流》告訴我們的道理是：。（2）海底是一個(gè)、的世界。（3）《憶江南》的作者是朝詩人，這首詞中具體描寫江南美景的句子是“，?！保?）《蜜蜂》作者是國(guó)家作家。他的代表作品《》記錄了他對(duì)昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)，兼具科學(xué)和文學(xué)價(jià)值。7．生活中的語文。今天是6月30日，少先隊(duì)大隊(duì)部要通知三（1）班全體同學(xué)于7月2日上午九點(diǎn)鐘到億隆廣場(chǎng)參加視力篩查活動(dòng)。請(qǐng)你幫少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)布一個(gè)通知，注意格式正確，內(nèi)容完整。二、閱讀快車（9分）閱讀下列圖片，完成練習(xí)。8．從圖片中可知道，這款兒童牙膏共有種口味供大家選擇。9．這款牙膏有什么特點(diǎn)？下列說法中，不正確的一項(xiàng)是（）A．不含氟 B．不可吞咽C．溫和清潔口腔 D．含有益生菌10．這款牙膏的使用方法是：每天刷牙次，每次牙膏的用量為克。11．這款牙膏適合我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生使用嗎？為什么？閱讀理解小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，吸引著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它多么高興?。∷纯醋约褐車?，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花下子變得驕傲了，它說：“看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。我?guī)讜r(shí)有出頭之日?。　辈痪?，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)?；ń嘲阉浦驳揭粋€(gè)萬紫千紅的花園里。它初到這里，很有些耳目昏眩。它看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在（怒放開放）的碧桃，開得比朝霞還要（鮮艷新鮮）。小蝴蝶花耷拉著頭，自言自語地說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會(huì)（理解理睬）我了！”小蝴蝶花正在難過的時(shí)候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問它了。有一個(gè)孩子嚷道：“快來看哪，這是什么花呀？”□它叫小蝴蝶花□□另一個(gè)孩子答道?！醵嗝春每吹男『ㄑ健酢鹾⒆觽兌级自谛『ǖ母靶『ǖ男那槠届o了。12．給短文起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目并填在下面的橫線上。13．在括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語，依次寫在下面橫線上。、、14．畫橫線的句子是對(duì)小蝴蝶花的描寫。15．在橫線上依次填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。16．文中最后當(dāng)孩子們都蹲在小蝴蝶花前，這時(shí)小蝴蝶花心中會(huì)想什么？三、觀察想象?表達(dá)（25分）17．任選一題作答①請(qǐng)以“我的植物朋友”為主題，從外形、顏色、氣味、功效等方面具體描述一種自己最熟悉或者最喜歡的植物。題目自擬，注意把觀察到的和感受的內(nèi)容寫清楚。（不少于300字）②這樣想象真有趣一旦動(dòng)物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會(huì)有什么變化？又會(huì)發(fā)生哪些奇異的事情呢？請(qǐng)你以感興趣的一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。題目自擬。

答案解析部分1．【答案】借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中詩句，要注意將字寫工整、正確、舒展、美觀。書寫時(shí)注意“牧、遙、杏”等字的寫法。

故答案為：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力，寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來都有著重要的作用。2．【答案】chā；chāi；chāi；ch?。籱ú；mó；mú；mó【解析】【分析】（1）差：多音字，讀“chā”時(shí)，①失當(dāng)；錯(cuò)誤。②不相同；不相符。③兩數(shù)相減的余數(shù)。④副詞。相當(dāng)于“稍微”“大略”。讀“chà”時(shí)，①不相合；有錯(cuò)誤。②不好；不合標(biāo)準(zhǔn)。③欠缺；短少。讀“chāi”時(shí)，①派遣。②被派遣做某些事的人。③職務(wù)；被派遣所干的事。故讀音依次為：chā、chāi、chāi、chā。

（2）模：多音字，讀“mó”時(shí)，①法式；標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)范。②仿效；照著做。③指先進(jìn)榜樣人物。讀“mú”時(shí)，①模子。用壓制或澆灌的方法使材料成為一定形狀的工具。②形狀；樣子。故讀音依次為：mú、mó、mú、mó。故答案為：chā、chāi、chāi、chā、mú、mó、mú、mó【點(diǎn)評(píng)】本題考查選擇正確的讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。3．【答案】（1）艷麗；睡蓮；醒來（2）悠閑；長(zhǎng)椅；激凌；欣賞（3）襯衫；服務(wù)；感動(dòng)【解析】【分析】（1）“艷麗”注意不要寫成“眼淚”；“睡蓮”注意“蓮”和“連”區(qū)分開來；“醒來”注意不要寫成“行來。”

（2）“悠閑”注意不要寫成了“優(yōu)先”；“長(zhǎng)椅”注意和“倡議”區(qū)分開來；“激凌”注意“凌”是兩點(diǎn)水；“欣賞”注意結(jié)合語境，不要寫成了“心傷?！?/p>

（3）“襯衫”注意衣字旁和示字旁區(qū)分開來；“服務(wù)”注意“服”被“報(bào)”等字區(qū)分開來；“感動(dòng)”注意不要寫成“敢動(dòng)”。

故答案為：（1）艷麗、睡蓮、醒來；（2）悠閑、長(zhǎng)椅、激凌、欣賞；（3）襯衫、服務(wù)、感動(dòng)

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。4．【答案】嬌艷；仰望；組織；領(lǐng)導(dǎo)；驕傲；抑制；阻止；異?！窘馕觥俊痉治觥俊皨伞逼匆簦篬jiāo]，部首：女，組詞：嬌嫩、撒嬌、嬌縱?！把觥辈渴祝贺?，組詞：敬仰、仰望、仰慕。“組”拼音：[zǔ]，部首：纟，組詞：組成、組織、小組?！皩?dǎo)”拼音：[dǎo]，部首：寸，組詞：導(dǎo)師、導(dǎo)彈、引導(dǎo)?！膀湣逼匆簦篬jiāo]，部首：馬，組詞：驕傲、驕子、驕奢?！耙帧逼匆簦篬yì]，部首：扌，組詞：抑制、壓抑、阻抑?！白琛逼匆簦篬zǔ]，部首：阝，組詞：勸阻、阻力、阻止?！爱悺逼匆簦篬yì]，部首：廾，組詞：訝異、奇異、差異。故答案為：嬌艷、仰望、組織、領(lǐng)導(dǎo)、驕傲、抑制、阻止、異常【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。5．【答案】4；6；3；5；1；2【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“星期天，我和哥哥去郊外放風(fēng)箏“，再寫“哥哥舉著風(fēng)箏，我拉著線跑啊跑啊，風(fēng)箏慢慢地飛起來啦““可是一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一頭栽了下來“，接著寫“我小心地拾起風(fēng)箏，心里很是失落““哥哥鼓勵(lì)我不要泄氣，我們可以再來一次“，最后寫“我拉著線又跑起來，啊，風(fēng)箏終于又飛上藍(lán)天啦“。故答案為：4、6、3、5、1、2【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。6．【答案】（1）人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會(huì)一天天地衰落下去，當(dāng)它被懶惰所支配時(shí)，它的事業(yè)就無法恢復(fù)起來了（2）景色奇異；物產(chǎn)豐富（3）唐；白居易；日出江花紅勝火；春來江水綠如藍(lán)（4）法國(guó)；法布爾；昆蟲記【解析】【分析】（1）結(jié)合所學(xué)課文可知，《池子與河流》告訴我們的道理是：人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會(huì)一天天地衰落下去，當(dāng)它被懶惰所支配時(shí)，它的事業(yè)就無法恢復(fù)起來了。

（2）通過學(xué)習(xí)《海底世界》一文，我們知道了海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

（3）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)“描寫江南美景，出自唐代的《憶江南》。意思是：春天到來時(shí)，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。

（4）《蜜蜂》作者是法國(guó)的法布爾，他寫的《昆蟲記》記錄了他對(duì)昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)，兼具科學(xué)和文學(xué)價(jià)值。

故答案為：（1）人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會(huì)一天天地衰落下去，當(dāng)它被懶惰所支配時(shí)，它的事業(yè)就無法恢復(fù)起來了；（2）景色奇異、物產(chǎn)豐富；（3）唐、白居易、日出江花紅勝火、春來江水綠如藍(lán)；（4）法國(guó)、法布爾、昆蟲記。

【點(diǎn)評(píng)】考查了課文的理解、作家及其作品、古詩文默寫。課文的理解培養(yǎng)了學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。7．【答案】通知三（1）班全體同學(xué)，務(wù)必于7月2日上午九點(diǎn)鐘到億隆廣場(chǎng)集合，參加視力篩查活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部6月30日【解析】【分析】結(jié)合題干信息“今天是6月30日，少先隊(duì)大隊(duì)部要通知三（1）班全體同學(xué)于7月2日上午九點(diǎn)鐘到億隆廣場(chǎng)參加視力篩查活動(dòng)?！睌M寫一則通知即可。【點(diǎn)評(píng)】本題考查常見應(yīng)用文的寫作。通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ岸?，如果事情重要或緊急，也寫“重要通知“或“緊急通知“，以引起注意。有的在“通知“前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。（有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短，內(nèi)容單一，書寫時(shí)略去稱呼，直起正文。)③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開什么會(huì)。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。【答案】8．39．B10．2；0.511．不適合，因?yàn)檫m用人群是3﹣6歲的兒童?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】考查圖表分析。要先讀懂圖表，再根據(jù)題干作答。平時(shí)要多閱讀，提高分析問題的能力。8．從圖表中可知，有三種口味，草莓味、葡萄味、香橙味。

故答案為：39．從圖表信息“食品級(jí)可吞咽”可知，A、B、D正確，C有誤。

故答案為：B10．從圖表中可知，使用方法，一天2次，一次0.5克。

故答案為：2、0.511．從圖表中可知，“適用人群是3-6歲的兒童“，所以不適合三年級(jí)的學(xué)生。

故答案為：不適合，因?yàn)檫m用人群是3﹣6歲的兒童?！敬鸢浮?2．小蝴蝶花13．怒放；鮮艷；理睬14．語言15．它叫小蝴蝶花?！薄岸嗝春每吹男『ㄑ?！”16．真不好意思呀！我不應(yīng)該在小草小花面前驕傲，我也應(yīng)該像這些小孩一樣?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。12．本題考查了給短文擬題的能力，短文主要寫的是小蝴蝶花，故可擬題“小蝴蝶花“。

故答案為：小蝴蝶花13．本題考查近義詞辨析。根據(jù)語境和詞語含義、用法的不同來做出選擇。詞語“怒放“指的是（花朵）盛開之意?！伴_放“：①解除封鎖、禁令、限制等、允許進(jìn)入。②花蕾張開。結(jié)合句子語境，此處可選擇詞語：怒放。鮮艷：指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。新鮮：意思是剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的。形容物品生產(chǎn)日期很近，沒有遭受過多的污染。顯然“鮮艷“更符合語境。理意思是指順著條理進(jìn)行詳細(xì)的分析，從一定的認(rèn)知上了解，明白。釋義順著脈理或條理進(jìn)行剖析，從道理上了解，指了解，認(rèn)識(shí)，說理分析，見解。理睬：答理；對(duì)別人言行給以注意并表示態(tài)度。結(jié)合句子語境，此處可填詞語：理睬。

故答案為：怒放、鮮艷、理睬14．本題考查描寫手法。句子“它說：‘看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。我?guī)讜r(shí)有出頭之日?。　笔钦Z言描寫。

故答案為：語言15．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！八行『?是另一個(gè)孩子說的話，故加引號(hào)，一句話說完用句號(hào)?！岸嗝春每吹男『ㄑ?帶有強(qiáng)烈的語氣，后面加感嘆號(hào)，故句中的標(biāo)點(diǎn)為：“它叫小蝴蝶花。““多么好看的小蝴蝶花呀！“

故答案為：它叫小蝴蝶花。”“多么好看的小蝴蝶花呀！”16．本題考查了學(xué)生的語言組織能力。首先需要理解短文想要表達(dá)的內(nèi)容，加以思考和分析，并組織語言回答即可。本文講述了蝴蝶花剛開始在草叢里生長(zhǎng)時(shí)感到洋洋得意，后來它到名花叢中生長(zhǎng)又感到自卑。告訴我們做人做事要知己知彼，要充滿自信、不卑不亢，不能盲目驕傲，盲目自卑。例如：小蝴蝶心中會(huì)想：真不好意思呀！我不應(yīng)該在小草小花面前驕傲，我也應(yīng)該像這些小孩一樣。

故答案為：真不好意思呀！我不應(yīng)該在小草小花面前驕傲，我也應(yīng)該像這些小孩一樣。17．【答案】范文①：我的植物朋友也許你喜歡默默無聞的小草，也許你喜歡迎風(fēng)飄舞的柳樹，而我最喜歡的是學(xué)校門口那棵高大的楊樹。這棵大楊樹約有五層樓高，盛夏時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像沖天燃燒的綠色的火苗。陽光直射的那些葉子十分青翠，好像誰在葉子上撒上了一大把金星，閃閃發(fā)光；背對(duì)陽光的葉子，呈深綠色，仿佛經(jīng)歷了無數(shù)滄桑。綠色而高大的樹冠把藍(lán)天襯托得格外明亮，一陣風(fēng)兒吹來，樹梢輕輕擺動(dòng)，像對(duì)我們愉快地致意。大樹的樹干非常粗壯，我們兩個(gè)同學(xué)張開雙臂都抱不過來。那包藏著無數(shù)年輪的深褐色樹皮上，十分粗糙，溝溝壑壑，像是一道道的山脈和河流，向我們述說著久遠(yuǎn)的歷史滄桑。我們不知道這百年的大樹經(jīng)歷了什么，也沒有人知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨和酷暑寒冬；我們只是知道他是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么偉大，用巨大的力量托起了一片生命的綠色。大樹把根深深地扎在泥土當(dāng)中，盡管它經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，不知遇到過多少困難，但是仍然在努力地生長(zhǎng)著，在向上伸展，彰顯著生命的本色。葉子是大楊樹最美麗的風(fēng)景。你看，樹梢上翠綠色的葉子，陽光在上面跳舞，那樣的明麗，簡(jiǎn)直可以和藍(lán)天媲美了。你再看那下面背著陽光的葉子，好像是最沉穩(wěn)的人了，不炫耀自己的外表，而是心甘情愿地把深綠色一塵不染地彰顯出來，使人感到生命這般美好。抬頭望去，無數(shù)的葉子，密密麻麻，滿眼都是青春的感覺。葉子離不開枝干，那粗壯的樹枝斜著向上伸展，是大樹有力的手臂，托起了繁茂的枝葉。這棵大楊樹，像一把巨大的“綠蔭傘”，炎熱的夏日里，我們?cè)跇湎碌慕中墓珗@玩耍，累了的時(shí)候，總會(huì)投入綠蔭傘的懷抱中乘涼，坐在大樹下的椅子上乘涼多么愜意呀。這棵楊樹，是一棵不尋常的大樹，是一棵努力向上的樹。大樹給了我們快樂的感覺、頑強(qiáng)的意志和天天向上的精神，所以我特別喜歡它。范文②：會(huì)飛翔的母雞一只小母雞在雞舍里待厭了，它看見一群小鳥在天上飛，說：“如果我也能在天上飛，那真是太好了！”一只小鳥從天上飛下來，說：“你也想飛，真是異想天開！”又飛來一群剛會(huì)飛的幼鳥，“嘰嘰”地叫著，好像在嘲笑母雞，母雞很傷心，去找土地公公，土地公公拿給它一雙閃著金色光芒的翅膀，把它胖胖的身軀變得苗條，母雞連連道謝。母雞一下子飛了起來，它一邊欣賞著下面的河流、山川、草木，一邊回想以前。在雞舍里待著，既無趣，又不能出去，而現(xiàn)在，可以自由地在天上飛，無拘無束。突然飛過來一只大老鷹，兇巴巴地說：“你這只母雞，也敢在天上飛？這里是我的地盤，趕快給我出去！”母雞嚇得拍拍翅膀就飛走了。母雞覺得自己快沒有力氣了，往下一看，天助我也，下面有幾只小蟲，母雞一不小心在落地的時(shí)候被絆倒了，小蟲們一哄而散，母雞只好吃些石子和小草。它開始想念雞舍，雖然無趣，但至少能豐衣足