2025屆中衛(wèi)市第一中學高一物理第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第1頁
2025屆中衛(wèi)市第一中學高一物理第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第2頁
2025屆中衛(wèi)市第一中學高一物理第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第3頁
2025屆中衛(wèi)市第一中學高一物理第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第4頁
2025屆中衛(wèi)市第一中學高一物理第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆中衛(wèi)市第一中學高一物理第二學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、關于超重和失重,下列說法正確的是(

)A.超重就是物體受的重力增加了B.失重就是物體受的重力減小了C.完全失重就是物體一點重力都不受了D.不論超重或失重物體所受重力是不變的2、(本題9分)如圖所示,在火星與木星軌道之間有一小行星帶.假設該帶中的小行星只受到太陽的引力,并繞太陽做勻速圓周運動.下列說法正確的是A.太陽對小行星的引力相同B.各小行星繞太陽運動的周期小于一年C.小行星帶內側小行星的向心加速度值大于小行星帶外側小行星的向心加速度值D.小行星帶內各小行星圓周運動的線速度值大于地球公轉的線速度值3、物體自由下落,速度由0增加到5m/s和由5m/s增加到10m/s的兩段時間,這兩斷時間末時刻重力的瞬時功率之比是A.3:1 B.1:3 C.1:2 D.1:14、(本題9分)如圖所示,半圓形的光滑固定軌道槽豎直放置,質量為m的小物體由頂端從靜止開始下滑,則物體經過槽底時,對槽底的壓力大小為A.2mg B.3mg C.mg D.5mg5、已知某星球的質量為M,星球的半徑為R,引力常量為G,它的一顆衛(wèi)星繞該星球做勻速圓周運動離星球表面的高度也為R,則衛(wèi)星在圓軌道上運行的速率為()A. B. C. D.6、(本題9分)如圖所示電路,閉合開關S,將滑動變阻器的滑動片p向下(b端)移動時,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況的是()A.電壓表和電流表示數(shù)都增大B.電壓表和電流表示數(shù)都減小C.電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)變小D.電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)增大7、(本題9分)如圖所示,長為L=0.5m的輕質細桿,一端固定有一個質量為m=3kg的小球,另一端由電動機帶動,使桿繞O點在豎直平面內做勻速圓周運動,小球的速率為v=1m/s,g取10m/s1.則()A.小球通過最高點時,向心力大小是6NB.小球通過最低點時,向心力大小是14NC.小球通過最高點時,對桿作用力的大小為6ND.小球通過最低點時,對桿作用力的大小為14N8、(本題9分)要計算地球的質量,除已知的一些常數(shù)外還需知道某些數(shù)據,現(xiàn)給出下列各組數(shù)據,可以計算出地球質量的是()A.已知地球半徑RB.已知衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的軌道半徑r和線速度vC.已知衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的線速度v和周期TD.已知地球公轉的周期T′及運轉半徑r′9、(本題9分)一汽車的額定功率為p0,設在水平公路行駛所受的阻力恒定,最大行駛速度為vm,則()A.若汽車以額定功率p0啟動,則做加速度減小的直線運動B.若汽車勻加速啟動,則在剛達到額定功率時的速度等于vmC.無論汽車以哪種方式啟動,加速度與牽引力均成正比D.汽車以速度vm勻速行駛,若要減速,則要減少牽引力10、老師課上用如圖所示的“牛頓擺”裝置來研究小球之間的碰撞,5個完全相同的小鋼球用輕繩懸掛在水平支架上,5根輕繩互相平行,5個鋼球彼此緊密排列,球心等高且位于同一直線上,用1、2、3、4、5分別標記5個小鋼球.當把小球1向左拉起一定高度后由靜止釋放,使它在極短時間內撞擊其他小球,對此實驗的下列分析中,正確的是()A.上述實驗中,可觀察到球5向右擺起,且達到的最大高度與球1的釋放高度相同B.上述碰撞過程中,5個小球組成的系統(tǒng)機械能守恒,動量守恒C.如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度后,在同時由靜止釋放,經碰撞后,小球4、5一起向右擺起,且上升的最大高度大于小球1、2、3的釋放高度D.若只用小球1、2進行實驗,將它們分別向左、右各拉起一個較小的高度,且小球1的高度是小球2的兩倍,由靜止釋放,可觀察到發(fā)生碰撞后兩小球均反彈并返回初始高度11、(本題9分)地球赤道上相對地面靜止的物體甲,地球近地衛(wèi)星乙,地球同步衛(wèi)星丙,關于甲、乙,丙三者的說法,正確的是A.乙的周期小于丙的周期B.乙的線速度小于丙的線速度C.物體甲隨地球自轉做勻速圓周運動的線速度大于乙的線速度D.物體甲隨地球自轉做勻速圓周運動的加速度小于丙的加速度12、(本題9分)如圖所示,豎直平面內的光滑水平軌道的左邊與墻壁對接,右邊與一個足夠高的光滑圓弧軌道平滑相連,木塊A、B靜置于光滑水平軌道上,A、B的質量分別為和?,F(xiàn)讓A以的速度水平向左運動,之后與墻壁碰撞,碰撞的時間為,碰后的速度大小變?yōu)?,當A與B碰撞后立即粘在一起運動,g取,則()A.A與墻壁碰撞的過程中,墻壁對A的平均作用力的大小B.A與墻壁碰撞的過程中沒有能量損失C.A、B碰撞后的速度D.A、B滑上圓弧軌道的最大高度二.填空題(每小題6分,共18分)13、(本題9分)某同學用圖1所示的裝置驗證牛頓第二定律.(1)實驗中,補償打點計時器對小車的阻力和其它阻力的具體做法是:將小車放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點計時器.把木板一端墊高,調節(jié)木板的傾斜度,使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做__________運動.(1)實驗中打出的一條紙帶的一部分如圖1所示.①紙帶上標出了連續(xù)的3個計數(shù)點A、B、C,相鄰計數(shù)點之間還有4個點沒有標出.打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上.則打點計時器打B點時,小車的速度vB=__________m/s;②如圖3所示,在v-t坐標系中已標出5個計數(shù)點對應的坐標點.其中,t=0.10s時的坐標點對應于圖1中的A點.請你將①中計算出的vB標在圖3所示的坐標系中,作出小車運動的v-t圖線________,并利用圖線求出小車此次運動的加速度a=__________m/s1.(3)“細線作用于小車的拉力F等于砂和桶所受的總重力mg”是有條件的.若把實驗裝置設想成如圖4所示的模型:水平面上的小車,用輕繩跨過定滑輪使之與盛有砂的砂桶相連.已知小車的質量為M,砂和桶的總質量為m,重力加速度為g,不計摩擦阻力與空氣的阻力,根據牛頓第二定律可得F=________;由此可知,當滿足________條件時,可認為細線作用于小車的拉力F等于砂和桶的總重力mg.(4)在研究a與M的關系時,已經補償了打點計時器對小車的阻力及其它阻力.若以小車加速度的倒數(shù)為縱軸、小車和車上砝碼的總質量M為橫軸,可作出-M圖像.請在圖5所示的坐標系中畫出-M圖像的示意圖______.14、(本題9分)如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5cm.如果取g=10m/s2,那么,(1)閃光的周期是______s;(2)小球做平拋運動的初速度的大小是______m/s;(保留二位有效數(shù)據)(3)小球經過B點時的速度大小是______m/s.(保留二位有效數(shù)據)15、(1)在“用打點計時器測速度”實驗中,電磁打點計時器和電火花計時器都使用_____(填“直流”或“交流”)電源。在我國,電火花打點計時器工作電壓為_____,兩個相鄰點的時間間隔為_____。(1)如下圖為物體做勻加速運動時打點計時器打出的一條紙帶,圖中相鄰的點間還有四個點未畫出,已知打點計時器接交流50Hz的電源,則打點計時器打出D點時,物體的速度大小為_____m/s,物體運動的加速度大小為_____m/s1.(計算結果保留兩位有效數(shù)字)三.計算題(22分)16、(12分)(本題9分)如圖,在水平地面上固定一傾角為O的光滑斜面,一勁度系數(shù)為k的絕緣輕質彈簧的一端固定在斜面底端,整根彈簧處于自然狀態(tài)。一質量為m的滑塊從距離彈簧上端為S。處t靜止釋放,設滑塊與彈簧接觸過程中沒有機械能損失,彈簧始終處在彈性限度內,重力加速度大小為g。(1)求滑塊從靜止釋放到與彈簧上端接觸瞬間所經歷的時間;(2)求滑塊從靜止釋放到最大速度時的位移大小;(3)若滑塊在沿斜而向下運動的整個過程中最大速度大小為vm,求滑塊從靜止釋放到速度大小為vm過程中彈簧的彈力所做的功W。17、(10分)(本題9分)質量m=2kg的物體,在水平力F=4N的作用下,在光滑的水平面上從靜止開始做勻加速直線運動,求:(1)力F在t=2s內對物體所做的功。(2)力F在t=2s內對物體所做功的平均功率。(3)在2s末力F對物體做功的瞬時功率。

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、D【解析】

物體對支持物的壓力或者對懸掛物的拉力大于物體的重力稱為超重,小于重力則稱為失重,處于超重或失重狀態(tài)時物體的質量或重力并不變.【詳解】物體處于超重或者失重是指視重與重力的關系,并不是重力發(fā)生變化。物體對支持物的壓力或者對懸掛物的拉力小于重力叫失重,物體對支持物的壓力或者對懸掛物的拉力大于重力叫超重。故AB錯誤;當物體處于完全失重狀態(tài)是指重力完全提供加速度,重力大小不變。故C錯誤;不論超重或失重甚至完全失重,物體所受重力是不變的。故D正確。故選D?!军c睛】明確超重和失重的性質,知道所謂超重或失重都是指物體的視重發(fā)生變化,而物體受到的重力保持不變.2、C【解析】試題分析:小行星繞太陽做勻速圓周運動,萬有引力提供圓周運動向心力知:A、太陽對小行星的引力F=,由于各小行星軌道半徑質量均未知,故不能得出太陽對小行星的引力相同的結論,故A錯誤;B、由周期T=知,由于小行星軌道半徑大于地球公轉半徑,故小行星的周期均大于地球公轉周期,即大于一年,故B錯誤;C、小行星的加速度a=知,小行星內側軌道半徑小于外側軌道半徑,故內側向心加速度大于外側的向心加速度,故C正確;D、線速度知,小行星的軌道半徑大于地球半徑,故小行星的公轉速度小于地球公轉的線速度,故D錯誤.故選C.3、C【解析】

解:兩端時間末時刻的瞬時功率之比:;故選:C。4、B【解析】

根據動能定理得:得:根據牛頓第二定律得:則:.A.2mg,與結論不相符,選項A錯誤;B.3mg,與結論相符,選項B正確;C.mg,與結論不相符,選項C錯誤;D.5mg,與結論不相符,選項D錯誤.5、B【解析】

根據萬有引力提供向心力得,解得,故選項B正確,ACD錯誤。6、B【解析】

當滑動變阻器的滑動片p向b端移動時,變阻器接入電路的電阻減小,外電路總電阻減小,根據閉合電路歐姆定律分析可知總電流增大,路端電壓減小,則電壓表的讀數(shù)變小.圖中并聯(lián)部分電路的電壓減小,則電流表的讀數(shù)變?。蔅正確.故選B.7、BC【解析】牛頓第二定律在圓周運動中的應用.分析:桿子對小球的作用力可以是拉力,也可以是推力,在最高點,桿子的作用力是推力還是拉力,取決于在最高點的速度.在最低點,桿子一定表現(xiàn)為拉力,拉力和重力的合力提供圓周運動的向心力.

AC、設在最高點桿子表現(xiàn)為拉力,則有,代入數(shù)據得,F(xiàn)=-6N,則桿子表現(xiàn)為推力,大小為6N.所以小球對桿子表現(xiàn)為壓力,大小為6N.故A錯誤,C正確.

BD、在最低點,桿子表現(xiàn)為拉力,有,代入數(shù)據得,F(xiàn)=54N.在最低點的向心力為故B對、D錯誤故選BC點睛:桿子帶著在豎直平面內的圓周運動,最高點,桿子可能表現(xiàn)為拉力,也可能表現(xiàn)為推力,取決于速度的大小,在最低點,桿子只能表現(xiàn)為拉力.然后利用向心力公式求解即可.8、ABC【解析】

A.根據,得,僅知道地球的半徑,地球表面的重力加速度和引力常量也是已知的常數(shù),可以求出地球的質量,故A正確;B.衛(wèi)星繞地球做勻速周運動,根據萬有引力提供向心力有,得地球質量,故已知衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的軌道半徑r和線速度v,可以計算出地球質量,故B正確;C.根據得,根據萬有引力提供向心力,解得,故已知衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的線速度v和周期T可以計算地球的質量,故C正確;D.地球繞太陽公轉,中心天體是太陽,根據萬有引力提供向心力只能求太陽的質量,故已知地球公轉的周期T′及運轉半徑r′不可以計算地球的質量,故D錯誤;9、AD【解析】試題分析:當汽車以額定功率啟動時,由P=FV可知,牽引力隨著速度的增大而減小,則加速度也減小,故不能做勻加速直線運動;故A錯誤;汽車勻加速啟動時,剛達到額定功率時加速度不為零,此后還要繼續(xù)加速;故沒有達到最大速度;故B錯誤;因汽車受到阻力,故加速度和牽引力與阻力的合力成正比;故C錯誤;汽車勻速行駛時,牽引力等于阻力,故要減速時,應減少牽引力;故D正確;故選D.考點:機車啟動兩種方式、瞬時功率.【名師點睛】根據汽車啟動的兩種分類進行分析,明確功率公式P=FV的正確應用本題考查機車的兩種啟動方式,要注意恒定功率啟動時,汽車做變加速運動;勻加速啟動時,汽車達到額定功率后有一段變加速過程.10、AB【解析】

A.上述實驗中,由于5個球是完全相同的小球,則相互碰撞時要交換速度,即第5個球被碰瞬時的速度等于第1個球剛要與2球碰撞時的速度,由能量關系可知,觀察到球5向右擺起,且達到的最大高度與球1的釋放高度相同,選項A正確;B.上述碰撞過程中,5個小球組成的系統(tǒng)碰撞過程無能量損失,則機械能守恒,水平方向受合外力為零,則系統(tǒng)的動量守恒,選項B正確;C.如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度同時由靜止釋放,則3與4碰后,3停止4具有向右的速度,4與5碰撞交換速度,4停止5向右擺起;3剛停止的時候2球過來與之碰撞交換速度,然后3與4碰撞,使4向右擺起;2球剛停止的時候1球過來與之碰撞交換速度,然后2與3碰撞交換速度,使3向右擺起;故經碰撞后,小球3、4、5一起向右擺起,且上升的最大高度與小球1、2、3的釋放高度相同;故C錯誤;D.若只用小球1、2進行實驗,將它們分別向左、右各拉起一個較小的高度,且小球1的高度是小球2的兩倍,由靜止釋放,則到達最低點時1球的速度是2球的兩倍,相碰后兩球交換速度各自反彈,則可觀察到發(fā)生碰撞后小球2的高度是小球1的兩倍,選項D錯誤。11、AD【解析】A.根據,半徑越大,周期越長,故A正確;B.根據,半徑越大,速度越小,故B錯誤;C.衛(wèi)星C與物體A角速度相同,根據公式v=ωr,衛(wèi)星C的線速度較大,故VC>VA;得VB>VC>VA,故C錯誤;D.衛(wèi)星C與物體A角速度相同,根據公式a=ω2r,所以物體甲隨地球自轉做勻速圓周運動的加速度小于丙的加速度,故D正確.故選:AD點睛:根據萬有引力提供向心力,衛(wèi)星高度越高越慢,越低越快;結合公式v=ωr判斷A物體與C衛(wèi)星的線速度的大小,再依據a=ω2r,即可求解加速度大?。?2、AC【解析】試題分析:設水平向右為正方向,A與墻壁碰撞時根據動量定理有,解得,故A正確。若A與墻壁碰撞時無能量損失,A將以速度水平向右運動,由題已知碰后的速度大小變?yōu)?m/s,故B錯誤。設碰撞后A、B的共同速度為,根據動量守恒定律有,解得,故C正確。A、B在光滑圓弧軌道上滑動時,機械能守恒,由機械能守恒定律得,解得,故D錯誤??键c:動量守恒定律【名師點睛】本題考查了求作用力、高度問題,分析清楚物體運動過程,應用動量定理、動量守恒定律、機械能守恒定律即可正確解題。二.填空題(每小題6分,共18分)13、(1)勻速(1)①0.44m/s;②;1.0m/s1(3);m<<M【解析】

根據實驗目的明確實驗步驟和所要測量的物理量,即可知道實驗所需要的實驗器材,根據勻變速直線運動的推論平均速度等于中間時刻的瞬時速度求B點速度,由v-t圖線的斜率求加速度;根據牛頓第二定律得出加速度的倒數(shù)與小車質量的關系以及加速度倒數(shù)與鉤碼的總質量m的倒數(shù)的關系,從而選擇圖象.【詳解】(1)平衡摩擦力時,把木板一端墊高,調節(jié)木板的傾斜度,使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動即可;

(1)①根據勻變速直線運動的推論,平均速度等于中間時刻的瞬時速度②作圖

;

v-t圖象的斜率等于加速度,

(3)以小車與砂和桶組成的系統(tǒng)為研究對象,由牛頓第二定律得:mg=(M+m)a,系統(tǒng)的加速度,以小車為研究對象,由牛頓第二定律得細線作用于小車的拉力為:,當m<<M時,F(xiàn)≈mg,可以認為小車受到的拉力等于砂和桶的總重力.

(4)保持外力一定時,根據牛頓第二定律得:,則,則以為縱軸,以總質量M為橫軸,作出的圖象為一傾斜直線,且縱坐標不為0圖象如圖所示:

【點睛】解決實驗問題的關鍵是明確實驗原理,同時熟練應用基本物理規(guī)律解決實驗問題,知道為什么沙和沙桶的總質量遠小于小車的質量時沙和沙桶的重力可以認為等于小車的拉力,對于基本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論