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文檔簡介

[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一:初三作文600字篇一:初三作文600字歲月流逝,時光穿梭。在不知不覺中我又踏入了一個新階段—初三。初三是忙碌的大家都為了中考而沖刺。在這關(guān)鍵的時候我卻被各種各樣的煩惱圍繞著。無論是在學(xué)習(xí)還是生活,這些煩惱都令我不知所措。進入初三面臨的考試也多了。一個月一次的月考、兩個月一次的期中、到最后的期末、三次模擬還有就是最后的中考。當(dāng)然還有許許多多的小測試。每次考完試都會為成績擔(dān)心。如過成績提高了,會感到高興也會擔(dān)心,擔(dān)心下次考不好。如果考得不好老師家長就會覺得我不努力,或者懷疑是不是早戀等等。知識的深度也不同了,一些知識點總是弄不明白但也只是糊里糊涂的過去了,然后又進入新的知識點。最后沒辦法只好補習(xí)。導(dǎo)致雙休日也沒法休息。但是到最后成績還是不理想。進入初三以后原來在海外打工的媽媽也回來了。本以為這是一件好事卻沒想到有一個新的煩惱也接踵而來了。可能是因為自己生活慣了所以突然有個人來管你有點不習(xí)慣。每次要出去玩她也管花錢她也管,有事出去和朋友玩她總會沒完沒了的打電話。還一時無法習(xí)慣這種生活的我經(jīng)常與媽媽吵架,一吵就是幾天的冷戰(zhàn)。媽媽跟我說話我也是愛答不理的。有幾次甚至想過離家出走,不過最后理智還是勝過了沖動。因為一次我的成績下降了許多,媽媽就開始天天盯著我學(xué)習(xí)。每天只會跟我說學(xué)習(xí)。我真的好累啊!進入初三以后煩惱遠不止這些,不過還是要為中考而奮斗,我不會讓這些煩惱阻擋我前進的腳步的。加油!篇二:初三作文600字窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣響聲,把我的思緒拉回到了清純無憂的童年。腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐,那對水汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀”地叫著媽媽。這讓人好懷念,好懷念。那時候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙。而現(xiàn)在,那藍圖已不再寂寞,因為上面已經(jīng)寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢想?;叵脒^去,歡樂總與我相伴。節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手,肩并肩,無疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線。學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂莫過于此。但在成長的大道上,誰有沒有過憂傷,誰有沒有過眼淚。當(dāng)我考試失敗時,當(dāng)我獨自一人站在雨中而沒人愿意理我時,當(dāng)我??,我都回哭,會很傷心地哭,會使出自己最大的力量任性地哭一場,直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。而今天,在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,接受了無數(shù)次考驗的今天。當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時候,我已不會像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會了尋找原因和辦法,解決問題。是的,我長大了,我學(xué)會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷?,F(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,話下了夢想的圖畫。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開花結(jié)果,讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長的過程留下美麗的足跡。每個人的成長過程都不同,沒個人的成長經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會更加從容不迫地面對它們。篇三:初三作文600字初三,有的人是拼博的,有的人是競爭的,有的人是虛度的,但是對于我來說,初三是用來享受的??初三,我期盼的初三,終于到來了。初三,這是人生中最重要的一年。就像大家所說的“人生中只有一次的初三”。仔細想想這句話,說的就是事實,有一定的真理。初三一年,一眨眼就過去了,彈指之間,稍縱即逝。成績好的,只要稍稍一努力就能考上一個重點高中;成績中等的,要不就是好好學(xué)習(xí)考一個比較不錯的高中,要不然就等待成績下滑,考一個普普通通的職業(yè)技術(shù)學(xué)校;成績不好的,只能考一個學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)校,要不然就在家種地,建大棚,過普通農(nóng)民的生活。初三,開始幾天還覺得和初一、初二差不多很輕松??墒?,后來呢?誰又能預(yù)知?誰又能輕輕松松的考上不花錢的重點高中?初三,是不是會很累?是不是會很緊張?是不是作業(yè)一火車???就算是這樣,又是誰能改變這一點呢?就在我們的上屆還有了特招班,今年還會不會有呢?如果有,我的壓力會不會很大?這些都是不可預(yù)料到的。每個人都想成為第二個比爾蓋茨,可是這個世界上又有幾個比爾蓋茨呢?初三,人生中只有一次的初三。以后的初三生活可就不會在像現(xiàn)在這樣輕松了吧!以后的初三生活,以后初三的星期五,以后初三的假期,以后初三的周六周日,還都會有嗎?初三,最重要的一年,最緊張的一年,最辛苦的一年。初三的生活里也許我這是最后一次在這里發(fā)表我自己的感想;最后一次上;最后一次這么輕松??在今后的初三生活里,我要加倍的學(xué)習(xí),我要考上特招班。我要以優(yōu)異的成績考上我理想的高中和大學(xué),來報答我的父母和所有支持我的家人。我要讓所有人對我刮目相看!在這篇文章的最后,祝愿三叔、二叔工作順利;哥哥、弟弟好好學(xué)習(xí);希望爺爺奶奶身體健康,長命百歲;希望我所有的家人身體健康,萬事如意;我也希望我自己能考上我理想的高中。愿:所有的同學(xué)們不要害怕初三,要從另一個角度去感受初三,去享受初三。篇四:初三作文600字似水流年,今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生作文;今天的我已經(jīng)離別童年,走向青春。來源:作文帶著對未來的?憬,我來到了鎮(zhèn)一中,走入了初一糊口。入進初中以前,就對初中校園有著很深的向去,我一直很想長大,成為這里的一份子,由于這是我向去以久的校園。到了這里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無法再按捺住高興的心情,與我的小學(xué)摯友道絕無窮的歡喜。我暢想著在這里的糊口,在這里的三年里,我會不斷成長,不斷提高,我在這里,會有我的一片天地,我會交到良多的朋友,熟悉不同的人,學(xué)到不同的新知識。上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相稱激獵冬從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在步隊后面,所以涓滴不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必需要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績。初中的一切,對我來說是新鮮的,一切都那么新鮮!例如:增加的課程,有很多是以前沒有的。還有晚上的晚自習(xí)??等等。開學(xué)第一天,永遙是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。這一天,永遙是夸姣的。它意味著我們又長大了,該向新的目標(biāo)奮斗了。望到同學(xué)和老師親切的笑容,心中不禁蕩起陣陣漣漪。望著目生的書本,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的愛好不知怎的,溘然得入步起來。這天,在學(xué)校里望不到任何不文明的行為,大家都循分守紀(jì),也許是絕力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲歸蕩在校園上空時,那鮮艷的五星紅旗也更是刺眼。開學(xué)了,也就意味著我要與痛快的暑假說拜拜了。投進到全新而緊張的學(xué)習(xí)中往了!在心里大喊一聲“加油,向新的目標(biāo)前入,您永遙是最棒的!”。篇二:我會記得作文600字我會記得作文600字我會記得初二(1)黃雨琪窗臺邊,一支玫瑰在藍的幾乎透明的花瓶中悄然綻放,沐浴著陽光的它,更加嬌艷,明媚得如小女孩的眼睛,真摯靈動。夜晚的城市閃爍著霓虹光彩,熙熙攘攘的街頭,賣玫瑰的人忙得樂不可支,桶中的玫瑰花不久就空了,他們心滿意足地離開??汕K人散時,誰也沒有注意到地上殘留的玫瑰和散落一地的玫瑰花瓣,血色的刺眼,路燈撒下的淡淡黃色,混合著孤寂凄涼。匆匆走過的人們有誰會去看看那地上的玫瑰?幾支殘紅在人們的踐踏下早已變色、變形,揚起的灰塵下神采不再。這時,一雙小手將可憐的花撿了起來,一只手小心翼翼地捧著花,一只手輕輕拂去葉瓣上淡淡塵埃,像是生怕弄疼了它們,輕柔地帶走了玫瑰的哀愁。那是個小女孩。我遠遠觀望著,她將玫瑰贈給過路的行人。也許是女孩不帶雜質(zhì)的天真觸動了他們,或是那份少見的真誠吧,人們不僅不介意那些花是殘次品,并欣然地接收了。手中的玫瑰越來越少,女孩的神情也越發(fā)歡愉。我笑了笑,正欲離開之際,一朵玫瑰遞到了我的面前,正是那個小女孩。她的眉眼里盡是美好:明亮的眸子透著真摯,嘴角的笑容說著友好。'給我嗎?'我愣了愣。'嗯吶。'她眨巴眨巴靈動的眼睛。我被她的真誠所感染,接下了玫瑰。她仿佛有點羞澀地笑了,露出了豁了的牙。最后一朵玫瑰在我手中微笑,看著女孩蹦蹦跳跳離去的背影,我又舒心地笑了。成人的世界里,花是一種利益;孩子的世界里,花是一種美好。殘花,是敗了的美麗,縱是敗了,風(fēng)韻猶在??纯创扒暗拿倒?,明媚如初;而女孩的心,透澈得如冰藍的花瓶,瓶里的玫瑰一直在我心中搖曳。我會記得初二(1)邊駿一冷風(fēng)從耳邊吹過,將秋天蕭瑟的的寒意無情的甩在我的臉上。車站上只剩我一個人與飄舞的落葉相擁。路上的汽車呼嘯飛過,激起了寒風(fēng)陣陣,冰冷了我的心。抬頭望見半懸著的夕陽,低頭看見飛速旋轉(zhuǎn)的指針,加上在顫抖的身體,不禁讓我想起家的溫暖。'小伙子,冷嗎?'一聲問候飄進我的耳中,循聲望去,看到一位老婦人站在那,披著一件棕色外套,臉上洋溢著溫柔的笑。'嗯。'我用微微顫抖的聲音回答道。她漸漸向我走近,停在我的身旁。她笑了,嘴角上揚,露出了臉上歲月的痕跡??伤难例X卻依然雪白,藏在兩片櫻紅色的嘴唇中,泛著光,最令人難忘的,便是她的一雙眼睛,明媚得像三月的一米陽光,讓我暖和了起來。帶著笑,她脫下了那件棕色的外套,幫我披上了它。這件外套體溫尚存,暖透了我冰冷的身軀,也除去了我心中的陰霾,讓陽光照進去,溫暖了我的心田。她的手放在我的肩膀,溫暖的撫摸著,嘴里還喃喃道:'天冷了,要多穿點衣服啊。'說完,她自己卻打了個噴嚏。'阿婆,您……'我的眼神里出現(xiàn)了一絲擔(dān)心。'沒事。'她打斷了我的話,帶著尷尬的笑,說道:'我老骨頭還硬朗著呢,只是你們年輕人啊……要更關(guān)心自己的身體啊。'說完,便按住了我正在脫外套的手,對我一笑。這時,似乎有一股暖流貫徹我的全身,這溫度讓我臉頰通紅,額頭上冒出點點汗珠。她依然在笑,笑中帶著一絲倔強,一點童真,更多的是一種無處釋放的愛。這是我不會忘記的笑容。這是永遠散不盡的溫度。我會記得,蕭瑟秋風(fēng)下那個衰老的身影,讓枯葉為之起舞的濃烈的愛。我會記得二6班錢茜貝夏天的夜晚總是十分的熱鬧,悶熱的天氣讓躲藏著的小蟲子們都變得浮躁不安,不僅在樹上、草叢辦起演唱會,還時不時去拜訪一下正準(zhǔn)備認真?zhèn)淇嫉奈覀?。這時候,坐在我身后的那位女同學(xué)是最高興的,她學(xué)習(xí)成績雖然不好,但在昆蟲這方面還挺有研究。每次她抓到一只蟲子都會笑嘻嘻地拿給我看,或許因為只有我不嫌她煩。那天晚上,我們正在復(fù)習(xí)英語,同學(xué)們大聲朗讀著英語書。突然,有人拍了拍我的背,是我后桌。她悄悄告訴我窗臺上有一只飛蛾,讓我身子讓一讓,她想抓。我便給她讓了座,繼續(xù)讀書,實則還在觀察她的舉動。她身子微微往前一傾,一只手拿著鉛筆蓋小心翼翼地撥動了兩下那只蛾子。只見它不反抗,立馬以迅雷不及掩耳之勢將那只蛾子用筆蓋蓋住,手指抵住蓋口。于是那只蛾子便被她收入蓋中。課間,她興奮地拍拍我的肩膀。我回過頭去后,她立刻興沖沖地將那只裝蛾子的筆蓋舉到我面前。'怎么樣?'她用飽含期待的眼神望著我。'不錯!可你為什么一直要去抓它們呢!''因為喜歡啊!''可那么多人不喜歡你的這個愛好,老師也因此批評你。''別人喜不喜歡我不介意,反正我喜歡啊!'那一刻,我意識到她單純的喜歡讓她不去聽別人的閑言碎語,我不會忘記她那單純的喜歡和執(zhí)著,以及內(nèi)心的那份自信。我會記得二(3)班吳錚微涼的秋風(fēng)輕吹過臉頰,知了吟唱著生命最后的曲章。陌生的朋友呵,你可安好……依稀想起我們相遇的場景。那是一個雨天,豆大的雨滴狠命的砸落。人們神情焦急,趕著尋找避雨的場所。而此時此刻,孤身一人的我惶惑的哭泣著。既害怕時不時閃爍的驚雷,又埋怨著自己為什么要自告奮勇地出來買東西。結(jié)果可好,碰到了一場大雨。從小害怕打雷的我只顧著哭泣,一聲溫柔又帶著稚氣的聲音在耳畔:'你怎么啦?'我抬頭一看,一位小姐姐撐著一把傘,火紅的連衣裙如同一把火,點亮了我內(nèi)心的害怕與孤單。她一頭烏黑的長發(fā)梳在腦后,臉頰有些嬰兒肥,臉上洋溢著能融化一切的笑容,給這冰冷的雨天帶來了溫暖。我抽噎著將事情告訴了她,她笑了。烏黑漂亮的眼睛里仿佛蘊含著一顆閃閃發(fā)亮的星星,說道:'要不我送你回家吧?'我躊躇著點了點頭,擔(dān)心給她添麻煩。她牽起我的手,悄悄地將傘往我這邊移了移,邁著輕快的步伐在前邊走著。那只溫暖的手,那個火紅的身影,我至今也無法遺忘。風(fēng)咆哮著,雨怒吼著,想要吞噬這兩個小小的身影。閃電狂舞,雷聲霹靂,但是此刻,我心中再無畏懼,只有一股暖流緩緩涌過。雨聲漸漸小了,一個熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,我驚喜地撲了過去:'媽媽!'媽媽關(guān)心地詢問我的情況,我向她解釋著。再回眸時,只見一個火紅的身影正漸行漸遠。呵,陌生的朋友,你可安好?我會一輩子記得你帶來的溫暖?;蛟S,我只是你生命中的一個過客,但是,你會令我溫暖終身。我會記得初二(1)班張沈陽爸爸從外面的超市里買了煮熟的'金大栗'回來,我咬了一口,便放在一邊。心中,只懷念她種的板栗,清甜可口,帶有愛的味道。她是我外婆,年輕的時候當(dāng)過教師,后來不知家中發(fā)生了什么變故,又和外公回歸農(nóng)耕了。或許是因為她曾經(jīng)的工作的緣故,外婆待人相當(dāng)嚴(yán)厲,老了,脾氣更變得有些暴躁易怒,兩片老花鏡始終搭在她的鼻頭上,走近便知她嚴(yán)厲的氣場。對于這樣的外婆,兒時的我多少有些敬畏。或許是猜透了我畏怕外婆的小心思,父母總是在寒暑假的時候把我送到她家,讓外婆督促我寫作業(yè)完成練習(xí)。每每這時,外婆都會用審視的目光,聚焦在我飛舞的指尖上,火辣辣的,燒得我心中緊張不安。我曾有一次壯著膽子去摸看外婆的老花鏡,發(fā)現(xiàn)鏡片內(nèi)側(cè)有極淺的凹槽,還以為是外婆的目光燒磨出來的呢。當(dāng)然,寫完作業(yè),外婆就會陪我玩耍,其間把我照顧得無微不至。又一次,我偷吃了一枚外婆用來紅燒的生板栗,板栗還是淺黃淺黃,接近米白的顏色,放在嘴里嚼,脆生生的,鮮嫩爽口。終于有一天,我偷吃的行為被外婆發(fā)現(xiàn)了,我心驚膽戰(zhàn)地望著她,誰知外婆緊繃的眉眼慢慢舒展開來,她拉著我,跑到她的田里,只見一棵又大又矮的板栗樹上面結(jié)滿了抹茶色的又圓又大的刺球,與深綠的樹葉相映成趣,我覺得這樣的樹,真是長得又可愛又饞人,外婆戴上了又厚又密的麻布手套,掰下樹枝,用剪刀把刺球剪下來,再把渾身都是堅硬、扎人的綠刺的板栗殼剝下來。我急忙把果實取出,再把貼合在板栗上的一層棕皮兒撕下,一口咬下去,簡直能感覺到板栗清香的汁兒流入口中,我滿足地瞇起雙眼,一邊抹著嘴角溢出來的口水。外婆見此情形,嘴角勾起不小的弧度,驚得我合不攏嘴。外婆竟有些孩子氣地嗔怪地拍了我一下,又給我摘了一只。板栗陪伴我的日子就要結(jié)束,離開鄉(xiāng)下的前一晚,我去問外婆可否明天早摘一些帶回城里,廚房的燈還亮著,我尋到那里便看見了令人永遠記得的一幕。外婆的身邊堆著滿滿的一堆剛摘的板栗,她一人蹲在那里,以極快的速度,極熟練的手法把厚厚的刺殼刺開,挑走,把果實放進一個干凈的塑料袋里?;璋档臒艄庀拢萑醯纳眢w顯得那么堅定和慈祥!再細看,干癟的指尖上幾個暗紅血點忽隱忽現(xiàn),我忍住哭,匆匆跑回了臥室。從此以后,我品嘗那鮮嫩的生板栗是都細嚼慢咽,感受那看不見卻濃烈的愛。我會記得八(1)楊蘇嘉幼兒園高高的鐵門一打開,孩子們一窩蜂跑了出來。還沒等她反應(yīng)過來,我便一下子拉住奶奶的手,然后拉著她往老街上沖去。風(fēng)風(fēng)火火跑了一陣,聞到了我熟悉的香味。小跑幾步,我又見到了熟悉的她——在老街頭子上買禽蛋的王婆婆。她看見我,臉上笑成了一團,她趕忙轉(zhuǎn)身把手洗了一番,然后走來蹲下,抓著我的手,面帶歡喜地看著我'怎么涵這么多,下次放學(xué)過來不要這么快地跑了!'緊接著她便在包里翻出一條潔白嶄新的毛巾幫我擦汗。在她那間又小又陰暗的店里,我只見過那些被長年被用得爛塌塌的毛巾,從沒見過這么新的毛巾,汗一下子被抹干了。奶奶坐在店門口的長凳上,我興奮地講起今天幼兒園發(fā)生的事,都是一些雞毛蒜皮的小事:什么某某同學(xué)今天跑步摔了一跤,今天老師穿了一條花裙子啦……緊接著,我們又蹦又跳地唱起了兒歌。背起了古詩,兩個小辮子隨著跳動一翹一翹的。下來就是我最高興的環(huán)節(jié)。王婆婆用漏勺撈起幾顆浸在鹵水汁里鵪鶉蛋,用她粗糙卻靈巧的手剝開鵪鶉蛋的薄殼,彎下腰然后送到我的小小嘴里。那股熟悉的香味向我撲過來。細膩的蛋黃在嘴里化開,濃香一下子沖滿了鼻腔,使我不由自主地嘴角上揚。王婆婆見我高興,臉上也揚起了笑'一天這么辛苦,看到你呀也就不感到累了!'她帶著笑瞇著眼睛說著。她知道我愛吃,便總讓我?guī)讉€回家。奶奶之前告訴我王婆婆一個人不容易,要多多關(guān)照她,但她卻總是在我面前表現(xiàn)得那么樂觀向上。如今,王婆婆的店已不存在了,我也不知去了哪里,偶爾一次長假回到奶奶家,吃到的鵪鶉蛋也沒有以前那個味道了。但我會記得,那濃濃的蛋香和王婆婆那快樂自信的笑。我還記得二(2)陳奕銘總有種珍寶藏在記憶的最深處,然而在我最柔軟的地方,藏著的是外婆那彎下腰的背影。那是一年的盛夏,太陽像團火,把地面上的一切都烤得大汗淋漓,街上的人群將手中的飲料瓶瀟灑地拋擲著。我與外公急急忙忙往外婆家趕。然而,進村口時,我卻驚住了:外婆正拿著一個麻袋,將路邊的硬紙板、瓶子往麻袋里拾。大概是我的腳步驚擾了她,她回過頭一瞥,見到我,便害羞得像個孩子似的將麻袋掩住了。我問外婆:'你在干什么呀,外婆?'她卻飛似的跑走了。后來,我也看到了幾次,但我不想強求外婆,便每每都視若無睹。直到上了小區(qū)附近的小學(xué),我才迷迷糊糊意識到了點什么。而此時外婆也已從村子搬進了離小學(xué)不遠的我們家。我一開始勸外婆,說父母也有一份工作,又何必去拾荒呢?再說,被人看見也不光彩。可她也只是敷衍笑笑。直到有一天,我和同學(xué)放學(xué)回家路上,那身影便又一次刺入眼簾:外婆大汗淋漓,她彎下腰,卻只為拾起那都一分不值的瓶子。我想躲開她,就如葉子躲過一個冬天一般。可我擔(dān)心的事最終還是發(fā)生了。她親切而又溫和地上來打招呼,而這卻深深刺痛了我的自尊。我怕同學(xué)的嘲笑,臉頰上像兩塊炭在燒。我恨不得多長兩條腿,立刻飛奔回家,將外婆的呼喊拋之腦后……但就在那天晚上,一向節(jié)儉的外婆竟然燒了一大鍋黃鱔,她的語調(diào)溫暖而慈祥:'這都是我一分一分掙來的。你在長身體,把這碗湯喝了吧!'我的鼻子陡然一酸,險些流下淚來。外婆又意味深長地說:'我也不是不知道你要自尊。但也許是窮怕了,住在你們家的房子里,我也總要有點奉獻吧。畢竟,你們都是我的子女??!'淚水陡然奪眶而出。我用碗蓋住臉。于是,混著淚水的湯流進了我的喉嚨……我知道,外婆拾起的不是瓶,而是愛啊……現(xiàn)在,外婆也已老去了,她的腰也難以承受拾瓶的酸痛,但每當(dāng)我走過小學(xué)的那條路,外婆拾瓶的身影就不時浮現(xiàn)在我的腦海,或許幾十年后,我也老去了,但外婆卻永遠年輕……我會記得初二(8)班錢佳寧文學(xué)是藝術(shù),似茫茫夜空中斑斕的星輝,似蔚藍海洋中迷人的島嶼,似無垠森林中閃亮的綠葉,而他,就是帶我領(lǐng)略這嘆為觀止的藝術(shù)的人。他是我現(xiàn)在的語文老師。記得初一第一次見到他時,覺得他只是個羞澀的青年,甚至把他錯當(dāng)成了初三的學(xué)長,得知他是我們的語文老師時,有些驚訝——這么一個文靜瘦弱的青年,是我們的語文老師?但我們并沒有一種敬畏和排斥之情,油然而生的是一種朋友的感覺。相處久了,才覺得他跟別的老師真的不一樣,雖然剛開始他一直板著一張臉,胡渣在他的下巴處蔓延,細黑的眼鏡框架在他那似乎嚴(yán)厲的眼睛之上,但身上卻充滿著一種調(diào)皮、活潑,在一節(jié)語文課上,當(dāng)時上的是《一面》,這是我記憶猶新的,在講魯迅時,他顯得十分的激動,時常引得同學(xué)們一陣哄笑,就在這時他把我叫了起來回答問題。我雙手撐著桌子慢慢地站起來,他讓我復(fù)述一下剛才講過的話,可我光顧著和同學(xué)講話,壓根沒聽,怎么會知道呢?于是我低著頭,隱約覺得一雙灼熱的眼睛在盯著我,頓時覺得臉上燙得難受,手無措地絞在一起,支支吾吾地說:'嗯……魯迅……那個……'于是我說不下去了,就像個木頭似的杵在那兒,我原以為他會在全班同學(xué)面前狠狠地批評我,讓我深刻地記住這次開小差的嚴(yán)重后果,沒想到,他只是輕描淡寫地說了句:'沒想好嗎?先坐下吧。'我有些難以置信地看了他一眼,他正好也在看向我,我發(fā)現(xiàn)他的眼神里夾雜些許責(zé)備、嚴(yán)厲,然而更多的是包容,對我而言,這似乎比千言萬語都更深刻,都讓我感到羞愧,于是,我把這個眼神深深地印烙在我的心底,時刻提醒著我,鞭策著我,讓我能清醒地認識到自己應(yīng)該做什么,不該做什么。我會記得,那含義深刻的眼神;我會記得,在我難堪是默默包容的眼神;我會記得,我現(xiàn)在有一個這樣的老師。我會記得這一切。我會記得二(3)劉佳倩病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來,可不知為什么,它竟有種親切的溫和的味道。那時我還在幼兒園上學(xué),每天的校園生活都是精彩紛呈、快樂陽光的。那天,我一如既往和同學(xué)們做游戲。我不知,我臉上洋溢著的笑容會在下一刻停止。一排同學(xué)蹲坐在地上,玩著老鷹抓小雞??刹恢γ戳?,后面的同學(xué)一推,整個隊伍往前沖著,我并沒有反應(yīng)過來,臉向塑膠地上磕去。我再反應(yīng)過來時,地上已是血跡斑斑,我的嘴豁了道大口子,撕心裂肺的哭聲響徹了整片場地。老師焦急地跑了過來,抱起我,向醫(yī)院沖去。在老師的懷里,我漸漸忘記了疼痛,哭聲也小了。我只記得,老師的神情異常焦急,額頭上沁出的汗珠順著臉頰往下掉,許是路程有點遠,情況又急,老師的腳步漸漸慢了,可看得出來,老師努力地跑著。我看見老師身上似乎有無比閃爍的光芒,像陽光,又像希望之火,給我力量。到了醫(yī)院,一股刺鼻的消毒水味迎面而來,我特別討厭這種味道,我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背,她額上的汗水已止不住的滑下來,卻如甘甜的露水滋潤著我幼小的心靈。也許是老師給了我力量吧,當(dāng)她把我平穩(wěn)地放在病床上時,她的腳步已不穩(wěn)了,我看著老師氣喘吁吁的樣子,心里像堵了一顆梅子,酸酸的,很不是滋味。醫(yī)生給我縫針時,我并沒有哭,不是傷口不疼,而是被老師對我無私的愛打動了,我發(fā)誓自己不能哭。篇三:獻給,那些記憶(600字)作文精選作文:獻給,那些記憶(600字)作文再不想想起,所以才會想要忘記。不記得是誰說過,想要忘記的那些東西,是曾經(jīng)于我們來說,最為珍貴的東西。例如,那些記憶。被時光吹散的記憶,被風(fēng)干的想念,被遺忘的眼淚。每個人的心里,都會有那么一角,結(jié)滿了蛛絲,沾滿了灰塵的一個地方,故意荒廢,故意留下一片空白的地方。不是因為什么傷心或失落才想遺忘,而是這么選擇,迫不得已。不是因為什么希望或曾經(jīng)才留下一片空白,而是因為想念,雖布滿灰塵,卻生根于此。那種想念,被隱沒的想念,遠比那些被掛在嘴邊,時刻放在心上的來的深重。一旦被挖掘出來,便是自己,也不能阻止它的蔓延。就那么,一點一點的,像毒蛇一樣,侵蝕著你的心,無藥可解。有些東西,不想再想起,所以才會選擇讓自己忘記??赡阍较胪洠驮绞窍肫?,直到一天突然發(fā)現(xiàn),好像再也,忘不掉了,要怎么辦?要怎么辦?它像一條惡毒的詛咒,不僅要纏你今生,你的來世,它會永遠跟著你,直到世界消亡的那一刻??晌覀兘K究是做到了,漸漸淡忘了那些記憶。只是淡忘而已。會有那么一天,記憶鋪天蓋地席卷而來,你無處可藏,只好被它們埋葬。誰能看著誰幸福,誰是誰的一輩子,誰是誰的全部,誰會在誰傷心時永遠站在誰身邊?我們再不想想起的記憶,才會選擇去忘記。也許我們只能,好好珍惜,沒有誰的明天,明天再也不會有那熟悉的笑臉。忘不掉那些時間,就用塵土掩蓋,用蛛絲隱藏起來吧??晌覀?,總有一天要學(xué)會,忘記時間。河北保定博野縣博野鎮(zhèn)中學(xué)高一:守城之城篇一:作文——那些回憶那些回憶??高一(11)班康祿“快買上張俄羅斯的車票,回老家去吧!”騰師傅笑瞇瞇地說道,我們?nèi)嗉{悶道??“知道俄羅斯什么最多嗎?豬最多,你們還不回老家嗎?”哎呀!我們竟然被說成豬。這一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中。初三,我美好回憶最多的花季時節(jié)。從剛進入教室的那一刻到中考結(jié)束后踏出校門,我的初中生活結(jié)束了,徹徹底底的結(jié)束了。四中,留下了我的夢;十九班,植下了我的根。初三生活,緊緊張張、忙忙碌碌中夾著點笑意。請讓我把初三生活做成書箋,夾進成長的足跡中。話說十九班,有四位老師個性鮮明,血肉豐滿,他們更是我們靈魂的導(dǎo)師。風(fēng)云人物一——老班熊哥首推老班“熊哥”。熊哥簡介:十九班班主任,直系指揮官,任我班語文課教學(xué)。我們親切的稱他為“熊大”,他的兒子被稱為“熊二”。(相信都看過《熊出沒》吧!)熊哥是業(yè)業(yè),盡力做好每一件事。在初三生活中,我們與熊哥同呼吸,共命運,共度榮辱??偠灾芨缡且晃划?dāng)之無愧的好老師,也是一個短小精悍的人,更是我們的好哥們。風(fēng)云人物二——甜蜜老爹費爺費爺,簡介:費爺是教導(dǎo)處主任,初三三部最高長官,任我們班數(shù)學(xué)課教學(xué)。費爺極富幽默色彩,我們尊稱他為“費爺”。費爺?shù)恼n是最有趣的。費爺上一節(jié)課,我們?nèi)嗥骄κ?。笑一笑,十年少,仿佛我們又回到了童年。從費爺?shù)恼n中,我們不僅學(xué)到了書面知識,又學(xué)到了做人的準(zhǔn)則,也增長了人生閱歷。費爺有一柄“尚方寶劍”,就是一把普通的教尺。如果你在課堂中或試卷上犯了不該輕易犯的錯,我小聲告訴你,快搓手吧,免不了挨費爺幾下打。費爺有句名言:以受我的訓(xùn)為榮,以不受我的訓(xùn)為恥。因此,我們受訓(xùn)時,沒有任何痛苦表情。費爺?shù)拇蚴俏覀兦斑M的動力,一年下來,我們與費爺便在打打殺殺中度過的。費爺,請讓我這樣尊稱您吧!風(fēng)云人物三——笑星梁子梁子,簡介:梁子任我們班政治課教學(xué),此人也極具幽默色彩。梁子是最知我們的人,和我們之間幾乎沒有代溝,他經(jīng)常和我們交流。剛開校的離。我們上一節(jié)梁子的課,就像是在大海里遨游,太輕松了。所以,非常喜歡上梁子的課。有一次,一位同學(xué)忙于回答上梁子提出的問題,恰巧這位同學(xué)是梁子的老鄉(xiāng)。梁子說道:“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪,你還老鄉(xiāng)呢!再不要給我丟人了,快快坐下吧!還老鄉(xiāng)哩!”這一番話語吧我弄得哭笑不得。他那些先進的教學(xué)思想深深影響了我們,我們永遠稱他為梁子。風(fēng)云人物四——勞模滕師傅滕師傅,簡介:滕師傅是教導(dǎo)處主任,任我們班化學(xué)課教學(xué),教學(xué)兢兢業(yè)業(yè),對待工作一絲不茍,對我們要求非常嚴(yán)格,總是笑對生活。滕師傅此人才高八斗,講起課來滔滔不絕,如江水一瀉千里。尤其是寫得一手好板書,使人拍手叫好。滕師傅身材魁梧,異常剽悍,所以我們拜他為師以防有人欺負我們。(嘻嘻)剛升入初三時,這一段時間,滕師傅對我們非常嚴(yán)格,對于每個知識點的記憶都要檢查。因此,不免有許多學(xué)生要與滕師傅進行男子單打。滕師傅的一言一行都影響著我們。師傅是我們見過工作最認真的老師??上У氖?,在中考中,我的化學(xué)沒能拿上滿分,有愧于師傅啊!這也成為我中學(xué)生涯中的一個遺憾。師傅,您的徒兒不會讓你失望的。我要告別初三,將走向更廣闊的世界。初三,讓我懷念已久,永遠忘不了那教室,那宿舍。畢業(yè)了,等待我的將是什么?初三,甚至初二、初一,留給我太多。告別了初中,高中是我生命中又一個新的起點。站在青春轉(zhuǎn)彎的地方,站在一段生命與另一段生命的縫隙,我真正看清楚了我自己,只有看清楚了我自己,才能讓絢麗多彩的青春在流逝的年華中駐足長存。采擷昔日快樂的笑聲,串連成清脆悅耳的風(fēng)鈴,搖曳在夙興夜寐的高中生活?!就扑]語】細心、好學(xué)的小作者裁剪了初三生活的幾個片段,真實、快樂;刻畫了四位個性鮮明的人物形象,真切、幽默。本文真實自然地再現(xiàn)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,避開了中學(xué)生作文假、大、空的常態(tài),讓人感到清新、自然。推薦老師:鄭麗霞篇二:獻給老師的回憶獻給老師的回憶敬愛的x老師:日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們小學(xué)畢業(yè)了,就要離開培養(yǎng)我們六年的母校。此時此刻,我最想做的一件事就是給您寫一封信,以表達我對您的敬意。您辛苦了!您為了我們這個班的學(xué)生,嘔心瀝血,經(jīng)歷了多少個不眠之夜,付出了多少心血和汗水。往事歷歷在目,那一件件事情仍記憶猶新;當(dāng)xx因肺炎而住進醫(yī)院拉下很多功課時,您不顧勞累幫他補課;當(dāng)xxx心情不好而焦慮時,您耐心勸導(dǎo),讓笑容一次次綻放在他的臉上;當(dāng)xx的成績下滑時,您焦急萬分,與他一起分析原因??昨天拿到中學(xué)的入學(xué)通知書時,我淚水奪眶而出,淚水中我仿佛看到了您伏案備課的情景;仿佛看到了您在課堂上教育我們時期望的眼神;仿佛看到了您知道我們?nèi)〉昧撕贸煽儠r欣慰的笑容??冰心說過:“愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴的香花彌漫?!边@不正是您教書育人的真實寫照嗎?我就是這其中的一朵花,現(xiàn)在已被您呵護著茁壯成長。六年級的那節(jié)演講課至今難以忘懷。那節(jié)課的內(nèi)容是口語交際:小小演講會。當(dāng)您問道:“有誰自告奮勇告訴您:“別請我?!本瓦B平時發(fā)言積極的幾個活潑分子也出奇地安靜起來。我就更別談了,從小到大,我一直是個乖乖女,經(jīng)常連當(dāng)眾說話的勇氣都沒有,更別談演講了。再說,我的演講稿里有一部分是參考《品德與社會》書上的,我怕同學(xué)和老師看出破綻。于是,我這手像有千斤重似的,硬是舉不起來。也許是無意的,也許是有意讓我鍛煉鍛煉,您請了我。由于緊張害怕,我的每一字、每一句都像吐出來一樣,結(jié)結(jié)巴巴。而我的心里則是十五個吊桶----七上八下。無論我怎樣想,講得如何,您總是對我微笑,對我點頭,那目光、那神情像是在說:“不要害怕,不要緊張,加油,你一定可以的!”于是,我的心漸漸平靜下來,說話也漸漸流利,有條理,有感情了。就這樣,我結(jié)束了自己的演講。當(dāng)我坐下去的那一刻,我聽見了雷鳴般的聲音,是掌聲!那一刻,我激動,我興奮,我的心情無法用語言形容。之后,您在全班表揚我,希望我繼續(xù)努力。那一刻,我從內(nèi)心深處感謝您。正是從那以后,我的信心越來越足,而您總是有意識地給了我許多鍛煉自己的機會。當(dāng)我燦爛地對著太陽笑時,我知道您也在笑。在我心目中,您是夏日里的清風(fēng),您是冬日里的旺火??如果不是您,我現(xiàn)在怎能如此喜悅呢?正是您,在我失敗時鼓勵我;在我成功時贊許我;在我迷茫時,為我指明了人生的道路。是您的精心培育,才有了我今天的成績!敬愛的x老師,回憶小學(xué)和您在一起的時光,有太多事情值得我去咀嚼回味,

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