五年汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

五年汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)（專(zhuān)業(yè)代碼）

中職汽車(chē)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)（700205）

高職汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)（500210）

二、入學(xué)要求

普通初中畢業(yè)生/具有同等學(xué)歷者

三、修業(yè)年限與學(xué)歷

五年專(zhuān)科

四、職業(yè)面向

㈠職業(yè)面向

所屬專(zhuān)業(yè)

所屬專(zhuān)業(yè)大對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類(lèi)別主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)

類(lèi)

類(lèi)（代碼）（代碼）（代碼）域舉例

（代碼）

汽車(chē)工程技術(shù)人員市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)

汽車(chē)、摩托

（2-02-07-11）策劃、新媒體營(yíng)銷(xiāo)、

車(chē)、零配件和

汽車(chē)運(yùn)用工程技術(shù)人員營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)實(shí)施及評(píng)

燃料及其他動(dòng)

（2-02-15-01）價(jià)、線上集客、展廳

力銷(xiāo)售

商務(wù)專(zhuān)業(yè)人員接待、汽車(chē)銷(xiāo)售、電

（526），財(cái)

交通運(yùn)輸大道路運(yùn)輸（2-06-07）子商務(wù)、二手車(chē)鑒定

產(chǎn)保險(xiǎn)

類(lèi)(50)類(lèi)(5002)銷(xiāo)售人員評(píng)估、事故車(chē)查勘定

（682），機(jī)

（4-01-02）損、共享出行業(yè)務(wù)推

械設(shè)備經(jīng)營(yíng)租

保險(xiǎn)服務(wù)人員廣、共享出行企業(yè)資

賃（711），

（4-05-04）產(chǎn)管理及運(yùn)營(yíng)、汽車(chē)

汽車(chē)制造業(yè)

租賃業(yè)務(wù)人員銷(xiāo)售與運(yùn)用數(shù)據(jù)采集

（36）

（4-07-01）分析

㈡職業(yè)等級(jí)證書(shū)、行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和證書(shū)

1.通用證書(shū)

序號(hào)考核項(xiàng)目考核發(fā)證部門(mén)等級(jí)備注

1英語(yǔ)應(yīng)用能力考試高校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試考核委員會(huì)B級(jí)

2普通話國(guó)家語(yǔ)言文字委員會(huì)

3計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力職業(yè)技能鑒定中心三/四級(jí)任選

2.本專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格證書(shū)

序號(hào)考核項(xiàng)目考核發(fā)證部門(mén)等級(jí)備注

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1機(jī)電維修人力資源與社會(huì)保障部三/四級(jí)任選

人力資源與社會(huì)保障部認(rèn)定的第三

2二手車(chē)經(jīng)紀(jì)人初級(jí)/中級(jí)任選

方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)

智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)

3教育部認(rèn)定的第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)中級(jí)任選

共享出行服務(wù)

五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

㈠培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文

化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)

的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向汽車(chē)銷(xiāo)售、汽車(chē)

服務(wù)、汽車(chē)租賃行業(yè)的汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃、新媒體汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)銷(xiāo)售、汽車(chē)售后服務(wù)、二手

車(chē)鑒定評(píng)估、事故車(chē)查勘定損、共享出行企業(yè)資產(chǎn)管理及運(yùn)營(yíng)、汽車(chē)銷(xiāo)售與運(yùn)用數(shù)據(jù)采集

分析等職業(yè)，能夠從事汽車(chē)市場(chǎng)調(diào)研與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃實(shí)施、汽車(chē)銷(xiāo)售（含新媒體銷(xiāo)售）、

二手車(chē)鑒定評(píng)估、事故車(chē)查勘定損、共享出行業(yè)務(wù)推廣、共享出行企業(yè)資產(chǎn)管理及運(yùn)營(yíng)、

汽車(chē)銷(xiāo)售與運(yùn)用數(shù)據(jù)采集分析等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

㈡培養(yǎng)規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)并參加有關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升素質(zhì)、

知識(shí)、能力，強(qiáng)化本專(zhuān)業(yè)核心技術(shù)技能養(yǎng)成，適應(yīng)崗位（群）需要，總體上須達(dá)到以下要

求：

⑴堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)

主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛(ài)國(guó)情感和中

華民族自豪感；

⑵能夠熟練掌握與本專(zhuān)業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、

環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，了解相關(guān)產(chǎn)業(yè)文化，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)

則

和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；

⑶掌握支撐本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理、應(yīng)用化學(xué)、公共外

語(yǔ)、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能

力；

⑷具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和

團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)并結(jié)合專(zhuān)業(yè)加以運(yùn)用；

⑸掌握電工電子、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)構(gòu)造與原理、汽車(chē)性能與評(píng)價(jià)、汽

車(chē)維護(hù)與使用（含新能源汽車(chē)）等方面的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)；

-67-

⑹掌握汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與策劃技術(shù)技能，具有汽車(chē)銷(xiāo)售與運(yùn)用數(shù)據(jù)采集、汽車(chē)市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)

測(cè)、目標(biāo)市場(chǎng)客戶心理與行為分析、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)絡(luò)與新媒體汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)等能力；

⑺掌握汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)技術(shù)技能，具有客戶開(kāi)發(fā)、汽車(chē)性能評(píng)價(jià)、汽車(chē)銷(xiāo)售、客戶關(guān)系

管理能力；

⑻掌握汽車(chē)售后服務(wù)技術(shù)技能，具有售后服務(wù)接待、進(jìn)廠檢驗(yàn)、竣工檢驗(yàn)、結(jié)算交

車(chē)、返修與怨訴處理等能力；

⑼掌握二手車(chē)鑒定評(píng)估技術(shù)技能，具有汽車(chē)技術(shù)狀況鑒定、二手車(chē)價(jià)值評(píng)估、二手車(chē)

交易業(yè)務(wù)辦理等能力；

⑽掌握汽車(chē)保險(xiǎn)服務(wù)技術(shù)技能，具有車(chē)險(xiǎn)查勘、保險(xiǎn)責(zé)任辨析、事故責(zé)任判定、事故

車(chē)損失評(píng)估、事故車(chē)修復(fù)項(xiàng)目判定等能力；

⑾掌握共享出行服務(wù)與運(yùn)營(yíng)管理技術(shù)技能，具有汽車(chē)共享出行業(yè)務(wù)推廣、資產(chǎn)管理、

運(yùn)營(yíng)管理等能力；

⑿具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)信息

技術(shù)能力，基本掌握汽車(chē)服務(wù)技術(shù)領(lǐng)域數(shù)字化技能；

⒀具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)分析

問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

⒁掌握基本身體運(yùn)動(dòng)知識(shí)和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國(guó)家大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試合格標(biāo)

準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；

⒂掌握必備的美育知識(shí)，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或

愛(ài)好；

⒃培育勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代

精神，熱愛(ài)勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，具備與本專(zhuān)業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng)、勞動(dòng)技

能。

⒄掌握節(jié)能環(huán)保、安全防護(hù)、質(zhì)量控制及行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)，具有綠色生產(chǎn)、

安全作業(yè)、質(zhì)量管理和標(biāo)準(zhǔn)化流程的執(zhí)行能力；

⒅掌握信息收集、查詢(xún)和分析的方法，具備適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技

能，具有可持續(xù)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)、研究和創(chuàng)新發(fā)展的能力。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

⑴積極開(kāi)展課余實(shí)踐，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)：針對(duì)基于典型工作崗位業(yè)務(wù)流程的專(zhuān)業(yè)

核心課程，教師除了開(kāi)展常規(guī)教學(xué)外，要積極進(jìn)行課程教學(xué)改革并開(kāi)展課余實(shí)踐活動(dòng)。課余

實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了，學(xué)生才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

⑵通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。

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通過(guò)組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽和專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，實(shí)

現(xiàn)“以賽促學(xué)”。

⑶開(kāi)展培訓(xùn)，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。通過(guò)組織參加培訓(xùn)、專(zhuān)家講座、線上學(xué)習(xí)等活動(dòng)，

提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力。

⑷有計(jì)劃的開(kāi)展第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，開(kāi)闊視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

六、課程設(shè)置及要求

㈠公共基礎(chǔ)課設(shè)置

序

課程名稱(chēng)課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)

注重以學(xué)科知識(shí)為載體，充分挖掘?qū)W科本

身獨(dú)特的育人功能，在知識(shí)傳授與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文課程增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、

科能力的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的引導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化等內(nèi)容，并從體例、內(nèi)容、話語(yǔ)

1語(yǔ)文學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主體系等方面完成從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)換，以

義先進(jìn)文化教育，著力厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，培專(zhuān)題的形式組織課程內(nèi)容，兼顧字、詞、句、段、

養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型技篇的組織形式。

能人才。

在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步系統(tǒng)地

學(xué)習(xí)和掌握初等數(shù)學(xué)的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和

基本方法，具備正確、熟練的基本運(yùn)算能力和

邏輯思維能力，及運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析和解決實(shí)

課程主要包括：集合與函數(shù)，數(shù)列、三角函數(shù)、

際問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中使用數(shù)

2數(shù)學(xué)平面向量、平面解析幾何、立體幾何、導(dǎo)數(shù)與微分、

學(xué),在其它課程中應(yīng)用數(shù)學(xué)，增強(qiáng)運(yùn)用數(shù)學(xué)方

不定積分與定積分等基本基礎(chǔ)知識(shí)。

法、借助計(jì)算機(jī)來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

同時(shí)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)的思維方法，

進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)的世界觀和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科

學(xué)態(tài)度。

課程內(nèi)容由基礎(chǔ)和拓展兩部分組成。基礎(chǔ)部分

通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使學(xué)生具備：語(yǔ)言和

為全體中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修內(nèi)容，學(xué)生完成基礎(chǔ)

文化基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能；基本的語(yǔ)言運(yùn)用能

部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)并達(dá)到相應(yīng)的要求，其語(yǔ)言能力可

力；較為有效的學(xué)習(xí)策略；學(xué)習(xí)興趣和自信心；

為專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，并滿足其職業(yè)發(fā)

基本的人文素養(yǎng)。學(xué)生在教師指導(dǎo)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)

3基礎(chǔ)英語(yǔ)展對(duì)英語(yǔ)的基本需求；拓展部分是為學(xué)有余力或有

下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作等方式

繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的學(xué)生設(shè)置的選修內(nèi)容，學(xué)生完成拓

選擇、獲取知識(shí)，掌握基本語(yǔ)言技能，提高語(yǔ)

展部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)并達(dá)到相應(yīng)的要求，其語(yǔ)言能力

言運(yùn)用能力，培養(yǎng)合作意識(shí)，并在一定程度上

能滿足其今后工作、學(xué)習(xí)和生活對(duì)英語(yǔ)的基本需求，

增強(qiáng)分析和歸納問(wèn)題的思維能力。

并為其可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

使學(xué)生掌握必要的物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技

能；了解物理學(xué)發(fā)展的歷程，體驗(yàn)科學(xué)探究的

課程主要包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原

過(guò)程；激發(fā)學(xué)生探索自然、認(rèn)識(shí)自然的興趣，

子和原子核物理學(xué)的基本概念和規(guī)律，突出了物理

增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；認(rèn)識(shí)物理對(duì)

在技術(shù)上的應(yīng)用，如能源技術(shù)、靜電技術(shù)、磁技術(shù)、

4物理科技進(jìn)步、對(duì)文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作

核技術(shù)等；強(qiáng)調(diào)了物理學(xué)與現(xiàn)代高新技術(shù)的聯(lián)系；

用，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)；使學(xué)生將物理

有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的形成、科學(xué)思維方法和實(shí)踐

知識(shí)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)有機(jī)結(jié)合，為其學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)

能力的培養(yǎng)。

和后續(xù)發(fā)展做好必要的鋪墊；幫助學(xué)生形成正

確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

本課程的總體目標(biāo)是通過(guò)五年高職體育課五年高職體育課程是學(xué)生以身體練習(xí)為主要手

程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將要達(dá)到以下幾點(diǎn)：1．增強(qiáng)體段，通過(guò)對(duì)籃球、足球、排球、武術(shù)等技術(shù)動(dòng)作的

能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)以及一些常規(guī)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)合理的體

5體育

技能；2．培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛育教育和科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增

煉的習(xí)慣；3．具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課

際交往的能力與合作精神；4．提高對(duì)個(gè)人健康程。

-69-

和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；

5．發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的

生活態(tài)度；6．提高與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)的體育素

養(yǎng)。

通過(guò)歷史課程學(xué)習(xí)，擴(kuò)大掌握歷史知識(shí)的

范圍，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索；對(duì)歷

史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步課程主要包括“中國(guó)歷史”和“世界歷史”?；A(chǔ)模

認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)塊I“中國(guó)歷史”內(nèi)容包括中國(guó)古代史、中國(guó)近代史和

6歷史

的理論和方法認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，逐步形成中國(guó)現(xiàn)代史。基礎(chǔ)模塊Ⅱ“世界歷史”內(nèi)容包括世界

科學(xué)的世界觀和歷史觀；樹(shù)立不斷完善自我、古代史、世界近代史和世界現(xiàn)代史。

為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)和關(guān)注民族

與人類(lèi)命運(yùn)的人生理想。

美術(shù)篇：通過(guò)經(jīng)典性、代表性、富有時(shí)代

感的作品與分析，使學(xué)生了解美術(shù)作品的作者、

內(nèi)容、表現(xiàn)形式、審美特征，體會(huì)其與社會(huì)生

活、文化、情感以及和其他藝術(shù)之間的聯(lián)系，美術(shù)篇：分為基礎(chǔ)模塊和拓展模塊?；A(chǔ)模塊

加深學(xué)生對(duì)不同時(shí)期、不同國(guó)家和地區(qū)美術(shù)作主要包括美術(shù)與人生、美術(shù)表現(xiàn)、中國(guó)美術(shù)賞析和

品所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵與精神品質(zhì)的理解，提高外國(guó)美術(shù)賞析；拓展模塊主要包括設(shè)計(jì)、構(gòu)成基礎(chǔ)、

公共藝術(shù)審美品位，提升生活品質(zhì)。設(shè)計(jì)表現(xiàn)和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)析。

7（美術(shù)篇、音樂(lè)篇：通過(guò)富有時(shí)代感的名曲佳作，使音樂(lè)篇：分為基礎(chǔ)模塊和拓展模塊。基礎(chǔ)模塊

音樂(lè)篇）學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)、舞蹈和戲劇的基本知識(shí)和欣賞主要內(nèi)容包括聆聽(tīng)與感悟、美妙的歌聲和璀璨的器

方法；了解其表現(xiàn)形式、審美特征和相互之間樂(lè)；拓展模塊主要內(nèi)容包括舞蹈的魅力和走進(jìn)戲劇。

的聯(lián)系與區(qū)別；分析音樂(lè)、舞蹈、戲劇與生活、每個(gè)單元包括名人堂、藝術(shù)小辭典等欄目，旨在培

社會(huì)、文化、情感以及其他藝術(shù)之間的聯(lián)系；養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞水平。

加深學(xué)生對(duì)不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同民族音

樂(lè)、舞蹈和戲劇所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵與精神品質(zhì)

的理解，培養(yǎng)審美情趣，提升生活品質(zhì)。

通過(guò)體育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，緊扣課程的主要目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)健身性、實(shí)效性、

掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，至少熟練掌握二項(xiàng)科學(xué)性、人文性、職業(yè)準(zhǔn)備性的有機(jī)統(tǒng)一。以“健康

大學(xué)體育與體育運(yùn)動(dòng)的基本技戰(zhàn)術(shù)；全面發(fā)展體能素質(zhì)；第一”的指導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn)，

8

健康I養(yǎng)成自覺(jué)參與鍛煉的行為習(xí)慣，提高終身體育以身體練習(xí)作為體育課程的主要載體，體育理論知

鍛煉能力；形成健康的心理品質(zhì)、良好的人格識(shí)為輔，初步接觸籃球、足球、排球基本技術(shù)和理

特征、積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度。論知識(shí)。

緊扣課程的主要目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)健身性、實(shí)效性、

通過(guò)體育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，科學(xué)性、人文性、職業(yè)準(zhǔn)備性的有機(jī)統(tǒng)一。以“健康

掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，至少熟練掌握二項(xiàng)第一”的指導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn)，

大學(xué)體育與體育運(yùn)動(dòng)的基本技戰(zhàn)術(shù)；全面發(fā)展體能素質(zhì)；以身體練習(xí)作為體育課程的主要載體，體育理論知

9

健康II養(yǎng)成自覺(jué)參與鍛煉的行為習(xí)慣，提高終身體育識(shí)為輔,根據(jù)學(xué)生體育興趣，開(kāi)設(shè)籃球、足球、排球、

鍛煉能力；形成健康的心理品質(zhì)、良好的人格田徑、武術(shù)、健美操、羽毛球、乒乓球、毽球等體

特征、積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度。育項(xiàng)目，進(jìn)行分項(xiàng)教學(xué)，學(xué)生接受同一項(xiàng)目教學(xué)時(shí)

間不少于一年。

緊扣課程的主要目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)健身性、實(shí)效性、

通過(guò)體育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，科學(xué)性、人文性、職業(yè)準(zhǔn)備性的有機(jī)統(tǒng)一。以“健康

掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，至少熟練掌握二項(xiàng)第一”的指導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn)，

大學(xué)體育與體育運(yùn)動(dòng)的基本技戰(zhàn)術(shù)；全面發(fā)展體能素質(zhì)；以身體練習(xí)作為體育課程的主要載體,體育理論知

10

健康III養(yǎng)成自覺(jué)參與鍛煉的行為習(xí)慣，提高終身體育識(shí)為輔，根據(jù)學(xué)生體育興趣，開(kāi)設(shè)籃球、足球、排

鍛煉能力；形成健康的心理品質(zhì)、良好的人格球、田徑、武術(shù)、健美操、羽毛球、乒乓球、毽球

特征、積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度。等體育項(xiàng)目，進(jìn)行分項(xiàng)教學(xué)，學(xué)生接受同一項(xiàng)目教

學(xué)時(shí)間不少于一年。

本課程主要任務(wù)是：通過(guò)課堂教學(xué)的各個(gè)

環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生掌握一定的大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)和生活實(shí)際

11大學(xué)英語(yǔ)Ⅰ英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本技緊密聯(lián)系，主要圍繞交通運(yùn)輸、職業(yè)生涯、日常生

能，培養(yǎng)學(xué)生能夠借助詞典翻譯和閱讀有關(guān)英活、飲食、學(xué)習(xí)、數(shù)字時(shí)代、時(shí)尚與美等方面，著

語(yǔ)業(yè)務(wù)資料的綜合運(yùn)用能力。重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，兼顧閱讀理解、寫(xiě)作和語(yǔ)

大學(xué)英語(yǔ)課程不僅是一門(mén)語(yǔ)言基礎(chǔ)課程，法等方面，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力。

12大學(xué)英語(yǔ)Ⅱ

也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的素質(zhì)教育課程，

-70-

兼有工具性和人文性。因此，設(shè)計(jì)大學(xué)英語(yǔ)課

程時(shí)也充分考慮對(duì)學(xué)生的文化素質(zhì)培養(yǎng)和國(guó)際

文化知識(shí)的傳授。

通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)思想方法

主要圍繞函數(shù)極限和連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)

和必要的應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式去

應(yīng)用、不定積分與定積分、常微分方程等進(jìn)行學(xué)習(xí)。

觀察、去解決學(xué)習(xí)、生活、工作中的實(shí)際問(wèn)題，

13高等數(shù)學(xué)要求學(xué)生能較系統(tǒng)地掌握必需的基礎(chǔ)理論、基本知

使學(xué)生具有一定的創(chuàng)新精神和提出問(wèn)題分析問(wèn)

識(shí)和常用的運(yùn)算方法，為學(xué)生后續(xù)的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)

題解決問(wèn)題的能力，在工作中實(shí)事求是、堅(jiān)持

打好基礎(chǔ)。

真理。

通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)藝術(shù)理論、鑒賞音樂(lè)藝術(shù)作

品，參加音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)等，樹(shù)立正確的審美觀

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的樂(lè)理和音

念，培養(yǎng)高雅的審美品味，提高人文素養(yǎng)，了

樂(lè)鑒賞等技能，提升學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)美、線上美、從而創(chuàng)

14音樂(lè)欣賞解、吸納中外優(yōu)秀音樂(lè)藝術(shù)成果，理解并尊重

造美的能力，培養(yǎng)高雅的興趣和愛(ài)好，陶冶性格和

多遠(yuǎn)文化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)

品格，從而促進(jìn)學(xué)生的健康良好發(fā)展

踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造

美的能力，促進(jìn)德智體美全面和諧發(fā)展

本課程主要包括禮儀概述、個(gè)人形象禮儀、家

庭生活禮儀、學(xué)校生活禮儀規(guī)范、出行禮儀、公共

場(chǎng)所禮儀規(guī)范、言談禮儀、實(shí)習(xí)禮儀、求職簡(jiǎn)歷的

本課程針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況，講授書(shū)寫(xiě)、面試時(shí)的注意事項(xiàng)、職場(chǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題、社

各個(gè)場(chǎng)所應(yīng)注意的禮儀規(guī)范以及禁忌。旨在于交禮儀、中西方餐飲禮儀文化、涉外工作禮儀和外

15現(xiàn)代禮儀培養(yǎng)情趣，陶冶情操，使每個(gè)學(xué)生都具有鑒賞、國(guó)風(fēng)俗禮儀等相關(guān)內(nèi)容。具體應(yīng)達(dá)到以下要求：1.了

展現(xiàn)修養(yǎng)美的能力。讓學(xué)生成為有修養(yǎng)、有品解生活場(chǎng)所、工作場(chǎng)所以及公共場(chǎng)所應(yīng)該遵守的行

位、有風(fēng)度、有氣質(zhì)，懂得愛(ài)人愛(ài)己的現(xiàn)代人。為習(xí)慣和規(guī)范禮儀。2.熟悉會(huì)面禮儀、介紹禮儀、迎

送禮儀、宴請(qǐng)禮儀的各種禁忌和習(xí)慣3.重點(diǎn)掌握面

試禮儀中需要注意的各個(gè)環(huán)節(jié)，有助于今后學(xué)生的

求職。

本課程主要包括美術(shù)鑒賞、繪畫(huà)·雕塑、設(shè)計(jì)·工

藝、書(shū)法·篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)

要求：以個(gè)人或集體合作的方式參與美術(shù)學(xué)習(xí)

活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)與技能，運(yùn)用直覺(jué)、想

陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)，傳承文化

象、思維以及美術(shù)的方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，探索

16美術(shù)鑒賞藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神，傳承文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人

表現(xiàn)技巧；學(xué)會(huì)分析、評(píng)價(jià)美術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)象，

文精神，拓寬發(fā)展空間，助益人生規(guī)劃。

形成健康的審美情趣和審美觀念；理解美術(shù)與其他

學(xué)科之間的聯(lián)系，并將美術(shù)語(yǔ)言運(yùn)用于研究性學(xué)習(xí)

之中；養(yǎng)成對(duì)美術(shù)終身愛(ài)好的情感，提高美術(shù)素養(yǎng)，

熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的文化，尊重世界多元文化。

本課程是為高等職業(yè)技術(shù)院校階段的學(xué)生

提供的中華傳統(tǒng)文化入門(mén)課程，是為了幫助學(xué)要求學(xué)生掌握“中華民族”的發(fā)展過(guò)程、中國(guó)漢

中華優(yōu)秀傳生更好的理解和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀要素字的起源、傳統(tǒng)文化的經(jīng)籍典冊(cè)書(shū)目及內(nèi)容；能夠

17

統(tǒng)文化和傳統(tǒng)思維方式，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)傳承傳統(tǒng)文化，辨別中國(guó)哲學(xué)一些基本流派的主要人物及思想；對(duì)

增強(qiáng)學(xué)生民族自信心、自尊心、自豪感。以啟中國(guó)古典詩(shī)歌及書(shū)法繪畫(huà)擁有基本的鑒賞能力。

迪學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)民族文化為總體目標(biāo)。

本課程內(nèi)容包括反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)、對(duì)國(guó)家

出路的早期探索、辛亥革命和君主專(zhuān)制制度的終結(jié)、

本課程為高等職業(yè)技術(shù)類(lèi)院校學(xué)生近代史

中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)天辟地的大事變、中國(guó)革命的新道路、

入門(mén)課，旨在幫助學(xué)生掌握中國(guó)如何由封建社

中國(guó)近現(xiàn)代中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、為新中國(guó)而奮斗、社會(huì)主義

18會(huì)，經(jīng)過(guò)一代又一代革命者的努力演變到現(xiàn)在

史基本制度在中國(guó)的確立、社會(huì)主義制度在探索中曲

社會(huì)主義社會(huì)的過(guò)程?？梢詭椭茉鞂W(xué)生的唯

折中發(fā)展、改革開(kāi)放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期等內(nèi)容。

物史觀，并培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠?qū)χ袊?guó)近現(xiàn)代史形成體系化

的認(rèn)知。

指導(dǎo)大學(xué)生掌握體育基本知識(shí)、基本理論

課程內(nèi)容主要以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)史為主，包括體

和基本技能，以增強(qiáng)大學(xué)生體育意識(shí)、學(xué)會(huì)科

奧林匹克運(yùn)育與健康概述、體育鍛煉與衛(wèi)生保健、田徑運(yùn)動(dòng)、

19學(xué)鍛煉身體的基本方法為目的，樹(shù)立“以人為

動(dòng)賞析球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、非奧項(xiàng)目、體育競(jìng)

本、健康第一、終身體育”的思想，引導(dǎo)大學(xué)生

賽組織與管理等。

主動(dòng)接受體育教育，吸引大學(xué)生走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，

-71-

積極參加體育活動(dòng)。

以“自選題目”的開(kāi)放式教學(xué)方法，在技能

訓(xùn)練中學(xué)習(xí)演講者應(yīng)具備的素質(zhì)，演講者與聽(tīng)學(xué)習(xí)演講與口才基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握演講

眾的關(guān)系，演講稿的撰寫(xiě)及實(shí)用口才技巧等相技巧，演講藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)

20演講與口才

關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練兩個(gè)方學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練，重點(diǎn)進(jìn)行口才訓(xùn)練，從而提高學(xué)生

面的學(xué)習(xí)不會(huì)偏廢，為提高口語(yǔ)表達(dá)能力打下的溝通能力，交際能力，組織協(xié)調(diào)能力。

良好基礎(chǔ)。

大學(xué)語(yǔ)文主要教學(xué)內(nèi)容：主要作家、作品、經(jīng)

典篇章、文學(xué)史知識(shí)。

普及文學(xué)常識(shí)及中國(guó)文化思想，提高人文

21大學(xué)語(yǔ)文要求：對(duì)文學(xué)史發(fā)展有比較清晰地概念，對(duì)重

素養(yǎng)

要作家作品有基本的了解，能夠具備一定的文學(xué)知

識(shí)儲(chǔ)備和文化素養(yǎng)。

本課程主要包括常用事務(wù)文書(shū)、黨政機(jī)關(guān)公文、

日常文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、科技文書(shū)、新聞宣傳文書(shū)、

教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)應(yīng)用文寫(xiě)作

社交禮儀文書(shū)、法律文書(shū)等。

的重要性，能綜合運(yùn)用應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)，進(jìn)行

22應(yīng)用文寫(xiě)作要求學(xué)生了解生活中常用文書(shū)、公文、專(zhuān)業(yè)文書(shū)的

職業(yè)所需應(yīng)用文的寫(xiě)作，具備適應(yīng)職業(yè)活動(dòng)需

特點(diǎn)及寫(xiě)作格式和要求，能在學(xué)習(xí)生活和以后的工

要的寫(xiě)作能力

作中會(huì)寫(xiě)常用的公文寫(xiě)作、公文和相關(guān)專(zhuān)業(yè)文書(shū)，

以此體現(xiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作的實(shí)用性。

本課程是一門(mén)計(jì)算機(jī)入門(mén)課程，是為非計(jì)

本課程包括操作系統(tǒng)、文字處理軟件、電子表

現(xiàn)代信息技算機(jī)專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)生提供計(jì)算機(jī)一般應(yīng)用所必需的

23格、演示文稿、人工智能、大數(shù)據(jù)、常用剪輯軟件

術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、能力和素質(zhì)的課程，內(nèi)容豐富，與

等現(xiàn)代辦公常用信息技術(shù)。

時(shí)俱進(jìn)，實(shí)用性強(qiáng)。

本課程是增進(jìn)中職學(xué)生的政治認(rèn)同，主要

正確認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展新的歷史方位和社會(huì)主要矛

為堅(jiān)持馬克思主義世界觀和方法論，領(lǐng)會(huì)中國(guó)

盾變化，理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

特色社會(huì)主義理論體系，特別是習(xí)近平新時(shí)代

中國(guó)特色社是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。理解新時(shí)代

24中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)、中

會(huì)主義中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命。熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。

華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社

學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義的創(chuàng)立、發(fā)展和完善、經(jīng)濟(jì)

會(huì)主義認(rèn)同，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，自

與政治、文化建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)。

覺(jué)培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

以當(dāng)前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治基本狀況和發(fā)初步掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原

展趨勢(shì)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家、關(guān)心社理，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，觀察分析

會(huì)的意識(shí)。切實(shí)感受個(gè)人生活與社會(huì)發(fā)展的密經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等現(xiàn)象，對(duì)社

25哲學(xué)與人生

切聯(lián)系，正確理解自身生活的環(huán)境，理解當(dāng)前會(huì)現(xiàn)實(shí)和人生問(wèn)題進(jìn)行正確價(jià)值判斷和行為選擇。

的社會(huì)現(xiàn)象。學(xué)會(huì)在社會(huì)發(fā)展中尋找自我的定辯證看問(wèn)題，實(shí)踐出真知，堅(jiān)持唯物史觀，在奉獻(xiàn)

位，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力。中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

以職業(yè)道德基本規(guī)范、職業(yè)道德的養(yǎng)成為

了解道德與法治的關(guān)系，感悟道德力量。了解

主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生了解職業(yè)道德與的基本要

職業(yè)道德內(nèi)涵、特點(diǎn)及時(shí)代變遷，踐行職業(yè)道德基

求，理解提高職業(yè)道德素養(yǎng)的重要性，掌握職

本規(guī)范。了解職業(yè)禮儀與職業(yè)道德關(guān)系，提升職業(yè)

職業(yè)道德與業(yè)道德養(yǎng)成的途徑和方法，從而幫助學(xué)生從適

26道德境界。懂得法治的科學(xué)內(nèi)涵，理解科學(xué)立法、

法治應(yīng)崗位要求入手，奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)。

嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的基本要求，堅(jiān)持

培養(yǎng)社會(huì)主義法治觀念、正確的權(quán)利義務(wù)觀念，

全面依法治國(guó)。理解我國(guó)憲法地位、作用和基本原

尊法學(xué)法守法用法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，自覺(jué)參與

則，維護(hù)憲法尊嚴(yán)。遵循法律規(guī)范。

社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)。

提升學(xué)生心理保健的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我

認(rèn)知，健全人格，增強(qiáng)學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對(duì)挫主要圍繞適應(yīng)能力、心理與心理健康、自我認(rèn)

心理健康與折的能力。掌握與人溝通的技巧，形成健康的識(shí)、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)、人際交往、戀愛(ài)心理、情緒管理

27

職業(yè)生涯心理品質(zhì)，提高心理健康水平。具有積極勞動(dòng)等內(nèi)容開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。立足專(zhuān)業(yè)，謀劃發(fā)展，

態(tài)度和良好勞動(dòng)習(xí)慣，具有正確職業(yè)理想、科和諧交往，快樂(lè)生活，規(guī)劃生涯。

學(xué)職業(yè)觀念、良好職業(yè)道德和職業(yè)行為。

提高大學(xué)生思想、政治、道德、法律素質(zhì)，

思想道德修以適應(yīng)大學(xué)生活、樹(shù)立職業(yè)理想、規(guī)劃精彩人圍繞職業(yè)崗位和社會(huì)的需要，結(jié)合學(xué)生情感、

28養(yǎng)與法律基生、提升道德品質(zhì)、強(qiáng)化法治觀念。培養(yǎng)德智意志、能力形成過(guò)程，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生

礎(chǔ)體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，

班人。

29大學(xué)生心理提升學(xué)生心理保健的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我主要圍繞適應(yīng)能力、心理與心理健康、自我認(rèn)

-72-

健康認(rèn)知，健全人格，增強(qiáng)學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對(duì)挫識(shí)、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)、人際交往、戀愛(ài)心理、情緒管理

折的能力。掌握與人溝通的技巧，形成健康的等內(nèi)容開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。

心理品質(zhì)，提高心理健康水平。

學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解

毛澤東思想決現(xiàn)實(shí)生活的基本問(wèn)題。掌握科學(xué)地認(rèn)識(shí)和分

學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)

和中國(guó)特色析復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象的能力，運(yùn)用建設(shè)中國(guó)特色

30實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國(guó)

社會(huì)主義理社會(huì)主義理論和黨的方針政策，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、

化的兩大理論成果。

論體系概論政治和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀額社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具體初

步分析、判斷能力。

習(xí)近平新時(shí)學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的依據(jù)；了

代中國(guó)特色主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、解中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展脈絡(luò)；把握中國(guó)特色社

31

社會(huì)主義思實(shí)踐要求，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代主要矛盾的變化；理解以人民為

想概論定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。中心的立場(chǎng)。

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的民族觀、熟知中國(guó)政

府處理民族問(wèn)題的基本政策、了解我國(guó)民族的學(xué)習(xí)中國(guó)的民族區(qū)域自治政策，促進(jìn)各民族交

鑄牢中華民

基本概況。學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要性樹(shù)往交流交融，理解國(guó)家通用語(yǔ)言文字是傳承發(fā)展的

32族共同體意

立馬克思主義民族觀、宗教觀和祖國(guó)觀。加強(qiáng)財(cái)富和交往交流交融的紐帶，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)

識(shí)

民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促同，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記為內(nèi)蒙古擘畫(huà)的發(fā)展藍(lán)圖。

進(jìn)共同繁榮，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。

主要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀和職業(yè)

通過(guò)職業(yè)興趣、性格、價(jià)值觀、技能、環(huán)境等

職業(yè)生涯規(guī)觀，具備基本的職業(yè)能力和素養(yǎng)，為今后的職

33學(xué)習(xí)，做出生涯決策，構(gòu)建生涯體驗(yàn)。大學(xué)生職業(yè)

劃業(yè)生涯發(fā)展做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，幫助學(xué)生順利走

生涯規(guī)（設(shè)計(jì)）大賽可作為學(xué)生考評(píng)之一。

上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)甄別和分析，樹(shù)立科學(xué)

訓(xùn)練創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，

的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提

34創(chuàng)業(yè)教育整合創(chuàng)業(yè)資源，設(shè)計(jì)商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與路演展

高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)

示等。創(chuàng)新創(chuàng)意大賽可作為學(xué)生考評(píng)之一。

業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展。

幫助學(xué)生科學(xué)全面認(rèn)知自我和社會(huì)就業(yè)環(huán)

境；了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，

就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、求職技巧、就業(yè)信息等

35就業(yè)指導(dǎo)明確就業(yè)所需的知識(shí)、技能要求，有針對(duì)性地

方面內(nèi)容。模擬面試演練可作為學(xué)生考評(píng)之一。

提高自身素質(zhì)和職業(yè)需要的技能，以勝任未來(lái)

的工作，為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

幫助學(xué)生掌握全面思考、理性分析時(shí)事熱

點(diǎn)的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的理

幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，深刻

性思維。解決學(xué)生在面對(duì)錯(cuò)誤思潮和不良宣傳

36形勢(shì)與政策領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成

時(shí)容易出現(xiàn)的思想困惑、立場(chǎng)不穩(wěn)等政治素質(zhì)

就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

問(wèn)題，使他們自覺(jué)抵制各種不良思潮和言論的

影響，在思想上與黨中央保持高度一致。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)

主要圍繞安全常識(shí)、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)

校安全規(guī)章和制度，掌握安全知識(shí)與防范技能，

37安全教育絡(luò)安全、遵紀(jì)守法預(yù)防犯罪、交通安全、消防安全、

從而提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能

自然災(zāi)害安全、國(guó)家安全等內(nèi)容學(xué)習(xí)。

力。

激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立革命英雄主義精神，

增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織性、紀(jì)律性，掌握基本的中國(guó)當(dāng)代國(guó)防法規(guī)、國(guó)防建設(shè)、我國(guó)武裝力量、

38國(guó)防教育軍事知識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中中國(guó)各時(shí)期軍事思想、國(guó)際戰(zhàn)略格局、我國(guó)周邊安

國(guó)人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官全環(huán)境。

奠定基礎(chǔ)。