教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷及參考答案（培優(yōu)）

教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.(

)是人體的控制中心，包括左右兩個大腦半球，腦的不同區(qū)域控制著我們身體的各個部分。A.小腦B.大腦C.脊髓2.古代人們用來照明以及計時的工具是(

)。A.蠟燭B.滴漏C.焚香3.下列物體中屬于光源的是(

)。A.月亮B.鏡子C.發(fā)光魚D.沒點燃的蠟燭4.關(guān)于地形地貌的形成，下列說法錯誤的是（

）。A.地形地貌的形成是地球內(nèi)部和外部的力量共同作用的結(jié)果B.敦煌的雅丹地貌的形成主要與水的作用有關(guān)C.長白山天池的形成與火山噴發(fā)有關(guān)5.組成我們運動系統(tǒng)的有骨、關(guān)節(jié)和(

)。A.腳B.肌肉C.神經(jīng)6.用上下粗細一樣的圓桶做一個泄水型水鐘，我們在標出時間刻度過程中，每分鐘刻度間的距離應(yīng)該(

)。A.上大下小B.上小下大C.間距不變二.填空題(共6題，共24分)1.被稱為人體“司令部”的器官是（

），被稱為電話線的器官是（

）。2.河流注入湖泊或海洋時，河水所攜帶的泥沙會（

），形成向湖或海洋伸展的平地。這種平地外形像三角形，叫（

）。

3.白天我們能看到美麗的風(fēng)景，是因為物體(

)的光進入了我們的眼睛。4.用手電筒照射鏡子；當(dāng)光碰到鏡面后改變了傳播方向，這種現(xiàn)象叫做(

)。5.用光影來計時的方法有(

)和(

)，其中立著的是(

)，躺在地上的是(

)。6.光由(

)斜射入(

)時，光的路線發(fā)生的變化，叫做光的折射現(xiàn)象。三.判斷題(共6題，共12分)1.光在任何環(huán)境下的傳播路線都是不變的。(

)2.我們的身體很奇妙，就像一部復(fù)雜而精妙的機器，能完成各種動作。（

）3.古代計時工具有很多，雖然不是很精確，但體現(xiàn)了勞動人民的智慧。(

)4.沒有鐘表的時候，我們無法知道時間。(

)5.燃香不可以用來計時。(

)6.水下工作人員使用的潛望鏡利用了光的反射原理。(

)四.連線題(共1題，共8分)1.請將“雨水如何影響土地”模擬實驗中的材料和操作與其代表的自然界中的事物連接起來。坡形土堆

下雨灑水壺灑水

地面的徑流泥漿流淌

山坡上的溝壑土堆上凹凸不平

土壤裸露的山坡五.簡答題(共2題，共9分)1.地球表面的主要地形有哪些？（請寫出五種常見地形）。

2.當(dāng)你感到憤怒的時候，你會怎樣做？六.綜合題(共4題，共44分)1.潛望鏡。1.請你在右圖的潛望鏡中添畫鏡片。2.畫出人眼看到外界物體的光路圖。3.在本作品制作中加進去的鏡片是（

）。A.平面鏡B.凸透鏡C.凹面鏡4.在這個實驗中，人能看到外面的景物，沒有運用到的科學(xué)原理是（

）。A.光的直線傳播B.光的反射C.光的折射2.為了研究“擺的快慢與擺繩長度的關(guān)系”，某科學(xué)小組選擇3個相同的球做擺錘，三種不同長度的棉繩做擺繩進行實驗。請分析并回答下列問題：（1）現(xiàn)有長度分別為10厘米、11厘米、12厘米、15厘米、20厘米的棉繩，你認為選擇哪三種長度的棉繩進行實驗比較合理？_______________________________________。（2）下表是研究不同棉繩長度的擺在15秒內(nèi)的擺動次數(shù)的實驗記錄（每個擺做4次實驗）：擺棉繩長度第1次第2次第3次第4次甲最短18181818乙適中13131324丙最長8888①上表數(shù)據(jù)中，屬于實驗操作失誤產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是______________。②分析數(shù)據(jù)可知，同一個擺在15秒內(nèi)擺動的次數(shù)______________。擺的快慢與擺繩長度有關(guān)，它們之間的關(guān)系是______________。（3）該組同學(xué)想做一個每分鐘正好擺動60次的擺，測試發(fā)現(xiàn)一分鐘擺動了65次，他們應(yīng)該___________。3.“囊螢映雪”描述了兩個家貧而又刻苦讀書的人的故事。其中的“囊螢”是指車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上捉一些螢火蟲來照明讀書；“映雪”是指孫康冬天夜里利用雪映出月亮的光亮來讀書。1.在“囊螢映雪”中，屬于光源的是（

）。A.螢火蟲B.月亮C.雪2.“映雪”這個故事中，孫康主要利用的是（

）現(xiàn)象。A.光的折射B.光的反射C.光的直線傳播3.類似的故事還有“鑿壁偷光”，講述的是西漢大文學(xué)家匡衡幼時鑿穿墻壁利用鄰居家的燭光讀書，終成一代文學(xué)家的故事。在這個故事中，匡衡利用的是（

）。A.光的折射B.光的反射C.光的直線傳播4.了解火山噴發(fā)的成因：實驗預(yù)測：猜測1：(

)。猜測2：(

)。猜測3：(

)。實驗材料：土豆泥、番茄醬、罐頭盒、鐵架臺、酒精燈、護目鏡等等。實驗方法：（1）在罐頭盒內(nèi)放入一些(

)，堆成小山的形狀，并在山的頂部向下挖一個(

)。（2）向小洞內(nèi)倒入一定量的(

)（番茄醬適當(dāng)?shù)南♂屢幌拢?，然后?

)的土豆泥封住洞口。（3）將罐頭盒放在鐵架臺上，用(

)加熱，觀察火山噴發(fā)的現(xiàn)象。實驗注意點：（1）倒入小洞內(nèi)的番茄醬要進行適當(dāng)?shù)?

)，這樣實驗效果會更好。（2）用來封住洞口的一層土豆泥要(

)，這樣有助于番茄醬的噴發(fā)。（3）在做本次實驗時，小組成員需要佩戴好(

)，距離實驗材料要(

)，以免番茄醬飛濺出來。（4）使用酒精燈加熱時要注意按照步驟操作，時刻注意安全。實驗現(xiàn)象：通過加熱，密封在“火山”內(nèi)部的“巖漿”不斷上涌，最后冒著熱氣，并伴隨著大量氣泡，從薄弱的火山口噴涌而出。實驗結(jié)論：火山噴發(fā)的成因是由于(

)。地球內(nèi)部充滿熾熱的巖漿，在極大的壓力之下，(

)便會從薄弱的地方?jīng)_破地殼，噴涌而出，從而造成火山噴發(fā)。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B5.B6.A二.填空題1.腦；神經(jīng)2.大量堆積下來；三角洲

3.反射4.反射5.日晷；圭表；表；圭6.空氣；水中三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.平原、山地、高原、丘陵、盆地等。

2.停止在說的話和在做的事，確保不會說出讓自己后悔的話或做出讓自己后悔的事。嘗試做幾次深呼吸，讓自己平靜下來。思考如何反應(yīng)，想好了再行動。六.綜合題1.1.2.3.A4.C

2.選擇20厘米、15厘米、10厘米的擺長比較合理

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相同

同一個擺，擺長越長，擺擺動越慢，擺長越短，擺擺動越快