蘇教版科學(xué)五年級上冊期末測試卷含答案【綜合卷】_第1頁
蘇教版科學(xué)五年級上冊期末測試卷含答案【綜合卷】_第2頁
蘇教版科學(xué)五年級上冊期末測試卷含答案【綜合卷】_第3頁
蘇教版科學(xué)五年級上冊期末測試卷含答案【綜合卷】_第4頁
蘇教版科學(xué)五年級上冊期末測試卷含答案【綜合卷】_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版科學(xué)五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.喜馬拉雅山脈發(fā)現(xiàn)的魚龍、菊石類海洋生物化石,說明(

)。A.喜馬拉雅山脈以前是海洋B.魚龍生活在高山C.喜馬拉雅山脈適合海洋生物生存2.部隊?wèi)?zhàn)斗中,傳令兵傳達指令所起到的作用與人體神經(jīng)系統(tǒng)作用相似的是(

)。A.大腦B.脊髓C.周圍神經(jīng)3.在下列情形中,屬于光的反射是(

)。A.手影游戲B.猴子撈月C.鑿壁偷光D.一葉障目4.露和霜的不同之處(

)。A.露是固體,霜是液體B.露是液體,霜是固體C.露白天形成,霜夜晚形成5.科學(xué)家通過研究表明,人的左腦偏重于(

)。A.數(shù)學(xué)、語言、書寫B(tài).音樂、繪畫、情感C.所有6.在做“小孔成像”的實驗過程中,你在塑料膜上看見的像是(

)。A.與實際火焰大小一樣B.與實際火焰上下顛倒C.與實際火焰左右相反D.與實際火焰不僅上下顛倒,而且左右相反7.水有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),水是(

)。A.固態(tài)的B.液態(tài)的C.氣態(tài)的8.下列對凝結(jié)描述正確的是(

)。A.凝結(jié)的發(fā)生與溫度無關(guān)B.凝結(jié)是水蒸氣變成水的過程C.凝結(jié)是水變成水蒸氣的過程9.地球的表面包括(

)。A.陸地B.海洋C.陸地和海洋10.北方居民住宅的外墻都會加一層保溫板,這是因為(

)。A.保溫板吸熱能力好B.保溫板自身能發(fā)熱C.保溫板是熱的不良導(dǎo)體二.填空題(共10題,共28分)1.人的神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、周圍神經(jīng)三部分組成,其中(

)負責(zé)存儲和加工信息,是人體的“司令部”。2.雨和雪的本質(zhì)都是(

),都是從(

)中降下來。3.利用的是(

)可以把人類對地球的認識歷程展現(xiàn)了出來。4.紅、綠色光混合成(

)光;紅、藍色光混合成(

)光;綠、藍色光混合成(

)光;紅、綠、藍色光混合成(

)光。5.小孔成像時,像的清晰程度與(

)有關(guān)。6.我們的神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、周圍神經(jīng)和(

)。7.像太陽、篝火這樣直接向周圍發(fā)射熱的方式叫做(

)。這種傳熱方式不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì),即使在真空中也能進行。8.(

)不需要靠空氣、水等任何物質(zhì),即使在真空中也能進行。9.“小孔成像”的現(xiàn)象說明光沿著(

)傳播。10.板塊構(gòu)造學(xué)說將全球的巖石圈劃分為(

)大板塊,認為板塊在相對移動的過程中形成了地球表面的基本面貌。三.判斷題(共10題,共20分)1.蓬松的棉被蓋起來很暖和,是因為里面縫隙空氣很多,而空氣是熱的良導(dǎo)體。(

)2.巖石的變化過程是一個短暫的突變過程。(

)3.火山和地震不僅破壞性大,而且危害程度也高。(

)4.溫度、風(fēng)、水等對地表形態(tài)的改變比較緩慢。(

)5.烈日下操場上的單杠會變熱,是因為太陽通過熱輻射把熱傳給了單杠。(

)6.熱傳導(dǎo)不會停止,會一直傳下去。(

)7.雪花的形狀極多,有星狀、柱狀、片狀等,但基本形狀都是六角形。(

)8.熱傳遞有傳導(dǎo)、對流、輻射這三種方式。(

)9.人工智能只能運用在軍事、航空航天領(lǐng)域,在我們的生活中運用不上。(

)10.太陽光可以用三棱鏡分解成多種顏色的光。(

)四.連線題(共1題,共3分)1.將生活中的現(xiàn)象與對應(yīng)的熱傳遞方式相連。陽光照在身上暖暖的

熱傳導(dǎo)冬天使用暖氣使房間變暖

熱對流用暖手寶暖手

熱輻射五.簡答題(共6題,共24分)1.舉例說一說,生活中哪些是自然光源?哪些是人造光源?2.彩虹是怎樣形成的?寫出三種制作彩虹的方法?3.你知道哪些動植物適應(yīng)季節(jié)變化的方式?請列舉兩種。4.熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射有什么相同與不同之處?5.動物建造的庇護所的功能有哪些?(至少三點)6.大腦是我們?nèi)梭w的“司令部”,大小和我們自己的雙手握拳合起來差不多,呈粉紅色,軟硬如同豆腐。那么,如何保護大腦?六.綜合題(共3題,共44分)1.小明想通過實驗探究露和霜的形成原因。1.他先在杯中放入碎冰,在杯下墊一塊濕毛巾,然后將冷水倒入碎冰中,并測量冰水的溫度。在杯下墊一塊濕毛巾,是為了(

)A.降低水的溫度 B.增加空氣中水汽含量 C.防止杯子打滑2.過一段時間,觀察杯子的外壁,發(fā)現(xiàn)杯子的外壁出現(xiàn)小水珠,這是因為(

)。A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成的 B.下雨了 C.碎冰蒸發(fā)了3.小旭向冰水中加了些鹽,是為了(

)4.過一會兒再觀察杯子外壁,發(fā)現(xiàn)杯子外壁出現(xiàn)(

),將杯子中的冰水倒掉,過一會兒杯壁上的(

)變成了(

),說明(

)是水的固體形式。5.通過實驗,小明知道了在天氣晴朗的夜晚,當(dāng)溫度降低后,地面附近的水蒸氣遇冷會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴,這就是(

)。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下,接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結(jié)成冰晶,這就是(

)。2.夜晚的星空神秘而又美麗,地球是宇宙中什么星系的成員?地球和其他鑒于之間又有什么關(guān)系?想一想,查一查,在下列括號中填入正確的代號。A.太陽B.恒星C.衛(wèi)星D.八大行星E.小行星F.流星G.彗星(1)繞著行星運轉(zhuǎn)、不會自行發(fā)光的星球是(

)。(2)(

)是可以等待放出光和熱的星球,例如太陽。(3)(

)位于距銀河系中心約為2.5萬光年的地方。繞著銀河系的中心運轉(zhuǎn)的是由太陽、八大行星、小行星和彗星等構(gòu)成的系統(tǒng)。(4)(

)是太陽系成員之一,接近太陽時會拖著尾巴,形狀像掃帚。(5)(

)的成員包括水星、金星、地球、火星、土星、天王星、海王星。(6)在晴朗的夜晚,有時會看見明亮的條痕劃過天空、出現(xiàn)數(shù)秒之后就消失的天體,它是(

)。(7)太陽系形成后遺留下來的鐵質(zhì)和巖石的小星體為(

),它們大多數(shù)位于火星和木星間,有些會游蕩穿過水星、金星、地球、火星等軌道。3.我們的大腦。1.左腦控制右側(cè)身體的運動,右腦控制左側(cè)身體的運動。舉右手這個動作是什么腦在控制(

)。A.左腦B.右腦C.左腦和右腦同時控制2.左腦偏重于數(shù)學(xué)、語言和書寫等功能,右腦則偏重于音樂、繪畫、情感等功能。通常對音樂、藝術(shù)比較敏感的人發(fā)達的腦是(

)。A.左腦B.右腦C.無法判斷3.大腦是消耗人體能量最多的器官。它雖然只占體重的2.5%,卻消耗著身體20%的能量和25%的氧氣。睡眠對大腦的休息很重要,10歲左右的兒童每天大約需要10小時的睡眠時間。保持愉快的心情也有利于大腦的健康。判斷下面的行為,有利于大腦保護的在括號里打“√”,不利的打“×”。①適時開窗通氣(

)

②不習(xí)慣吃早餐(

)③運動時保護頭部(

)

④經(jīng)常熬夜(

)參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.A6.D7.B8.B9.C10.C二.填空題1.腦2.水;云3.魚骨圖4.黃色;紫色;青色;白5.小孔的大小6.脊髓7.熱輻射8.輻射9.直線10.六三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.自然光源:螢火蟲、太陽,極光;人造光源:手電筒、蠟燭、燈泡,電燈,激光。2.彩虹是因為陽光射到空中接近球形的小水滴,發(fā)生色散而成。方法:在晴朗無風(fēng)的日子里,背對太陽,用噴霧器朝空中噴水,可以在水霧中看見彩虹;利用水棱鏡來制造彩虹;利用三棱鏡來制造彩虹。3.麻雀會增加毛量和脂肪來過冬、猴面包樹靠粗壯的樹干蓄水度過旱季。4.熱傳導(dǎo):是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象。熱對流:液體或氣體中較熱部分和較冷部分之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論