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2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.世界銀行是世界性、專門性的國(guó)際組織。下列國(guó)際組織與世界銀行類型相同的是(
)。
A.聯(lián)合國(guó)
B.世界貿(mào)易組織
C.歐盟
D.亞太經(jīng)合組織
2.“宰相肚里能撐船”,這句話啟示我們?cè)谂c人交往中要(
)。A.平等待人B.換位思考,與人為善C.寬容大度3.地球是我們共同的家園,所以我們應(yīng)該(
)。A.隨意浪費(fèi)資源B.隨意破壞環(huán)境C.隨地亂扔垃圾D.保護(hù)自然環(huán)境4.下列現(xiàn)象不屬于自然災(zāi)害的是(
)。A.冰雹砸壞了農(nóng)田里的西瓜B.廢水污染了農(nóng)田C.干旱造成農(nóng)作物產(chǎn)量下降D.泥石流造成道路損壞5.下列不屬于自然災(zāi)害的是(
)。A.干旱B.地震C.溺水D.洪澇6.下列是尊重他人的表現(xiàn)的是(
)。A.與人說(shuō)話沒(méi)有禮貌B.認(rèn)真傾聽他人講話C.打斷別人的發(fā)言D.詆毀他人的名譽(yù)二.填空題(共6題,共20分)1.如果人類不能(
),對(duì)默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜而是(
),必然會(huì)受到大自然的(
)。2.在經(jīng)濟(jì)(
)化和(
)時(shí)代,世界各地人們的交流更加容易,文化之間的交流更加頻繁。3.尊重他人要能夠(
)他人自尊心,推己及人,讓他人覺(jué)得舒服。4.人們對(duì)世界的(
)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。5.盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生,但是我們會(huì)盡最大的力量全國(guó)上下形成(
)共同體。共同防御減少自然災(zāi)害對(duì)我們的(
)。6.如果人類不能尊重自然,對(duì)默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜而是隨意破壞,必然會(huì)受到(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.科技是把雙刃劍,既造福人類,又給人類帶來(lái)了煩惱和危害。(
)2.反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行,事事都能反思。(
)
3.我們是小學(xué)生,保護(hù)地球我們做不了什么。(
)4.我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害種類多,但分布不廣泛。(
)5.只有尊重自己,我們才會(huì)獲得別人的尊重。(
)
6.我們看到的太陽(yáng)的東升西落其實(shí)是地球自轉(zhuǎn)形成的。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.不同的見面禮儀連一連。碰鼻
泰國(guó)貼面禮
美國(guó)擁抱
新西蘭雙手合十(祈禱)
歐洲五.簡(jiǎn)答題(共4題,共21分)1.作為一名普通人,我們可以怎樣為保護(hù)文化遺產(chǎn)作出屬于自己的貢獻(xiàn)?
2.作為一名小學(xué)生,你認(rèn)為怎樣做才是尊重自己的表現(xiàn)?3.國(guó)際組織有什么作用?4.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值,只有尊重自己,才會(huì)獲得別人的尊重。尊重自己的表現(xiàn)有哪些?六.材料題(共1題,共8分)1.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來(lái),陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!請(qǐng)你根據(jù)上面的小故事來(lái)談一談陸羽是怎樣取得成功的,說(shuō)一說(shuō)反思的重要性。七.綜合題(共1題,共12分)1.讀“中國(guó)自然災(zāi)害分布圖”,分析回答下列問(wèn)題。(1)我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生頻率(
)(高或低)。(2)從圖中總結(jié)出我國(guó)自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)?參考答案一.選擇題1.B
2.C3.D4.B5.C6.B二.填空題1.尊重自然;隨意破壞;懲罰2.全球;互聯(lián)網(wǎng)3.維護(hù)4.認(rèn)識(shí)5.減災(zāi);危害6.大自然的懲罰三.判斷題1.√2.√
3.×4.×5.√
6.√四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.(1)加強(qiáng)保護(hù)理念,不在文物古跡上亂涂亂畫。(2)不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。(3)主動(dòng)對(duì)所見到的有損文物古跡的行為進(jìn)行‘力所能及’的勸阻或者舉報(bào);2.①相信自己的價(jià)值,不自我貶低,不自卑。
②維護(hù)自己的形象,愛(ài)惜自己的名譽(yù),保守自己的承諾。③尊重自己,并不意味著拒絕批評(píng)。3.國(guó)際組織在推動(dòng)國(guó)家之間廣泛的交流合作,解決矛盾糾紛,促進(jìn)和平與發(fā)展,發(fā)揮著重要作用。4.相信自己的價(jià)值,不自我貶低,不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自己還表現(xiàn)為:維護(hù)自己的形象,愛(ài)惜自己的名譽(yù),信守自己的承諾。六.材料題1.陸羽通過(guò)在學(xué)習(xí)沖茶的過(guò)程中進(jìn)行反思,明白了不少讀書和做人的道理。反思是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去;通過(guò)反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自己;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,更好地完善自己;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);通過(guò)反思,能更好地理解和思
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