教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案（綜合題）

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小明制作了四個(gè)土地模型，來(lái)研究不同因素對(duì)土地侵蝕的影響。如果選擇模型1和模型2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，得到的結(jié)論是（

）。A.土地被侵蝕程度與降水量沒(méi)有關(guān)系B.坡度越大，土地受侵蝕越嚴(yán)重C.植物越豐富，土地受侵蝕越輕2.關(guān)于計(jì)量時(shí)間，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。A.按照日出而作、日落而息形成的早期計(jì)時(shí)單位是天B.日晷是利用陽(yáng)光下物體影子方位變化的規(guī)律發(fā)明的C.因?yàn)樗鞯乃俣炔环€(wěn)定，所以不能用水來(lái)計(jì)時(shí)D.古人利用日影長(zhǎng)度變化發(fā)明的天文儀器是圭表3.下列不適合作為擺錘的材料是(

)。A.泡沫塊B.小卵石C.鐵塊4.單位時(shí)間內(nèi)，擺擺動(dòng)次數(shù)與(

)有關(guān)。A.擺錘的輕重B.擺幅的大小C.擺繩的長(zhǎng)短5.在研究擺1分鐘擺動(dòng)次數(shù)的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)同一個(gè)擺在相同的時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)相同，我們還發(fā)現(xiàn)(

)。A.擺幅越來(lái)越小B.擺動(dòng)越來(lái)越慢C.擺動(dòng)越來(lái)越快6.在“探究黑暗中能否看到紅蘋果”的實(shí)驗(yàn)中，下列描述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)。A.我不能看到這個(gè)紅蘋果，無(wú)論我在這個(gè)房間待了多長(zhǎng)時(shí)間B.當(dāng)我在這個(gè)房間待了一段時(shí)間，眼睛適應(yīng)了黑暗之后，可以看到這個(gè)紅蘋果C.當(dāng)我在這個(gè)房間待了一段時(shí)間，眼睛適應(yīng)了黑暗之后，可以看到這個(gè)紅蘋果的影子二.填空題(共6題，共16分)1.心臟就像一個(gè)機(jī)器，由于它不停的（

）和（

），血液就不停的在體內(nèi)循環(huán)。2.光是以(

)傳播的，在傳播中會(huì)遇到阻礙。光在傳播中遇到(

)物體或半透明物體時(shí)，能穿過(guò)物體或部分穿過(guò)物體繼續(xù)進(jìn)行傳播。3.水的作用對(duì)地表的改變是（

）（填“迅速的”或“緩慢的”）。

4.1656年，(

)造出了一座帶擺的時(shí)鐘。5.地球上的水在陸地、海洋及大氣之間不間斷循環(huán)。雨水降落到地面會(huì)（

）土地。

6.使血液在全身循環(huán)流動(dòng)的力量來(lái)自（

）（填“呼吸”“消化”或“心跳”）。三.判斷題(共6題，共12分)1.當(dāng)人體受到環(huán)境中的各種刺激時(shí)，都會(huì)由傳入神經(jīng)將信號(hào)傳到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞做出相應(yīng)的指令并通過(guò)傳出神經(jīng)使身體做出反應(yīng)。（

）2.風(fēng)的力量可以使巖石發(fā)生改變。（

）

3.火山噴發(fā)和地震都是地球釋放能量的一種形式。（

）

4.顱骨的作用是保護(hù)我們的大腦。（

）5.學(xué)會(huì)做情緒管理的主人，能生活得更加快樂(lè)。（

）6.生物和人類的活動(dòng)不會(huì)對(duì)地球表面造成影響。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.根據(jù)地形的海拔連線。

高原

丘陵

山地

平原

盆地五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.為什么北方地區(qū)的建筑多采取坐北朝南的格局？2.怎樣勞逸結(jié)合，合理用腦？六.綜合題(共4題，共38分)1.做一做，想一想，并回答問(wèn)題。1．用紙表示巖層，手的擠壓表示巖層受到的力。把一疊紙半放在桌上，把手放在紙上，慢慢用力向中間擠壓，紙的中間部分會(huì)發(fā)生怎樣的變化？2．請(qǐng)你根據(jù)上面的模擬實(shí)驗(yàn)推測(cè)巖層受到擠壓時(shí)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？當(dāng)巖層受到的力達(dá)到一定的程度時(shí)，又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？2.風(fēng)化作用也能改變地形地貌。請(qǐng)你根據(jù)下面的現(xiàn)象描述，完成相關(guān)的問(wèn)題。在杯子里倒入一些石膏糊，撒上幾粒豌豆，再倒入一些石膏糊，將結(jié)成塊的石膏放入盛水的盤子，觀察豌豆發(fā)芽后的石膏。①這個(gè)實(shí)驗(yàn)是模擬(

)對(duì)巖石的作用。豌豆發(fā)芽后，你觀察到石膏變化是(

)。②我還知道(

)的作用，(

)的作用和動(dòng)物的活動(dòng)等也能改變巖石的模樣。碎石繼續(xù)風(fēng)化就會(huì)變成越來(lái)越小的顆粒，這些顆粒與腐殖質(zhì)、水等物質(zhì)混合，形成(

)。3.讀下圖，回答問(wèn)題。

1.圖甲是陽(yáng)陽(yáng)在星期天上午9時(shí)看到木樁影子的情景，當(dāng)木樁的影子處于A點(diǎn)，如果他過(guò)2小時(shí)后再來(lái)觀察這根木樁的影子，影子會(huì)變______（填“長(zhǎng)”或“短”），木樁影子也會(huì)向______（填“B”或“C”）點(diǎn)移動(dòng)一段距離。2.圖乙這個(gè)工具是利用一天中陽(yáng)光下物體影子的______、______會(huì)改變的原理制成的。3.利用上題中的原理，古代人們?cè)O(shè)計(jì)制造了（

）用以測(cè)定時(shí)間。A.日晷B.水鐘C.蠟燭4.為了研究“擺的快慢與擺繩長(zhǎng)度的關(guān)系”，某科學(xué)小組準(zhǔn)備了三種不同長(zhǎng)度的棉線進(jìn)行研究活動(dòng)，研究過(guò)程如下：不同長(zhǎng)度的棉線：11厘米、15厘米、20厘米15秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)的觀察記錄表我選擇的棉線長(zhǎng)度第一次第二次第三次第四次①9888②13131324③181819181.擺在擺動(dòng)時(shí)的計(jì)數(shù)方法應(yīng)該是一個(gè)來(lái)回算__________次。2.請(qǐng)根據(jù)材料中提供的棉線，選擇正確的長(zhǎng)度填入上面的表格中。①__________；②__________；③__________3.上表數(shù)據(jù)中，屬于實(shí)驗(yàn)操作失誤產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是__________。4.在“擺的研究”中，我們要采集很多數(shù)據(jù)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤或者有差異的數(shù)據(jù)，為了提高測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們通常采用的方法是（

）。A.選擇老師的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) B.多次測(cè)量 C.隨意填寫一個(gè)數(shù)據(jù)5.該組同學(xué)想做一個(gè)每分鐘正好擺動(dòng)60次的擺，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一分鐘擺動(dòng)了65次，這時(shí)他們應(yīng)該__________。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.C5.A6.A二.填空題1.收縮；舒張2.直線；透明3.緩慢的

4.惠更斯5.侵蝕

6.心跳三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.我國(guó)位于北半球，絕大部分處在北溫帶，太陽(yáng)多從東偏南升起，從西邊落下。冬季，太陽(yáng)高度角較小，住宅的門、窗朝南，可使更多斜射的太陽(yáng)光線進(jìn)入室內(nèi)，從而提高室內(nèi)溫度。而在夏季，太陽(yáng)高度角增大，太陽(yáng)從門、窗射入的光線相對(duì)就少，從而能保持室內(nèi)有一定的涼意。（合理即可）2.①充足的睡眠能消除大腦的疲勞。②課間活動(dòng)一下身體，腦子會(huì)清醒起來(lái)。③合理安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可避免大腦疲勞。六.綜合題1.1．紙的中間部分會(huì)形成褶鄒。2．巖層受到擠壓時(shí)會(huì)形成褶鄒、斷裂錯(cuò)位。當(dāng)巖層受到的力達(dá)到一定的程度時(shí)，