2025屆湖南省十四校聯(lián)考生物高一下期末調(diào)研試題含解析

2025屆湖南省十四校聯(lián)考生物高一下期末調(diào)研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)的消化過程為：，則①②過程中分別破壞了下列什么結構()A．肽鍵氨基酸 B．肽鍵肽鍵C．空間結構肽鍵 D．空間結構氨基酸2．下列關于“肺炎雙球菌的體外轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，錯誤的是A．將S型細菌的DNA與R型活細菌混合培養(yǎng)，一段時間后培養(yǎng)基中會有兩種菌落B．在用35S標記的噬菌體侵染實驗中，細菌裂解后得到的噬菌體大多數(shù)有放射性C．在用32P標記的噬菌體侵染實驗中，保溫時間太長或太短均可導致上清液放射性升高D．兩個實驗的設計思路都是設法將DNA與蛋白質(zhì)分開后單獨研究各自的效應3．減數(shù)分裂過程中每個四分體具有A．4個著絲點 B．4個DNA分子C．2條姐妹染色單體 D．2對染色體4．下列各項中，發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)細胞具有全能性的生物學現(xiàn)象是（）A．蘭花根尖細胞離體培養(yǎng)形成一株新蘭花B．動物骨髓造血干細胞培養(yǎng)成各種血細胞C．壁虎的尾巴斷裂后長出新尾巴D．月季花枝條插在水中開出了花朵5．如圖是某生物合成蛋白質(zhì)的過程，下列說法正確的是()A．該圖所示生物細胞的轉錄和翻譯在時間和空間上完全分開B．mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子C．該過程可表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)D．該圖所示的生理過程除需要RNA聚合酶外，還需要解旋酶、DNA聚合酶等6．白蟻消化道內(nèi)有一種叫多鞭毛蟲的原生動物。多鞭毛蟲能分泌水解纖維素的酶來消化白蟻的食物－木材，若把白蟻體內(nèi)的多鞭毛蟲殺死，白蟻很快也就餓死，而多鞭毛蟲離開白蟻的消化道也不能生活，這兩種生物之間的關系是（）A．互利共生B．寄生C．腐生D．競爭7．如圖是某個二倍體動物的幾個細胞的分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是()A．該動物的性別是雄性的B．乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結構變異D．丙細胞不能進行基因重組8．（10分）有絲分裂過程中，著絲點分裂發(fā)生在（）A．間期B．后期C．中期D．前期二、非選擇題9．（10分）請回答下列與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關的問題：（1）血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠體滲透壓，由無機鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為晶體滲透壓。某種疾病導致人體血漿蛋白含量顯著降低時，血漿膠體滲透壓降低，水分由_______進入組織液，可引起組織水腫等。正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進入血漿的水量會_________，從而使血漿晶體滲透壓____________。人體劇烈運動大量出汗后，會使血漿的滲透壓升高，接受這一刺激的感受器位于___________，此時機體可通過增加____________（填激素）分泌進行調(diào)節(jié)。（2）運動過程中，血糖會由于大量消耗而降低，機體血糖大量消耗的主要途徑是____________。此時機體主要通過____________（填激素）的分泌來維持血糖的穩(wěn)定，而此時血糖的來源是____________。在饑餓條件下，一段時間內(nèi)，人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如下圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強。人在某些情況下不能進食時，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以____________。（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細胞生存的直接環(huán)境，②________。合理適度的鍛煉身體可以增強機體的免疫能力，人的免疫系統(tǒng)對體內(nèi)衰老、被破壞的細胞或癌變的細胞具有________功能。10．（14分）下列是有關生物的細胞分裂圖示。請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）圖5細胞對應于圖2中的__________段，D2E2染色體的行為變化與圖1中的_________段變化相同。（2）圖5產(chǎn)生的子細胞的名稱為________，圖3～圖5中的哪一個細胞是孟德爾自由組合定律產(chǎn)生的細胞學基礎？______________________。（3）圖3細胞中有____對同源染色體，有_____個四分體。①和⑤在前一時期是________。（4）若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核的DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等？______________。11．（14分）分析下面圖表，回答有關問題：（1）圖中B代表________________，F(xiàn)代表4種________________，G代表_______________。（2）1個A中有_______或________個C。（3）D與A的位置關系是______________________________。（4）C的基本組成單位是圖中的_______，構成B的氨基酸大約有_________種。12．回答下列關于生態(tài)系統(tǒng)的問題。（1）廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時，與初始階段相比，一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少，其原因是____。（2）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強，其原因主要是_________________________（3）生態(tài)交錯區(qū)又稱群落交錯區(qū)，是兩個或多個生態(tài)地帶之間（或群落之間）的過渡區(qū)域。生態(tài)交錯區(qū)物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢稱為“邊緣效應”。生態(tài)交錯區(qū)物種數(shù)目的多少稱為_______。在森林草原交錯區(qū)，隨著氣候越趨干旱，草本植物逐漸占優(yōu)勢，直到最后該地區(qū)只遺留了大片的草原，這屬于群落的___演替。（4）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，使用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群的________，導致該種害蟲的_______明顯降低，從而減輕害蟲的危害，上述控制動物危害的技術屬于______防治。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

本題考查蛋白質(zhì)，考查對蛋白質(zhì)結構的理解。明確蛋白質(zhì)中氨基酸的連接方式是解答本題的關鍵的關鍵?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)中的氨基酸通過肽鍵相連接，多肽鏈盤曲折疊后形成具有一定空間結構的蛋白質(zhì)。因此蛋白質(zhì)水解為多肽，破壞的是空間結構，多肽水解為氨基酸破壞的是肽鍵，故選C。2、B【解析】

肺炎雙球菌的體外轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗都是設法將DNA與蛋白質(zhì)分離開來，單獨地、直接地研究各自在遺傳中的作用；噬菌體侵染細菌實驗證明親子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA，噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA?！驹斀狻緼、加入了S型細菌中的DNA，R型細菌能轉化為S型細菌，一段時間后培養(yǎng)基中會有兩種菌落，說明肺炎雙球菌轉化實驗中的轉化因子是S型細菌中的DNA，正確；B、在用35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)，在噬菌體侵染實驗中，只有DNA進入大腸桿菌中，蛋白質(zhì)外殼留在外面，細菌裂解后得到的子代噬菌體沒有放射性，錯誤；C、在用32P標記的噬菌體侵染實驗中，保溫時間太長（細菌細胞裂解）或太短（噬菌體沒有完全侵入）均可導致上清液放射性升高，正確；D、兩個實驗的設計思路都是設法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開后研究各自的效應，正確。故選B?！军c睛】噬菌體侵染細菌的實驗步驟：用標記噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)，噬菌體侵染未被標記的細菌，在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。3、B【解析】

四分體指減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會后每對同源染色體中含有四條染色單體。一個四分體=一對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子?！驹斀狻緼、一個四分體包含2條染色體，即含有兩個著絲點，A錯誤；

B、一個四分體包含4條染色單體，即含4個雙鏈DNA分子，B正確；

C、一個四分體包含聯(lián)會后每對同源染色體中的4條染色單體，C錯誤；

D、一個四分體包含一對同源染色體，D錯誤。

故選B。4、A【解析】

全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完成個體的潛能．細胞的全能性以產(chǎn)生個體為標志，若無個體產(chǎn)生，不能體現(xiàn)全能性．細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。【詳解】A、蘭花根尖細胞離體培養(yǎng)形成新植株的過程中發(fā)生了細胞分化，該過程也體現(xiàn)了體細胞的全能性，A正確；B、動物骨髓造血干細胞形成各種血細胞是細胞分化形成的，但該過程沒有體現(xiàn)細胞的全能性，B錯誤；C、壁虎的尾巴斷裂后長出新的尾巴的過程中發(fā)生了細胞分化，但沒有體現(xiàn)細胞的全能性，C錯誤；D、月季花枝條插在水中開出了花朵的過程中發(fā)生了細胞分化，但沒有體現(xiàn)細胞的全能性，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查細胞分化、細胞全能性和植物組織培養(yǎng)的相關知識，首先要求考生識記細胞分化和細胞全能性的概念，能判斷相應的生物學過程中是否發(fā)生細胞分化，是否體現(xiàn)細胞的全能性，全能性一定是要長成個體。5、C【解析】

A、由圖可知，該生物細胞的轉錄和翻譯在時間和空間上相同，A錯誤；B、mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸，所以在tRNA上找不到與終止密碼子相對應的反密碼子，B錯誤；C、圖中一條mRNA上結合多個核糖體同時進行翻譯過程，這表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，C正確；D、圖所示的生理過程不需要DNA聚合酶，D錯誤。故選C【點睛】本題結合生物合成蛋白質(zhì)的過程圖，考查基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解判斷能力，屬于中等難度題。6、A【解析】試題分析:從題干信息分析可知，二者之間構成了相互依存、互惠互利即互利共生關系，A正確。雖然多鞭毛蟲生活在白蟻消化道內(nèi)，但其分解纖維素產(chǎn)生的葡萄糖，可以被白蟻吸收，而白蟻可以不斷啃食木材獲取纖維素，所以二者不是寄生，B錯。腐生是指某種生物以腐敗的生物殘體中有機物為營養(yǎng)來源維持生命，如蘑菇、木耳等，C錯。競爭是兩種生物為爭奪共同的資源而引發(fā)的斗爭關系，D錯?？键c：生物的種間關系點評：區(qū)分生物之間的種間關系類屬要從概念入手。7、B【解析】試題分析：甲為減數(shù)分裂第一次分裂后期，乙圖為有絲分裂后期，丙為減數(shù)分裂第二次分裂后期。甲和丙細胞質(zhì)分割都平均，A正確，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂后期，B錯，D正確。1與2的片段交換，是同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換，屬于基因重組；1與4的片段交換，屬于非同源染色體間的交換，會改變?nèi)旧w上基因的數(shù)目和排列順序，屬于染色體結構變異，C正確?？键c：本題考查細胞分裂和變異相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。8、B【解析】有絲分裂后期著絲點分裂，姐妹染色單體分離，選B?！军c睛】有絲分裂分裂期各期特征速記：（1）前期：亂。染色體散亂分布在紡錘體中央。（2）中期：中。染色體的著絲點排在細胞中央的赤道板上。（3）后期：分。著絲點分裂，姐妹染色單體分離，染色體在紡錘絲牽引之下向細胞兩極運動。（4）末期：隔。細胞質(zhì)被分隔，一個細胞分為兩個細胞。二、非選擇題9、血漿增多下降下丘腦抗利尿激素氧化分解過程（或細胞呼吸）胰高血糖素肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉化避免因酮體濃度升高而引起內(nèi)環(huán)境pH下降體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介監(jiān)控、清除【解析】試題分析：本題涉及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、免疫，主要考查對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、水平衡、血糖平衡調(diào)節(jié)途徑、免疫系統(tǒng)功能的理解，解答此題，應明確體內(nèi)水分的移動方向：由滲透壓低的液體向滲透壓高的液體滲透。（1）血漿膠體滲透壓降低，水分由血漿進入組織液。正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進入血漿的水量會增加，從而使血漿晶體滲透壓降低。血漿的滲透壓升高，刺激位于下丘腦的滲透壓感受器，機體通過增加抗利尿激素分泌進行調(diào)節(jié)。（2）運動過程中，機體血糖大量消耗的主要途徑是細胞呼吸。此時機體主要通過增加胰高血糖素的分泌來維持血糖的穩(wěn)定，此時血糖的來源是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉化。人在某些情況下不能進食時，據(jù)圖可知，注射葡萄糖溶液可以滿足能量需求，還可以減少脂肪的分解，避免脂肪分解產(chǎn)物酮體濃度升高而引起內(nèi)環(huán)境pH下降。

（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境是細胞生存的直接環(huán)境，也是體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。人的免疫系統(tǒng)對體內(nèi)衰老、被破壞的細胞或癌變的細胞具有監(jiān)控、清除功能?！军c睛】解答第（2）小題最后一空的關鍵是：明確“酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強”，進而理解補充葡萄糖可以降低脂肪的分解，避免脂肪分解產(chǎn)物酮體濃度升高而引起內(nèi)環(huán)境pH下降。10、E2F2C1D1卵細胞和極體圖440一條染色體上的)姐妹染色單體圖5【解析】試題分析：分析圖1：A1B1段形成的原因是DNA的復制；B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；C1D1段形成的原因是著絲點分裂；D1E1段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期；分析圖2：圖2表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化，其中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂、C2D2段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期；分析圖3：圖3細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，應該處于有絲分裂后期；分析圖4：圖4細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；分析圖5：圖5細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。（1）圖5處于減數(shù)第二次分裂后期，對應于圖2中的E2F2段；D2E2染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點分裂，與圖1中C1D1段形成的原因相同。（2）雄性激素是睪丸中產(chǎn)生的，而圖4中的細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，根據(jù)細胞質(zhì)均等分裂可知該細胞是初級精母細胞；圖5處于減數(shù)第二次分裂的后期，且細胞質(zhì)不均等分裂，說明該細胞是次級卵母細胞，分裂完成后形成卵細胞和第二極體；自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂。（3）圖3處于有絲分裂后期，含有4對同源染色體，不含四分體，①和⑤是間期復制形成的姐妹染色單體。（4）若圖1縱坐標是細胞周期中細胞的DNA數(shù)，圖3和圖4中DNA為8個，圖5中DNA含量為4個，與圖1中D1E1段（有絲分裂末期）的相等。點睛：解答本題的關鍵在于對減數(shù)分裂和有絲分裂的各時期圖的辨析，特別是減數(shù)分裂過程中基因的分離與自由組合定律的發(fā)生時期是常考點，考生需重點掌握。11、蛋白質(zhì)堿基脫氧核糖12D在A上呈線性排列E20【解析】試題分析：依據(jù)圖示信息，準確定位B、F、G所示物質(zhì)的名稱，在此基礎上，圍繞染色體、DNA、基因之間的關系及核酸的種類、組成成分、結構層次，對各問題進行分析作答。(1)染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，脫氧核糖核苷酸的組成成分是脫氧核糖、堿基和磷酸，據(jù)此分析圖示可知：B代表蛋白質(zhì)，F(xiàn)代表4種堿基，G代表脫氧核糖。(2)1個A（染色體）中有1或2個C（DNA）。(3)D(基因)與A（染色體）的位置關系是：D在A上呈線性排列。(4)C（DNA）的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸即圖中的E。構成B（蛋白質(zhì)）的氨基酸大約有20種。【點睛】理清脈絡，形成知識網(wǎng)絡。12、一年生草本植物在競爭陽光和空間中處于劣勢，大部分被取代森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高，營養(yǎng)結構復雜豐富度次生性別比例種群密度