江蘇省南通市如東縣2021-2022學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

2021-2022學(xué)年江蘇省南通市如東縣二年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷一．（3分）看拼音，寫詞語(yǔ)。（1）在北京天壇公園的人群里，83歲高齡的小平爺爺外人目。（2）我們中國(guó)有許多美食：、紅子、蔥爆羊、……快去品嘗品嘗吧！二．（3分）給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1）我盡（jǐnjìn）力把地掃（sǎosào）得干干凈凈。（2）大象用自己大大的扇（shānshàn）子似（shìsì）的耳朵給小兔扇（shānshàn）風(fēng)。（3）銀行（hángxíng）就在磨坊（fāngfáng）的前面，你再走一會(huì)兒就能到。（4）炸（zházhà）醬面的（dedídì）確好吃！三．（3分）仿照上面的樣子，詞語(yǔ)巧搭配。例：（美好）的禮物 （）的天空 （）的露珠 （）的陽(yáng)光（彈）鋼琴 （）窗花 （）秋千 （）泡泡一（朵）野花 一（）小路 一（）白馬 一（）翅膀四．（3分）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選合適的詞將句子補(bǔ)充完整（填序號(hào)）。①（）（）不舍②一（）無(wú)（）③（）羊補(bǔ)（）④（）（）勃勃⑤哈哈（）（）⑥（）（）如洗（1）春天來(lái)了，到處一片的景象。（2）小明講的笑話真精彩，把同學(xué)們逗得。五．（3分）我會(huì)照樣子，按照要求寫句子。（1）例：田野蔥綠蔥綠的，像一片柔軟的綠毯。云兒雪白雪白的，像。（2）例：一陣大風(fēng)把大樹刮斷了。大樹被一陣大風(fēng)刮斷了。農(nóng)夫把禾苗一棵一棵拔高了。（3）例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。李明，跑進(jìn)了教室。（4）例：我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。動(dòng)物園里，有，有，還有。（5）喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）六．（3分）我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容和要求填空。（1）看到春草又綠了，我會(huì)想到白居易的詩(shī)句：，；看到迎著春風(fēng)舞動(dòng)的柳枝，我會(huì)想到賀知章的詩(shī)句：，萬(wàn)條垂下；看到荷花盛開，我會(huì)想到楊萬(wàn)里的詩(shī)句：無(wú)窮碧，別樣紅。（2）天。打開窗戶，的空氣。（3）當(dāng)別人感謝我的幫忙時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“不用謝！予人玫瑰，?！保?）元宵節(jié)，，人如潮。我還知道、、也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（5）課外，我讀了《》這本書，我最喜歡書中的，因?yàn)?。七、我?huì)閱讀短文，回答下面的問(wèn)題。（一）要是你在野外迷了路（節(jié)選）要是碰上陰雨天，大樹也會(huì)來(lái)幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。（1）從片段中找出兩組反義詞?！?）片段中的天然的指南針指的是，你還知道的天然的指南針有和。（二）誰(shuí)愿意??河馬老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意給大家唱支歌？”同學(xué)們爭(zhēng)著舉手：“我愿意！”小黃鸝生怕老師叫別人，搶先站起來(lái)唱歌。??吃課間餐了，河馬老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意幫我發(fā)點(diǎn)心？”小胖豬的手舉得最高：“我愿意！”小胖豬一邊發(fā)點(diǎn)心，一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來(lái)。??放學(xué)了，地上不干凈。河馬老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意打掃衛(wèi)生？”小黃鸝和小胖豬不作聲，只有小刺猬舉手：“我愿意！”小刺猬在地上打個(gè)滾，把那些碎紙片扎在刺上，送到垃圾桶里。他掃啊，擦啊，教室變得干干凈凈。河馬老師笑了：“小刺猬真棒！”??小黃鸝和小胖豬嘟著嘴巴：“河馬老師偏心?！保?）仿照文中的畫線句寫句子。一邊，一邊。（2）河馬老師找同學(xué)唱歌，搶先站起來(lái)唱歌：河馬老師找同學(xué)發(fā)點(diǎn)心，小胖豬一邊一邊；河馬老師找同學(xué)打掃衛(wèi)生，小刺猬把教室打掃得。（3）小刺猬是個(gè)的孩子。（填序號(hào)）①不愛逞強(qiáng)②不怕臟、不怕累、愛勞動(dòng)（4）河馬老師偏心嗎？為什么？八．看圖寫話。??仔細(xì)看圖，圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗坑脦拙湓拰懸粚懓?。可以用上這些詞語(yǔ)：夏天、大海、沙灘、海鷗、堆沙子、撿貝殼、游泳、開心。2021-2022學(xué)年江蘇省南通市如東縣二年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一．【答案】（1）植樹鄧格引注；（2）烤鴨燒茄肉蛋炒飯。【分析】考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）植樹鄧格引注；（2）烤鴨燒茄肉蛋炒飯?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的字詞。二．【答案】（1）jìnsǎo；（2）shànshìshān；（3）hángfáng；（4）zhádí?！痉治觥靠疾榱硕嘁糇?。多音字是指有兩個(gè)或兩個(gè)以上讀音的字，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同?！窘獯稹浚?）在這個(gè)句子中，“盡”和“掃”都是多音字：對(duì)于“盡”，兩個(gè)發(fā)音分別為jǐn和jìn。當(dāng)讀作jǐn時(shí)，它常用作副詞，表示力求達(dá)到最大限度，比如“盡量”。當(dāng)讀作jìn時(shí)，它常常作為動(dòng)詞，表示所有的、全部的，如“盡力”。對(duì)于“掃”，兩個(gè)發(fā)音分別為sǎo和sào。當(dāng)讀作sǎo時(shí)，它通常用于“掃地”“掃除”等詞，表示清理、清除。當(dāng)讀作sào時(shí)，它常用在“掃帚”這類詞中。結(jié)合這些含義，在這個(gè)句子中，“盡”應(yīng)讀作jìn，意為用盡力量；“掃”應(yīng)讀作sǎo，意為清掃。故讀音依次為：jìnsǎo。（2）在這個(gè)句子中，“扇”和“似”都是多音字：對(duì)于“扇”，兩個(gè)發(fā)音分別為shān和shàn。當(dāng)讀作shān時(shí)，它表示動(dòng)作，即用扇子扇動(dòng)空氣產(chǎn)生風(fēng)。當(dāng)讀作shàn時(shí)，它常指扇子這一物品。對(duì)于“似”，兩個(gè)發(fā)音分別為shì和sì。當(dāng)讀作shì時(shí)，它用于“似的”這個(gè)詞，表示像…一樣。當(dāng)讀作sì時(shí)，它常常表示好像、似乎的意思。故讀音依次為：shànshìshān。（3）在這個(gè)句子中，“行”和“坊”都是多音字：對(duì)于“行”，兩個(gè)發(fā)音分別為háng和xíng。當(dāng)讀作háng時(shí)，它常常指一行人、一行文字或者某個(gè)行業(yè)。當(dāng)讀作xíng時(shí)，它常用作動(dòng)詞，表示走動(dòng)，前行。對(duì)于“坊”，兩個(gè)發(fā)音分別為fāng和fáng。當(dāng)讀作fāng時(shí)，它常常指街坊、里坊，即住宅區(qū)或者街區(qū)。當(dāng)讀作fáng時(shí)，它常指工廠、作坊，即生產(chǎn)的地方。故讀音依次為：hángfáng。（4）在這個(gè)句子中，“炸”和“的”都是多音字：對(duì)于“炸”，兩個(gè)發(fā)音分別為zhá和zhà。當(dāng)讀作zhá時(shí)，它常常用于烹飪方法，如炸醬、炸魚。當(dāng)讀作zhà時(shí)，它常用來(lái)表示突然破裂的聲音，如炸彈爆炸。對(duì)于“的”，它有三個(gè)發(fā)音：de，dí，dì。當(dāng)讀作de時(shí)，它常常是結(jié)構(gòu)助詞，用在形容詞或者名詞后面，如“紅的”“好的”。當(dāng)讀作dí時(shí)，它表示真實(shí)、確實(shí)。當(dāng)讀作dì時(shí)，它常用在“目的”這個(gè)詞中。故讀音依次為：zhádí。故答案為：（1）jìnsǎo；（2）shànshìshān；（3）hángfáng；（4）zhádí?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。三．【答案】藍(lán)藍(lán)晶瑩燦爛貼蕩吹條匹雙【分析】本題考查了詞語(yǔ)搭配、量詞。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹恐虚g為“的”，后面為名詞，前面需要搭配合適的形容詞，如：藍(lán)藍(lán)的天空。后為名詞，前面可搭配合適的動(dòng)詞，如：貼窗花。結(jié)合不同的事物的特點(diǎn)填上合適的量詞。故答案為：藍(lán)藍(lán)晶瑩燦爛貼蕩吹條匹雙【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)搭配是一項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)水平考查題，我們?cè)谶M(jìn)行詞語(yǔ)搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。四．【答案】①戀戀②望際③亡牢④生機(jī)⑤大笑⑥一貧；（1）④；（2）⑤?！痉治觥靠疾榱搜a(bǔ)全詞語(yǔ)、選字詞填空。認(rèn)真分析題目中的內(nèi)容，結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的積累填空?！窘獯稹浚?）①戀戀不舍②一望無(wú)際③亡羊補(bǔ)牢④生機(jī)勃勃⑤哈哈大笑⑥一貧如洗（1）結(jié)合語(yǔ)境填“生機(jī)勃勃”，意思是：形容生命力旺盛的樣子。（2）結(jié)合語(yǔ)境填“哈哈大笑”，形容開心的樣子。故答案為：①戀戀②望際③亡牢④生機(jī)⑤大笑⑥一貧；（1）④；（2）⑤。【點(diǎn)評(píng)】完成本題的關(guān)鍵是加強(qiáng)詞語(yǔ)的積累，做到厚積薄發(fā)。五．【答案】（1）一團(tuán)棉花；（2）禾苗被農(nóng)夫一棵一棵拔高了。（3）高興極了開開心心地；（4）猴子大象老虎；（5）媽媽周末在家也很忙，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒打掃衛(wèi)生，一會(huì)兒做飯?！痉治觥靠疾榱司渥臃聦?、造句。句子仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹浚?）考查句子仿寫。作答時(shí)注意例句中加點(diǎn)字運(yùn)用了比喻的修辭手法突出了田野的特點(diǎn)，據(jù)此答題。（2）考查句子仿寫。改為“被”字句，“一陣大風(fēng)”和“大樹”交換位置，“把”改為“被”。（3）考查句子仿寫?？疾榫渥拥姆聦?。注意例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)是神態(tài)描寫，仿寫時(shí)要運(yùn)用。（4）考查句子仿寫。結(jié)合例句可知，是把句子補(bǔ)充完整，只要符合句意即可。（5）考查了造句。一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……：表示并列關(guān)系。故答案為：（1）一團(tuán)棉花；（2）禾苗被農(nóng)夫一棵一棵拔高了。（3）高興極了開開心心地；（4）猴子大象老虎；（5）媽媽周末在家也很忙，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒打掃衛(wèi)生，一會(huì)兒做飯?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。六．【答案】（1）野火燒不盡春風(fēng)吹又生碧玉妝成一樹高綠絲絳接天蓮葉映日荷花；（2）亮起來(lái)了清新迎面撲來(lái)；（3）手有余香；（4）看花燈大街小巷清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)；（5）愛的教育安利柯他團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母?！痉治觥勘绢}考查古詩(shī)文和現(xiàn)代文的默寫、經(jīng)典名著，只要平時(shí)認(rèn)真積累，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，理解詩(shī)句的意思和表達(dá)的情感，就能很好完成題目?！窘獯稹浚?）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”出自唐代白居易的《賦得古原草送別》；“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”出自唐代賀知章的《詠柳》；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”出自南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的七言絕句《曉出凈慈寺送林子方》。（2）出自課文《雷雨》。（3）“予人玫瑰，手有余香”這句話意味著當(dāng)我們給予別人愛和美好時(shí)，不僅能夠讓別人感受到幸福和快樂，同時(shí)也能夠讓自己的內(nèi)心更加充實(shí)和滿足。（4）出自課文《傳統(tǒng)節(jié)日》，文中給我們介紹了春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。（5）學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，選擇自己的喜歡的課外讀物寫下來(lái)即可。故答案為：（1）野火燒不盡春風(fēng)吹又生碧玉妝成一樹高綠絲絳接天蓮葉映日荷花；（2）亮起來(lái)了清新迎面撲來(lái)；（3）手有余香；（4）看花燈大街小巷清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)；（5）愛的教育安利柯他團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母?！军c(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。七（一）．【答案】（1）稠稀南北；（2）大樹月亮年輪?！痉治觥空Z(yǔ)段選自《要是你在野外迷了路》，該文是一首包含自然知識(shí)的兒童詩(shī)，以詩(shī)歌的形式用假設(shè)的語(yǔ)氣，向讀者介紹了四種辨別方向的天然指南針：太陽(yáng)、北極星、大樹、積雪。【解答】（1）考查了找反義詞的能力。稠：多而密，與“稀”反義。“南”和“北”表示相反的兩個(gè)方向，反義。（2）考查了從文中獲取信息的能力及課外積累。結(jié)合“要是碰上陰雨天，大樹也會(huì)來(lái)幫忙”可知，語(yǔ)段中的天然的指南針指的是大樹。結(jié)合平時(shí)的積累，寫出所知道的天然指南針，如：月亮、年輪等。故答案為：（1）稠稀南北；（2）大樹月亮年輪?！军c(diǎn)評(píng)】本題為較為簡(jiǎn)單的閱讀題目，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文，從中獲取正確的信息解答。（二）．【答案】（1）媽媽看電視織毛衣；（2）小黃鸝發(fā)點(diǎn)心自己吃起來(lái)干干凈凈；（3）②；（4）不偏心。因?yàn)樾〈题瑩屩膳K活、累活，小黃鸝和小胖豬卻只顧自己，不顧他人?！痉治觥勘疚挠洈⒘撕玉R老師找同學(xué)唱歌，小黃鸝搶先站起來(lái)唱歌：河馬老師找同學(xué)發(fā)點(diǎn)心，小胖豬一邊發(fā)點(diǎn)心，一邊自己吃起來(lái)；河馬老師找同學(xué)打掃衛(wèi)生，小刺猬把教室打掃得干干凈凈?！窘獯稹浚?）本題考查句子仿寫。畫線句子關(guān)鍵詞“一邊……一邊……”屬于并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。前半句“發(fā)點(diǎn)心”與后半句“自己吃起來(lái)”是相互關(guān)聯(lián)同時(shí)發(fā)生的情況。所以這道題的答案可以是：媽媽、看電視、織毛衣。（2）本題考查文章內(nèi)容概括。短文第一段最后—句“小黃鸝生怕老師叫別人，搶先站起來(lái)唱歌”，第二段最后一句“小胖豬一邊發(fā)點(diǎn)心，一邊啊嗚；啊嗚地地自己吃起來(lái)”，第四段第二句”他掃啊，擦啊，教室變得干干凈凈”。所以這道題的答案是：小黃鸝、發(fā)點(diǎn)心、自己吃起來(lái)、干干凈凈。（3）本題考查文章內(nèi)容概括。短文第四段第—句“小刺猬在地上打個(gè)滾，把那些碎紙片扎在刺上，送到垃圾桶里”可知小刺猬不怕臟、不怕累、愛勞動(dòng)。所以這道題的答案是：②。（4）本題考查