部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)1.閱讀《北京的春節(jié)》節(jié)選

①除夕真熱鬧。家家（敢

趕）做年菜，到處是（灑

酒）肉的香味。男女老少都穿起新衣，門(mén)外（帖

貼）上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里（帖

貼）好了各色的年畫(huà)。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不（決

絕）。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得（已

己），必定（敢

趕）回來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。

②正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶(hù)都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

③男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。城?nèi)城外許多寺院舉辦廟會(huì)，小販們?cè)趶R外擺攤賣(mài)茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛(ài)逛廟會(huì)，為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買(mǎi)到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝的美好姿態(tài)與嫻熟的技能。（1）在文中選擇正確的生字。（2）寫(xiě)近義詞。特有——

嫻熟——（3）“間斷”中“間”讀，它還有一個(gè)讀音，組詞；“鋪戶(hù)”中“鋪”讀，它還有一個(gè)讀音，組詞

。（4）根據(jù)選文內(nèi)容填空。男人

女人

孩子（5）對(duì)文中劃線的句子理解正確的一項(xiàng)是（

）。（6）你還知道哪些春節(jié)的習(xí)俗呢？

2.讀故事《廚師小山羊》，邊讀邊想象，并把故事補(bǔ)充完整。

小猴在樹(shù)林里摘了一個(gè)黃黃的果子，咬了一口：“啊，酸死了！”原來(lái)是個(gè)檸檬，他隨手一揚(yáng)。

廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)檸檬。下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，小山羊給大伙兒送來(lái)______，茶又酸又香，喝起來(lái)別有風(fēng)味。

小刺猬在菜園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)青瓜，他摘下來(lái)嘗了嘗：“啊，苦死了！”原來(lái)是個(gè)苦瓜，他隨手一扔。

廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)苦瓜，______。多么好吃的菜——微微帶著苦味，帶著清香，大伙兒狼吞虎咽，一掃而光。

小兔在草叢里摘了一個(gè)紅紅的果子，啃了一下：“啊，辣死了！”原來(lái)是個(gè)紅辣椒，他隨手一拋。

廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)紅辣椒，______。大伙兒吃得津津有味，胃口大開(kāi)。

愛(ài)動(dòng)腦筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都變成好吃的了。3.閱讀下文，回答問(wèn)題

不知過(guò)了多少年，一天夜里，女?huà)z突然被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。（1）按要求寫(xiě)擬聲詞。雷聲______

雨聲______

風(fēng)聲______

鳥(niǎo)叫聲______

鐘聲______

鈴聲______（2）聯(lián)系上下文，解釋劃線的字。①天空塌下一大塊。

塌：______。

②許多人被火圍困在山頂上。

困：______。（3）這段話是圍繞“______”這個(gè)詞來(lái)寫(xiě)的，寫(xiě)了______、______、______、______等地方的可怕。

4.閱讀課外短文，回答問(wèn)題。可以取暖的土豆

在倫敦的公交車(chē)站臺(tái)上，曾出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)“壁爐”。那是一個(gè)方形的廣告牌?？墒锹拷?，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身體在慢慢變暖。廣告牌上有一個(gè)金黃色的大土豆，形象逼真，這“土豆”居然是熱乎乎的，像個(gè)充足了電的暖手寶。更神奇的是，雙手一觸摸，“土豆”立即散發(fā)出縷縷香氣，直往鼻孔里鉆。

在“土豆”旁邊，還有一個(gè)簡(jiǎn)易的按鈕，輕輕一按，就會(huì)吐出一張優(yōu)惠券，只要拿著它，就可以在任何商店里優(yōu)惠購(gòu)買(mǎi)麥凱恩公司生產(chǎn)的一系列土豆產(chǎn)品。

原來(lái)這一切，只是麥凱恩公司為自己的新產(chǎn)品打的廣告，在決定生產(chǎn)土豆產(chǎn)品時(shí)，負(fù)責(zé)推廣銷(xiāo)售的凱文就一直在考慮這個(gè)問(wèn)題。那天下班后，他一邊走一邊想，不知不覺(jué)（jué

jiào）就到了公交車(chē)站。站臺(tái)上早已站了不少人，大家都翹（qiào

qiáo）首以盼，一邊跺腳取暖，一邊等待著回家的公交車(chē)。在毫無(wú)遮攔的站臺(tái)上，凱文也凍得瑟瑟發(fā)抖，饑腸轆轆的他，此時(shí)多么希望手里有個(gè)暖手寶取暖，又多么希望聞到自己家的飯菜香?？墒牵h(huán)顧四周，除了冷冰冰的廣告牌，沒(méi)有一點(diǎn)兒暖意。

那天的遭遇，讓凱文決定摒棄一切花哨的宣傳，只在公交車(chē)站臺(tái)上豎起一個(gè)可以取暖的廣告牌。他相信，人們?cè)讷@得溫暖的同時(shí)，一定會(huì)飲水思源，回報(bào)以更大的溫暖。

果然，這則廣告一經(jīng)面世，就深受人們喜愛(ài)，人們?cè)谌∨耐瑫r(shí)，也牢牢地記住了該公司的土豆產(chǎn)品。那飄出的縷縷香味如此誘人，怎能不到商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)，好好品嘗呢？麥凱恩公司的土豆系列產(chǎn)品因此名聲大噪，銷(xiāo)量節(jié)節(jié)攀升。（1）給短文中的多音字選擇正確的讀音。不知不覺(jué)______（jué

jiào）

翹______（qiào

qiáo）首以盼（2）畫(huà)橫線的句子中的“居然”能不能去掉？為什么？______

（3）這個(gè)廣告牌是誰(shuí)發(fā)明的？是什么事讓他產(chǎn)生了發(fā)明取暖廣告牌的想法？（4）這個(gè)廣告牌與眾不同的地方是（

）（5）“麥凱恩公司的土豆系列產(chǎn)品因此名聲大噪，銷(xiāo)量節(jié)節(jié)攀升。”句子中的“名聲大噪”“節(jié)節(jié)攀升”說(shuō)明了什么？短文給了你怎樣的啟示？5.閱讀《林教頭風(fēng)雪山神廟》選段，回答下列問(wèn)題選段一：

話說(shuō)當(dāng)日林沖正閑走間，忽然背后人叫，回頭看時(shí)，卻認(rèn)得是酒生兒李小二。當(dāng)初在東京時(shí)，多得林沖看顧。這李小二先前在東京時(shí)，不合偷了店主人家財(cái)，被捉住了，要送官司問(wèn)罪，又得林沖主張陪話，救了他，免送官司；又與他陪了些錢(qián)財(cái)，方得脫免。京中安不得身，又虧林沖赍發(fā)他盤(pán)纏，于路投奔人，不意今日卻在這里撞見(jiàn)。林沖道：“小二哥，你如何也在這里？”李小二便拜道：“自從得恩人救濟(jì)，赍發(fā)小人，一地里投奔人不著，迤儷不想來(lái)到滄州，投托一個(gè)酒店里姓王，留小人在店中做過(guò)賣(mài)。因見(jiàn)小人勤謹(jǐn)，安排的好菜蔬，調(diào)和的好汁水，來(lái)吃的人都喝采，以此買(mǎi)賣(mài)順當(dāng)。主人家有個(gè)女兒，就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了，只剩得小人夫妻兩個(gè)，權(quán)在營(yíng)前開(kāi)了個(gè)茶酒店。因討錢(qián)過(guò)來(lái)，遇見(jiàn)恩人。恩人不知為何事在這里？”林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場(chǎng)官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇見(jiàn)?！崩钚《驼?qǐng)林沖到家里面坐定，叫妻子出來(lái)拜了恩人。兩口兒歡喜道：“我夫妻二人正沒(méi)個(gè)親眷，今日得恩人到來(lái)，便是從天降下?！绷譀_道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)?！崩钚《溃骸罢l(shuí)不知恩人大名？休恁地說(shuō)。但有衣服，便拿來(lái)家里漿洗縫補(bǔ)?！碑?dāng)時(shí)管待林沖酒食，至夜送回天王堂。次日又來(lái)相請(qǐng)，因此林沖得店小二家來(lái)往，不時(shí)間送湯送水來(lái)營(yíng)里，與林沖吃。林沖因見(jiàn)他兩口兒恭敬孝順，常把些銀兩與他做本銀。選段二：

只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來(lái)，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理?！毕蛄艘换鼗?，覺(jué)得身上寒冷，尋思卻才老軍所說(shuō)二里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門(mén)拽上。出到大門(mén)首，把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤儷背著北風(fēng)而行。那雪正下得___。（1）《水滸》是一部古代白話小說(shuō)，保留著宋元時(shí)期的一些口語(yǔ)。這些口語(yǔ)在詞義和句式方面都和現(xiàn)代漢語(yǔ)有區(qū)別。請(qǐng)指出下列劃線詞語(yǔ)與今天的意義和用法有什么不同。①不合偷了店主人家財(cái)______②又得林沖主張陪話______③不時(shí)間送湯送水來(lái)營(yíng)里______（2）下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞填入“那雪正下得___?！睓M線處最恰當(dāng)？（

）6.閱讀文言文，完成小題。

弈秋，通國(guó)之________。使弈秋誨二人弈，其一人________，為弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思________。雖與之俱學(xué)，________。為是其智弗若與？曰：非然也。（1）把課文補(bǔ)充完整。弈秋，通國(guó)之______。使弈秋誨二人弈，其一人______，為弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵲將至，思______。雖與之俱學(xué)，______。（2）解釋文中劃線的部分。①通國(guó)：______②為弈秋之為聽(tīng)：______③誨：______④為是其智弗若與：______（3）本文選自《______》，講述了兩個(gè)人向弈秋學(xué)下棋，因?yàn)樗麄兊腳_____不同，所以______也就不同，從中我們明白了______的道理。7.讀短文，回答問(wèn)題。鳥(niǎo)兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴在那兒?jiǎn)?？”小女孩兒回答說(shuō)__火柴已經(jīng)用光了__可是__火柴點(diǎn)燃的火__還在這盞燈里亮著__鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌兒給燈火聽(tīng)。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。（1）給語(yǔ)段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

小女孩兒回答說(shuō)______

火柴已經(jīng)用光了______

可是______

火柴點(diǎn)燃的火______

還在這盞燈里亮著______

（2）鳥(niǎo)兒盯著燈火看了兩次的舉動(dòng)，反映了______思想感情。（3）樹(shù)已經(jīng)沒(méi)了，鳥(niǎo)兒為什么還要唱去年的歌給燈火聽(tīng)？8.閱讀文言文，回答問(wèn)題。

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽①契②其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽撷廴胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎④？【注】①遽（jù）：急忙、立刻。②契（qì）：用刀子雕刻。③契者：雕刻的地方，④惑：迷惑、糊涂。④“不……乎”是一種委婉的反問(wèn)方式。（1）試將文中劃線句子的意思用自己的話寫(xiě)出來(lái)。（2）這是我們熟悉的一個(gè)寓言故事，可概括成一個(gè)成語(yǔ)：______。（3）你還積累過(guò)許多出自寓言故事的成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)：______、______。9.閱讀下面一段話，完成后面的練習(xí)。

一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。（選自《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》）（1）對(duì)第一句話的理解，下面哪個(gè)是正確的。（

）（2）根據(jù)你對(duì)第二句話的理解，舉出一個(gè)實(shí)際例子。10.閱讀下文，回答問(wèn)題風(fēng)（節(jié)選）媽媽把洗好的衣服晾在繩子上。蜻蜓來(lái)看看就走了，蝴蝶來(lái)看看就走了，白云來(lái)看看也走了。只有風(fēng)最好奇了，悄悄地試穿著——爸爸的上衣跟褲子，媽媽的襯衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。

（有改動(dòng)）

（1）找出選文中出現(xiàn)的動(dòng)物。（2）選文寫(xiě)蜻蜓、蝴蝶和白云是為了突出風(fēng)的______。①有趣

②好奇（3）______把洗好的衣服晾在繩子上。①姐姐

②媽媽?zhuān)?）風(fēng)試穿著爸爸的______，媽媽的______，弟弟的______。11.閱讀短文《剝豆》，完成練習(xí)。

一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿(mǎn)時(shí)，兒子忽地離位，新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可數(shù)的豆,我問(wèn):“想比賽?”

“對(duì)”兒子眼動(dòng)手剩,利索地回答

“可這不公平,我盆里已不少了,你オ?jiǎng)傞_(kāi)始?！蔽艺f(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里。

“不,”他按住我的手:“就這樣,我才能試出自己的速度?！?/p>

一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)。

一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏,只見(jiàn)手起豆落,母子皆斂聲息語(yǔ)，入是想讓兒子贏,使他以后對(duì)自己多一些自信?！比缡窍?手不知不覺(jué)就慢了下來(lái),借拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下。

“在外面爭(zhēng)是靠實(shí)力。誰(shuí)會(huì)讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明快了。

兒子手不停,眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中畯。見(jiàn)他如此投入,我心生憐愛(ài):學(xué)校的考試名次,夠他累的了…剝豆的動(dòng)作不覺(jué)中又緩了下來(lái)。

“不要給孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。

一大袋豆很快剝光,一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,憑常識(shí),我知道兒子背定輸了,正想淡化結(jié)果,他卻極認(rèn)真地新拿來(lái)了碗,先將他的立倒進(jìn)去,正滿(mǎn)一碗,然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。

“你贏了,”他朝我笑笑,很輕松,全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。

“是平局,我本來(lái)有底子?！蔽壹m正他

“我少、我就是輸?！睕](méi)有賭氣,沒(méi)有沮喪,兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。

細(xì)想起來(lái),自己瞻前顧后。小心翼翼,實(shí)在是多余了。（1）文中畫(huà)線句說(shuō)“一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)”,作者“喜”的是什么?（2）文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢,請(qǐng)用自己的話分別說(shuō)明母親剝豆速度快與慢的原因。①慢下來(lái)的原因是:______②快起來(lái)的原因是：______（3）兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是:______（4）文末加點(diǎn)的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”?為什么?（5）文中敘述情節(jié)、刻畫(huà)人物時(shí)采用的描寫(xiě)方法有:神態(tài)描寫(xiě)、______描寫(xiě)、______描寫(xiě)和______描寫(xiě)。（6）下列名言,哪一項(xiàng)與本文的主題最為接近?(

)12.閱讀下文，回答問(wèn)題。蜘蛛

①我生起爐子。當(dāng)火焰籠罩了木柴時(shí)，在一根劈柴發(fā)暗的斷面上看到了一只蜘蛛。它興高采烈，不過(guò)也許是因?yàn)橛X(jué)得熱而感到不安，它順著斷面跑到了盡頭處，而迎接它的卻是一片火海。

②如果我看到動(dòng)物處在悲慘境地，總要設(shè)想自己處在它的位置上。每當(dāng)我設(shè)身處地時(shí)，不會(huì)忘了把它那個(gè)相對(duì)的范圍換成大小和我相稱(chēng)的地方。劈柴上的那點(diǎn)面積換成我所在的地方，差不多是一間房子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就好像房子四面都起火了。蜘蛛奔到另一端，那兒也是一片火海。它繞著劈柴的整個(gè)斷面跑了一圈，停下來(lái)，呆住了。我懶得動(dòng)手救出這只蜘蛛，而且還不單是懶而已，而是似乎在向誰(shuí)挑戰(zhàn)，仿佛說(shuō)，哼，我還要去管這種事嗎？由它去吧，我們?nèi)祟?lèi)自己的災(zāi)難已經(jīng)夠多的了！讓蜘蛛自己照顧自己吧。

③這時(shí)火已包圍了這根劈柴，大概支撐著它的另一根劈柴塌下去了，于是轟隆一聲，我們這根有蜘蛛的劈柴突然垮下來(lái)，倒在屋子里。蜘蛛曾經(jīng)呆的那個(gè)斷面猛一下子撞在爐邊被鐵器碰壞了的地板上。

④我以為，經(jīng)這么一撞，蜘蛛大概已經(jīng)粉身碎骨了。但當(dāng)我撿起那根劈柴的時(shí)候，蜘蛛?yún)s生氣勃勃，在一塊鐵片上跑起來(lái)了。這時(shí)我的小狗發(fā)現(xiàn)了它，把鼻子伸到了它身上去，像它往常碰到昆蟲(chóng)時(shí)一樣，淌出一大灘口涎，形成了一片口涎的海洋。在這汪口水當(dāng)中，隱約看得出一個(gè)很小的小島，這就是蜘蛛所留下的一切了。不過(guò)這還不是結(jié)局。

⑤漸漸地，“小島”動(dòng)起來(lái)，從海里爬上了陸地。它似乎只剩了兩條腿，但后來(lái)變成三條、四條，就這樣，粘在一起的腿都舒展開(kāi)了，于是蜘蛛很快向另一個(gè)黑暗的角落里爬去。

⑥我向它祝賀，同時(shí)想起了我自己生活中一件情況復(fù)雜的意外事故。當(dāng)時(shí)我也是絲毫不靠別人幫助，在一場(chǎng)火災(zāi)中安然脫險(xiǎn)；后來(lái)又想到戰(zhàn)時(shí)的情況，想到我也曾像這只蜘蛛一樣，渾身濕透，從大海里爬出來(lái)。什么事情我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)啊……

⑦生活在世界上什么都不要怕，在任何糟糕情況下都不要灰心喪氣。（1）全文明顯可以分為兩部分，請(qǐng)說(shuō)明分法和理由。（2）蜘蛛求生充滿(mǎn)波折，請(qǐng)補(bǔ)充下面提綱。陷于火海而興高采烈→撞到地板而______→______而鎮(zhèn)定自若（3）第②段中關(guān)于“我”“懶得動(dòng)手”的內(nèi)心獨(dú)白能刪去嗎？為什么？（4）第④段中有些語(yǔ)言格外生動(dòng)形象，請(qǐng)用波浪線標(biāo)出，并寫(xiě)下自己的體會(huì)。（5）作者由蜘蛛的遭遇想到了自己的經(jīng)歷，你有過(guò)類(lèi)似的聯(lián)想嗎？請(qǐng)舉一例。13.讀課文選段，完成練習(xí)。

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：象這么大，到底有多重呢？（1）找出上文的比喻句。______作者把大象的______比作______，把大象的______比作______。（2）寫(xiě)近義詞：看——______議論——______寫(xiě)反義詞：高——______大——______重——______（3）用“一邊……一邊……”寫(xiě)一句話。14.閱讀下文，回答問(wèn)題。小白兔蓋樓

一只小白兔要蓋一座樓房，去找公雞商量。公雞說(shuō)住二樓好，冬暖夏涼。動(dòng)工這天，小白兔早早地就來(lái)到工地干活。山羊勸他把地基打好。他說(shuō)：“不要緊，我住二樓?！边^(guò)了幾天，樓房蓋好了。一天傍晚，下了一陣大雨，房子下面的土塊變成了泥漿（jiāng），樓塌（t?。┝?。小白兔又找來(lái)山羊伯伯，請(qǐng)他教一教蓋樓，山羊伯伯說(shuō)：“你記住，不管蓋什么房子都要打好基礎(chǔ)?！毙“淄糜涀×恕＃?）文中有一對(duì)反義詞，你能找出來(lái)嗎？（2）小白兔要蓋樓房，______和______分別都給它出主意。（3）小白兔的樓房在一場(chǎng)大雨后倒塌了，這是因?yàn)槭裁?？?）小白兔再蓋樓房，還會(huì)塌嗎？你是從文中哪句話看出來(lái)的？15.閱讀大舞臺(tái)

科學(xué)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就成了一種“冒險(xiǎn)”。懷特森先生總是想方設(shè)法讓我們來(lái)接受他的挑戰(zhàn)。有時(shí)，為了駁倒他的一個(gè)貌似正確的“論點(diǎn)”，我們常常會(huì)在課后花好幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的時(shí)間去思考和論證。然而，正是在一個(gè)個(gè)饒有趣味又充滿(mǎn)刺激的過(guò)程中，我們逐漸增長(zhǎng)了知識(shí)，也逐漸懂得如何去接近真理。（1）聯(lián)系課文想想，科學(xué)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)為什么成了一種“冒險(xiǎn)”？

（2）文中劃線的詞語(yǔ)為什么加上了引號(hào)？

（3）你對(duì)文中劃線的句子是怎樣理解的？

16.聽(tīng)短文《窗》,完成練習(xí)。（1）根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容填空。作者住在松花江畔時(shí),中午異常晴朗,從窗口往外望時(shí),______,連太陽(yáng)島都看得______。（2）判斷下列說(shuō)法是否正確。①作者7歲時(shí)同爸爸坐火車(chē)去北京,看到窗外的景色,別具風(fēng)味。②作者從武漢去重慶,從客艙里往外眺望,看到了黃鶴樓。③作者每年坐在窗口前迎接春天,也迎接新時(shí)代的到來(lái)。17.閱讀下文，回答問(wèn)題。

這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格限定為三斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依賴(lài)

依靠）這三斤珍貴的水，而這些水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。

人缺水不行，牲畜也一樣。終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為溫順的老牛（掙脫

甩開(kāi)）了韁繩，闖到沙漠里運(yùn)水車(chē)必經(jīng)的公路旁。運(yùn)水軍車(chē)來(lái)了，老牛迅速?zèng)_上公路，司機(jī)緊急剎車(chē)，軍車(chē)停了下來(lái)。老牛沉默著立在車(chē)前，任憑司機(jī)怎樣呵斥（驅(qū)趕

驅(qū)使），它就是不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛這樣對(duì)峙著，運(yùn)水車(chē)不能前進(jìn)。性急的司機(jī)試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。

后來(lái)，牛的主人來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。它凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”他從水車(chē)上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛沒(méi)有喝水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在（呼喚

叫喚）什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走去。（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。全都______（依賴(lài)

依靠）這三斤珍貴的水，老牛______（掙脫

甩開(kāi)）了韁繩任憑司機(jī)怎樣呵斥______（驅(qū)趕

驅(qū)使）似乎在______（呼喚

叫喚）什么。（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。溫順——______

熱鬧——______（3）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。珍稀——______

疼愛(ài)——______（4）牛主人為什么那么殘忍地抽打那頭瘦骨嶙峋的老牛？（

）（5）“牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)?！闭?qǐng)你想一想，此時(shí)，老牛在心里會(huì)說(shuō)些什么？18.閱讀短文，完成練習(xí)

次日，悟空駕起筋斗云，又來(lái)到翠云山。他變做一個(gè)小蟲(chóng)兒，從門(mén)縫里鉆進(jìn)去，躲在茶沫下面。鐵扇公主喝下茶水，孫悟空已到她的肚子里。孫悟空在里面腳蹬頭撞，鐵扇公主疼得滿(mǎn)地打滾，大喊饒命，忙將芭蕉扇給了悟空。

悟空滿(mǎn)心歡喜，拿了扇子，來(lái)到火焰山。他盡力一扇，誰(shuí)知火焰竟然烘烘騰起;再一扇，火更大了;又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被鐵扇公主騙了。

孫悟空大怒，叫來(lái)豬八戒，又請(qǐng)來(lái)眾神，把一座翠云山圍得水泄不通，孫悟空與牛魔王展開(kāi)了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，直殺得嶺動(dòng)山搖，天昏地暗。牛魔王抵擋不住，大敗而逃。鐵扇公主連忙把真芭蕉扇獻(xiàn)了出來(lái)。

孫悟空拿著扇子，走到火焰山，用盡氣力扇去。只一扇，那火焰便滅了;又一扇，清風(fēng)微動(dòng);再一扇，細(xì)雨霏霏。孫悟空連扇了七七四十九扇，大雨嘩嘩而下。（1）填空。這篇故事選自長(zhǎng)篇小說(shuō)______，作者是______。（2）用“竟然”寫(xiě)句子。（3）解釋詞語(yǔ)。①水泄不通：②天昏地暗：19.讀短文，完成練習(xí)曹沖救人

曹操用的馬鞍被老鼠咬壞，管理倉(cāng)庫(kù)的官吏十分h4i

p4________，因?yàn)椴懿僦懒艘欢〞?huì)認(rèn)為不吉利，會(huì)治他死罪。曹操的兒子曹沖知道此事后，就對(duì)那人說(shuō)：“你不要害怕，三天后你去自首，我有妙法救你，保你無(wú)事?！?/p>

三天后，那人前去認(rèn)罪，gu%

r2n________無(wú)事。

原來(lái)，曹沖戮破了自己的單衣，樣子像是被老鼠咬壞的。在曹操面前，他裝作y#u

ch$u________的樣子。曹操問(wèn)他為什么煩惱，曹沖說(shuō)：“世上一般人認(rèn)為被老鼠咬壞衣服的主人會(huì)不吉利，現(xiàn)在我的單衣被老鼠咬壞了，所以憂愁。”曹操連忙qu4n

w8i________說(shuō)：“這全是無(wú)稽之談，何用憂愁。”接著，管理倉(cāng)庫(kù)的官吏到曹操面前請(qǐng)罪，曹操想起剛才發(fā)生的曹沖之事，只得一笑了之。（1）把文中的音節(jié)寫(xiě)成漢字hàipàguǒrányōuchóuquànwèi________________________（2）聯(lián)系上下文理解“無(wú)稽之談”20.閱讀下文，回答問(wèn)題。外婆家的端午節(jié)（改編）

①如今不是看到滿(mǎn)街的粽子，商場(chǎng)中的打折，電視中的活動(dòng)，我已經(jīng)感覺(jué)不到它——端午的存在。每次念到“端午”這兩個(gè)字時(shí)，不由地讓我想起小時(shí)候在外婆家過(guò)的端午節(jié)。

②一盞昏黃的豆油燈，一張脫了朱漆的梳（裝

妝）臺(tái)，一方古舊的鏡子。背影中一個(gè)老人在鏡前動(dòng)作遲緩但一絲不茍地梳頭，不一會(huì)兒她就梳好了，紈了一個(gè)盤(pán)髻。這時(shí)她不知從哪里拿出的一朵（絹

娟）花，粉紅的，端詳了很久，她輕輕地插在頭上。我睡眼蒙眺地看著她，我的太姥姥。

③一切收拾好了，她走到床前做了個(gè)動(dòng)作示意我睡覺(jué)。我閉上了眼睛，但能感覺(jué)到燈滅了，咯吱的一聲關(guān)門(mén)。之后就是一陣靜（密

謐），我知道在艾草還沒(méi)有插上門(mén)楣時(shí)家里誰(shuí)都不可以說(shuō)話，要不然不吉利，我也絕對(duì)不可以出聲，這是大人們交代過(guò)很多次的。靜，真靜！

④“小乖乖，起床了，太陽(yáng)都曬屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊聲中坐起來(lái)。穿上姥姥給我做的那雙繡著仙桃的紅布鞋，我出了臥室。這時(shí)候太姥姥正坐在堂屋里?！疤牙押谩！闭f(shuō)完，我便跪了下去磕了三個(gè)響頭?！肮裕弥{?；@一邊玩去?！彼σ饕鞯啬闷鹕磉吥侵黄恋陌诉呅尾蓟@給我。

⑤姥姥拉我到門(mén)外，洗臉盆里已注滿(mǎn)了清水。洗了手和臉，我拿了幾根艾草學(xué)著姥姥的樣子在房屋里的每個(gè)角落里都掃一掃，一邊掃還一邊說(shuō)：“端午節(jié)掃一掃，蚊蟲(chóng)螞蟻都往外面跑?！?/p>

⑥早飯，一個(gè)粽子，一個(gè)鴨蛋，一碗粥，匆匆吃過(guò)。吃完后姥爺便用雄黃在我頭上畫(huà)了一個(gè)“王”字，據(jù)說(shuō)這樣那些鬼蟻蛇蟲(chóng)都不會(huì)傷害我。

⑦“張奶奶好。”“李奶奶好！”吃完飯不能閑著，拿著太姥姥送給我的小籃便挨家挨戶(hù)地（串

竄）門(mén)，老人們都紛紛拿些零食往我小籃里放。不知何時(shí)小籃滿(mǎn)了，我便回到姥姥家，也中午了。

⑧“快洗手吃飯！”不知什么時(shí)候，爸爸媽媽和姐姐已經(jīng)站在門(mén)口了。滿(mǎn)桌子的飯菜都上齊了，雄黃酒也端上了。父親和太姥姥都坐在上席——在老家姑爺是客，應(yīng)該坐上席。姥爺坐在父親身邊，別人都可以亂坐?！俺园??！碧牙褎?dòng)了第一筷子之后我們才開(kāi)始動(dòng)筷，“來(lái)吃雞腿，跑得快快的?！碧牙训谝豢曜邮墙o我和姐姐?！袄牙涯阋渤浴！弊谔牙焉磉叺母赣H也挑了一塊肉給太姥姥。然后呢，姥爺給父親夾菜，姥姥給媽媽夾菜，媽媽再給姥姥夾菜；姥爺給父親倒酒，父親給姥爺敬酒。一家人其樂(lè)融融，客堂內(nèi)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……

⑨因?yàn)榻憬忝魈爝€要上學(xué)，媽媽他們今天得回家。到了分別的時(shí)候，我實(shí)在不舍就拉著媽媽的衣服。姥姥見(jiàn)狀就說(shuō)李奶奶家的小牛剛才掏了好大一窩鳥(niǎo)，現(xiàn)在正在分小鳥(niǎo)，再不去就沒(méi)有了?！蔽乙宦?tīng)松開(kāi)手就往李奶奶家跑，當(dāng)然沒(méi)什么小鳥(niǎo)，倒是有很多的小孩在玩過(guò)家家，我便加入其中，一直到吃晚飯。

⑩月，輕輕地爬上了那棵老槐樹(shù)上。姥姥搬了涼床到院子里，我躺在床上，姥姥搖著蒲扇給我扇風(fēng)趕蚊，講著那古老的牛郎織女。太姥姥在屋中紡線，吱吱呀呀。我迷迷糊糊地睡著了，依稀中還聽(tīng)到吱吱呀呀的聲音。（1）選擇文中四個(gè)括號(hào)中恰當(dāng)?shù)淖?。梳______（裝

妝）臺(tái)

（絹

娟）______花靜______（密

謐）

（串

竄）______門(mén)（2）“父親和太姥姥都坐在上席——在老家姑爺是客，應(yīng)該坐上席”一句中破折號(hào)的用法是（

）（3）作者回憶姥姥家過(guò)端午節(jié)的情景，是按照________順序來(lái)寫(xiě)的。（

）（4）找出第⑧段中具體描寫(xiě)“其樂(lè)融融”的句子。（5）文中多處寫(xiě)到端午節(jié)的民間習(xí)俗，讓人感受到溫馨和美好，如艾草插上門(mén)楣后才能說(shuō)話、______、______、______、______等。（6）第⑨段中，姥姥說(shuō)的那段話表面意思是______，其實(shí)她是想______。（7）請(qǐng)仔細(xì)閱讀文章第①段，選擇一個(gè)最合適的說(shuō)法是（

）（8）結(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀阕x了此文后的感受。（不少于40字）21.閱讀下文，回答問(wèn)題。

鴨媽媽孵出一只又大又丑的小鴨，大家都要趕走他。丑小鴨想：“我還是到廣大的世界里去，自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)吧！”

丑小鴨來(lái)到小溪邊，一會(huì)兒捉蟲(chóng)吃，一會(huì)兒跑進(jìn)水里捉小魚(yú)吃，吃飽了，他就練習(xí)游泳，練習(xí)拍翅膀。

一年過(guò)去了，春天來(lái)了。丑小鴨拍拍翅膀，?。∽约簳?huì)飛了。他飛到一個(gè)大湖里，低頭看見(jiàn)清清的水里是一只天鵝。（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：又大又丑、______、______（2）用劃線的詞寫(xiě)一句話。一會(huì)兒……一會(huì)兒……（3）短文有______自然段。（4）丑小鴨自己學(xué)會(huì)了______。（5）后來(lái)，丑小鴨變成了______。從文中哪句話可以看出來(lái)？用“______”畫(huà)出來(lái)。22.閱讀文言文，回答問(wèn)題。

匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。衡能說(shuō)《詩(shī)》，時(shí)人為之語(yǔ)曰：“無(wú)說(shuō)《詩(shī)》，匡鼎來(lái)?？镎f(shuō)《詩(shī)》，解人頤。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。（1）文中一個(gè)家喻戶(hù)曉的典故是：______。（2）下列句子中劃線的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（

）23.閱讀下文，回答問(wèn)題。人見(jiàn)人愛(ài)的大熊貓

在所有的動(dòng)物中，大熊貓是最招人喜愛(ài)的了。它長(zhǎng)著兩個(gè)黑眼圈，好像戴著一副墨鏡，走起路來(lái)四平八穩(wěn)，還真有點(diǎn)紳（shēn）士風(fēng)度呢。

大熊貓是一百多萬(wàn)年以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，一直存活到現(xiàn)在，所以被人們稱(chēng)為“活化石”。現(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國(guó)的四川、陜西和甘肅等地。是我國(guó)第一類(lèi)保護(hù)動(dòng)物，也是世界珍稀動(dòng)物。（1）全文共______段，第二段______句話。（2）大熊貓是______以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，被稱(chēng)為_(kāi)_____。（3）大熊貓什么樣？24.閱讀短文，完成練習(xí)。小貓咪穿鞋子

小貓咪看見(jiàn)人們穿著鞋子走來(lái)走去，很羨慕。他想：“我怎么沒(méi)有鞋子呢？”他回到家，東找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在腳上，走到院子里。

小貓咪問(wèn)公雞：“這鞋子好看嗎？”“好看！好看！”公雞說(shuō)著連連點(diǎn)頭。小貓咪又問(wèn)：“那你怎么不穿鞋子呢？”

“我穿上鞋子，就不能刨土找蟲(chóng)子吃了?！?/p>

小貓咪又問(wèn)了麻雀、大白鵝、大黃狗，他們都說(shuō)這鞋子好看，但自己穿上不方便。

小貓咪想：“我不用刨土，不用抓樹(shù)枝，不用游泳，也不長(zhǎng)跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”

晚上，貓媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)小貓咪腳上的鞋子，笑著說(shuō)：“傻孩子，咱們的腳心好像醫(yī)生的聽(tīng)診器，能知道地面上有沒(méi)有動(dòng)靜。穿上鞋就感覺(jué)不出來(lái)了，怎么捉老鼠??？”

小貓咪脫下鞋子試了試，真是這樣。從此，小貓咪再也不想穿鞋子了。（1）用“①②③……”給各個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。（2）猜猜下面劃線字的讀音，連一連，并說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的。羨慕______

páo刨土______

xiàn容易______

yì聽(tīng)診器______

shǎ傻孩子______

zhěn（3）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。①“羨慕”的意思是______。②“好奇”的意思是______。（4）按短文內(nèi)容填動(dòng)詞。①公雞穿上鞋子，就不能______土找蟲(chóng)子吃了。②麻雀穿上鞋子，腳趾就______不住樹(shù)枝了。③大白鵝穿上鞋子，______不方便。④大黃狗穿上鞋子，就不能______了。（5）根據(jù)提示，完成下列各題。①別人都不能穿鞋子，小貓咪為什么覺(jué)得自己能穿？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬_____”畫(huà)出他的想法。②你覺(jué)得小貓咪的想法對(duì)嗎？理由是什么？25.音樂(lè)課上，師生正在欣賞四川民歌《川江號(hào)子》，忽見(jiàn)一學(xué)生埋頭大睡，老師叫醒他說(shuō)：“你怎么把《川江號(hào)子》聽(tīng)成了《搖籃曲》？”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默地自