教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測試卷及完整答案【全優(yōu)】

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.大腦接受了來自（

）的刺激以后，就產(chǎn)生了冷熱、疼痛和壓力等感覺。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵2.老師拿出兩根同樣用紙包住的磁鐵乙、丙（如右圖），并用甲磁鐵分別去靠近它們。假設(shè)A端為N極，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，則D端和E端分別是（）。A.N極和S極

B.S極和N極

C.無法判斷3.下列選項(xiàng)中的（

）展現(xiàn)的是人體內(nèi)部器官。A.

B.

C.4.在不斷長大的過程中，我們應(yīng)該（

）。A.一直讓父母幫自己系鞋帶B.幫家人做一些力所能及的家務(wù)C.拒絕任何陌生人的求助5.請(qǐng)你選出不正確的測量方式（

）。A.測量身高時(shí)挺直后背

B.測量體重時(shí)用力踏上體重秤

C.測量身高時(shí)不能戴帽子6.沖兩杯一樣多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我們可以（

）。A.觀察顏色

B.嘗一嘗甜度

C.掂一掂重量二.填空題(共6題，共26分)1.人的生長過程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。2.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。3.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（

）、（

）、（

）、（

）。4.我們?cè)诔园痈杏X到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺。5.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。6.人體外形是（

）對(duì)稱的。三.判斷題(共6題，共12分)1.人不僅從外形上看是左右對(duì)稱的，而且人體內(nèi)部的器官也是左右對(duì)稱的。（

）2.我們能通過聽覺器官觀察心臟的跳動(dòng)情況。（

）3.揚(yáng)聲器中用磁鐵來記錄信息。（

）4.四肢可以分為上肢和下肢。（

）5.小明說我的身高會(huì)不斷的長下去，不會(huì)停止。（

）6.畢業(yè)時(shí)我們的身體信息一定和時(shí)間膠囊里預(yù)測的一致。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把感覺器官與對(duì)應(yīng)的五覺連起來。

味覺

視覺

嗅覺

觸覺

聽覺五.簡答題(共2題，共10分)1.觀察一種物體，我們會(huì)同時(shí)使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請(qǐng)舉例說明。2.寫出“抓尺子”游戲都需要哪些感覺器官協(xié)同工作。六.綜合題(共4題，共23分)1.2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個(gè)光滑的刻有方向的鋼盤上（如圖），這就是世界上最早的“指南針”——“司南”。（1）指南針是利用（

）的性質(zhì)制成的，“司南”為什么要放在光滑的銅盤上呢?

（2）怎樣制作指南針。寫出步驟：

2.子楓想用鋼針制作一個(gè)指南針，他的操作過程如下圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并解決問題。1.如圖所示的步驟叫做（

）。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁針時(shí)，要用磁鐵的磁極位置在鋼針上（

）。A.來回反復(fù)摩擦

B.沿一個(gè)方向反復(fù)摩擦C.先沿一個(gè)方向摩擦幾次，再沿反方向摩擦幾次3.制作磁針時(shí)，用磁鐵的（

）在鋼針上反復(fù)摩擦。A.一個(gè)磁極

B.兩個(gè)磁極

C.中間部位4.如圖是子楓在（

）。A.固定鋼針B.測試鋼針的磁性如圖是子楓在用真正的指南針（

）。A.確定方向

B.測量方向3.用磁鐵學(xué)具盒中的環(huán)形磁鐵設(shè)計(jì)一個(gè)懸浮塔，有兩種擺放方式。請(qǐng)?jiān)谙旅嬗覉D中用字母標(biāo)出這兩種擺法的磁極。4.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫錯(cuò)了，請(qǐng)你幫忙對(duì)這份記錄單進(jìn)行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明；②性別：男③年齡：7歲；④年級(jí)：二年級(jí)⑤身高：180厘米；⑥體重：30千克錯(cuò)的是第（

）條，這條的數(shù)據(jù)可能是（

）。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.B6.B二.填空題1.嬰兒期；青年期；老年期

2.長度

3.頭；頸；軀干；四肢

4.味5.10；12；146.左右三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.示例：觀察一盤菜時(shí)，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是還熱，用鼻子聞一聞是不是香，用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣，我就很全面地了解了這盤菜。2.抓尺子游戲需要視覺和觸覺器官協(xié)同工作。我們利用視覺器官觀察尺子什么時(shí)侯被放開，通過視覺器官和觸覺器官協(xié)同工作抓抓住尺子。六.綜合題1.磁鐵指示南北方向；防止勺子與接觸面的摩擦力影