福建師范大學(xué)2024年8月課程考試《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作》

《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作》期末考試答題紙姓名：完整答案在后面專業(yè)：學(xué)號(hào)：學(xué)習(xí)中心：成績(jī)：注意：全卷請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上作答，否則不得分！一、單項(xiàng)選擇題（選擇項(xiàng)請(qǐng)?zhí)畲髮?xiě)字母，每小題3分，共45分）12345678910BBB1112131415答案在后面二、多項(xiàng)選擇題（選擇項(xiàng)請(qǐng)?zhí)畲髮?xiě)字母，每小題4分，共20分）12345ACD三、判斷題（正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”，每小題3分，共15分）12345四、名詞解釋（每小題5分，共10分）1.幼兒園環(huán)境答案在后面探索法答案在后面五、論述題（10分）1.請(qǐng)從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作出的要求論述我國(guó)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)。答案在后面《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作》期末考試試卷注意：全卷請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上作答，否則不得分！一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）1.“大自然大社會(huì)是我們的活教材”這個(gè)觀點(diǎn)是哪位教育家提出的？（B）A.瑞吉?dú)WB.陳鶴琴C.蒙臺(tái)梭利D.杜威2.__B____是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。（B）A.剪紙B.折紙C.編紙D.染紙3.蒙臺(tái)梭利提出了幼兒之家的環(huán)境應(yīng)該是：______。（）A.自由的環(huán)境B.有準(zhǔn)備的環(huán)境C.寬松的環(huán)境D.干凈的環(huán)境4.下列屬于色彩的混合方式是______（）A.暖色混合B.同類色混合C.減色法混合D.對(duì)比色混合5.與幼兒直接經(jīng)常發(fā)生聯(lián)系的統(tǒng)稱為_(kāi)_____，比如幼兒園班級(jí)環(huán)境、家庭環(huán)境。（答案在后面）A.小系統(tǒng)B.中間系統(tǒng)C.外系統(tǒng)D.大系統(tǒng)6.______是用泥制作的具有實(shí)在體積的各種藝術(shù)形象，是“濃縮”了的雕塑。(C)A.紙工B.布工C.泥工D.木工7.______主要是指幼兒園之外的環(huán)境，比如社區(qū)環(huán)境、家庭環(huán)境等。（B）A.戶外環(huán)境B.園外環(huán)境C.園內(nèi)環(huán)境D.室外環(huán)境8.陳鶴琴在幼稚園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中始終堅(jiān)持______的原則。（C）A.國(guó)際化B.民族化C.中國(guó)化D.傳統(tǒng)化9.______色彩的最大特征，指彩色的相貌，即色彩的名字。如紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等。通常色相環(huán)有12色、20色、24色、40色等色相組成。（A）A.色相B.純度（彩度、飽和度）C.明度D.亮度10.2012年，教育部頒布《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提出幼兒教師應(yīng)具備幼兒為本、師德為先、能力為重、______的理念。（D）A.教師為本B.富有愛(ài)心C.技能為先D.終身學(xué)習(xí)11.下列不屬于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義是？（B）A.提供幼兒發(fā)展保障B.提供招生保障C.促進(jìn)幼兒身心健康D.激發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能12.___A___指色彩鮮或濁的程度，彩度對(duì)比產(chǎn)生于色的彩度之間的差別。（A）A.彩度B.明度C.寒暖D.色相13.如果把幼兒園環(huán)境作為“隱性課程”，那么從課程的結(jié)構(gòu)和特征來(lái)分，可分為空間環(huán)境、組織制度環(huán)境和______。（D）A.社會(huì)心理環(huán)境B.社會(huì)環(huán)境C.家庭環(huán)境D.文化心理環(huán)境14.將兩種或兩種以上的色配合在一起的情況稱之為_(kāi)_____。（C）A.色彩的配置B.色彩的融合C.色彩的混合D.色彩的組合15.___C___主要指戶外活動(dòng)區(qū)，如器械設(shè)備區(qū)、玩沙戲水區(qū)等。（C）A.戶外環(huán)境B.園外環(huán)境C.園內(nèi)環(huán)境D.室外環(huán)境二、多項(xiàng)選擇題（每小題4分，共20分）1.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義有哪些？（ACD）A.提供幼兒發(fā)展保障B.提供招生保障C.促進(jìn)幼兒身心健康D.激發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能2.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中存在的問(wèn)題有：第一，重觀賞，______。第二，重教師，______。第三，重購(gòu)置，______。第四，重靜態(tài)，______。第五，重物質(zhì)，輕精神。第六，重美觀，輕功效。(ABCD)A.輕教育B.輕幼兒C.輕創(chuàng)造D.輕動(dòng)態(tài)E.輕設(shè)計(jì)3.瑞吉?dú)W教育中環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要由哪幾部分構(gòu)成？（ABCD）A.廣場(chǎng)B.工作坊C.教室D.校門(mén)口4.陳鶴琴認(rèn)為，教師在布置幼稚園的環(huán)境時(shí)應(yīng)注意遵循這樣幾個(gè)基本原則:______、______、______，這些原則體現(xiàn)了他“兒童本位”的思想。（ABCD）A.要以教師制作為主B.要通過(guò)兒童的大腦和雙手C.要常常變化D.高度應(yīng)以兒童的視線為標(biāo)準(zhǔn)5.顏料三原色包括哪三種顏色？（ABC）A.紅B.黃C.藍(lán)D.綠三、判斷題（正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”，每小題3分，共15分）1.幼兒園環(huán)境的定義廣義上是指幼兒園教育賴以進(jìn)行的一切條件的總和。（√）2.俠義的精神環(huán)境指對(duì)幼兒園教育產(chǎn)生影響的整個(gè)社會(huì)精神因素的總和。（×）3.幼兒園的環(huán)境是指幼兒園的建筑環(huán)境與人文環(huán)境。（×）4.“近朱者赤，近墨者黑”。幼兒園環(huán)境在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作用。（×）5.陳鶴琴還認(rèn)為，小孩子應(yīng)該有游戲的環(huán)境、藝術(shù)的環(huán)境與閱讀的環(huán)境。（√）四、名詞解釋（每小題5分，共10分）1.幼兒園環(huán)境2.探索法五、論述題（10分）1.請(qǐng)從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作出的要求論述我國(guó)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作》期末考試答題紙姓名：完整答案在后面專業(yè)：學(xué)號(hào)：學(xué)習(xí)中心：成績(jī)：注意：全卷請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上作答，否則不得分！一、單項(xiàng)選擇題（選擇項(xiàng)請(qǐng)?zhí)畲髮?xiě)字母，每小題3分，共45分）12345678910BBBCACBCAD1112131415BADCC二、多項(xiàng)選擇題（選擇項(xiàng)請(qǐng)?zhí)畲髮?xiě)字母，每小題4分，共20分）12345ACDABCDABCDABCDABC三、判斷題（正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”，每小題3分，共15分）12345√×××√四、名詞解釋（每小題5分，共10分）1.幼兒園環(huán)境幼兒園環(huán)境是指兒童在幼兒園中所處的各種客觀條件和社會(huì)文化環(huán)境。這些環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境兩個(gè)方面。物理環(huán)境主要是指幼兒園的場(chǎng)所、空間、布局和設(shè)施設(shè)備等方面的因素。其中，場(chǎng)所是指幼兒園所處的區(qū)域，包括室內(nèi)和室外兩個(gè)部分。室內(nèi)場(chǎng)所需要提供舒適、安全、衛(wèi)生、健康的環(huán)境，如通風(fēng)、采光、溫度、濕度、噪音等要求。室外場(chǎng)所需要考慮兒童的安全、游戲和活動(dòng)等需求?？臻g是指幼兒園內(nèi)各個(gè)區(qū)域的劃分和使用，包括學(xué)習(xí)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、休息區(qū)等。布局是指幼兒園內(nèi)各種區(qū)域之間的相互關(guān)系和布局，如幼兒園門(mén)口、走廊、樓梯等。設(shè)施設(shè)備是指幼兒園提供的各種物品和器具，如玩具、書(shū)籍、家具等。心理環(huán)境主要是指幼兒園中的人際關(guān)系、情感氛圍、文化價(jià)值觀等方面的因素。其中，人際關(guān)系包括師生關(guān)系、幼師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，以及兒童之間的相互關(guān)系等。情感氛圍是指幼兒園中的氛圍和氣氛，包括樂(lè)觀、積極、溫馨等方面的情感體驗(yàn)。文化價(jià)值觀是指幼兒園所傳遞的文化和價(jià)值觀念，如自由、平等、尊重等。綜上所述，幼兒園環(huán)境對(duì)兒童的身心健康、智力發(fā)展、社會(huì)交往等方面都有重要的影響。因此，搭建良好的幼兒園環(huán)境是幼兒教育中的重要一環(huán)。探索法答:未來(lái)的一種方法，是把從過(guò)去到現(xiàn)在的傾向性加以延伸，而探索未來(lái)變化的某種可能性。其中有代表性的是外插法，此法還有歷史類推法、擬態(tài)模型法等。探索法的依據(jù)是過(guò)去時(shí)間序列的有關(guān)數(shù)據(jù)，當(dāng)這些數(shù)據(jù)有一定規(guī)律時(shí)，可以近似地作成一次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、發(fā)展曲線等數(shù)學(xué)模型，由此向未來(lái)延伸，可以推知出特定時(shí)間內(nèi)的待測(cè)值。這種方法是最常用的方法之一，也是最老的一種方法。但是由于現(xiàn)實(shí)是非常復(fù)雜的，如果單純依據(jù)研究未來(lái)的延伸而作，顯然是不會(huì)成功的。五、論述題（10分）1.請(qǐng)從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作出的要求論述我國(guó)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)。在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)，要考慮它的教育性，應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致。要注重環(huán)境為教育目標(biāo)服務(wù)，應(yīng)該考慮兩點(diǎn)：一是環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，幼兒園教育目標(biāo)是促動(dòng)幼兒的全面發(fā)展。二是依據(jù)幼兒園教育目標(biāo)，對(duì)環(huán)境設(shè)置作系統(tǒng)的規(guī)劃。教室環(huán)境的變化常常能引起幼兒積極的注重。我們環(huán)境中的很多作品，不但是裝飾幼兒園環(huán)境的上乘之作，還可為教育教學(xué)所用。有了實(shí)物的觀察，在幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程中就有了時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，能夠加深他們的印象，提升學(xué)習(xí)的效率。還有，我們?cè)趯?shí)施新教材過(guò)程中不難看出，新教材《學(xué)習(xí)活動(dòng)》中的活動(dòng)內(nèi)容是以主題的形式表現(xiàn)的，主題活動(dòng)的展開(kāi)尤為注重從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在主題情景下讓幼兒充分體驗(yàn)和感受。所以，我在設(shè)計(jì)過(guò)程中，根據(jù)主題的核心內(nèi)容與要求，來(lái)確定主題展開(kāi)的基本線索與內(nèi)容。變以往裝飾性的環(huán)境為富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，將主題活動(dòng)的內(nèi)容融入到整個(gè)活動(dòng)環(huán)境之中，并根據(jù)各個(gè)主題的要求創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的各類環(huán)境。就平時(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，在展開(kāi)托班“我長(zhǎng)大了”的主題活動(dòng)時(shí)，我們?cè)趬Ρ谏?，粘貼了寶寶們小時(shí)候和現(xiàn)在的照片，讓別的寶寶們都看看，還認(rèn)不理解彼此，溫馨又親切，并引導(dǎo)幼兒利用不同的材料做鏡框；在另一個(gè)區(qū)域里，則為寶寶提供了相當(dāng)豐富的娃娃家餐具、灶具、各類玩具蔬菜等，類似一個(gè)迷你的家庭，讓寶寶體驗(yàn)過(guò)家家學(xué)燒飯的樂(lè)趣。在建構(gòu)區(qū)，小朋友能夠玩積木的游戲。在繪畫(huà)區(qū)域，我們讓