山東省東營(yíng)市河口區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末生物試題_第1頁(yè)
山東省東營(yíng)市河口區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末生物試題_第2頁(yè)
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山東省東營(yíng)市河口區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末生物試題一、選擇題1.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,某生物興趣小組在調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲(chóng)、蚯蚓以及各種樹(shù)木、花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是()A.都有遺傳和變異的特性B.都能合成有機(jī)物C.都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D都能生長(zhǎng)和繁殖2.青少年超重和肥胖現(xiàn)象嚴(yán)重。為了研究本校同學(xué)的飲食狀況小明在校內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,下列措施中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.調(diào)查前擬好調(diào)查提綱 B.用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析C.利用問(wèn)卷調(diào)查獲得數(shù)據(jù) D.只調(diào)查與自己熟悉同學(xué)3.小麥和水稻是糧食作物,山茶花和蘭花是觀賞植物,甘草和田七是藥用植物,這是根據(jù)生物的___________進(jìn)行分類的()A.生理功能 B.生物數(shù)量 C.用途 D.生活環(huán)境4.小強(qiáng)同學(xué)為探究光照對(duì)鼠婦分布的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案;鼠婦的數(shù)量/只光照溫度/℃土壤對(duì)照組20陰暗25濕潤(rùn)土壤實(shí)驗(yàn)組20明亮①②該實(shí)驗(yàn)方案中①、②應(yīng)為()A.25℃、干燥土壤 B.25℃、濕潤(rùn)土壤C.10℃、干燥土壤 D.30℃、濕潤(rùn)土壤5.小瑞在探究光對(duì)鼠婦分布的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光照處鼠婦數(shù)量多于黑暗處。小瑞對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果持懷疑態(tài)度,想進(jìn)一步探究,下列做法不可取的是A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將鼠婦都置于暗處 B.檢查實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)環(huán)境C.進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn) D.查閱相關(guān)資料并分析原因6.為增強(qiáng)同學(xué)們的國(guó)防意識(shí),提高大家吃苦耐勞的意志力和組織紀(jì)律性,開(kāi)學(xué)初我縣多校都開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng),由于長(zhǎng)時(shí)間處于陽(yáng)光照射下,同學(xué)們的皮膚變黑了。這主要體現(xiàn)了A.生物影響環(huán)境 B.環(huán)境影響生物 C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境適應(yīng)生物7.下列詩(shī)句中描述的現(xiàn)象與所對(duì)應(yīng)的影響因素,不匹配的是()選項(xiàng)詩(shī)句影響因素A竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知溫度B近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木早逢春光照C種豆南山下,草盛豆苗稀土壤D隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲水分A.A B.B C.C D.D8.神舟十三號(hào)飛行乘組要在空間站工作和生活六個(gè)月。你認(rèn)為宇航員攜帶維持生命的基本物質(zhì)是()A.氧氣、水、食物 B.氧氣、食物、保暖內(nèi)衣C.手機(jī)、電腦、照相機(jī) D.食物、水、照明燈9.中國(guó)自主研發(fā)制造的載人深海探測(cè)器“蛟龍?zhí)枴笔鞘澜缟系谝粋€(gè)下潛深度達(dá)到7000米以上的探測(cè)器。漆黑的海底世界,并非生命的禁區(qū),海底“熱泉”更是生命的樂(lè)土,在這里,最不可能出現(xiàn)的生物是()A.細(xì)菌 B.藻類 C.管狀蠕蟲(chóng) D.蟹10.某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個(gè)如圖所示的相對(duì)封閉的生態(tài)瓶。下列對(duì)生態(tài)瓶的分析不正確的是()A.該生態(tài)瓶就是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng) B.該生態(tài)瓶具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力C.該生態(tài)瓶里能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能 D.該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈:水草→小魚(yú)→細(xì)菌、真菌11.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如下圖,假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈,并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是()A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙D.在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,會(huì)導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加12.如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.該食物網(wǎng)中不包含分解者 B.昆蟲(chóng)與兔存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.食物網(wǎng)中有7條食物鏈 D.鷹和食蟲(chóng)鳥(niǎo)的存在,有利于農(nóng)田作物產(chǎn)量的提高13.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),可劃分為草原、森林、荒漠、海洋、濕地、農(nóng)田、城市等多種類型,其中有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱的是()A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.淡水生態(tài)系統(tǒng)14.地球上,有生物生存的圈層叫生物圈,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()A.地球上所有的生物構(gòu)成生物圈B.生物圈包括大氣圈的上層、整個(gè)水圈和巖石圈的下層C.絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約10千米的范圍內(nèi)D.生物圈為生物生存提供陽(yáng)光、水分、空氣、適宜溫度、穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給等基本條件15.實(shí)驗(yàn)課上,小明在低倍鏡下看清洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,小紅將顯微鏡輕移至自己面前觀看,但看到的視野較暗。此時(shí),她應(yīng)該()A.縮小光圈 B.移動(dòng)玻片C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 D.更換高倍鏡16.在顯微鏡下,若將圖中視野甲變?yōu)橐曇耙遥F囊苿?dòng)方向和視野的范圍變化分別是()A.左下方、范圍變大 B.左下方、范圍變小 C.右上方、范圍變大 D.右上方、范圍變小17.九月深秋,五顏六色的菊花開(kāi)放。體現(xiàn)花瓣不同顏色的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的()A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.液泡 D.細(xì)胞核18.我們常見(jiàn)的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成,但生物圈中還有一些肉眼很難看見(jiàn)的單細(xì)胞生物,下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中,不正確的是()A.整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B.都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)C.大多數(shù)生活在水域環(huán)境中 D.都是對(duì)人類有害的生物19.小明學(xué)習(xí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后,設(shè)計(jì)概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系,如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是()①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡A.①⑤⑥⑦B.②③④⑤C.③④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥20.小明將一部分紅莧菜放在開(kāi)水里煮后,水的顏色會(huì)變紅,將另一半在冷水中洗則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象。原因是()A.細(xì)胞質(zhì)受熱后產(chǎn)生紅色B.受熱后細(xì)胞膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出功能C.葉綠素受熱被破壞了D.煮過(guò)后,紅色從細(xì)胞壁上褪了下來(lái)21.如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè) B.動(dòng)植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二C.植物細(xì)胞分裂和動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程完全一樣 D.動(dòng)植物體通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)目22.完整的蘋果果實(shí)可保存很長(zhǎng)時(shí)間,而表皮破損的蘋果果實(shí)會(huì)很快腐爛,這說(shuō)明表皮所屬的組織和作用分別是()A.營(yíng)養(yǎng)組織;貯藏 B.機(jī)械組織;支持C.分生組織;分裂 D.保護(hù)組織;保護(hù)23.藍(lán)莓果實(shí)的細(xì)胞液中含有大量花青素,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高,聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織將其列為人類五大健康食品之一、在植物體的結(jié)構(gòu)層次中,藍(lán)莓果實(shí)屬于()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)24.下列有關(guān)人體四種基本組織的敘述,正確的是()A.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞是隨意堆砌在一起的B.胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi),卻屬于不同的組織C.人體內(nèi)不同組織的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同,因此細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)也各不相同D.在動(dòng)物體內(nèi),起保護(hù)作用的組織類型是保護(hù)組織25.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。在“爭(zhēng)做環(huán)保小達(dá)人”的活動(dòng)中,下列做法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小東將家里的廚余垃圾投放到“其他垃圾”桶里B.小南將廢紙、飲料瓶等收集起來(lái)送往垃圾回收站C.小西進(jìn)快餐店吃飯時(shí),從不用一次性碗筷D.學(xué)校要求各班用一次性塑料袋扔垃圾,小北覺(jué)得不環(huán)保,向校長(zhǎng)提出合理化建議二、綜合題26.在我們身邊生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)填空。(1)在炎熱的夏天,人會(huì)大汗淋漓,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是______。(2)我國(guó)科學(xué)家通過(guò)大量的努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的科學(xué)探究方法是______。(3)沙漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少,是因?yàn)槟抢锶鄙偕锷L(zhǎng)所需要的______。(4)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞操場(chǎng)植被,造成土地沙漠化,操場(chǎng)很難恢復(fù)原樣,這一事例說(shuō)明了_______。(5)我們吃得松軟可口的面包,離不開(kāi)______的發(fā)酵作用。(填一種單細(xì)胞生物)(6)打開(kāi)你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,這其中的原因是細(xì)胞______和______的結(jié)果。27.我市開(kāi)展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng),對(duì)村中堆積的稻草秸稈進(jìn)行廢物資源化。如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(1)觀察此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),其中蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)莀_____。(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中水稻扮演的角色是______,因?yàn)樗茉诠庀轮圃靇_____,不僅養(yǎng)活了自身,還為動(dòng)物的生存提供食物。食用菌扮演的角色是______。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從______開(kāi)始。一般情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,生物的數(shù)量越來(lái)越少,這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______。(4)與該生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng),原因是______。為保護(hù)美麗地球家園,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該怎么做?______。28.洋蔥(學(xué)名:Alliumcepa),別名球蔥、圓蔥、玉蔥、蔥頭、荷蘭蔥、皮牙子等,百合科、蔥屬二年生草本植物。洋蔥含有前列腺素A,能降低外周血管阻力,降低血黏度,可用于降低血壓、提神醒腦、緩解壓力、預(yù)防感冒。某同學(xué)為了探究細(xì)胞的結(jié)構(gòu),撕取了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制成臨時(shí)裝片,使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)分析回答:(1)被一層一層地剝開(kāi)的結(jié)構(gòu)是洋蔥的鱗片葉,在圖3中與洋蔥鱗片葉細(xì)胞屬于同一類型的是______(左圖還是右圖),你判斷的依據(jù)是______。(2)用顯微鏡觀察制作好臨時(shí)裝片,如果顯微鏡物鏡的放大倍數(shù)是40×,目鏡放大倍數(shù)為10×,則物體放大倍數(shù)為_(kāi)_____倍。(3)使用圖1所示顯微鏡對(duì)光時(shí),要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使______倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)遮光器,使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到白亮視野。觀察時(shí),要轉(zhuǎn)動(dòng)a,使鏡筒慢慢下降和上升,直到看清物像,鏡筒下降時(shí),眼睛一定要注視[]______;最后轉(zhuǎn)動(dòng)[]______,使物像更加清晰。(4)圖4中,制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,操作順序是______。①步驟中滴加的是清水,植物細(xì)胞不會(huì)漲破的原因是______,如果是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,①滴加的液體是______。(5)“一層一層地剝開(kāi)我的心,你會(huì)鼻酸,你會(huì)流淚”,這是因?yàn)檠笫[中含有辣眼睛的物質(zhì)這種物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的______中。29.草履蟲(chóng)是常見(jiàn)的單細(xì)胞生物,常被用作生物學(xué)以及環(huán)境科學(xué)的研究材料。科研工作者進(jìn)行了光照條件對(duì)草履蟲(chóng)數(shù)量影響的實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)將等量的草履蟲(chóng)分別放入6支盛有200毫升培養(yǎng)液的燒杯中,3支放在光照下培養(yǎng),3支放在黑暗處培養(yǎng),其他條件應(yīng)_______且適宜。(2)實(shí)驗(yàn)連續(xù)進(jìn)行9天,每天記錄各燒杯中草履蟲(chóng)的數(shù)量,并計(jì)算________,最終得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上圖。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們可以看到無(wú)論光照還是黑暗條件下,草履蟲(chóng)數(shù)量的變化趨勢(shì)基本相同。在培養(yǎng)初期,其數(shù)量快速增多,是由于草履蟲(chóng)以________的方式進(jìn)行生殖的結(jié)果;但數(shù)量達(dá)到一定的值后,又會(huì)下降,可能的原因是______________。(4)對(duì)圖1、圖2進(jìn)行對(duì)比分析,__________條件下更容易獲得較多數(shù)量的草履蟲(chóng)。(5)草履蟲(chóng)常以水體中的細(xì)菌為食,食物通過(guò)圖3中的[]___________進(jìn)入細(xì)胞,形成[]________,經(jīng)消化后排出體外,從而達(dá)到凈化水體的作用,因此它們常用于環(huán)境科學(xué)的研究。(6)草履蟲(chóng)依靠_______運(yùn)動(dòng),進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是_________。30.動(dòng)植物體的不同結(jié)構(gòu)緊密聯(lián)系,分工寫(xiě)作,形成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。如圖一所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,圖二代表人體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)[a]過(guò)程是細(xì)胞的_____,[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的______,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做______。(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,最重要的變化是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)______,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞______。(3)油菜生長(zhǎng)過(guò)程中需要將根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)角o和葉,該過(guò)程是由油菜植株內(nèi)的______組織完成的。(4)人體結(jié)構(gòu)層次與油菜有所不同,觀察如圖2所示,請(qǐng)按照動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次排序______(用序號(hào)和箭頭),與油菜的結(jié)構(gòu)層次相比,人體多了______(填文字)這一層次。31.某同學(xué)探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸頻率影響的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如所示,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。分組實(shí)驗(yàn)材料及處理水溫呼吸頻率(次/分)平均值1號(hào)1條金魚(yú),小魚(yú)缸,溫度計(jì),1000ml常溫水25℃702號(hào)1條金魚(yú),小魚(yú)缸,溫度計(jì),1000ml常溫水中加熱水35℃903號(hào)1條金魚(yú),小魚(yú)缸,溫度計(jì),1000ml溫水中加冰塊15℃35(1)該

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