教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案【名師系列】

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在檢測(cè)故障電路中，做法正確的是(

)。A.在檢測(cè)之前不必切斷電源B.整個(gè)檢測(cè)過(guò)程中只要自檢一次就可以了C.檢測(cè)時(shí)應(yīng)該有一定的順序，按順序檢測(cè)2.下列植物中，不是利用風(fēng)傳播種子的是（

）。A.番茄B.蒲公英C.槭樹(shù)3.我們通常將那些容易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體，將不容易導(dǎo)電的物體稱為(

)。A.導(dǎo)體B.不良導(dǎo)體C.絕緣體4.如圖所示，用導(dǎo)線把燈泡、電池和三種物品分別相連，燈泡一定不會(huì)發(fā)光的是(

)。A.

B.

C.5.花的主要功能是（

）。A.吸引昆蟲(chóng)B.分泌花蜜C.產(chǎn)生果實(shí)和種子6.扎西找到一塊礦物，他用銅鑰匙在上面刻畫(huà)不出痕跡，用小刀可以刻畫(huà)出痕跡，說(shuō)明這種礦物的硬度是（

）。A.較軟B.較硬C.硬二.填空題(共6題，共26分)1.一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花叫做（

），既有雄蕊又有雌蕊的花叫做（

）。

2.鳳仙花的果實(shí)由（

）和（

）兩部分構(gòu)成。

3.我們生活中使用的電都是靠(

)提供的，如電池、發(fā)電機(jī)等。電是一種(

)來(lái)源，能產(chǎn)生(

)和(

)。

4.電流從電池的（

）流出，通過(guò)小燈泡回到這個(gè)電池的（

），形成一個(gè)完整的閉合回路，有電流流過(guò)燈絲，小燈泡就會(huì)發(fā)光。5.像銅絲那樣容易讓電流通過(guò)的物體，我們稱它為(

)。6.同種電荷接觸時(shí)相互（

），異種電荷接觸時(shí)相互（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.玻璃反光比金屬弱。（

）

2.用指甲、小刀或銅鑰匙在礦物表面刻畫(huà)，可以比較礦物的硬度。（

）

3.每一種植物的種子里都有胚根和胚芽。(

)4.當(dāng)電路中的燈泡不亮?xí)r，一定是燈泡壞了。(

)5.鉛筆芯的主要成分是石墨，是一種導(dǎo)體。(

)6.我們不能用科學(xué)課上的電路檢測(cè)器檢測(cè)家里、學(xué)校里的照明電路。(

)四.連線題(共1題，共10分)1.連線題蒼耳 蓮蓬

水流傳播油菜莢

彈力傳播蒲公英

風(fēng)力傳播椰子

動(dòng)物傳播五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.小明連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡沒(méi)有亮。他認(rèn)為一定是小燈泡壞了。你贊同他的說(shuō)法嗎？說(shuō)明你的理由。2.我們種植的黃瓜它的一生經(jīng)歷了哪些過(guò)程？六.綜合題(共4題，共36分)1.小明同學(xué)種植并觀察了鳳仙花的生長(zhǎng)情況，請(qǐng)據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）由上表可知，鳳仙花出土后四周內(nèi)，莖的生長(zhǎng)情況是（

）（填字母）。A.開(kāi)始生長(zhǎng)得較慢，逐漸變快；B.開(kāi)始生長(zhǎng)得較快，逐漸變慢（2）取四周后生長(zhǎng)狀況良好的鳳仙花的莖，插入裝有紅色水的燒杯中。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)莖變紅了，這說(shuō)明植物的莖具有（

）作用。（3）鳳仙花的一生經(jīng)歷了（

）、幼苗生長(zhǎng)發(fā)育、植物開(kāi)花結(jié)果、死亡等過(guò)程。2.某科學(xué)探究小組做了一個(gè)研究植物的實(shí)驗(yàn)(裝置如圖)，步驟如下：①首先選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中；②其次將植物的根浸泡在試管里的水中；③接著在水面上滴一些植物油，并在水面處做好標(biāo)記；④最后觀察試管中的水量有什么變化。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的是（

）。A．植物葉的光合作用B．植物種子的萌發(fā)條件C．植物根的吸收作用（2）在水面上滴一些植物油是為了（

）。A.增加營(yíng)養(yǎng)B.觀察起來(lái)更清楚C.防止試管中的水蒸發(fā)（3）在水面處做好標(biāo)記是為了（

）。A.能清楚地觀察到水面的變化B.能區(qū)分不同的植物C.能區(qū)分不同的試管（4）兩天后觀察到水面有明顯下降，說(shuō)明（

）。A.根具有吸收水分的作用B.根沒(méi)有吸收水分的作用C.葉能進(jìn)行光合作用（5）植物的根除了具有上述作用外，還能有什么作用?（

）A.吸收礦物質(zhì) B.固定植株 C.以上都對(duì)3.科學(xué)課上，老師帶來(lái)了一塊不知名的礦物，同學(xué)們一起對(duì)礦物進(jìn)行了細(xì)致的觀察：這是一塊紅褐色塊狀固體礦物，將礦物放在白色無(wú)釉瓷板上擦畫(huà)，瓷板上留下的痕跡是櫻紅色的；不能用銅鑰匙在礦物上刻畫(huà)出痕跡，但能用小刀刻畫(huà)出痕跡；用手電筒照射礦物，光線完全不能透過(guò)礦物，但有暗淡、不刺眼的反光。請(qǐng)你根據(jù)描述完成特征卡。老師和同學(xué)們通過(guò)對(duì)比礦物特征卡確定了這種不知名的礦物就是赤鐵礦。4.我們一起來(lái)探究土壤的組成吧。（1）將采集來(lái)的土壤倒在一張白紙上，先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，我們發(fā)現(xiàn)土壤中有小草和小蟲(chóng)，還有許多捻不碎的小石子和(

)。（2）用手摸土壤，土壤是濕的，證明土壤中含有(

)。（3）把水倒入裝有土壤的燒杯中，用玻璃棒攪拌會(huì)產(chǎn)生(

)，證明土壤中含有空氣。（4）靜止段時(shí)間后土壤會(huì)分層，最下面的一層是小石子，其次是沙，接著是顆粒最小的(

)。（5）由此我們得出：土壤是由小石子、沙、黏土、(

)、空氣和水組成。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.C5.C6.B二.填空題1.單性花；雙性花（兩性花）

2.果皮；種子

3.電源；能量；光；熱4.正極；負(fù)極5.導(dǎo)體6.排斥；吸引三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.電池沒(méi)電了，小燈泡壞了，開(kāi)關(guān)接觸不良，導(dǎo)線斷了等都會(huì)導(dǎo)致小燈泡不亮，對(duì)應(yīng)的解決方法是更換新電池、更換新燈泡、更換開(kāi)關(guān)、更換導(dǎo)線。2.黃瓜的一生經(jīng)歷了從種子萌發(fā)成幼苗，再到開(kāi)花、